Экспозиционно - выставочная деятельность

Важнейшая функция каждого музея – создание экспозиций, то есть показ экспонатов в
определенной системе. Это творческий процесс, предполагающий знание специфики
музейной работы. Зачем нужны экспозиции? С помощью них исторические знания
преобразовываются в убеждения. Этому способствует наличие в музее подлинника
истории и культуры, в котором проявляется феномен единства информационнологического и эмоционально-образного воздействия на разум и чувства. Когда
информация приобретает наглядность, образность, активизируется визуальное мышление,
становящееся эффективным средством преемственности культуры.
В нашем стационарном музее, действующем уже 10 лет, основной акцент сделан на
создание постоянных экспозиций, так как наличие нескольких больших залов позволяет
это. А главное, очень важно преобразовывать музейный предмет в средство
информационного и эмоционального восприятия.
Действующие постоянные экспозиции
Так всё начиналось (история села Ангоя):
 «Они начинали историю нашей малой родины»
 «Значимые вехи в истории посёлка»
 «Они продолжали историю Ангои»
Поклонимся великим тем годам»
 «Не подлежит забвению»
 Воины-интернационалисты
 Города-герои Великой Отечественной войны
 Пионеры – герои
 Герои Великой Отечественной войны
 Детство, опалённое войной
Этнография народов Северобайкалья
 Мой край родной
 Мини-музей русского быта
Экология нашего края
 Природные объекты: разнообразные камни (разного размера, цвета, необычной
формы), необычные сухие грибы (трутовики), гнёзда, губки, причудливо изогнутые
коряги. Выставка поделок из природного материала.
Тропинка школьная моя
 История и традиции школы
 Гордость школы – её выпускники
 Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей.
Из истории детских общественных организаций
 Пионерская и комсомольская атрибутика
Творческая деятельность
 выставки различных поделок
Наши достижения
 Грамоты, дипломы
Характеристика экспозиций.
С 2012 -2013 года актив музея полностью обновился. Участниками музейного дела
являются ученики 5-7 классов. Директором школы Крыловой Татьяной Алексеевной
внесено предложение сделать отдельным зал воинской славы. Поэтому с прошлого года
идёт полное переоформление залов и одновременно обучение ребят тому, как
определяются и устанавливаются экспозиции, экспонаты и т.д.
Экспозиция «Поклонимся великим тем годам»
Особое место (отдельный зал) отведено событиям Великой Отечественной войны.
Под общим названием «Поклонимся великим тем годам» оформлено несколько разделов,
каждому из которых определён отдельный стенд. В разделе «Никто не забыт, ничто не
забыто» размещена информация, рассказывающая о ветеранах войны и тружениках тыла,
стенд «Детство, опалённое войной» - о детях войны. Материалы, собранные в музее,
рассказывают о событиях в годы войны. Здесь находится богатый материал о героическом,
боевом и трудовом подвиге советского народа и наших односельчан.
Фотографии и написанные очерки рассказывают об участниках, ветеранах войны и
тружениках тыла, их детстве и тех трудностях, которые пришлось пережить в годы войны.
Начальный этап экспозиции «Поклонимся великим тем годам»
Итоговый этап экспозиции «Поклонимся великим тем годам».
В этом зале проходят внеклассные мероприятия, посвящённые знаменательным датам.
Есть личные вещи солдат, родственники которых живут в Ангое. Это чемодан,
прошедший всю войну, пилотки, шапка-шлем танкиста, гармошка, с которой отец
Крыловой Т.А. шёл по дорогам войны.
Есть ксерокопия похоронки, которая пришла в годы войны на дедушку Заплаткиной
Раисы Дмитриевны – это фельдшер Ангоянской больницы, работающая с первых дней
образования села. Дед в Ангое не жил, но похоронка, полученная её мамой, хранится у
внучки.
Рассматривая этот документ, дети яснее осознают, что значит – получить такое известие.
На этой газете списки многих солдат,
погибших в годы войны.
В рамках проекта «К 70-летию Победы» в школе проводятся единые классные часы,
пятиминутки об основных событиях Великой Отечественной войны. Информация
помещается в Календаре Победы.
Ведётся Календарь Победы.
.
В рамках проекта «К 70-летию Победы» на базе музея прошло много мероприятий,
классных часов, например, по стенду «Города-герои».
Есть в России особо чтимые нашим народом города, которые прославились героической
обороной от немецко-фашистских захватчиков в Великой Отечественной войне. Им
присваивалось почётное звание «Город-герой». Информацию об этом можно прочитать
на стенде или в методических разработках, которые хранятся в музее.
Ещё одна трагическая страница отражена на стенде «Забвению не подлежит»,
который знакомит посетителей с подлинными документами семьи, подвергшейся
репрессиям в годы сталинского террора. Здесь же данные о выпускниках школы,
служивших в горячих точках.
Экспозиция «Так всё начиналось»
Здесь история о том, как строился посёлок, как первые люди пришли на необжитую
таежную землю и, определив место, начали расчищать участок под станцию и под первые
дома. Здесь можно узнать о том, каким сложным, трудным и романтичным был путь бригады
СМУ и АЗБАМа, построившие поселок Ангоя.
В одной из газет написано: «В марте 1975 года на суровую сибирскую землю, на 209 километр
трассы БАМ прибыли первые посланцы далёкого, солнечного Азербайджана. Трудно было
поверить, что эти южные, не приспособленные к сибирским морозам парни (а среди них были и
три девушки) выстоят перед суровым климатом, перед неустроенностью быта, тяжёлым,
порой изнурительным трудом. Но они выстояли!»
Уникальность и ценность нашего музея в том, что мы стоим у самых истоков – историю
пишем с самого первого дня. До сих пор в школе работает первая учительница тогда ещё
начальной школы. До сегодняшнего дня открывают двери в классы учителя, создавшие
традиции нашей школы. В селе живут первые строители, люди, срубившие первое дерево
и положившие первый камень под фундамент первого дома. Поэтому, когда писалась
история Ангои, ребята спрашивали у самих строителей.
Ребята ещё имеют возможность лично брать интервью у бригады первопроходцев,
у первого начальника станции, у жителей, живших ещё в вагончиках, и потом с гордостью
рассказывать о людях, построивших село, о своих родителях, бабушках и дедушках.
Будущие поколения ещё оценят это.
Экспозиция «Тропинка школьная моя»
Школа – главный культурный объект на селе, поэтому важно, чтобы её гордость
составляли не только хорошие ученики, но и традиции. В школьном разделе можно узнать
обо всех выпускниках школы, о замечательных школьных традициях, главными из которых
являются экологические конференции, Праздники улиц, День знаний, Линейки Памяти,
«Голубой огонёк» для ветеранов, литературные вечера, предметные недели, участие в
олимпиадах, пятая трудовая четверть, работа детского лагеря дневного пребывания и т.д. В
экспозиции содержится материал о первых годах становления школы, о первых учителях, её
первом директоре Васильеве П.И., о первых выпускниках. Здесь фотографии всех первых
работников и первого здания ещё начальной школы, затем построенного нового здания
восьмилетней школы, через год ставшей средней. В рубрике «Школа гордится своими
выпускниками» - фотографии золотых и серебряных медалистов, фотографии выпускников,
ставших учителями.
Многие ученики сами предлагают сделать что-нибудь своими руками и подарить в
музей. Результатом кружка Учителя трудового обучения Качина А.Ю. стал макет школы.
Раздел «Из истории детских общественных организаций»
В рубрике «Движение детских организаций»
представлена информация об октябрятах, о пионерской и комсомольской организациях, о
коммунистах. Здесь подлинные экспонаты учащихся нашей школы. Школьная парта,
перьевая ручка. В музее сохранились пионерские атрибуты, которыми пользовались
пионеры и комсомольцы Ангоянской школы. Это комсомольский значок, пионерский и
октябрятский значки, пионерские галстуки, знамёна, отрядные ленты для знаменосцев,
горн, барабан. Всё это было необходимо для проведения сбора дружины или отряда. Есть
комсомольские билеты учителей нашей школы.
Большую роль
в строительстве Байкало-Амурской магистрали сыграли
комсомольцы и коммунисты. Поэтому на стенде помещена информация о комсомольцах –
бамовцах, комсомольская путёвка на БАМ, выданная Мамедову Мазахиру, сейчас уже
пожилому человеку, вырезки из газет.
Зал «Этнография народов северного Прибайкалья»
На ангоянской земле живут люди разных национальностей. Конечно, нам
интересны традиции других народов, которые мы чтим, изучаем, соблюдаем. Быте, культуре
и традициям русского, бурятского и эвенкийского народов посвящены отдельные разделы.
Важным достоянием нашего музея является зал, отражающий этнографию народов
северного Прибайкалья. Раздел «Русская изба» раскрывает культуру и быт сибирских
крестьян.
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.
Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
Вадим Шефнер
Экспонаты, рассказывающие о культуре и быте русского народа
Крылова Т.А. дарит в музей корзину
Нумизматика
Бурятское жилище – юрта
В этой части зала материал о быте и культуре бурятского и эвенкийского народов.
Ярких, талантливых представителей эвенков много, потому что, к счастью, этот народ на
протяжении своей длительной истории сумел сохранить самобытную культуру,
традиционный уклад жизни и хозяйства. Тунгусы, хамниганы, эвенки, орочёны – все эти
названия относятся к одному народу.
Именно эвенки первыми осваивали Ангоянскую землю – лес, берег реки
(нынешний лесхоз). Тулбуконов Эдуард Иванович, лесничий, до приезда
первопроходцев исходил эту землю вдоль и поперёк. В разделе собраны сведения и о
других эвенках: это Урончина В.А., Ткаченко Г.И., Хмара Т.Г., Хабусова А.Н.
С особой теплотой рассказано о культуре азербайджанского народа. Они не
являются аборигенами, но это люди, которым мы обязаны появлению нашей малой родины
на карте страны. Это они, азербайджанцы, - первопроходцы, первые строители и
сегодняшние жители посёлка.
В музее есть очень ценные фотографии, запечатлевшие историческое событие,
протягивающее ниточку дружбы между русским и азербайджанским народами, - присвоение
вокзалу имени Гейдара Алиева, видного государственного деятеля Азербайджана.
Это важная веха в истории Ангои
Экология нашего края
Природный материал, планшеты-раскладушки рассказывают о природе нашего
края, об экологической работе всего коллектива школы в защиту природы.
Передвижные выставки
Кроме того, предусматриваются и временные передвижные выставки, в том числе,
сделанные в кабинетах и коридорах школы для проведения мероприятий.
 Выставка, посвящённая участникам конференции «Шаг в будущее».
 Выставка, посвящённая выпускникам школы, подготовленная к встрече с
выпускниками.
 Выставка фотографий «Удивительные этюды нашего края».
 Персональные выставки рисунков, например, персональные выставки творческих
работ учащихся 6 класса Стерховой Татьяны, Климовой Анастасии, стенды по
темам «Так всё начиналось», «Никто не забыт, ничто не забыто», предназначенные
для выезда на районные праздники или другие мероприятия. Музей неоднократно
выезжал для участия в районном празднике Сурхарбан, где оформлялась выставка
Ангоянского музея.
Наша работа не заканчивается летом. Например, приняли участие в защите своего села на
районном празднике Сурхарбан. Ребята делали выставку о селе Ангоя и по стендам
провели экскурсию о развитии культуры села. Заняли I место.
Наши достижения
И завершает экспозицию музея выставка наград, подарков, рассказывающая о работе
музея, который стал центром всей воспитательной работы школы и жизни сел
Каждая экспозиция – это результат исследовательской работы, проектной деятельности. Сначала
составляется проект, затем ведётся сбор материала, составляется эскиз, распределяются этапы и
проводится оформление. Результатом этой огромной работы является не только стенд, но и
полученные учащимися навыки.