Участники конкурса-фестиваля

Положение о краевом конкурсе-фестивале
театральных коллективов детских музыкальных,
художественных школ и школ искусств Краснодарского края
«Золотой Петушок»
1. Задачи конкурса Фестиваля
1.1.Сохранение и развитие традиций отечественной театральной школы.
1.2.Повышение уровня подготовки учащихся.
1.3.Выявление ярких коллективов и одарённых учащихся, стимулирование
их творческого роста.
1.4.Определение творческого потенциала и тенденций развития в области
театрального образования.
1.5.Распространение прогрессивных методов преподавания театральных
дисциплин, обмен педагогическим опытом, развитие форм творческого
сотрудничества преподавателей.
1.6. Активизация воспитательного потенциала в образовательных
учреждениях путём вовлечения учащихся в коллективное творчество.
2. Участники конкурса-фестиваля
Конкурс-фестиваль проводится по двум номинациям:
- «Театральное искусство» (для творческих коллективов театральных
отделений детских музыкальных, художественных школ и школ искусств,
реализующие образовательные программы художественно-эстетической
направленности и предпрофессиональные программы в области театрального
искусства «Искусство театра»);
- «Творческая игра» (для творческих коллективов театральных отделений
детских музыкальных, художественных школ и школ искусств, реализующие
образовательные программы художественно-эстетической направленности в
рамках предмета по выбору или реализующих предпрофессиональные
программы в области театрального искусств в рамках вариантной части
учебных планов)
В каждой номинации возможно подразделение конкурсных спектаклей по
2-м категориям: драматически и музыкальный.
В конкурсе-фестивале принимают участие только учащиеся данного
образовательного учреждения.
3. Программные требования
Программные требования театральных коллективов в любой из
номинаций и категорий включают обязательное представление спектакля
продолжительностью не долее 1 часа 15 минут. Театральные формы и жанры
не ограничиваются.
В спектакле могут быть использованы различные виды сценического
творчества: хореография, музыка, пантомима, компоненты цирка, театр
кукол и др.
Спектакли, представленные коллективами на предыдущих конкурсахфестивалях, к участию в настоящем конкурсе-фестивале не допускаются.
4. Организация конкурса-фестиваля
Программа конкурса-фестиваля включает показ творческих работ
(спектаклей) участников. Его проведение планируется в течении четырёхпяти дней, включая приезд и отъезд детей – участников конкурса-фестиваля.
В рамках конкурса-фестиваля проводится краевая методическая
конференция для преподавателей театральных дисциплин ДМШ, ДШИ,
ДХШ.
Для проведения конкурса создается оргкомитет, осуществляющий
подготовительную работу и контроль над соблюдением настоящего
Положения. Оргкомитет принимает заявки на участие в конкурсе-фестивале,
определяет регламент проведения конкурса-фестиваля, порядок, форму, даты
конкурсных показов, очерёдность выступлений коллективов.
Заявки на участие в конкурсе-фестивале руководители образовательных
учреждений посылают не позднее 5 октября текущего года в адрес:
ГБОУК КК КУМЦК и ПК по адресу:
350051 г.Краснодар, шоссе Нефтяников, 21.
тел. 8 (861) 225-31-86 (форма прилагается)
Внесение изменения в программу, не допускается.
К заявке прилагаются списки участников коллектива, заверенные
руководителем образовательного учреждения, с указание возраста каждого
участника, а так же потребность в предоставлении жилья и питания в
конкурсный период. Заявки, направленные позже указанной даты, по факсу,
а так же не соответствующие установленным требованиям, к оформлению
конкурсной документации полностью возлагается на руководителя
образовательного учреждения.
Оргкомитет обеспечивает участников конкурса репетиционными
помещениями, при необходимости, бронирует места в гостинице.
Для подведения результатов конкурсных просмотров создается жюри.
Членами могут быть ведущие режиссёры, актёры, преподаватели высших и
средних профессиональных учебных заведений, школ, представители
творческих союзов и методических центров.
В рамках конкурса-фестиваля члены жюри проводят тренинги, мастерклассы с участниками и руководителями творческих коллективов.
Коллективы – победители конкурса награждаются дипломами Гран-при, I,
II, III степени, дипломами, остальные участники грамотами. Наиболее яркие,
театрально одарённые дети – участники коллективов по решению жюри
могут награждаться призами.
Решение жюри окончательно и пересмотру не подлежит, если оно не
противоречит настоящему Положению.
Система оценок программ конкурсов - 25-балльная. Дипломы
соответствуют следующему оценочному цензу заключительного тура:
- Гран-при
25 баллов;
- Диплом I степени – 23-24 балла;
- Диплом II степени – 21-22 балла;
- Диплом III степени – 19-20 баллов;
- Диплом
– 18 баллов.
Жюри определят количество призовых мест, и имеет право:
- присуждать не все призовые места;
- делить призовые места между несколькими участниками или коллективами;
- присуждать специальные дипломы за постановку лучшего спектакля,
оригинальность, актерское мастерство, музыкальность, пластическое
решение спектакля, первые шаги в театральном искусстве, сценическое
обаяние, стилевое решение костюмов, прикладное творчество в создании
спектакля, культуру сценического поведения, удачное решение сценического
пространства, лучшее хореографическое сопровождение спектакля, лучшее
сценическое оформление спектакля и др.;
- снять с конкурсных прослушиваний коллектив, программа которого не
соответствует Положению или заявке, либо превышает установленный
регламент.
5. Критерий оценки спектакля:
- органика исполнителей, их вера в предлагаемые обстоятельства,
убедительность существования в них;
- форма решения спектакля: оригинальность режиссёрского замысла,
декорационное и костюмное оформление;
- исполнительская культура (наличие элементов «школы» в сочетании с
элементами артистизма);
- наличие режиссёрского замысла;
- использование в спектакле музыки, как важнейшего средства
художественной выразительности, вокальное исполнительское мастерство;
- наличие ясного, доступно для детско-юношеского восприятия идейнохудожественного содержания, выраженного в образно-пластическом,
композиционно-драматургическом решении;
- музыкально-образная адекватность хореографического воплощение
(раскрытие эмоционально-образного содержания музыки хореографическими
средствами);
- сценография (костюмы, аксессуары, атрибутика и т.п.)