урок мужества в 3 классе 2015 год

Разработка классного часа
к 70 - летию победы в ВОВ
Познавательная игра-викторина
«Великая Отечественная война»
учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 17» п. Энем
Хагуровой Саиды Гаруновны
Цель: показать, какое всемирно-историческое значение имеет День Победы-9
Мая в истории развития нашей страны; расширить кругозор воспитанников,
развить их эрудицию, активизировать мыслительную деятельность.
Задачи: закрепление и углубление исторических знаний воспитанников;
развитие навыков творческой и поисковой работы индивидуально и в команде;
воспитание патриотических чувств на примерах героизма советской армии,
храбрости и мужества народа.
Оборудование: мультмедиа, жетоны, фонограммы песен военных лет.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, участники игры!
Сегодня мы проводим игру-викторину «Великая Отечественная война»,
посвященную 70-летию Великой Победы (слайд 1)
Эта жестокая война изменила жизнь советских людей. На фронт ушло почти
всё население огромной страны. За четыре года смертельной схватки с
фашистскими захватчиками они прошли суровый путь войны через неудачи и
отступления, от приграничных боев до стен Москвы, берегов Волги и гор
Кавказа.
Мы собрались сегодня, чтобы расширить свои знания по истории Великой
Отечественной войны, попробовать свои силы в викторине, порадоваться за
тех, кто станет победителем. А участниками игры будут все присутствующие.
Позвольте ознакомить вас с правилами нашей игры-викторины. Она будет
проходить в несколько туров. За каждый правильный ответ участник игры
зарабатывает жетон. По количеству жетонов мы определим победителя.
Внимание! Каждый участник играет самостоятельно. Итак, мы начинаем.
ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ НА ВИКТОРИНЕ:
1. С уважением относимся друг к другу
2. Любое мнение заслуживает внимания
3. Пока один говорит, все его слушают
4. О своем желании высказаться сообщаем с помощью поднятой руки
Представляем жюри:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Судейский лист
№ тура
Название тура
I
Разминка
II
Блиц-турнир
III
Загадки
IV
Кто на фотографии?
V
Гонка за лидером
1 команда
2 команда
ИТОГО
1 тур Разминка «Герои Великой Отчественной войны»
1. Защитник Брестской крепости, наш земляк.
2. Командир заставы, старший лейтенант. Под его командованием 12 часов
бойцы заставы отбивали атаки фашистов.
3. Участник битвы за Москву, Сталинградской битвы, старшина 92-й
Краснознаменной морской пехоты
4. Наш земляк, освобождал район от немецко-фашистских захватчиков, долгое
время работал в школе № 2: учителем, директором.
2 тур «Блиц турнир»
1. Какое государство в 22 июня 1941 году без объявления войны вторглось в
пределы нашей Родины? (Германия)
2. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны? (19411945 гг.)
3. Сколько лет длилась война? (4 года)
4. Кто был Верховным Главнокомандующим Вооруженными силами СССР в
годы Великой Отечественной войны? (Сталин)
5. Кто командовал германскими войсками? (Адольф Гитлер)
6. Сколько времени героически сражались защитник Брестской крепости? (1
месяц)
7. Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны (Т – 34)
8. «Дорога жизни» что это?
9. Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда? (900 дней)
10. Назови выдающихся полководцев ВОВ. (Жуков, Конев, Рокоссовский,
Чуйков и т.д.)
11. На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки»,
«тигры», «пантеры», «леопарды». Что это было? (танки)
12. Как ласково называлось новое секретное оружие нашей армии?
(«Катюша»)
13. Как называли людей, которые организовывали подпольные группы, отряды,
движения для борьбы с захватчиками? (Партизаны)
14. Как называлось сооружение, вырытое в земле партизанами? (Землянка)
15. Как назывались полевые сооружения, служащие огневыми позициями и
укрытиями солдат и боевой технике? (Окопы, траншеи, дзоты)
3 тур «ЗАГАДКИ»
1. Стоят три старушки:
Вздохнут да охнут,
Вблизи все люди глохнут. (Пушки)
2. Летит ворон, весь окован, кого клюнет, тому смерть. (Пуля)
3. Не пчела, не шмель, а жужжит,
Неподвижно крыло, а летит. (Самолет)
4. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
5. На пушку не похоже,
А палит, дай боже. (Миномет)
6. Ползет черепаха – стальная рубаха.
Враг в овраг, черепаха – куда враг. (Танк)
7. Летит – лается,
Упадет – рассыпается. (Снаряд)
4 тур «Кто на фотографии»
На этих фотографиях – одни из самых известных героев Великой
Отечественной войны. Всем им в те годы было 15-18 лет.
1. Зоя Космодемьянская
2. Олег Кошевой
3. Зина Портнова
4. Александр Матросов
5 тур Музыкальный конкурс
Назови песню, из которой эти строки:
1. «Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!»
"Священная война" (Слова В. Лебедева-Кумача, музыка
А.Александрова)
2. «Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла.
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.»
"Катюша" (слова М. Исаковского, музыка М. Блантера)
3. «Там врагу заслон поставлен прочный,
Там стоит, отважен и силён,
У границ земли дальневосточной
Броневой ударный батальон.»
"Три танкиста" ()
4. Дымилась роща под горою»
И вместе с ней горел закат
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят»
"На безымянной высоте" (слова В. Баснер, музыка М. Матусовскоо)
5. «Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей
Дни и ночи битву трудную вели –
Этот день мы приближали, как могли.»
"День Победы" (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)
4 тур «Гонка за лидером»
(На карточках написаны разные виды оружия. Финалистам нужно выбрать
среди них то, которое применялось в годы Великой Отечественной войны.)
Карточка №1








Лук;
Противотанковое оружие;
Пистолет – пулемет;
Атомная подводная лодка;
Самострел;
Пушка;
Т – 34;
Топор
Карточка №2


Рогатина;
Автомат ППШ;






Сверхзвуковой истребитель;
Миномет;
Сабля;
Самоходная пушка;
Тактическая ракета;
Гаубица
Подведение итогов викторины