Домашнее задание к уроку Судьба героев в романе
advertisement
Домашнее задание к уроку «Судьба героев в романе. Война в судьбе героев в романе»: (1-2-3 том) Путь князя Андрея и Пьера в романе : Герои Толстого проделывают каждый свой путь: это своеобразная эволюция, развитие персонажа. Но при этом, все герои делятся на группы: 1. Имеют свою систему координат, свои понятия о добре, нравственности, им свойственна цельность характера, персонажи «без развития» 2.Герои, охарактеризованные через изображение их духовного мира. 3.Персонажи без духовных запросов: они полагаются на инстинкт, чувство, при их изображении автор меньше прибегает к методу «диалектика души» 4. Персонажи-носители «нравственного зла», которое разобщает людей. 1)Д/з Разделите их самостоятельно, докажите, что герой принадлежит к той или иной группе ( письменно) 2)д/з Охарактеризовать персонажа по плану ( письменно): 1.Выявить авторское отношение, выраженное портретной деталью 2. Речевая характеристика 3. Способность /неспособность осознать свои ошибки « диалектику поведения» 4.Отношение к жизненным ценностям 6.Степень близости к природе, к народу 7.Итоги его судьбы в романе. Составить вопросы к «биографии Пьера», князя Андрея По аналогии: О чем размышляет Пьер накануне сражения? Что чувствует Андрей , увидев в раненого Анатоля Курагина? И т.д. 3) подготовиться к изложению ( пятница) Эпизоды трех сражений: 1. Шенграбен ( том 1) князь Андрей на Батарее Тушина 2. Аустерлиц ( конец 1 тома) Князь Андрей под небом Аустерлица 3. Бородино ( том 3, ч. 2, гл. 33)
