66. ФТД.2 Работа с мелкой пластикой

Структура рабочей программы дисциплины (модуля)
1. Работа с мелкой пластикой
2. Аннотация к дисциплине.
Факультатив «Работа с мелкой пластикой» является составной частью подготовки
бакалавра в области художественно-творческой деятельности для педагогической, научнометодической, социально-педагогической, культурно-просветительской работы. Данный
факультатив ставит цель развития художественного образования и эстетического
воспитания, как следствие решения проблемы совершенствования профессиональной
подготовки бакалавра, является весьма актуальной. Специфика мелкой пластики,
многообразие ее видов определяются характером используемого материала, техникой и
технологией его обработки, необходимостью конкретного изучения различных отраслей
мелкой пластики.
Содержание курса является теоретической предпосылкой к проведению занятий в
учебных мастерских по работе с глиной, гипсом, соленым тестом, пластикой. Существует
множество технологий работы мелкой пластики, используемой для создания изделий.
Овладеть всей технологией практически невозможно, но знать их, уметь анализировать и
оценивать качество, а также достоинства самого изделия бакалавр способен. Это является
одной из задач данного факультатива вместе с формированием основ целостной
эстетической культуры.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной
программы.
Студент должен знать:
- историческое развитие и теоретические основы мелкой пластики;
- владеть знаниями первоисточников искусствоведческой, эстетической и
методической литературы;
- владеть методикой обучения мелкой пластики, современными методами развития
художественно-творческих способностей учащихся средствами изобразительного
и декоративно-прикладного искусства.
Студент должен уметь:
- сочинять художественные изделия мелкой пластики;
- владеть различными приемами изготовления и декорирования изделий мелкой
пластики;
- вести самостоятельно художественно-творческую деятельность в области
изобразительного и декоративно-прикладного искусства, народных промыслов и
художественных ремесел.
4. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной
программы.
Дисциплина является факультативом, изучается на третьем курсе. Факультатив
логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами: «Объемное
конструирование»,
«Основы
скульптуры»,
факультативом
«Изготовление
художественных изделий из керамики».
3
5
ИТОГО:
Общая
трудоемкость
(час.)
Семестр
Курс
Контактная работа
75
75
ЛК
ПР
ЛБ
10
10
30
30
-
Всего контактных
часов
5. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную
работу обучающихся.
Колво
часов
на
СРС
40
40
35
35
Форма
контроля
зачет
6. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
с указанием отведенного на них количества академических или астрономических
часов и видов учебных занятий.
№
п/п
Контактная работа
(час.)
Наименование темы (раздела)
Введение. Декоративное и
народное искусство мелкой
1
пластики. Традиции и
современность
Форма, цвет, текстура и фактура в
2
предметах мелкой пластики
Изучение изделий народных
3
промыслов мелкой пластики
Декоративная
лепка
на
тему:
4
«Глиняная народная игрушка»
5
Лепка на тему: «Лепка животных».
Лепка на тему: «Композиция по
мотивам народных сказок».
Изготовление
простой
гипсовой
6
формы
Лепка на свободную тему (творческая
7
работа)
ИТОГО:
Кол-во
часов на
СРС
ЛК
ПР
ЛБ
Всего
контактных
часов
4
-
-
4
-
2
-
-
2
-
4
-
-
4
-
-
6
-
6
6
-
6
-
6
6
-
6
-
6
6
-
6
-
6
6
6
-
6
11
30
-
40
35
10
7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю).
№
п/п
1.
2.
Наименование темы (раздела)
Декоративная лепка на тему:
«Глиняная народная игрушка»
Лепка на тему: «Лепка животных».
Кол-во
часов на
СРС
6
6
Наименование учебно-методического
обеспечения
практическая работа
практическая работа
3.
4.
5.
Лепка на тему: «Композиция по
мотивам народных сказок».
Изготовление простой гипсовой
формы
Лепка на свободную тему
(творческая работа)
6
6
11
практическая работа
практическая работа
практическая работа
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине:
Общие сведения
1.
2.
3.
Кафедра
Направление подготовки
Дисциплина (модуль)
4.
Тип заданий
5.
Количество ДЕ
Искусств и дизайна
Художественное образование
Работа с мелкой пластикой
индивидуальное творческое задание (лепка на
свободную тему)
4
Шкала оценивания
Критерии оценки работ студентов:
5 баллов - в работе решены все задачи;
4 балла - не решена одна из задач;
3 балла - слабо решены две задачи;
2 балла - слабо решены все задачи;
1 балл - не представлена работа.
Типовое контрольное задание
Задача 1: Подача эскизов: форэскизы (3 шт.); линейные эскизы (2 шт.); эскизы
цветом (2 шт.).
Задача 2: Подготовительный материал
Задача 3: Декоративная работа
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
1.
Формы организации контроля:
 обсуждение текущих эскизов композиций и практических упражнений на
применение техники мелкой пластики;
 промежуточная и итоговая аттестация выполненных работ.
2.
Форма проведения контроля:
Студенты представляют:
1. эскизы по выбранной теме для лепки;
2. упражнения на применение одной из техник мелкой пластики (2-3 упражнения);
3. декоративную работу в технике мелкой пластики.
Вопросы к зачету
По факультативной дисциплине теоретический зачет не предусмотрен. Основной акцент
ставится на практическую работу студентов. К зачету в 5 семестре студенты должны
предоставить все работы, выполненные на аудиторных занятиях и самостоятельной работе.
Условием зачета является наличие всех работ.
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля).
Основная литература:
1. Бызова, А. А.Теория и практика обучения анималистической скульптуре : учеб.метод. пособие / А. А. Бызова ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед.
ун-т. - Мурманск : МГПУ, 2008
2. Хессенберг, Карин.Скульптура для начинающих : создание трехмерных
композиций из глины, гипса и дерева / К. Хессенберг ; [пер. с англ. Н. А.
Поздняковой]. - М. : АРТ-РОДНИК, 2006
3. Чаварра, Хоаким.Ручная лепка / Чаварра Хоаким ; [пер. с англ. И. В. Артёмовой]. М. : Астрель : АСТ, 2006.
Дополнительная литература:
1. Андреева М.В., Антонова Л.В. Чудесные превращения. Глина, камень песок. — Л.,
1973.
2. Боголюбов Н.С. Скульптура на занятиях в школьном кружке. – М.1986.
3. Богуславская И.Н. Русская глиняная игрушка. - Л., 1975
4. Кузнецов, А. Ю.Атлас анатомии человека для художников / А. Ю. Кузнецов ; Под
ред.Лазарева А.Г. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 160 с.
5. Мальстром, Маргит.Моделирование фигуры человека : анатомический справочник
скульптора / Мальстром, Маргит ; [пер. с англ. П. А. Самсонов]; фот. М.
Мальстром; скульптор Б. Луккеси. - Минск : Попурри, 2003
6. Одноралов Н.В. Скульптура и скульптурные материалы. – М., 1982.
7. Чиварди, Джованни. Рисунок. Человеческое тело. Анатомия, морфология,
пластика./Чиварди Дж.; пер. с итал. Г. Семеновой. - М.: ЭКСМО,2004, 2005. - 112 с.
8. Шидер Ф. Анатомический атлас для художников./Шидер Ф.; Пер. К. Молькова;
худож. А. Степнов.- М.: ЭКСМО, 2004. - 224 с.
10. Перечень
ресурсов
информационно-телекоммуникационной
сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
(модуля):
Электронно-библиотечные системы (ЭБС):
 Университетская библиотека online, режим доступа: http://biblioclub.ru;
 Электронно-библиотечная система издательства «Лань», режим доступа:
http://e.lanbook.com;
 Электронной библиотека издательства «КДУ» на базе ЭБС «Библиотех», режим
доступа: https://mshu.bibliotech.ru;
 ЭБС "Айбукс", режим доступа: Ibooks.ru.
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля).
Практическая работа.
Тема: Декоративная лепка на тему: «Глиняная народная игрушка».
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Основные способы лепки на примере выполнения народной игрушки (дымка,
гжель, филимоново, каргополь);
2. Формирование художественно-графических навыки кистевой росписи;
3. Передача ритма и соотношения элементов мелкой пластики.
Практическое задание: Выполнить лепку народной игрушки (1-2 шт.). Материал:
пластика, глина (по выбору студентов).
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа.
Тема: Натурная лепка на тему: «Лепка животных».
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Пластическая анатомия, основные пропорции и движения зверей, птиц, земноводных,
пресмыкающихся.
2. Основные средства художественной выразительности мелкой пластики: а)
композиция; б). техника обработки материала; в) индивидуальная манера исполнения
скульптора-профессионала; г) передача движения.
Практическое задание: Выполнить зарисовки с натуры животного (5-6 шт.) и
далее выполнить лепку этого животного. Материал по выбору студента (пластилин,
глина).
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа.
Тема: Лепка на тему: «Композиция по мотивам народных сказок».
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Правили и законы композиции.
2. Нахождение основных планов композиции,
3. Основные массы, конструктивное построение и пропорции элементов композиции.
Пластическое завершение композиции по мотивам народных сказок.
Материал по выбору студента (пластилин, глина, пластика, соленое тесто)
Практическое задание: Выполнить лепку композиции по мотивам народных
сказок. Материал: пластика, глина, пластилин, соленое тесто (по выбору студентов).
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа.
Тема: Изготовление простой гипсовой формы.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Сведения о модельно - формовочном деле в керамике.
2. Изготовление моделей (расчеты, приготовление гипсового раствора, смазки ).
3. Инструменты (клюшка насадки для клюшки, резиновая чаша, цикля, шпатели,
формовочный станок, съемный болван).
4. Некоторые способы изготовления моделей.
5. Изготовление моделей на станке.
6. Изготовление круглых и высоких моделей с помощью профильного шаблона на
коловратке.
7. Изготовление плоских моделей на столе с помощью шаблона.
8. Модели носиков и ручек. Модели с рельефными украшениями.
9. Изготовление форм.
10. Простая форма для вазы.
11. Горизонтально деленная форма.
12. Форма для рельефной плитки.
13. Сведения об изготовлении формы для перевода пластилиновой или глиняной мо
дели в гипсовую.
Практическая работа. Изготовление простой гипсовой формы чаши или рельефа.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Лепка на свободную тему (творческая работа).
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Выполнение композиции из нескольких предметов в едином стиле.
Умение применить на практике полученные знания о композиции в керамике, ритме,
цвете. Использование полученных навыков о ручном формовании, формовании в гипсовых
формах, изготовлении форм, декорировании изделии.
Практическое задание. Выполнить творческую итоговую работу.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Тематика курсовых работ (при наличии в учебном плане)
написание курсовых работ не предусмотрено учебным планом.
12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости).
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Microsoft Power Point
2. Программы-браузеры: Microsoft Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox
13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю).
№
п\п
1
Наименование оборудованных учебных кабинетов,
объектов для проведения занятий с перечнем
основного оборудования
Скульптурный класс.
Оборудование: Скульптурные станки, тумбы,10
геометрических гипсовых фигур, 8 гипсовых голов, 2
скелета, подставки - каркасы для лепки головы.
Фактический адрес учебных
кабинетов и объектов,
номер ауд.
183720,
г. Мурманск
ул. Капитана Егорова, д.16
ауд. 104
14. Технологическая карта дисциплины.
не предусмотрена (основная образовательная программа подготовки бакалавров
направления 050600.62 «Художественное образование», обучающихся по ГОС ВПО (2
поколение))
15. Иные сведения и материалы на усмотрение ведущей кафедры.