Положение о музыкальном зале(1)

1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение является локальным нормативным актом, разработано для
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
№181 комбинированного вида» Советского района г. Казани (далее – детский сад) в
соответствии Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ
от 29 декабря 2012 г. (ред. от 23.07.2013), порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования от 30.08.2013 г № 1014, СанПиН
2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 № 26, Устава детского сада для регулирования и организации
работы в музыкальном зале.
1.2. Музыкальный зал является структурным подразделением детского сада.
1.3. Музыкальный зал размещается в помещении, отвечающим педагогическим, лечебнопрофилактическим, санитарно-гигиеническим нормам.
1.4. Музыкальный зал является центром по обеспечению музыкально-эстетического
развития и подготовки их к школе.
1.5. Музыкальный зал оснащен ТСО, игровыми и учебно-наглядными пособиями.
1.6. Организует работу в зале – музыкальный руководитель.
1.7. Настоящее положение действует до принятия нового.
2. Основные задачи музыкальной деятельности в детском саду.
2.1. Воспитывать эмоциональное и осознанное отношение к музыке: умение услышать и
сопереживать различное эмоциональное состояние, переданное в музыке.
2.2. Через музыку воспитывать устойчивый интерес к другим видам искусства: умение
сравнивать,
сопоставлять
различное
эмоционально-образное
содержание
изобразительного искусства с характером музыки; искать возможность самостоятельно
через пластику, интонацию, танец передавать это эмоциональное состояние, а затем
отображать его в своей художественно-практической деятельности (например, рисунок,
танцевальная или ритмическая импровизация).
2.3. Способствовать установлению гармонии с природой посредством музыкального
искусства; приблизить к природе, уметь понять её, глубоко чувствовать и искренне
сопереживать.
2.4. Развивать творческие возможности детей; способствовать на основе эмоциональнообразного восприятия окружающего мира, используя свой музыкальный опыт через
интонацию, танец, рисунок, передавать это в результатах своего творчества; уметь
выразить своё «Я» в творческих этюдах.
2.5. Формировать в детях такие качества, как самостоятельность, инициативность,
творческая активность; снять напряжённость, скованность и зажатость ребёнка;
добиваться, чтобы поведение ребёнка принимало характер открытости, естественности.
2.6. С целью поведения детей к целостному осмысленному восприятию конкретных
явлений, событий, гаммы чувств все виды художественной деятельности сблизить,
установить творческое взаимодействие музыкальной деятельности с другими видами
художественной
деятельности
(художественно-речевой,
театрально-игровой,
с
художественным трудом, с различной изобразительной деятельностью).
2.7. Средствами музыкального искусства, различными видами и формами музыкальной
деятельности активизировать у детей психические процессы.
3. Организация работы в музыкальном зале.
3.1. Работа музыкального зала осуществляется в течение всего учебного года.
3.2. Музыкальный зал оснащается необходимым инвентарем и оборудованием.
1
3.3. Посещение музыкального зала детьми осуществляется на основании разработанной
сетки непосредственно образовательной деятельности, утвержденной заведующим
детским садом.
3.4. Проветривание, кварцевание и уборка проводится согласно разработанному графику
старшей медицинской сестрой, согласованному со старшим воспитателем и
утвержденному заведующим детским садом.
3.5. Руководство и контроль за деятельностью музыкального зала осуществляет
заведующий детским садом, старший воспитатель.
3.6. Музыкальный руководитель осуществляет взаимосвязи со старшей медицинской
сестрой детского сада, педагогическим советом детского сада, старшим воспитателем,
специалистами, воспитателями групп.
4. Руководство музыкальным залом.
4.1. Общее руководство музыкальным залом осуществляет заведующим детским садом.
4.2. Заведующий детским садом обеспечивает создание условий для проведения
музыкального развития детей.
4.3. Музыкальный руководитель:
- Проводит регулярно музыкальные и индивидуальные занятия с детьми.
- Осуществляет взаимодействие с педагогами по вопросам музыкально-творческого
развития.
- Участвует в работе городских методических объединений, педагогических советах
детского сада.
5. Ответственность
5.1. Музыкальный руководитель несет ответственность за обеспечение охраны жизни и
здоровья воспитанников во время работы.
5.2. За невыполнение настоящего Положения.
6. Делопроизводство
6.1. Планы работы с детьми 2 - 7 лет (перспективные, календарные).
6.2. Годовой план работы.
6.3. Сценарии, видеозаписи.
6.4. Конспекты, комплексы, картотеки и другие материалы для работы с детьми всех
возрастных групп.
6.5. Материалы консультаций, семинаров и т.п. с педагогами
6.6. Графики генеральной уборки и кварцевания.
6.7. Сетка непосредственно образовательной деятельности проведения индивидуальной
работы с детьми.
6.8. План мероприятий по работе с родителями.
6.9. Мониторинг качества освоения программы по образовательной области «Музыка».
2