Проект "Пионеры-герои"

Пичугина О.М.
Проект
« Пионеры – герои»
Обоснование социальной значимости и актуальность проекта
Детство – прекрасная пора, когда в каждом из нас формируется
целостная личность с собственными принципами и взглядами на мир.
Мальчики и девочки учатся жить в сложном и непонятном мире, а помогают
им в этом старшие товарищи, родители, учителя. То, чему мы учим наших
детей сегодня, составит картину нашего будущего.
Приходит поколение ребят, которое, к огромному сожалению, станет
последним
поколением,
успевшим
увидеть
ветеранов
Великой
Отечественной войны. Пройдут годы, и все больше людей станет забывать
своих героев, станет забывать подвиг российских солдат.
Война не обошла стороной ни один дом, не пощадила судьбу ни одной
семьи, отпечаталась тяжким бременем в сознании каждого человека. И,
несомненно, самыми героическими персонажами тех событий были наши
ровесники – дети, которым судьба уготовала нелегкую участь стать
защитниками своей родины.
До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки.
Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и
коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.
Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое
детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к родине и
ненависть к ее врагам.
Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод,
бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали
сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны.
Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями.
Сражались повсюду. В небе, как Аркаша Каманин.
В партизанском отряде, как Леня Голиков.
В Брестской крепости, как Валя Зенкина.
В подполье, как Надя Богданова.
И ни на миг не дрогнули юные сердца!
Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что,
придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы
поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в
судьбах ее маленьких ребят – обыкновенных мальчишек и девчонок.
На наш взгляд, рассказать о мужественном подвиге ровесников, о
нелегкой участи, которая постигла этих ребят, значит отдать должное памяти
своих героев.
Герои живы, пока живы их подвиги в сердцах народа.
Основной задачей патриотического воспитания нового поколения
является развитие национального и патриотического самосознания нового
поколения граждан великой страны.
На сегодняшний день социальная
политика государства уделяет немалое внимание проблеме воспитания
чувства долга и уважения среди современных детей. Ведь от того, что будут
помнить и ценить дети, зависит то, какой будет наша страна завтра. Получим
ли мы здоровое, целостное общество с богатой историей и опытом прошлого,
или попадем в реальность, где нет ни уважения, ни благодарности, ни
осознания – а значит, нет будущего.
Выбор формы акции, отсюда, неслучаен. Написать письмо своему
герою, судьба которого показалась наиболее яркой, героической и
запоминающейся, значит, обдумать все слова благодарности и уважения к
своему адресату. Каждому ученику дается возможность подумать, что бы он
сказал, встретив настоящего героя, который в свои юношеские годы
совершил огромный подвиг во имя своей страны, родных и близких.
Немаловажным этапом проекта является его заключительная стадия,
связанная с поиском учениками своего маленького героя. Ведь чем больше
имен своих героев будет помнить общество, тем богаче его внутреннее
наследие, тем крепче его патриотический дух, тем сильнее страна.
Проект направлен на изучение подвига детей войны, малолетних защитников
Родины. В рамках данного проекта предусматривается:
- составление списка детей-героев войны, сбор информации и подготовка
рассказов;
- распространение информации о подвиге героев среди учащихся начальной
школы (проведение бесед и представление презентаций);
- акция «Скажи: «Спасибо» герою!» - конкурс на лучшее письмо с
благодарностью для героя войны.
- акция «Найди своего героя», в рамках которой учащимся предоставляется
самостоятельная возможность поиска информации о малолетнем герое
войны, узнике концлагеря, судьба и подвиг которого не оставили их
равнодушными.
Цель проекта: развитие в учениках чувства уважения и благодарности
за великий подвиг, совершенный маленькими героями.
Задачи проекта:
- собрать информацию о малолетних героях войны;
- пробудить интерес подрастающего поколения к героям и событиям Великой
Отечественной Войны;
- установление патриотического самосознания учащихся;
- выявление результатов проведенной работы, с помощью анализа
сочинений-писем, которые ученики адресуют своим героям.
- составление списка и сбор информации о других маленьких героях войны
от учащихся школы;
Участники проекта:
учащиеся 4 класса «Б», родители.
Срок реализации:
январь 2015 – май 2015 года.
Механизмы реализации проекта.
Представленная проектная работа реализуется в следующих формах:
- сбор и анализ информации;
- презентации, встречи, беседы;
- конкурс на лучшее письмо;
- акция.
В рамках проекта применяются следующие средства:
- использование ресурсов сети Интернет;
- цифровые средства (проектор, ПК);
- раздаточный наглядный материал;
- информационное пространство школьного сообщества в социальной
сети.
План реализации проекта.
Этапы
Вид деятельности
Подготовительный Выбор темы, цели и задач
проекта.
Определение источников
информации.
Планирование способов
сбора и анализы
информации.
Планирование итогового
продукта (формы
представления результата).
Распределение
Сроки
январь
Ответственные
Классный
руководитель
Основной
Завершающий
обязанностей среди членов
команды.
Сбор информации о детях – Февральгероях.
май
Беседы, тематические
классные часы, чтение книг
по теме
« Пионеры-герои» и
обсуждение прочитанного ,
поиск информации в
интернете.
Подготовка презентаций,
просмотр документальных
фильмов о войне.
Процесс рефлексии
учащихся выполненной
работы.
Книга . Презентации.
Сочинения.
май
Классный
руководитель
Классный
руководитель
Календарный план реализации проекта.
№
1.
Наименование и описание
мероприятия
Формирование команды проекта
Классный час « Они сражались за
Родину»
Классный час « Дети военной поры»
Посещение районной библиотеки
Сроки
начала и
окончания
январь
февраль
февраль
март
Ожидаемые итоги
Сформированная команда
Пробуждение интереса
подрастающего поколения
к героям и событиям
Великой Отечественной
Войны;
Расширение представлений
о защитниках отечества, о
детях-героях Великой
Отечественной войны
Знакомство с
художественной
литературой ,
рассказывающей о
Внеклассное чтение. Ильина
« Четвертая высота», Катаев « Сын
полка»
март
Создание классного уголка ,
посвященного «70 лет Победы»
Показ презентации « Дети на войне»
апрель
Показ презентации « Пионеры-герои»
апрель
Акция «Подарок ветерану»
апрель
Акция « Скажи: «Спасибо» герою!» -
апрель
май
событиях Великой
Отечественной войны.
Формирование у учащихся
чувство любви к Родине и
гордости за свою страну,
уважительное отношение к
славному военноисторическому прошлому
России при изучении
художественной
литературы.
Расширение представлений
о жизни детей в годы
Великой Отечественной
войны
Расширение представлений
о защитниках отечества, о
детях-героях Великой
Отечественной войны
Воспитание нравственнопатриотических чувств у
учащихся через совместные
мероприятия с участием
детей, родителей и
воспитателей.
В результате
конкурс на лучшее письмо с
конкурса будут достигнуты
благодарностью для героя войны.
результаты:
- возможность выявить, как
много учеников
интересуется историей
своей страны и ее героев;
- станет возможным
оценить, насколько
услышанные рассказы о
подвигах маленьких героев
способны разбудить в
сердцах современных детей
чувства солидарности,
уважения и
признательности;
- конкурс позволит выявить
уровень грамотности и
литературные способности
учащихся;
- имена представленных
героев навсегда останутся в
памяти детей, написавших
им письмо.
Предполагаемые результаты проекта
В
ходе
реализации
проекта
планируется
достичь
следующих
результатов:
1. Достижение цели - пробудить интерес подрастающего поколения к
героям и событиям Великой Отечественной Войны;
2. Развитие и становление патриотического самосознания учащихся
станут главной целью патриотического воспитания современных детей;
3. Закрепление сведений о героях в памяти учащихся, с помощью
сочинений-писем, которые ученики адресуют своим героям;
4. Повышение уровня грамотности среди учащихся;
5.
Приобретение
учащимися
информации из разных источников;
навыков
самостоятельного
сбора
6. Развитие личности учащихся путем прививания чувств пиетета,
благодарности и сопереживания своим героическим сверстникам
7. Будет создан новый банк информации о малолетних героях и их
подвигах, сделаны новые презентации, которые также можно будет
использовать в последующем для распространения информации о маленьких
достойных людях.
Таким образом, основным результатом проекта будет являться
достижение поставленной заранее цели, которая заключалась в том, чтобы
помочь новому поколению получить и сохранить бесценное наследие своего
героического народа.
Каждый человек, живущий не только в этой великой стране, но и на
прекрасной планете Земля, должен помнить тех, кто подарил им этот
прекрасный, солнечный и мирный день. Тех, кто отдал свои еще не
начавшиеся жизни за великое дело – борьбу с мировым злом в лице фашизма.
Подвиги юных героев по праву близки и небезразличны молодому
поколению, они будут служить для нас примером стойкости, мужества,
чувства великого долга перед своим народом, примером настоящего
Человека.
Кадровое обеспечение проекта
Авторы проекта – ученики 4 класса «Б»
Классный руководитель – Пичугина Ольга Михайловна
Предполагаемые затраты и источники финансирования.
Положительная сторона проекта состоит в том, что его осуществление
требует минимальных финансовых затрат – издержки, связанные с
технической стороной демонстрации проекта (затраты на раздаточный
материал, сбор информации).
Предполагаемые результаты проекта
В
ходе
реализации
проекта
планируется
достичь
следующих
результатов:
1. Достижение цели - пробудить интерес подрастающего поколения к
героям и событиям Великой Отечественной Войны;
2. Развитие и становление патриотического самосознания учащихся
станут главной целью патриотического воспитания современных детей;
3. Закрепление сведений о героях в памяти учащихся, с помощью
сочинений-писем, которые ученики адресуют своим героям;
4. Повышение уровня грамотности среди учащихся;
5.
Приобретение
учащимися
навыков
самостоятельного
сбора
информации из разных источников;
6. Развитие личности учащихся путем прививания чувств пиетета,
благодарности и сопереживания своим героическим сверстникам
7. Будет создан новый банк информации о малолетних героях и их
подвигах, сделаны новые презентации, которые также можно будет
использовать в последующем для распространения информации о маленьких
достойных людях.
Таким образом, основным результатом проекта будет являться
достижение поставленной заранее цели, которая заключалась в том, чтобы
помочь новому поколению получить и сохранить бесценное наследие своего
героического народа.
Каждый человек, живущий не только в этой великой стране, но и на
прекрасной планете Земля, должен помнить тех, кто подарил им этот
прекрасный, солнечный и мирный день. Тех, кто отдал свои еще не
начавшиеся жизни за великое дело – борьбу с мировым злом в лице фашизма.
Подвиги юных героев по праву близки и небезразличны молодому
поколению, они будут служить для нас примером стойкости, мужества,
чувства великого долга перед своим народом, примером настоящего
Человека.