Конспект урока по творчеству В.С. Высоцкого

Министерство образования и науки
Архангельской области
Государственное Автономное Образовательное
Учреждение
Начального Профессионального Образования
Архангельской области
«Профессиональное училище №22»
( ГАОУ НПО Архангельской области «Профессиональное
училище №22»)
Конспект урока по творчеству В.С. Высоцкого
«Поэт. Актёр.Человек»
Преподаватель:
Корельская В.Г.
Северодвинск 2014
Пояснительная записка
Основная задача обучения литературе заключается в
привлечении внимания учащихся к личности и творчеству
писателей и поэтов; в обеспечении сознательного овладения знаний
и умений по предмету, необходимых для продолжения
образования, в воспитании у обучающихся патриотических чувств,
в развитии культуры общения.
Литература в системе НПО является обязательным учебным
предметом,входит в федеральный компонент учебного плана,
изучается в рамках единого предмета, базисная часть которого
согласуется с курсом «А» обязательного минимума среднего(
полного) общего образования.
Тема урока: «Поэт.Актёр. Человек» (посвящён жизни и
творчеству В.С.Высоцкого)
Тип урока: изучение нового материала;
Вид урока : урок-концерт.
Данный урок является уроком-концертом по теме «Авторская
песня», на которую отводится 2 часа.
Цели урока:
Обучающая:
- Знакомство обучающихся с жизнью и творчеством выдающегося
поэта, барда, актёра театра и кино В.С.Высоцким;
Развивающая:
- Развитие памяти, читательской культуры, умения выразительно
читать стихи, развитие эмоционального восприятия
художественного текста; развитие творческих навыков (рисовать,
писать стихи);
Воспитательная:
- Воспитание интереса к творчеству В.Высоцкого, чувства
гражданственности и патриотизма.
На уроке так же отрабатываются следующие умения
обучающихся:
_ умение выделять главный материал;
_ умение выразительно читать стихи;
_ умение развивать память
_ умение развивать творческие задаткм (исполнять песни, сочинять
стихи).
Проводится подготовительный этап:
- Заполнение анкеты: «Что я знаю о В.Высоцком?»;
- Заучивание наизусть стихотворений В.Высоцкого (по выбору
обучающегося).
Оборудование урока:
- выставка сборников стихов В.Высоцкого и книг о нём;
- раздаточный материал (папки со стихами
В.Высоцкого,хронологические таблицы жизни и деятельности
поэта, анкета, тесты);
- проигрыватель с фонозаписями,
- видеомагнитофон с дисками видеофильмов « В.Высоцкий», « Мне
есть что сказать», «Вертикаль»;
- портрет В.Высоцкого;
- художественное панно с изображением коней;
- рисунки обучающихся;свеча, цветы.
Ход урока.
На доске тема урока: « Поэт.Актёр. Человек.»
Эпиграф к уроку: То ли лёд, то ли горькая чаша,
То ли адский огонь, то ли храм…
Всё, что было его –ныне ваше.
Всё для вас. Посвящается вам.
Булат Окуджава
1. На фоне песни «Кони привередливые» в исполнении
В.Высоцкого зажигается свеча у портрета поэта, звучит
вступительное слово преподавателя:
Он не вышел ни званьем, ни ростом
Не за славу, не за платуНа свой, необычный манер.
Он по жизни шагал над мостом по канату,
По канату, натянутому, как нерв.
Ставятся задачи урока перед обучающимися, зачитывются
выдержки учащихся из анкет, проведённых перед изучением темы:
« Что я знаю о Высоцком?»
2. Звучат сообщения учащихся о жизни и творчестве В.высоцкого
как поэта, барда, актёра театра и кино, в ходе которых на местах
делаются записи в тетрадях.
В ходе сообщения звучат песни в исполнении В.Высоцкого :
«Большой Каретный», «Спасите наши души», «Сыновья уходят в
бой».
В ходе урока показываются фрагменты из фильмов о Высоцком и с
участием самого актёра: «Вертикаль».
Учащиеся вместе с педагогом исполняют песню «О друге».
На уроке – концерте звучат стихи Высоцкого в исполнении
учащихся : « Я не люблю», «Песня о земле», «Высота», «Он не
вернулся из боя», «Про Серёжку Фомина», «Здесь лапы у елей
дрожат на весу».
Вопросы учащимся:
- Какие темы затрагивает поэт в своём творчестве?
- Что можно сказать о Высоцком как о личности?
3.Любовь в жизни В.Высоцкого. Сообщение на тему «Высоцкий и
Марина Влади».
Звучат стихи «Баллада о любви» и «Я любил и женщин, и проказы»
в исполнении учащихся.
Звучит песня « Я несла свою беду» в исполнении преподавателя
литературы Корельской В.Г.
4. Зачитываются выдержки из анкеты, на вопрсы которой отвечал
Владимир Семёнович.(Анкета прилагается):
- Чего хочешь добиться в жизни? – Чтобы помнили.
- Хочешь ли быть великим? – Хочу и буду.
Вопросы учащимся:
- Сбылась ли мечта В.С.Высоцкого?
- Вам нравится его творчество?
5.Ответом звучат стихи учащихся о Высоцком собственного
сочинения.
6.Проводится тест (прилагается). Подводятся итоги урока,
выставляются оценки. Урок заканчивается на фоне песни «Я,
конечно, вернусь» или «Ещё не вечер». Гасится свеча.
Приложения к уроку.
Анекета
(на вопросы которой отвечал В.С.Высоцкий в одном из интервью).
1.Самый любимый писатель -М.Булгаков.
2.------------------------поэт
-Б.Ахмадулина
3. -----------------------актёр
-Л.Яншиш
4.------------------------театр
- на Таганке
5.------------------спектакль
- «Живой»
6. ------------------режиссёр
- Ю.Любимов
7.--------------фильм
- «Огни большого города»
8.------------кинорежиссёр
- Ч.Чаплин
9. ---------------скульптура
- «Мыслитель» Родена
10.------------------картина
- «Лунный свет» Куинджи
11.-----------------афоризм
- «Разберёмся»
12.Кого можно считать другом?- Того, кому можно рассказать о
себе самое отвратительное.
13.Любимое место – Самотека в Москве
14.Самая замечательная историческая личность – Гарибальди
15.Что подарил бы любимому человеку?- Вторую жизнь
16.Какое событие стало бы самым радостным?- Постановка
«Гамлета»
17. Какое событие было бы самым трагическим?- Потеря голоса
18. Идеал мужчины?- Марлон Брандо
19. Любимые черты? – Одержимость, отдача
20. Отвратительные качества? – Глупость, гнусность
21.Твои отличительные черты?- Разберутся друзья
22.Чего тебе недостаёт? – Времени
23.Каким человеком себя считаешь?- Разным.
24.Твои увлечения? –Стихи, зажигалки.
25. Твоя мечта? – О лучшей жизни
26. Чего хочешь добиться в жизни? –Чтобы помнили
27. Хочешь либыть великим? – Хочу и буду.
Приложение № 3
Тестовое задание по творчеству В.С. Высоцкого
1.Кто такой В.С. Высоцкий?
а) художник
г) бард
б) космонавт
д) актёр
2. Годы жизни В.Высоцкого:
а) 1895-1925
г) 1938-1980
б) 1905-1984
д) 1957-2007
3.Какие произведения не относятся к творчеству В.Высоцкого?
а) «Отговорила роща золотая»
г) «Я не люблю»
б) «Нате!»
д) «Песня о друге»
в) «Кони привередливые»
е) «Корабли»
4.В каких фильмах снимался В.Высоцкий?
а) «Вертикаль»
в) «Опасные гастроли»
б) «Место встречи изменить нельзя»
г) « Гараж»
5.Основные темы стихов поэта:
а) природа
б) любовь
в) профессии
г) «блатные темы»
д)Великая Отечественная война
е) наука
6.Отличительные особенности творчества В.Высоцкого:
а) краткость
в) уникальный голос
б) манера исполнения
г) живая разговорная речь
7. Самый любимый писатель В.Высоцкого:
а) М.Шолохов
в) Ф. Достоевский
б) М.Булгаков
г) Л.Толстой
8. Какое событие для поэта самое трагическое:
а) ограбление
в) потеря работы
б) смерть
г) потеря голоса
9. Что не хватает актёру В.Высоцкому?
а) денег
в) времени
б) друзей
г) ролей
10.Чего хочет поэт добиться в жизни?
а) звания Народного артиста в) чтобы помнили
б) стать миллионером
г) славы
Ответы на тестовое задание:
1.в, г
6.б, в, г
2.в
7.б
3.а, б
8.г
4.а, б, в
9.в
5.в, г, д
10.в
Краткая биография Владимира Семёновича Высоцкого (19381980г.г.)
25.01.1938- родился в Москве, в семье военного связиста
1947-1949 – Высоцкий жил с родителями в Эберсвальде-Финов (под
Берлином) по месту службы отца; затем с матерью – в Москве.
1956-1960- После окончания школы поступил (по настоянию родителей) в
МИСИ на механический факультет, но скоро понял,что это не для него, ушёл
из института и поступил в студию МХАТ(раньше несколько лет занимался в
самодеятельности).
1964 – поступил в труппу только что организованного Театра на Таганке,
актёром которого оставался до конца жизни. Главный режиссёр Ю.Любимов
всячески поддерживал Высоцкого. Артист сыграл на сцене театра более 20
ролей (самая известная – роль Гамлета).
Май 1958 – свадьба с Изольдой Жуковой.
1961 –знакомство с актрисой Л.Абрамовой, второй женой поэта.
1960 -1961 – появились первые песни Высоцкого. За свою жизнь он создал
более 1000 песен.
1962 –родился сын Аркадий
1964 – родился сын Никита
01.12.1969 –свадьба с М.Влади, французской актрисой.
1979 – с помощью жены, Марины Влади, смог совершить концертное турне
по США, побывать в разных странах, «повидать мир».
25.08.1980 – В.Высоцкий скончался в своей московской квартире, похоронен
на Ваганьковском кладбище.
1987 – за роль капитана МУРа Глеба Жеглова в пятисерийной ленте реж.
С.Говорухина «Место встречи изменить нельзя» ему была присуждена
(посмертно) Государственная премия СССР.
Смерть Высоцкого стала событием, которое огорчило практически весь
советский народ, ведь людей, равнодушных к творчеству великого артиста,
практически не было.