9 кл. История - 11shkola.org.ru

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
ИСТОРИЯ
9 КЛАСС
Рабочая программа по истории разработана в соответствии с документами, а
именно:
Законы:
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012 № 273ФЗ);
Постановления:
- постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 295 «Об
утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
на 2013 - 2020 годы»;
- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189
«Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
Приказы:
- приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального
перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования»;
- приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
Письма:
- Письмо минобразования Ростовской области от 08.08.2014 г. № 24/4.11- 4851/м «О
примерной структуре рабочей программы учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей)».
-Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 11 города Каменск-Шахтинский;
-Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 11 на 2014-2015 учебный год.
Реализуется средствами предмета Истории на основе:
- примерной программы,
- Рабочая программа. Новая история XIX в. А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина. Сб. раб.
программ: программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 511 классы, М.: Просвещение, 2009 г.;
- Рабочая программа. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России. 6-9 классы.
Программы общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение. 2011 г.
В основу программы заложено два курса: «История России» и «Всеобщая история»
В рамках курса «Истории России» программа разработана применительно к учебной
программе: История России.6-9 классы / авт.-сост. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина – М.
«Просвещение», 2011
- 127с., рекомендованной Департаментом общего среднего
образования Министерства образования Российской Федерации
Относительно курса «Всеобщая история» программа ориентирована на учебник
«Всеобщая история 9 класс»
Цели и задачи изучения истории в школе на ступени основного общего
образования формулируются в виде совокупности приоритетных для общества
ценностных ориентаций и качеств личности, проявляющихся как в учебном процессе, так
и в широком социальном контексте. Главная цель изучения истории в современной
школе – образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к
самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе
осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и
творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.
Вклад основной школы в достижение этой цели состоит в базовой исторической
подготовке и социализации учащихся.
овладение учащимися знаниями об основных этапах развития развития
человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической,
политической, духовной и нравственной сферах при особом внимании к месту и роли
России во всемирно-историческом процессе.
Задачи изучения истории России в 9 классе:
– завершение формирования ориентиров для гражданской, этнонациональной,
социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
– овладение учащимися основными знаниями по истории России XX – начала XXI
вв., понимание ими места и роли России во всемирно-историческом процессе;
– воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к истории России XX в. и
гордости за героические свершения предков, в соответствии с идеями взаимопонимания,
толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей
современного общества;
– развитие способности учащихся анализировать информацию, содержащуюся в
исторических источниках по истории России XX – начала XXI вв.;
– формирование у школьников умения применять знания по истории России XX –
начала XXI вв. для осмысления сущности современных общественных явлений, в
общении с другими людьми в современном обществе.
К важнейшим личностным результатам изучения истории России в 9 классе
относятся следующие убеждения и качества:
– осознание своей идентичности как гражданина страны – исторической
преемницы Российской империи и Советского Союза;
– осмысление социально-нравственного опыта России XX в.;
– уважение к культуре России XX в.
Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную
деятельность обучающихся .
Рабочая программа составлена с учётом заочной формы обучения и
индивидуальных особенностей обучающихся в данном классе. Коллектив заочного
класса, основном, с низким уровнем способностей и средней мотивацией учения.
Обучающиеся отличаются слабой организованностью, недисциплинированностью, часто
безответственным отношением к выполнению учебных, особенно, домашних заданий. В
организации работы с этой группой обучающих учтен и тот факт, что они не отличаются
высоким уровнем самостоятельности в учебной деятельности и более успешны в работе
по образцу, нежели чем в выполнении заданий творческого характера. Эти ребята часто не
уверены в себе, мнительны, боятся ошибиться и с трудом переживают собственные
неуспехи. В целях коррекции и нивелирования этих их особенностей отдельные темы
ребята будут изучать самостоятельно с использованием алгоритма
Общая характеристика учебного предмета
Курс истории на ступени основного общего образования является частью
концентрической системы исторического образования. определенных эпох, знакомятся с
основными способами исторического анализа.
Отбор учебного материала для содержания программы осуществлен с учетом
целей и задач истории в основной школе, его места в системе школьного образования,
возрастных потребностей и познавательных возможностей учащихся, особенностей их
социализации, а также ресурса учебного времени, отводимого на изучение предмета.
Основу школьных курсов истории составляют следующие содержательные
линии:
1.Историческое время – хронология и периодизация событий и процессов.
2.Историческое пространство - историческая карта России и мира, ее динамика;
отражение на исторической карте взаимодействия человека, общества и природы,
основных географических, экологических, этнических, социальных, геополитических
характеристик развития человечества.
3.Историческое движение:
 эволюция трудовой и хозяйственной деятельности людей, развитие материального
производства, техники;
 формирование и развитие человеческих общностей – социальных, этнонациональных,
религиозных и др.,
 образование и развитие государств, их исторические формы и типы;
 история познания человеком окружающего мира и себя в мире;
 развитие отношений между народами, государствами, цивилизациями.
Главная (сквозная) содержательная линия курса – человек в истории. В связи с этим
особое внимание уделяется характеристике условий жизни и быта людей в прошлом, их
потребностям, интересам, мотивам действий, картине мира, ценностям.
Содержание учебного предмета «История» для 9 класса изложено в виде двух курсов
«История России» (занимающего приоритетное место по объему учебного времени) и
«Всеобщая история».
Курс «История России» дает представление об основных этапах исторического пути
Отечества. Важная мировоззренческая задача курса заключается в раскрытии как
своеобразия и неповторимости российской истории, так и ее связи с ведущими
процессами мировой истории.
В курсе «Всеобщая история»
рассматриваются характерные черты основных
исторических эпох, существовавших в рамках цивилизации, прослеживаются линии
взаимодействия и преемственности отдельных общностей, раскрывается значение
исторического и культурного наследия прошлого.
Место учебного предмета в учебном плане
Предмет «История» изучается на ступени основного общего образования в качестве
обязательного предмета в 5-9 классах в общем объеме 374 часа, в 5-8 классах по 2 часа в
неделю, в 9 классе -3 часа в неделю.
В МБОУ СОШ№11 на 2014-2015уч.г. по учебному плану при заочной форме обучения
отводится 34 ч. т.е. 1 час в неделю.
История Россия (включая региональный компонент)- 23ч. Всеобщая история-11ч.
Контрольных работ- 3
Итоговая контрольная работа № 1 по всеобщей истории т. «Мир в 20 веке
Контрольная работа № 2 по истории России по теме: «Советская Россия и СССР в 1920-е
– 1939 гг.»
Контрольная работа № 3 по т. Наша страна во 2-й пол. 20в. – н. 21 век.