ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ КАФЕДРЫ МИКРОБИОЛОГИИ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ КАФЕДРЫ МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ
№
Название
дисциплины
1.
Иммунология: лечебное
дело, педиатрический,
стоматологический.
Формируемые*
компетенции
ПК-2
ПК-3
ПК-4
способен и готов выявлять
естественнонаучную
сущность
проблем,
возникающих
в
ходе
профессиональной
деятельности
врача,
использовать для их решения
соответствующий
физикохимический
и
математический аппарат
способен
и
готов
к
формированию системного
подхода
к
анализу
медицинской информации,
опираясь на всеобъемлющие
принципы
доказательной
медицины, основанной на
поиске
решений
с
использованием
теоретических знаний и
практических
умений
в
целях
совершенствования
профессиональной
деятельности
способен
и
готов
анализировать
результаты
собственной
деятельности
Содержание**
Дисциплины
Оценочные***
средства
Определение иммунологии,
предмет и задачи. Основные
этапы развития иммунологии и
аллергологии. Иммунология, как
медикобиологическая наука,
изучающая функцию и
структуру иммунной системы в
норме и при патологии.
Иммунитет как главная функция
иммунной системы.
Современное определение
иммунитета. Понятие «своего» и
«чужого» в иммунологии.
Концепция иммунного надзора.
Врожденный и адаптивный
(приобретенный) иммунитет.
Место иммунологии в структуре
естественнонаучных дисциплин.
Значение достижений
иммунологии для педиатрии.
Адаптация иммунной системы
новорожденного. Понятие об
антигенах, аллергенах,
аутоантигенах, их физикохимическая структура и
свойства.
Структурно-функциональная
Текущий
контроль
успеваемости,
промежуточная
аттестация
для
предотвращения
врачебных
ошибок,
осознавая
при
этом
ответственность
дисциплинарную,
административную,
гражданско-правовую,
уголовную
ПК-7 способностью и готовностью
применять методы асептики
и антисептики, использовать
медицинский
инструментарий, проводить
санитарную
обработку
лечебных и диагностических
помещений
медицинских
организаций,
владеть
техникой ухода за больными
ПК-16 способностью и готовностью
анализировать
закономерности
функционирования отдельных
органов
и
систем,
использовать знания анатомофизиологических
основ,
основные методики клиникоиммунологического
обследования
и
оценки
функционального состояния
организма взрослого человека
и
подростка
для
своевременной диагностики
заболеваний
и
характеристика иммунной
системы. Центральные и
периферические органы
иммунной системы. Иммунопоэз
и иммуногенез. Роль тимуса в
иммунной системе, возрастные
особенности. Иммунные
процессы в слизистых и кожных
покровах. Понятие о стволовой
клетке. Основные клеточные
элементы иммунной системы:
лимфоциты и их субпопуляции,
антиген-представляющие
клетки, медиаторные и
эффекторные клетки. Миграция
и рециркуляция клеток
иммунной системы. Понятие о
дифференцировочных маркерах
(CD номенклатура).
Современные методы выделения
и идентификации клеток
иммунной системы.
Современные представления о
клеточных (макрофаги,
нейтрофилы, дендритные
клетки, NK клетки, тучные
клетки) гуморальных
(комплемент, цитокины,
хемокины, комплемент,
катионные противомикробные
пептиды) факторах врожденного
иммунитета. Рецепторы
врожденного иммунитета.
патологических процессов
ПК-31 способностью и готовностью
изучать
научномедицинскую информацию,
отечественный
и
зарубежный
опыт
по
тематике исследования
Понятие о паттернраспознающих рецепторах и их
роли в физиологических и
патологических реакциях
врожденного иммунитета.
Фагоцитоз, миграция,
хемотаксис. Роль факторов
врожденного иммунитета в
противомикробной защите,
воспалении и тканевой
регенерации. Подходы к
регуляции врожденного
иммунитета. Современные
представления о клеточных
(иммунокомпетентные Т- и Влимфоциты) и гуморальных
(антитела) факторах
адаптивного иммунитета.
Стадии иммунного ответа
(иммуногенез): презентация и
распознавание антигена,
активация, дифференцировка,
эффекторная стадия. Регуляция
иммунног ответа.
Характеристика субпопуляций
Т- (Т-хелперы:Th1, Th2, Трегуляторные, Тцитотоксические).
Межклеточные взаимодействия
основа функционирования
иммунной системы. Феномен
«двойного распознавания».
Иммунологический синапс.
Клеточная цитотоксичность.
Антителогенез. Физикохимические и функциональные
свойства антител, классы и
подклассы антител. Возрастные
особенности антителогенеза.
Моноклональные антитела
получение, свойства,
применение в лабораторной и
клинической практике.
Иммунологическая память.
Реакции адаптивного
иммунитета в
противомикробном,
противоопухолевом,
трансплантационном
иммунитете. Понятие о системе
гормонов и цитокинов. Общая
характеристика гормонов и
пептидов тимуса, костного
мозга. Классификация
(интерлейкины, интерфероны,
колониестимулирующие
факторы, факторы роста,
хемокины, факторы некроза
опухоли). Цитокины про- и
противовоспалительной
природы. Роль цитокинов Th1 и
Th2 клеток в регуляции
дифференцировки и репарации в
норме и при патологии.
Цитокины и апоптоз.
Цитокинзависимая
иммунопатология. Цитокины
как лекарственные средства.
Определение современной
клинической иммунологии.
Организация службы
аллергологии иммунологии в
России. Эпидемиология
иммуноопосредованных
заболеваний детского возраста.
Понятие об иммунологических
механизмах повреждения
тканей. Понятие об иммунном
статусе. Современные принципы
оценки иммунного статуса.
Оценка иммунного статуса
ребенка: основные параметры.
Болезни иммунной системы.
Иммунодефициты,
классификация, основные
формы. Атопические и
неатопические аллергические
болезни. Бронхиальная астма,
аллергический ринит.
Аллергодиагностика. Понятие
«аллергологического марша» в
детской аллегологии. Основные
методы иммунотерапии в
клинической иммунологии и
аллергологии.
Вакцинопрофилактика.
В качестве оценочных средств студенту предлагаются средства контроля качества обученности различных уровней: диагностические,
текущие, рубежные (промежуточная аттестация).
6. Текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация
Перечень контрольных вопросов
Вопросы к зачету ежегодно обновляются и корректируются в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине.
1. Иммунная система: организация и функция.
2. Медиаторы
иммунной
системы:
иммуноцитокины
(интерлейкины,
интерферон,
туморнекротизирующий
фактор,
колониестимулирующий фактор и др.).
3. Межклеточная кооперация в иммуногенезе. Механизм “двойного распознавания” чужеродной антигенной информации.
4. Клонально-селекционная теория иммунитета.
5. Иммунологическая память: природа, биологическое значение.
6. Иммунологическая толерантность: природа, биологическое значение и последствия срыва иммунологической толерантности.
7. Антигены. Антигенные детерминанты. Протективные антигены. Полноценные и неполноценные антигены.
8. Антигенная структура микробов. Сероидентификация бактерий.
9. Гуморальные и клеточные факторы неспецифической защиты. Возрастные особенности.
10. Система комплемента. Классический и альтернативный пути активации. Возрастные особенности.
11. Фагоцитарная реакция, роль лизосомного аппарата фагоцитов. Критерии оценки системы фагоцитоза. Возрастные особенности
фагоцитоза.
12. Гуморальный иммунный ответ: классы иммуноглобулинов, возрастная динамика, защитная функция антител при инфекции.
13. Роль секреторных иммуноглобулинов в местном иммунитете у детей и взрослых. Иммунные факторы женского грудного молока.
14. Клеточный иммунный ответ: субпопуляция Т-лимфоцитов, их значение в противовирусном, трансплантационном и противоопухолевом
иммунитете. Возрастные особенности клеточного иммунитета.
15. Реакция антиген-антитело. Полные и неполные антитела.
16. Монорецепторные агглютинирующие сыворотки. Диагностикумы.
17. Реакция агглютинации и ее варианты (бактериальная РА, РНГА, коагглютинация, латекс-агглютинация).
18. Реакция гемагглютинации, торможения гемагглютинации и гемадсорбции в вирусологической практике.
19. Реакция преципитации. Преципитация в геле. Иммуноэлектрофорез.
20. Иммунолюминесцентный метод и его применение в диагностике инфекционных заболеваний.
21. Реакция связывания комплемента. Реакция иммунного гемолиза.
22. Твердофазный иммуноферментный анализ: принцип, применение для лабораторной диагностики инфекционных заболеваний.
23. Методы оценки иммунного статуса организма.
24. Особенности иммунитета и неспецифической резистентности организма при вирусных инфекциях.
25. Система интерферона: природа, роль в противовирусной защите. Применение препаратов интерферона в лечебной практике.
26. Аутоантигены. Аутоантитела. Природа аутоиммунных реакций.
27. Аутоимммунные заболевания, классификация. Гипотезы развития аутоиммунной патологии.
28. Врожденные (первичные) и приобретенные (вторичные) иммунодефициты: этиология, проявления, диагностика.
29. Гиперчувствительность замедленного типа (Т-зависимая аллергия).Кожные аллергические реакции в диагностике инфекционных
болезней.
30. Гиперчувствительность немедленного типа (В-зависимая аллергия).
31. Лабораторная диагностика иммунопатологических состояний у детей и взрослых: методы, критерии оценки, интерпретация.
32. Принципы и методы профилактики, терапии и иммунокоррекции иммунопатологических заболеваний у детей и взрослых.
33. Живые вирусные вакцины. Применение в педиатрической практике.
34. Серотерапия и серопрофилактика. Предупреждение сывороточной болезни и анафилактического шока у детей.
35. Вакцинопрофилактика и вакцинотерапия.
36. Живые вакцины. Получение, требования к вакцинным штаммам, достоинства и недостатки живых вакцин.
37. Убитые (инактивированные) вакцины. Принцип получения. Химические вакцины.
38. Перечень вакцин для плановых профилактических прививок у детей. Оценка пост-вакцинального иммунитета.
ИММУНОБИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ
А. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ:
Диагностические сыворотки, антигены, бактериофаги, аллергены
1. Монорецепторная сыворотка агглютинирующая сальмонеллезная (О).
2. Монорецепторная сыворотка агглютинирующая сальмонеллезная (Н).
3. Сухая агглютинирующая адсорбированная поливалентная сыворотка к шигеллам.
4. Сибиреязвенная сыворотка лошадиная, меченная ФИТЦ.
5. Кроличий античеловеческий глобулин, меченный ФИТЦ.
6. Гриппозные диагностические сыворотки.
7. Туляремийный диагностикум.
8. Бруцеллезный диагностикум.
9. Парагриппозный диагностикум.
10. Эритроцитарный туберкулезный диагностикум для РНГА.
11. Гонококковый антиген.
12. Препараты для серологической диагностики сифилиса - кардиолипиновый антиген, ультраозвученный трепонемный антиген,
кардиолипиновый антиген для реакции микропреципитации (микрореакции).
13. Холерный монофаг Эль-Тор
14. Тулярин, бруцеллин
15. Туберкулин очищенный (PPD)
В. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ И ЛЕЧЕБНЫЕ ПРЕПАРАТЫ
Вакцины
16. Стафилококковый анатоксин.
17. Дифтерийный анатоксин.
18. Столбнячный анатоксин.
19. Брюшнотифозная вакцина (Vi-анвак).
20. Холерная вакцина (холероген-анатоксин + О1-антиген).
21. Анатоксин дифтерийно-столбнячный (АДС и АДСм).
22. Коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина (АКДС и Инфанрикс).
23. Вакцина БЦЖ.
24. Поливакцина MMRII и Приорикс (против кори, паротита и краснухи).
25. Гриппозные вакцины.
26. Полиомиелитные вакцины (ИПВ, ОПВ, Тетракокк)
27. Чумная вакцина.
28. Антирабическая вакцина культурально-клеточная.
29. Бруцеллезная профилактическая вакцина.
30. Вакцина против гепатита B (Engerix-B).
31. Вакцина против гепатита А (Havrix).
32. Бруцеллезная вакцина лечебная.
33. Герпетическая вакцина лечебная.
Лечебно-профилактические сыворотки, пробиотики, бактериофаги
34. Противодифтерийная сыворотка.
35. Противостолбнячная сыворотка и противостолбнячный донорский иммуноглобулин.
36. Препараты иммуноглобулинов: антирабический, коревой
37. Интерферон лейкоцитарный.
38. Пробиотики: бифидумбактерин, лактобактерин, бификол.
39. Дизентерийный и брюшнотифозный лечебные бактериофаги.
40. Бактериофаг стафилококковый жидкий (лечебный).
*Компетенцию выписать из ФГОС ВО с указанием шифра компетенции
**Представить единым текстом в объеме 40-100 слов на одну з.е.
*** по гиперссылке осуществляется переход к приложениям, содержащим
материалы для проведения текущего и промежуточного контроля.
Материалы для проведения текущего и промежуточного контроля
(варианты контрольных работ, вопросы для подготовки к коллоквиуму,
вопросы к экзамену, критерии оценки знаний и т.п.) должны быть представлены в виде приложений к таблице и вынесены на сайт ДГМА в
раздел кафедры . Фонды оценочных средств (ФОС) хранятся вместе с ООП
Методика проведения текущего контроля знаний и промежуточной аттестации на практике должна соответствовать критериям,
указанным в ФОС
Разработано ОУМРСиККО