посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И
ПРОВЕДЕНИЮ
МЕРОПРИЯТИЙ,
ПОСВЯЩЕННЫХ
70-Й
ГОДОВЩИНЕ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
1941-1945 ГГ.
Настоящие методические рекомендации включают в себя общую
методику планирования, подготовки и организации мероприятий,
посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, а также
образцы положений о проведении мероприятий и сценариев в помощь
руководителям и специалистам учреждений культуры Красноярского края
при подготовке и проведении мероприятий, посвященных 70-летию Победы в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
ОБЩАЯ МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ОРГАНИЗАЦИИ
МЕРОПРИЯТИЙ, ПОСВЯЩЕННЫХ 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В
ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 ГГ.
70 лет наша страна не видела ужасов войны, 70 лет наша земля не
вздрагивала от взрывов, но в памяти народной и поныне живы безмерные
страдания военных лет и безмерное мужество советского народа.
В мае 2015 года будет отмечаться славная дата – 70-летие Победы в
Великой Отечественной войне 1041-1945 гг. И весь 2015 год будет проходить
под эгидой празднования Великой Победы. Чрезвычайно важно, чтобы
широкомасштабная подготовка и празднование 70-й годовщины Победы в
Великой Отечественной войне было спланировано в муниципальных
образованиях Красноярского края как межведомственная работа всех
заинтересованных организаций, учитывающая особенности всех категорий
граждан, независимо от возраста или социальной принадлежности.
Особенно следует обратить внимание на работу с детьми и молодежью.
В сегодняшних условиях общемировой тенденции искажения исторической
правды о Великой Отечественной войне, неоднозначного отношения в мире к
фашизму необходимо в ярких образах и картинах прошлого, на примерах
настоящих политических событий, происходящих на постсоветском
пространстве и во всем мире, рассказать молодому поколению об ужасе
фашистских деяний, о разрушительных последствиях бездействия в
отношении неофашизма, развивающегося в мире.
С учетом современных тенденций развития российского общества, во
исполнение Указа Президента РФ от 25.04.2013г. «О подготовке и
проведении празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 годов», Домом офицеров рекомендуется муниципальным
образованиям Красноярского края с целью формирования бережного
отношения к памяти народного подвига у молодого поколения
организовать подготовку к юбилею Великой Победы следующим образом:
- создать межведомственный координационный орган по подготовке и
проведению юбилейных мероприятий;
- сформировать единый межведомственный план по подготовке и
проведению юбилейных мероприятий с учетом краевых проектов и
мероприятий соответствующей тематики;
- организовать культурно-досуговые мероприятия патриотической
тематики;
- организовать информационно-просветительские мероприятия,
посвященные подвигу русского народа в борьбе с фашизмом;
- развивать систему поддержки (материальной, технической,
организационной) творческих и социальных инициатив общественных
организаций и объединений, отражающих тематику юбилея Великой
Победы, гражданско-патриотической работы с населением;
- усилить работу клубных формирований мероприятиями гражданскопатриотической тематики;
- формировать и развивать межведомственную электронную
методическую копилку мероприятий гражданско-патриотической тематики.
При разработке мероприятий, посвященных памятным датам Великой
Отечественной войны, необходимо использовать авторитетные источники,
специальную литературу, художественные и хроникально-документальные
фильмы, аудиозаписи, картографические материалы и иллюстрации.
Главными действующими лицами должны стать ветераны - участники
этих событий. Их биографии, судьбы могут и должны стать основным
документальным материалом. Живые рассказы ветеранов, воспоминания
родных и близких людей помогут ярче и зримее донести до молодого
поколения величие их подвига.
Домом офицеров рекомендует проведение ряда культурно-досуговых и
просветительных мероприятий как уже апробированных нашим учреждением
и продемонстрировавших свою эффективность, так и проводимых впервые.
К данным мероприятиям прилагаются методические материалы (положение
при необходимости, сценарий). Следует отметить, что ряд мероприятий к 70летию Великой Победы предлагается к проведению на территории
муниципальных образований по типовому сценарию, согласованному с
министерством культуры Красноярского края:
- митинг, посвящённый Открытию мемориальных знаков Героям
Советского Союза, полным кавалерам ордена Славы – жителям
Красноярского края (типовой сценарий);
- открытие краевой фотовыставки, посвящённой вкладу Красноярского
края в Победу в Великой Отечественной войне (типовой сценарий);
- социально-историческая акция «Лес Победы» (сценарий);
- конкурс исследовательских работ «Воинская доблесть» (положение
конкурса, сценарий награждения победителей);
- историческая медиа-игра для детей и юношества, посвящённая
юбилею Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне
1941-1945 гг (положение, сценарий, карта вопросов-ответов);
- концерт хора ветеранов Военно-Морского флота «Океан»,
посвящённого 70-ой годовщине Победы (сценарий);
- концерт коллективов Дома офицеров «Войны священные страницы
навеки в памяти людской…» (сценарий);
- встреча ветеранов Великой Отечественной войны и призывной
молодежи «Встреча поколений. Солдаты России» (сценарный план);
- медиа-лекция для разновозрастных групп населения в
муниципальных образованиях края, посвященных 70-й годовщине Великой
Отечественной войны 1941-1945 гг (видеоролик).
Приложение 1
Торжественное открытие мемориального знака землякам – Героям
Советского Союза, полным кавалерам ордена Славы
(типовой сценарный план)
Автор-составитель: Н.В. Трофименко,
заведующий отделом культурно-досуговой
деятельности Дома офицеров
Продолжительность: 30-40 минут.
Место проведения: площадка перед зданием, на стене которого
установлен мемориальный знак. В случае необходимости (центральные
улицы городов/ посёлков) требуется установить ограждение.
Знак закрыт тканевым занавесом красного цвета. Под знаком
установлены вазоны для цветов.
Участники церемонии открытия: Глава (глава администрации)
муниципального образования и председатель (представитель) Совета
ветеранов (ветеран Великой Отечественной войны), представители
молодёжных патриотических объединений, жители муниципального
образования. С двух сторон от мемориального знака стоит почётный караул
из кадетов либо членов патриотических организаций. Представитель
организаторов раздаёт присутствующим заранее приобретённые цветы,
которые после открытия знака по приглашению ведущего помещаются в
подготовленные для этого вазоны.
Необходимое оборудование для воспроизведения музыки: колонки,
усилительное оборудование, один радиомикрофон (для ведущего), один
микрофон на стойке.
Ведущий: Добрый день, уважаемые земляки! В эти торжественные
минуты мы становимся участниками волнующего события – открытия
мемориального знака Герою Советского Союза (полному кавалеру ордена
Славы), который ценой своей жизни вместе совсем народом отстоял свободу
и независимость Родины в годы Великой Отечественной войны.
Для подрастающего поколения Великая Отечественная война – это
далёкое прошлое, поэтому очень важно, чтобы юные жители нашего города
(района, села, поселка) знали правду о войне и гордились боевыми
подвигами своих дедов и прадедов. Сегодня особенно важно вернуться к
истокам нашей Великой Победы, осмыслить весь трагизм этого периода
жизни страны, чтобы продолжать извлекать из этого уроки. Героизм
соотечественников на фронте и в тылу, в т. ч. сибиряков-красноярцев, даёт
подрастающему поколению нравственные ориентиры, должен стать
образцом для подражания.
Далее звучит краткая биографическая справка о Герое Советского
Союза (полном кавалере ордена Славы), памяти которого установлен
мемориальный знак.
Ведущий: Для приветственного слова приглашается Глава (глава
администрации) города (района, села, посёлка).
На площадку перед мемориальным знаком выходит Глава (глава
администрации) города (района, села, посёлка), приветствует участников
церемонии открытия мемориального знака (2-3 минуты).
Ведущий: Слово предоставляется председателю (представителю)
Совета ветеранов (ветерану Великой Отечественной войны).
Выступление председателя (представителя) Совета ветеранов
(ветерана Великой Отечественной войны) (2-3 минуты).
Ведущий: Почётное право открыть мемориальный знак Герою
Советского Союза (полному кавалеру ордена Славы) предоставляется Главе
(главе администрации) города (района, села) и председателю
(представителю) Совета ветеранов (ветерану Великой Отечественной войны.
Музыкальный фон.
Глава (глава администрации) города (района, села) и председатель
(представитель) Совета ветеранов (ветеран Великой Отечественной
войны) снимают занавес с мемориального знака.
Ведущий: В преддверии празднования Дня победы открываются
мемориальные знаки героям Советского Союза и полным кавалерам ордена
Славы, чья жизнь была связана с Красноярским краем. Их было много –
героев, защищавших Родину. Известные и до сих пор числящиеся в списке
пропавших без вести – все они навсегда останутся в нашей памяти.
В годы войны героизм стал массовым, стал нормой поведения
советских людей. Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои имена при
обороне Брестской крепости, Севастополя, Ленинграда, Новороссийска, в
битве под Москвой, Сталинградом, Курском, на Северном Кавказе, Днепре, в
предгорьях Карпат, при обороне острова Диксон на севере нашего края,
штурме Берлина и в других сражениях. Они подарили будущее нам и всему
миру.
Неугасима память поколений
И память тех, кого мы свято чтим.
Давайте встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Почтим память героев минутой молчания!
Звучит метроном. Минута молчания.
Ведущий приглашает участников церемонии возложить цветы.
Возложение цветов (венков).
Музыкальный фон.
Салют тремя холостыми залпами (по возможности.)
Приложение 2
Открытие краевой фотовыставки, посвящённой вкладу
Красноярского края в Победу в Великой Отечественной войне
(типовой сценарий)
Автор-составитель: Н.В. Трофименко,
заведующий отделом культурно-досуговой
деятельности Дома офицеров
Продолжительность: 20 минут.
Место проведения:
Участники церемонии открытия: Глава (глава администрации)
муниципального образования и председатель (представитель) Совета
ветеранов (ветеран Великой Отечественной войны), представители
молодёжных патриотических объединений, жители муниципального
образования, школьники.
Необходимое оборудование для воспроизведения музыки: колонки,
усилительное оборудование, один радиомикрофон (для ведущего), один
микрофон на стойке.
Звучат фанфары.
Ведущий: Добрый день, уважаемые земляки! Сегодня, мы открываем
фотовыставку, посвящённую вкладу Красноярского края в Победу в Великой
Отечественной войне. Для подрастающего поколения Великая Отечественная
война – это далёкое прошлое, поэтому очень важно, чтобы юные жители
нашего города (района, села, поселка) знали правду о войне, и гордились
боевыми подвигами своих дедов и прадедов. Сегодня особенно важно
вернуться к истокам нашей Великой Победы, осмыслить весь трагизм этого
периода жизни страны, чтобы продолжать извлекать из этого уроки. Героизм
соотечественников на фронте и в тылу, в том числе сибиряков-красноярцев,
даёт подрастающему поколению нравственные ориентиры, должен стать
образцом для подражания.
На фотографиях выставки запечатлен бессмертный подвиг наших
земляков - бойцов и командиров, тружеников фронта и тыла, отстоявших
свободу и независимость нашей Родины. Эта выставка наглядно
подтверждает всю историческую правду.
Ведущий: Для приветственного слова приглашается Глава (глава
администрации) города (района, села, посёлка).
К микрофонной стойке выходит Глава (глава администрации) города
(района, села, посёлка), приветствует участников церемонии открытия
фотовыставки (2-3 минуты).
Ведущий: Слово предоставляется председателю (представителю)
Совета ветеранов (ветерану Великой Отечественной войны).
Выступление председателя (представителя) Совета ветеранов
(ветерана Великой Отечественной войны) (2-3 минуты).
Музыкальный фон.
Ведущий: В преддверие празднования 70-й годовщины Победы в
Великой отечественной войне 53 фотовыставки будут представлены по всему
Красноярскому краю. Фотоискусство непосредственно связанное с жизнью
незамедлительно откликается на все явления и события. Авторы нашей
выставки сумели запечатлеть и уловить главное, интересное, специфическое
для той эпохи, окунуть нас, зрителей, в прошлое, дать нам возможность
увидеть это прошлое как бы глазами наших отцов и дедов, но понять и
оценить с позиций сегодняшних.
Музыкальный фон.
Ведущий:
На фотографии в газете
нечетко изображены
бойцы, еще почти что дети,
герои мировой войны.
Они снимались перед боем —
в обнимку, четверо у рва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.
Никто не знает их фамилий,
о них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын и чей-то милый
и чей-то первый ученик.
…Они прикрыли жизнь собою,жить начинавшие едва,
чтоб было небо голубое,
была зеленая трава.
Дорогие друзья, открытие фотовыставки состоялось! Мы приглашаем
Вас ознакомиться с экспонатами.
Приложение 3
Типовой сценарный план торжественного открытия
Специального проекта «Лес Победы» на территории
Красноярского края
Автор-составитель:
Чебанова Наталья Юрьевна,
заведующий отделом
культурно-досуговой деятельности
Дома офицеров
Цель
проекта: увековечение
памяти
участников
Великой
Отечественной войны посадкой именных деревьев и воплотить в жизнь
лозунг «Вы и ваш подвиг не забыты»;
Задачи проекта:
- высадить именные деревья с участием ветеранов войны, тружеников
тыла и семей погибших;
- организовать для школьников и молодежи историко-розыскную
работу по установлению имен погибших уроженцев Красноярского края;
- дать возможность людям, не знающим, где похоронены их близкие,
поклониться их памяти.
Направления реализации проекта:
- «ВСПОМНИМ ВСЕХ ПОИМЕННО!» - именные деревья в честь
защитников отечества погибших, умерших от ран, увечий или заболеваний,
пропавших без вести в ходе военных действий в годы великой
Отечественной войны 1941-1945 гг.
- «СОЛДАТЫ ВЕЛИКОЙ ВОЙНЫ»- именные деревья сажаются в
честь участников боевых действий, в том числе участников партизанских
движений.
- «ОНИ КОВАЛИ ПОБЕДУ!»- именные деревья сажаются в честь
тружеников тыла, проработавших в период с 22 июня 1941 года по 9 мая
1945 года не менее шести месяцев, либо награжденные орденами или
медалями СССР за самоотверженный труд в период ВОВ.
Продолжительность: 20-30 минут.
Участники церемонии открытия: Глава (глава администрации) города
(района, села, поселка), ветераны ВОВ, труженики тыла, семьи погибших,
представители молодёжных патриотических объединений.
Рекомендуемое оборудование: колонки, усилительное оборудование,
один радиомикрофон (ведущий), один микрофон на стойке.
Заранее приготовлены саженцы деревьев, именные таблички,
георгиевские ленточки.
Ведущий: Добрый день, уважаемые земляки! 13 сентября 2014
году запущен проект общероссийской общественной экологической
организации «Зеленая Россия» «Лес Победы». Данный проект был приурочен
к семидесятилетию Победы над фашизмом во время Второй мировой войны.
Целью проекта является посадка 27 миллионов именных деревьев в память о
погибших в боях. Сегодня каждая российская семья отдает долг памяти и
признательности всем, кто ценой собственной жизни защищал нашу родину.
Красноярский край присоединяется к участию в проекте «Лес Победы».
Далее на фоне классической музыки звучит краткая биографическая
справка о героях Великой Отечественной войны, в честь которых
высаживаются деревья (согласно одному из направлений реализации
проекта)
Ведущий: Для приветственного слова приглашается Глава (глава
администрации) города (района, села, поселка).
Музыкальный фон
На площадку выходит Глава (глава администрации) города (района,
села, поселка), говорит приветственное слово гостям и участникам
специального проекта «Лес Победы»
Ведущий: Слово
предоставляется председателю
(представителю)
Совета ветеранов (ветерану Великой Отечественной войны).
Музыкальный фон
Выступление председателя (представителя) Совета ветеранов
(ветерана Великой Отечественной войны).
Ведущий: Акция «Лес Победы» позволит сохранить память о героизме
участников Великой Отечественной войны, объединить разные возрастные
слои нашего общества, ведь каждое высаженное дерево – это может быть
деревом в память отца, деда, прадеда.
Здесь сегодня высадим деревья,
Пусть растут на радость малышам.
Пусть живет наш лес Победы,
И ни дня не старится душа…
Пусть растут деревья молодые.
Сбережем их – это ли не честь!
Чтоб потомки наши не забыли Их Россия начиналась здесь…
Ведущий: Право высадить первые деревья предоставляется Главе
(главе администрации) города (района, села, поселка), ветеранам ВОВ,
труженикам тыла, семьям погибших.
Смело за дело!
Приступаем, друзья!
Пусть зеленеет родная Земля!
С каждого дерева - вырастет лес!
Пусть эта радость взлетит до небес!
(В НЕБО ЗАПУСКАЮТСЯ ГЕЛИЕВЫЕ ШАРЫ)
Ведущий: Дорогие друзья, всех приглашаем провести акцию высадки
деревьев.
(Звучит песня М. Боярского «Посадите дерево», гости высаживают
деревья, перед каждым устанавливается именная табличка. Ветераны
повязывают георгиевские ленты на саженцы)
Текст песни «Посадите дерево»
Веселое дерево листьями машет,
Веселые дети под деревом пляшут.
И мне потому так спокойно на свете,
Что есть это дерево, есть эти дети.
Ведь этот мальчишка и эта девчонка –
Кровинка моя, колосочек мой тонкий.
И дерево это – зеленое пламя –
Посажено было моими руками.
Припев:
Воспитайте мальчика,
Воспитайте девочку,
Чтоб на белом свете
Продолжаться нам!
Посадите дерево,
Маленькое деревце,
И оно поднимется к небесам.
Кружится земля, наши годы уходят,
И этот порядок извечен в природе.
Но мы не исчезнем бесследно, как ветер.
Останутся наши деревья и дети.
Пускай они вместе растут и мужают,
И землю в наследство от нас получают.
И чтобы она становилась добрее,
Научим детей – пусть сажают деревья!
Приложение 4
ПОЛОЖЕНИЕ
Об открытом военно-историческом конкурсе школьных и
студенческих работ «Воинская доблесть», посвященном 70-й годовщине
Победы советского народа в Великой Отечественной войне
Авторы – составители:
И.П. Печковская, заведующая отделом
поддержки общественных инициатив Дома офицеров,
О.М. Лопатко, заведующий отделом
военно-патриотической работы Дома офицеров
I. Общие положения.
1.
Открытый
военно-исторический
конкурс
школьных
и
студенческих работ «Воинская доблесть» (далее – конкурс) проводится
Краевым государственным бюджетным учреждением культуры «Дом
офицеров» (далее - Дом офицеров).
2.
Тематика конкурса 2015 года: «Вклад красноярцев в Великую
Победу».
3.
Номинации конкурса:
- «Красноярцы – Герои Советского Союза и полные кавалеры Ордена
славы»;
- «Боевые подвиги красноярцев в годы Великой Отечественной
войны»;
- «Красноярский край – фронту!».
II. Цели и задачи конкурса.
2.1. Цель конкурса:
- формирование у подрастающего поколения патриотического сознания
и гражданской позиции по осознанному выполнению своего долга по защите
Родины;
- приумножение славных боевых традиций Вооруженных сил;
- воспитание молодого поколения на подвигах героев Великой
Отечественной войны.
- изучение исторических документов, лучших произведений
литературы и искусства, посвященных Великой Отечественной войне.
2.2. Задачи конкурса:
- повышение интереса к военной истории России;
- стимулирование исследовательской и творческой работы школьников;
- повышение престижа военной службы среди учащихся;
- активизация военно-патриотической работы в образовательных
учреждениях Красноярского края.
III. Участники конкурса.
3.1. Участие в Конкурсе могут принять старшеклассники и студенты 12 курса средне-специальных и высших учебных заведений Красноярского
края в возрасте от 15 до 19 лет.
3.2. В Конкурсе также могут принять участие члены детских и
молодежных общественных объединений и клубов, реализующих проекты и
программы патриотического воспитания подрастающего поколения,
соответствующие возрасту, указанному в п. 3.1 данного Положения.
3.3. Школьники, не достигшие 15 лет, могут представить работы на
Конкурс по согласованию с Оргкомитетом. Данные работы будут
оцениваться на общих основаниях.
IV. Требования к оформлению работ.
4.1. Общий объем работы: не более 15 страниц формата А4.
4.2. Структура работы:

Титульный лист (название конкурса, номинация, автор, учебное
учреждение, класс, курс, возраст). К титульному листу прилагается
Приложение № 1.

Оглавление.

Введение (актуальность работы, цель работы, задачи работы,
характеристика источников и литературы).

Основная часть (должна раскрывать поставленные задачи).

Заключение (должно содержать основные выводы работы).

Список использованной литературы.
4.3. Оформление работы: в текстовом документе MicrosoftWord;
шрифт: TimesNewRoman, 14; интервал между строками 1,5; поля верхнее и
нижнее 2 см, левое 3 см, правое 1,5 см.; заголовки жирным шрифтом
TimesNewRoman, 14.
V. Критерии оценки работ.
5.1. Работа будет оцениваться в два этапа:

Оценка письменной работы.

Оценка презентации работы.
5.2. Работа будет оцениваться по следующим критериям:
- актуальность темы работы;
- соответствие содержания работы заявленной теме;
- глубина и логическая последовательность изложения материала;
- теоретическая обоснованность представленных выводов;
- соответствие требованиям к оформлению работы;
5.3. К участию в конкурсе не допускаются групповые работы.
VI. Порядок проведения конкурса.
Конкурс проводится с 15.01.2015г. по 28.04.2015г. в три этапа:
I этап. Подготовительный:
Ресурсный центр поддержки общественных инициатив (Далее Ресурсный центр Дома офицеров) информирует учебные заведения о
проведении конкурса с 15.01.2015г. по 25.01.2015г.
II этап. Отборочный (заочный):
Проводится с 26.01.2015г. по 28.02.2015г. в соответствии с условиями
конкурса.
На этом этапе участники конкурса присылают свои работы и заявки на
участие в конкурсе в электронном виде на e-mail:dorckrsk@list.ru до
28.02.2015г. Приложение № 2. Конкурсная комиссия изучает присланные
работы и высылает на нее рецензию каждому участнику конкурса.
III этап. Заключительный (очный):
С 01.03.2015г. по 16.04.2015г. Конкурсная комиссия подводит итоги
заочного этапа конкурса и отбирает 15 лучших работ в трех номинациях, в
каждой возрастной категории, (всего 15 работ) для публичной защиты.
Публичная защита состоится 28 апреля 2015 года в Доме офицеров
(г.Красноярск, ул. Перенсона, 20, колонный зал) в 12:00ч.
На защиту своей работы дается 5-7 минут.
На защиту обязательно иметь с собой презентацию работы,
выполненную в MicrosoftPowerPoint.
На очном этапе работа будет оцениваться по следующим критериям:
- уровень владения материалом;
- логика изложения материала;
- наглядность и эстетичность оформления презентации.
После защиты работ пройдет торжественное награждение участниковпобедителей конкурса.
VII. Порядок определения победителей и награждения.
7.1 Конкурсная Комиссия определяет победителей Конкурса в 3-х
номинациях за I,II и III место.
7.2. Победители Конкурса получают Дипломы победителей и ценные
подарки.
7.3. Участники Конкурса получают Благодарственные письма
Оргкомитета Конкурса.
7.4. Также Благодарственные письма Оргкомитета Конкурса вручаются
творческим руководителям финалистов.
VIII. Конкурсная комиссия.
8.1. Конкурсная комиссия утверждается оргкомитетом конкурса.
8.2. Решение конкурсной комиссии окончательное и пересмотру не
подлежит.
IХ. Заключительные положения.
9.1. Все расходы, связанные с участием в конкурсе, оплачивает
направляющая сторона.
9.2. На протяжении всех этапов конкурса Ресурсный центр Дома
офицеров оказывает информационно-методическую помощь участникам
конкурса.
Контакты, по которым можно обратиться:
Тел.: 8 (391) 227-02-67, 223-05-35,
координатор конкурса - Кондратьев Виктор Викторович - т.с. 8-950436-0520
e-mail: dorckrsk@list.ru
Приложение 5
Материалы исторической медиа-игры для детей и юношества,
посвящённой юбилею Великой Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг.
Авторы-составители:
Созинова Е.С., специалист отдела
просветительской и методической работы
по патриотическому воспитанию
Дома офицеров,
Рудинская О.В., заведующая отделом
просветительской и методической работы
по патриотическому воспитанию
Дома офицеров
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении исторической медиа-игры для детей и юношества,
посвященной юбилею Великой Победы советского народа в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
1. Общие положения
1.1. Историческая медиа-игра для детей и юношества, посвященная
юбилею Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне
1941-1945 гг. (далее – медиа-игра) направлена на популяризацию среди детей
и юношества истории России, прославление великих подвигов, мощи
русского оружия, героизацию имен великих русских полководцев, солдат –
героев Великой Отечественной войны. Медиа-игра является одним из
мероприятий серии интеллектуальных программ для детей и юношества.
1.2. Настоящее Положение определяет цель и задачи, порядок
проведения медиа-игры, категории ее участников.
2. Цели и задачи
2.1. Цели медиа-игры: популяризация среди детей и юношества
истории России, прославление мощи русского народа, великих подвигов,
героизация имен великих русских полководцев, солдат-героев Великой
Отечественной войны.
2.2. Основные задачи медиа-игры:
привлечение внимания молодого поколения к историческим событиям
и личностям, формирование внимательного и бережного отношения к
истории России и ключевым событиям Великой Отечественной войны;
стимулирование детей и юношества к изучению истории России;
развитие современных интеллектуальных форм патриотической работы
с детьми и юношеством.
3. Учредители, организаторы, партнеры
3.1. Организатором медиа-игры является краевое государственное
бюджетное
учреждение
культуры
«Дом
офицеров»
(далее
–
Организатор); контактная информация Организатора – 660049, г. Красноярск,
ул. Перенсона, 20; тел.(391) 227-38-72, факс 227-87-54, e-mail: do_krsk@mail.ru.
3.2.
Организатор
информирует
о
проведении
медиаигры потенциальных участников путем распространения положения в
бумажном варианте/в электронной рассылке и размещения данного
положения на сайте Дома офицеров (www.domoficerov24.ru) и в группах
социальных сетей.
4. Порядок и сроки проведения
4.1.
Для
участия
в
медиа-игре
необходимо
в
срок
до 18.00 05 мая 2015 г. по электронному адресу Организатора
(sozinova.do@gmail.com) отправить скан заявки на участие, которая
отражает:
– сведения об образовательном учреждении (если команда заявляется
от учреждения);
– название команды;
– списочный состав участников команды, включая руководителя: ФИО,
возраст, эл. адрес. Для руководителя необходимо указать контактный
телефон.
4.2. Первые 5 заявившихся команды примут участие в игре. Этим
командам направляется на электронный адрес приглашение на игру.
Игра предполагает наличие болельщиков каждой из команд – участниц
очного этапа. Болельщики также могут принять участие в игре и принести
дополнительные баллы команде (приложение № 2).
4.3. Медиа-игра проводится 08 мая 2015 года в Доме офицеров по
адресу: 660049, г. Красноярск, ул. Перенсона, 20. Время по согласованию.
5. Требования к участникам
5.1. Участниками медиа-игры являются команды, которые могут быть
сформированы как самостоятельно, так и на базе образовательных
учреждений, музеев, библиотек, объединений историко-патриотической
направленности и др.
5.2. Возраст участников - 14-18 лет. Количество участников в команде
– не более 5 человек. Количество команд от учреждения не ограничено.
5.2. Участники медиа-игры для подготовки к игре должны
ознакомиться со списком тем игры и правилами медиа-игры (приложение 2 и
3).
6. Жюри
6.1. Для проведения медиа-игры создается жюри, которое состоит из
председателя, ответственного секретаря и членов.
6.2. Количественный состав жюри – не менее 3 человек. В состав жюри
могут входить представители научной общественности, эксперты в области
науки и культуры.
6.3. Жюри:
– контролирует процесс игры, принимает решение о зачислении баллов
в копилку команд;
– утверждает итоги.
6.4. Решение жюри об итогах медиа-игры оформляется протоколом,
который подписывается председателем, а в его отсутствие ответственным
секретарем.
7. Подведение итогов
7.1. По итогам участия в медиа-игре определяются победители
(команда, занявшая первое место) и призеры (команды, занявшие второе и
третье места).
7.2. Победители и призеры медиа-игры награждаются дипломом и
призом; все участники очного этапа медиа-игры награждаются дипломом
участника.
8. Ресурсное и финансовое обеспечение Конкурса
8.1. Финансовые расходы по организации и проведению медиа-игры
производятся за счет привлеченных спонсорских средств.
8.2. Финансовые расходы, связанные с подготовкой к медиа-игре,
осуществляются за счет Организатора.
Приложение 1 к положению об игре
Заявка на участие в исторической медиа-игре для детей и
юношества, посвященной юбилею Великой Победы советского народа в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
_____________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения (если команда заявляется
от учреждения)
(наименование команды-участницы)
Список участников команды:
Контакты
Возрас
(эл.
адрес,
№
ФИО
т участников телефон
(по
желанию))
*
**
***
____________ _________________ ________________
(дата) (подпись) (расшифровка подписи)
*− первым в списке необходимо указать руководителя команды;
**−не заполняется для руководителя команды;
***−эл. адрес и телефон обязательно указать для руководителя
команды.
Заявку необходимо отправить на эл. адрес: sozinova.do@gmail.com
Приложение 2 к положению об игре
Правила исторической медиа-игре для детей и юношества,
посвященной юбилею Великой Победы советского народа в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
В медиа-игре могут одновременно принять участие не более 5 команд.
Игра делиться на 2 тура. Каждый тур имеет свою специфику организации.
При выходе команд на игровой ринг все мобильные и портативные
устройства должны быть отключены.
Правила 1 тура.
Каждая команда получает право ответить на 3 вопроса по теме
«Великая Отечественная война».
Командой выбирается уровень сложности вопроса и номер вопроса. На
обдумывание ответа дается 30 секунд. В случае правильного ответа команда
получает положенное количество баллов, в случае неверного ответа – 0
баллов.
Команды по очереди вступают в игру.
Игра с болельщиками.
Дополнительные вопросы болельщикам задает ведущий. Право ответа
получает болельщик, первым поднявший руку. Он представляется,
озвучивает команду, которой он отдает балл, в случае правильного ответа.
В игру с болельщиками разыгрываются вопросы по 1 баллу.
Правила 2 тура.
Темы этого тура: «Операции, битвы и сражения ВОВ»; «Культурное
наследие ВОВ»; «Героические имена ВОВ»; «Вооружение во время ВОВ»;
«Города-герои».
Командам будет представлено на экране 45 ячеек разного цвета
(каждый цвет будет соответствовать номеру команды), по команде ведущего
табло откроется на несколько секунд, необходимо запомнить свои цветовые
ячейки. За правильный ответ на вопрос своей цветовой ячейки – 2 бала, за
ответ на вопрос команды-соперницы – 1 балл, в случае не правильного ответа
– 0 баллов.
Команды отвечают по очереди, на обдумывание каждого вопроса
дается 30 секунд.
Игра с болельщиками.
Дополнительные вопросы болельщикам задает ведущий. Право ответа
получает болельщик, первым поднявший руку. Он представляется,
озвучивает команду, которой он отдает балл, в случае правильного ответа.
В игру с болельщиками разыгрываются вопросы по 1 баллу.
Подведение итогов:
По результатам двух туров определяются команды, занявшие 1,2,3
место. В случае равенства баллов, дополнительно предлагаются вопросы
командам. Игра идет до первого неверного ответа.
Приложение 3 к положению об игре
Список тем медиа-игры для детей и юношества, посвященной
юбилею Великой Победы советского народа в Великой Отечественной
войне 1941-1945 гг.
1 тур. Общие знания о Великой Отечественной войне
2 тур.
2.1. Операции, битвы и сражения ВОВ
2.2. Культурное наследие ВОВ
2.3. Героические имена ВОВ
2.4. Вооружение во время ВОВ
2.5. Города-герои ВОВ
Приложение 4 к положению об игре
Карта вопросов-ответов.
I тур: Общие знания о Великой Отечественной войне
1 балла
С какой страной СССР (РСФСР)
после Октябрьской революции
провел четыре войны, в том числе
последнюю (в историографии
противника
она
именуется
«война-продолжение») на одном
из
фронтов
Великой
Отечественной войны?
А) Румыния
Б) Финляндия
В) Япония
Г) Польша
Имя, какого героя Отечественной
войны 1812 года получила
Белорусская
наступательная
операция 1944 года?
А) Кутузов
Б) Багратион
Г) Барклай-де-Толли
Д) Румянцев
Высший орган государственной
власти в СССР в годы войны?
А) Государственный комитет
обороны
Б) Верховный Совет СССР
В) Совет народных комиссаров
В чьём кабинете Германия
объявила нашему послу о начале
войны с Советским Союзом?
А) Риббентропа
Б) Геббельса
В) Гитлера
Г) Бормана
Сколько дней длилась оборона
Брестской крепости?
А) 10 дней
Б) 30 дней
В) 15 дней
Г) 90 дней
Сколько
дней
продолжалась
решающая битва за Сталинград?
А) 30 дней
Б) 200 дней
В) 100 дней
Г) 300 дней
В ходе какой наступательной
операции маршал Г.К. Жуков
применил
против
войск
противника
знаменитую
«прожекторную» атаку?
А)
Восточно-Померанская
операция
Б) Восточно-Прусская операция
В) Берлинская наступательная
операция
Г)
Венская
наступательная
операция
Какому
полководцу
народ
присвоил
звание
«Маршала
Победы»?
А) Малиновскому
Б) Коневу
В) Жукову
Г) Рокоссовскому
2 февраля 1943 года впервые в
немецкой истории в плен к
Красной
армии
попал
фельдмаршал. Кто это был?
А) Эрих фон Манштейн
Б) Эвальд фон Клейст
Г) Министерство обороны
Кодовое название операции по
прорыву блокады Ленинграда?
А) «Искра»
Б) «Концерт»
В) «Нева»
Г) «Кутузов»
Вооруженные силы именно этой
страны участвовали в боях за
Крым и Севастополь на стороне
Германии.
А) Венгрия
Б) Италия
В) Чехия
Г) Румыния
2 балла
Какая общественно-политическая
организация была распущена в
1943 году?
А) Лига Наций
Б) Еврейский антифашистский
комитет
В) Коминтерн
Г) Информбюро
Для справки: в мае 1943 года был
распущен Коминтерн (или III
Интернационал)
–
союз
коммунистических партий мира,
который был символом «красной
угрозы» до войны и мешал
установлению
союзнических
отношений во время войны.
Многие военные части после
окончания парада на Красной
площади 7 ноября 1941 года
отправились прямо на фронт. Из
соображений безопасности, время
парада было передвинуто на 8.00,
вместо обычных 10.00. А где
члены Политбюро и т.п. узнали об
этом?
А)
На
станции
метро
Маяковская
Б) На Ближней даче
В) В Большом театре
Г) В кремле
Победа,
в
каком
из
перечисленных
сражений
Именно после этого обращения в
оборот вошло словосочетание
«Великая Отечественная война».
А) Речь И.С. Конева перед
бойцами Западного фронта 5
октября 1941 года
Б)
Постановление
ГКО
о
мобилизации военнообязанных 30
августа 1941 года
В) Речь И.В. Сталина во время
парада на Красной площади 7
ноября 1941 года
Г)
Радиообращение
И.В.
Сталина 3 июля 1941 года
Как далеко от центра Москвы
были в декабре 1941 года
оставлены фашистские войска?
А) 50-80 км.
Б) 30-35 км.
В) 10-15 км.
Г) 100-150 км.
В) Вальтер Модель
Г) Фридрих Паулюс
Блокада Ленинграда немецкими,
финскими и испанскими войсками
началась 8 сентября 1941 года. А
сколько она длилась?
А) 154 дня
Б) 699 дней
В) 311 дней
Г) 872 дня
Осенью 1941 года по Москве
ходили слухи, что этого человека
Гитлер
приказал
повесить
первым, как только город будет
взят. О ком шла речь?
А) И.В. Сталин
Б) Г.К. Жуков
В) Ю.Б. Левитан
Г) В.И. Лебедев-Кумач.
Именно после этого события
Великой Отечественной войны в
СССР
появились
первые
гвардейские части?
Многие потеряли своих близких и
родных в «Вяземском котле». А
когда
проходила
Вяземская
операция?
А) Смоленское сражение
Б) Оборона Ленинграда
В) Оборонительная операция в
Молдавии
Г) Битва за Москву
А) 23 сентября – 13 октября 1941
года
Б) 11 ноября -10 декабря 1941
года
В) 2-13 октября 1941 года
Г) 4 июля – 12 декабря 1941 года
На какой реке в 1945 году
встретились
советские
и
американские солдаты?
Когда было водружено Знамя
Победы
над
Рейхстагом
в
Берлине?
А) Эльба
Б) Рейн
В) Неман
Г) Миссисипи
А) 9 мая
Б) 1 мая
В) 8 мая
Г) 30 апреля
Назовите самое крупное танковое
сражение Великой Отечественной
Героями в годы войны были не
только люди, но и корабли. За
Великой Отечественной войны не
вошла в Дни воинской славы
России?
А)
Полное
освобождение
советскими войсками Ленинграда
от блокады
Б) Разгром немецко-фашистских
войск в Курской битве
В) Белорусская наступательная
операция
Г) Разгром немецко-фашистских
войск в Сталинградской битве
Назовите
летчика-космонавта,
который своё первое звание героя
Советского Союза получил в 1944
году?
А) Юрий Гагарин
Б) Георгий Береговой
В) Герман Титов
Г) Георгий Гречко
Кем
во
время
Великой
Отечественной
войны
был
Михаил Калашников, знаменитый
конструктор
автоматического
стрелкового оружия?
А) Командир танка
Б) Начальник штаба
В) Капитан корабля
Г) Командир эскадрильи
3 бала
Эта крепость, стала символом
несгибаемого
мужества,
стойкости и героизма советских
воинов в первые дни войны. О
какой крепости идет речь?
Брест
По льду, какого озера проходила
«Дорога жизни», проложенная для
снабжения
блокадного
Ленинграда?
войны:
А) Оборона Ленинграда
Б) Сталинградская битва
В) Курская битва
Г) Битва за Москву
Какая страна была освобождена
Советскими
войсками
после
взятия Берлина в 1945 г?
А) Чехословакия
Б) Польша
В) Румыния
Г) Болгария
этим кораблём, во время блокады
Ленинграда, немецкая авиация
устроила яростную охоту, но он с
честью вышел из всех испытаний.
В 1943 году за боевые подвиги
был награждён орденом Красного
знамени. Как назывался этот
корабль?
А) Эсминец «Бодрый»
Б) Крейсер «Варяг»
В) Крейсер «Киров»
Г) Сторожевой корабль «Ураган»
Какое название в журналистике
получил
Приказ
№
227,
появившийся
в
преддверии
Сталинградской битвы?
По плану Гитлера на месте
столицы
советского
народа
Москвы должно было возникнуть
это. Что?
А) «Стоп-приказ»
Б) «Выжженной земли»
В) «За Волгой земли нет!»
Г) «Все для фронта, все для
победы!»
Какой российский город стал
первым
в
истории
Второй
мировой войны городом, откуда
выгнали немцев?
А) Пустыня
Б) Столица новой Германии
В) Море
Г) Огромный концлагерь
А) Ейск
Б) Елец
В) Ельня
Г) Енисейск
В1944 году во время спектакля в
Большом театре действие вдруг
внезапно прервалось, опустился
занавес, зажегся в зале свет, а на
авансцену вышел директор театра.
После реакции в зале на его
сообщение
возможность
продолжить спектакль появилась
только через полчаса. О чем
сообщил директор театра?
Кульминацией парада Победы 24
июня 1945 года стал марш 200
знаменосцев,
бросавших
фашистские
знамёна
на
специальный помост у подножия
Мавзолея. Какой элемент формы
знаменосцев после парада был
сожжён вместе с этим помостом?
О снятии блокады Ленинграда
Какой советский летчик впервые в
истории авиации осуществил
таран вражеского самолета в
ночных условиях? Когда это
произошло?
Перчатки
На бутылках с горючей смесью,
используемых русскими во время
Великой Отечественной войны
часто наклеивались этикетки. Что
на них было написано?
Ладожское озеро
Назовите белорусский город, под
которым 14 июля 1941 года наша
армия
впервые
применила
«Катюши»?
Орша
В. Талалихин, 7 августа 1941 г.
Орденом Отечественной войны
награждались военнослужащие,
партизаны и контрразведчики за
доблесть в бою, уничтожение
вражеской техники, успешные
атаки. А летчики получали орден
автоматически: стоило только
дважды сделать именно это. Что?
Сбить вражеский самолёт
Инструкция по применению
Назовите нашего знаменитого
шпиона, чья информация для
Иосифа Сталина стала решающей
для победы на Курской дуге.
Ким Филби
Дважды Героям России (а ранее
Советского Союза) положено
прижизненно
возводить
памятники на их Родине. А что
положено
устанавливать
единожды Героям России?
Какие три российских города на
знаменитой Курской дуге Указом
Президента В.В. Путина получили
нововведённое почётное звание
«Город воинской славы» накануне
празднования 62-ой годовщины
Великой Победы (май 2007 года)?
Им положено устанавливать
мемориальные доски
Операция, которую развернули
партизанские отряды. В 1943 году
с 3 августа по 15 сентября она
парализовала железнодорожное
сообщение в разгар наступления
Красной Армии.
Орёл, Белгород, Курск
По словам Геббельса, после
поражения немецких войск под
Москвой
это
безобидное
атмосферное явление вызывало у
Гитлера ухудшение здоровья. О
чем идет речь?
«Рельсовая война»
Вид снега
В годы Великой Отечественной
войны 28 бойцов И.В. Панфилова
отразили несколько танковых атак
фашистов. Почти все погибли, но
врага не пропустили. Какой город
защищали герои-панфиловцы?
Москва
12 сентября 1941 года лётчица на
лёгком бомбардировщике Су-2
сбила один немецкий истребитель
Me-109, второй таранила. От
удара крылом по фюзеляжу
«мессершмитт»
разломился
пополам, а Су-2 взорвался, при
этом лётчицу выбросило из
кабины. Это единственный случай
воздушного тарана, совершённого
женщиной.Как имя этой летчицы?
Екатерина Зеленко
2
ТУР:
I.
Операции, битвы и сражения ВОВ:
1.1. Как по-другому называется Белорусская наступательная
операция 1944 года? (Ответ: Багратион)
1.2. Фрагмент какой наступательной операции показан на видео?
(Ответ: Берлинская наступательная операция)
1.3. Как называлась операция по вторжению Германии в СССР?
(Ответ: «Барбаросса»)
1.4. Операция Абвера по дезинформированию Ставки Верховного
Главного командования о якобы новому наступлению вермахта на Москву
называлась… (Ответ: «Кремль»)
1.5. Этот объект в центре Сталинграда, на площади имени Девятого
января, защищали 29 человек. О каком объекте идет речь? (Ответ: Дом
Павлова)
1.6. Название какой планеты-гиганта совпадает с кодовым названием
Среднедонской наступательной операции, проведенной советскими войсками
16-30 декабря 1942 года? (Ответ: Сатурн)
1.7. Как называлась стратегическая военная операция вооруженных
сил СССР по уничтожению окруженных войск противника – заключительная
часть Сталинградской битвы? (Ответ: Кольцо)
1.8. Какая наступательная операция Красной армии завершилась уже
после капитуляции немецко-фашистских войск и празднования Дня Победы?
(Ответ: Пражская)
1.9. Как назывался фашистский чудовищный план уничтожения
советских и славянских народов, план заселения европейской части нашей
страны немецкими колонистами и включения ее в состав Германии? (Ответ:
«Ост», «Ост» - «Восток» - согласно этому плану большинство населения
Советского Союза подлежало
переселению за Урал).
физическому
уничтожению
или
II. Культурное наследие ВОВ:
1.1. Какая песня была написана про партизан Гражданской войны, но
получила свою популярность в годы ВОВ? (Ответ: «Смуглянка»,
композитор: А.Г. Новиков, поэт: Яков З. Шведов)
1.2. В какой стране и в каком её городе стоит известный памятник
«Алёша», сооруженный в честь русских солдат, погибших при освобождении
страны от фашистов? (Ответ: В Болгарии, в Пловдиве)
1.3. Песня «День Победы» принесла этому композитору заслуженную
славу и признание. Назовите его. (Ответ: Тухманов)
1.4. Кто написал самое популярное в годы Великой Отечественной
войны стихотворение «Жди меня»? (Ответ: Константин Симонов)
1.5. Какой номер имеет симфония, написанная Шостаковичем в
блокадном Ленинграде? (Ответ: Симфония № 7)
1.6. Жительница блокадного Ленинграда, школьница. В своём
дневнике она описывает, как умирали её родственники. (Ответ: Таня
Савичева)
1.7. Герой Твардовского говорил:
Нет, ребята, я – не гордый,
И заглядывая вдаль,
Я скажу: «Не надо орден
Я согласен …»
На что же он был согласен? (Ответ: на медаль)
1.8. О героической обороне какого советского города в 1942 году
написала в своих поэмах Ольга Берггольц? (Ответ: Ленинграда.
«Февральский дневник», «Ленинградская поэма», обе в 1942 году).
1.9. Красноармеец В.П. Бросалов стал прототипом этого знаменитого
стихотворения, так как один из полка выжил в сражении 1942 года в городе,
который в 2007 году стал «Городом воинской Славы». О каком
стихотворении идет речь? (Ответ: «Я убит под Ржевом», А. Твардовского,
А. Твардовский познакомился с бойцом Бросаловым в госпитале. Поэт
пообещал герою написать стихотворение о боях под Ржевом, он
выполнил свое обещание только в 1946 году)
III. Героические имена ВОВ
1.1. Как звали этого участника подпольной антифашистской
организации «Молодая Гвардия»? (Ответ: Кошевой Олег Васильевич)
1.2. Пионер-Герой, советская подпольщица, партизанка, член
подпольной организации «Юные мстители»? (Ответ: Зинаида Портнова)
1.3. Этой юной россиянке суждено было стать, хоть и посмертно,
четвёртой женщиной – Героем Советского Союза и первой в Великой
Отечественной войне. Назовите её имя. (Ответ: Зоя Космодемьянская –
«Таня», партизанка, разведчица)
1.4. Какой советский военачальник, кроме Сталина и Жукова, был
дважды кавалером ордена «Победа»? (Ответ: Маршал Советского Союза
Василевский А.М.)
1.5. Беспримерный
подвиг
лётчика
положен
в
основу
художественного произведения советского писателя. Лишившись после
ранения ног, этот пилот вернулся в строй и сбил ещё 11 вражеских
самолётов. Назовите его имя. (Ответ: А. Маресьев).
1.6. В бою за деревню Чарнушки 23 февраля 1943 года, рядовой
солдат закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота? (Ответ: Матросов)
1.7. Одним из первых героев ВОВ стал бесстрашный лётчик,
совершивший «огненный таран». Он направил горящий самолет на
вражескую автоколонну. Произошло это на пятый день войны. О ком идет
речь? (Ответ: Гастелло)
1.8. Кто водрузил знамя Победы над Рейхстагом? (Ответ: Егоров и
Кантария)
1.9. Этого полководца называли «советским Багратионом». Москва,
Сталинград, Курск, Белоруссия – во всех крупнейших победах войны есть
его весомый вклад. Сильный, волевой и одновременно спокойный, он создал
вокруг себя атмосферу порядочности, взаимоуважения. Именно ему выпала
честь командовать Парадом Победы в Москве. Кто этот полководец? (Ответ:
Константин Константинович Рокоссовский).
IV. Вооружение во время ВОВ
1.1. Как расшифровывается аббревиатура «КВ» - название советского
тяжелого танка времен Великой Отечественной войны? (Ответ: Клим
Ворошилов)
1.2. Какое имя и фамилия зашифрованы в названии Советского танка
– «И.С.». (Ответ: Иосиф Сталин)
1.3. Какое название получило советское реактивное орудие залпового
огня времен ВОВ? (Ответ: «Катюша»).
1.4. Назовите звериное имя немецкого танка «Т-V». (Ответ:
«Пантера»)
1.5. Во время Великой Отечественной войны установку БМ-13
называли «Катюшей», а как называли автомат «ППШ»? (Ответ: «Папашей»)
1.6. Что было построено в 1943 году на премию Н. Толстого, которую
он получил за роман «Хождение по мукам»? (Ответ: Т-34 «Грозный»)
1.7. Назовите немецкий самолёт получил прозвище «Лаптежник»?
(Ответ: Ю-87).
1.8. «Тигр», на которого русские охотились с гранатой-это… кто?
(Ответ: Немецкий танк)
1.9. Назовите
уникальное
сверхтяжёлое
железнодорожное
артиллерийское орудие германской армии, использовавшееся во время ВОВ?
(Ответ: «Дора»)
V.
Города – герои ВОВ
1.1. Этот город-герой отважно защищался и в Смутное время, и от
войск Наполеона, и в 1941 году. Назовите его. (Ответ: г. Смоленск)
1.2. Этот город-герой по количеству и плотности нанесенных по
городу бомбовых ударов среди советских городов уступает только лишь
Сталинграду? 185 тысяч бомб, 792 налета. (Ответ: г. Мурманск)
1.3. Назовите советский город, в честь которого названа площадь в
Париже, в память о великой победе над фашизмом? (Ответ: Сталинград)
1.4. В каком городе-герое располагается главная военно-морская база
Черноморского флота и крупнейший порт на Черном море? (Ответ:
Севастополь)
1.5. Оборона какого города в 1941 году сорвала планы фашистов
овладеть Москвой до начала зимы? (Ответ: Тулы)
1.6. В каком городе можно посетить Мамаев Курган, на котором
расположен памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы»? (Ответ:
Волгоград)
1.7. В боях, под каким городом советские воинские части были
впервые удостоены звания «гвардейских»? (Ответ: Ельня, Смоленской
область)
1.8. Город воинской славы, битва вблизи которого завершила
коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны? (Ответ: г. Курск)
1.9. Город-герой первый принявший на себя удар массированной
армады немецко-фашистских войск, является одним из самых ярких
символов Великой Отечественной войны. (Ответ: Крепость-герой Брест
(Брестская крепость)
Сценарий исторической медиа-игры для детей и юношества,
посвященная юбилею Великой Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг.
Участники: учащиеся 14-18 лет, 5 команд
Оборудование: проектор, экран, 5 столов, 25 стульев у столов (по 5
шт.), стол для жюри, 2 микрофона.
Для жюри: вопросы с ответами, турнирные таблицы.
На столах команд цветные таблички с цифрами от 1 до 5.
(Звучат фанфары)
Ведущий:
- Добрый день, дорогие участники игры и зрители.
История России знала немало войн. Самая страшная, кровопролитная,
самая определяющая для судеб мира - война 1941 - 1945 годов. Победа в
Великой Отечественной войне явила всему миру не только мощь нашего
оружия, но и мощь русского духа. Эта победа - определяющая веха в истории
нашей страны и края. И сегодня историческая медиа-игра, посвященная
юбилею Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне
1941-1945 гг. поможет нам освежить общие знания о Великой Отечественной
войне и имена тех, кто эту славу несет!
(муз. отбивка)
Вед:
- Принимать участие в игре будут пять команд:
Команда 1 _______________________________
Команда 2 _______________________________
Команда 3 _______________________________
Команда 4 _______________________________
Команда 5 _______________________________
Вед:
- Я хочу представить вам наше уважаемое жюри:
__________________________________________
__________________________________________
- Перед началом игры прошу все мобильные и портативные устройства
отключить!
- Ну что ж начнем! Удачи вам, КОМАНДЫ!
(муз. отбивка)
I ТУР
Итак, в 1 туре каждая команда получает право ответить на 3 вопроса по
теме «Общие знания о Великой Отечественной войне» в порядке очереди.
Командой выбирается уровень сложности вопроса от 1 до 3 баллов и
номер вопроса. Максимальное количество заработанных баллов в первом
туре – 9.
На обдумывание ответа дается не более 30 сек.
Правила понятны?
Команда под номером 1 – прошу начать игру!
(Проводится 1 тур.)
(После
каждого
озвученного
вопроса
ведущим
дается
сигнал «Время!» - надо включить отбивку «Время»)
Вед:
- Первый тур закончен. Ждем, пока жюри подводит итоги 1 тура.
(муз. отбивка.)
Вед: - Жюри, прошу озвучить результаты 1 тура.
(Слово жюри по итогу 1 тура.)
(муз. отбивка)
II ТУР
Вед:
- Переходим ко второму туру.
- Уточняю правила 2 тура:
Темы этого тура: «Операции, битвы и сражения ВОВ»; «Культурное
наследие ВОВ»; «Героические имена ВОВ»; «Вооружение во время ВОВ»;
«Города-герои».
Вам будет представлено на экране 45 ячеек разного цвета (каждый цвет
соответствует вашему номеру команды, обратите внимание на цвет вашей
таблички, где указан номер команды), по моей команде табло откроется на
несколько секунд, необходимо запомнить свои цветовые ячейки. За
правильный ответ на вопрос своей цветовой ячейки – 2 бала, за ответ на
вопрос команды-соперницы – 1 балл, в случае не правильного ответа – 0
баллов.
Команды отвечают по очереди, на обдумывание каждого вопроса
дается 30 секунд.
Правила понятны?
Вед:
- Ну что ж, начинаем 2 тур!
- Внимание на экран!
- Прошу команды запомнить свои цветовые ячейки!
(На экране появятся цветовые ячейки на несколько секунд, потом
окрасятся в белый цвет)
- Команда № 1 прошу выбрать ячейку, которую вы запомнили! (и так
по очереди)
(После
каждого
озвученного
вопроса
ведущим
дается
сигнал «Время!» - надо включить отбивку «Время»)
Проводится 2 тур.
Вед:
- 2 тур закончен!
(муз. отбивка)
Вед:
- Прошу жюри озвучить результаты 2 тура. Слово жюри!
(муз. отбивка)
Вед:
- Пришло время награждения!
(муз. отбивка)
Вед:
- За участие в исторической медиа-игре, посвященной юбилею Великой
Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
награждается ____________________________________________________
За участие в исторической медиа-игре, посвященной юбилею Великой
Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
награждается ____________________________________________________
Третье место в исторической медиа-игре, посвященной юбилею
Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне 19411945 гг. заняла команда ___________________________________________
Второе место в исторической медиа-игре, посвященной юбилею
Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне 19411945 гг. заняла команда___________________________________________
Первое место в исторической медиа-игре, посвященной юбилею
Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне 19411945 гг. заняла команда___________________________________________
Вед:
- Итак, наш конкурс подошел к концу. Нашу встречу хотелось бы
закончить словами древнего мыслителя Цицерона:
«История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель
жизни, вестник старины».
Друзья, спасибо за интересную игру! До новых встреч!
(муз. отбивка)
Приложение 6
Сценарий
концерта вокального ансамбля ветеранов Военно-Морского флота
«Океан», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной
войне
Автор-составитель: Прозоркин Олег Николаевич,
специалист отдела культурно-досуговой
деятельности Дома офицеров
Занавес закрыт. На заднем плане сцены установлен экран.
В фойе 1-го этажа участники клубного формирования «Морские
ангелы» раздают всем зрителям георгиевские ленточки.
До начала концерта в зале звучат песни военных лет.
Звучат позывные, дающие старт началу концерта.
Занавес открывается.
Включается фонограмма голоса диктора Ю.Б. Левитана –
«Объявление о начале Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.».
Одновременно на сцену с разных кулис и из зала выходят участники
ансамбля, внимательно слушая важную правительственную новость.
Ансамбль ветеранов ВМФ «Океан» выстраивается в одну линию на
авансцене. С окончанием дикторского текста, ансамбль исполняет песню
«Священная война».
Песня «Священная война»
После окончания песни включается фонограмма Dj Episkopa Амадея
Моцарта «Реквием по мечте» в современной обработке.
А. Моцарт «Реквием по мечте»
На экране проецируется видео-заставка «Вечного огня у Кремля».
Ведущий: Светом благодарной памяти, светом любви нашей, светом
скорби нашей пусть озарятся имена павших…
Вспомним.
3
года,
10
месяцев
и
ещё
18
дней…
26 миллионов 452 тысячи жизней унесла Великая Отечественная война…
Вспомним всех, кто положил свою жизнь на алтарь Победы. Вечная
Память жертвам Великой Отечественной войны! Вечная Слава героям,
павшим за свободу и независимость нашей Родины!
Фонограмма А. Моцарта микшируется
метронома.
Наступает Минута Молчания…
и
включается
запись
Метроном
После
лейтмотив.
слов
ведущего
прошу
сесть,
включается
праздничный
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня Краевой Дом
офицеров гостеприимно распахнул свои двери для Вас, наши уважаемые и
дорогие зрители!
Мы собрались в преддверии главного общенационального праздника
нашей страны, основного события в российской истории, мы отмечаем 70-ю
годовщину Великой Победы.
Ликует вся страна, люди разных возрастов выходят на улицы чтобы
просто поздравить друг друга и, конечно же, наших уважаемых ветеранов.
Красноярский край расцвел алыми знаменами победы, георгиевскими
ленточками. Люди плачут от счастья, они обнимаются, потому что именно в
этот день 9-го мая закончилась война, самая страшная и кровопролитная в
истории человечества. Мы победили. И эта победа принадлежит всему
человечеству. И первое, слово которое сопровождало победу – это ура.
Громкое, дружное, трехкратное УРА. Все вместе. Ура! Ура! Ура! С
праздником друзья! С Днем Победы!
Песня о Советской армии
Ведущий: День Победы – это праздник, который объединяет людей
вне зависимости от их национальности, гражданства, вероисповедования.
Это праздник для все тех кто благодарен героям, которые избавили нас от
самого страшного зла, героям которые подарили нам с вами будущее.
Дорогие друзья! Для приветственного слова я приглашаю на сцену
Директора Краевого Дома офицеров - Викторию Игоревну Елизову.
Звучат торжественные фанфары «День Победы»,
Виктория Игоревна поднимается на сцену.
Выступление Елизовой В.И.
Ведущий: Дорогие друзья! Сейчас Вы услышите песню «Хотят ли
русские войны». Для нас ответ на этот вопрос однозначен и столь очевиден,
что даже и спрашивать не надо: страна наша ответила и отвечает на него всей
своей историей, реальными действиями, направленными на сохранение мира,
на всеобщее разоружение, укрепление дружбы между народами. В 1961 году
родилась по сути своей песня-манифест песня протеста против войны, песня
- призыв к миру и единению людей, слова которой прозвучали без
ораторского пафоса, а словно в беседе о самом сокровенном, дорогом,
волнующем. Так спел ее Марк Бернес, так споет ее и наш ансамбль.
Песня «Хотят ли русские войны»
Ведущий: Споём друзья? Нет! Я Вам ничего не предлагаю. «Споем
друзья» - это название следующей песни!
«Споем друзья»
Ведущий: Музыкальная композиция «Гибель Стерегущего» продолжит
нашу концертную программу.
111 лет назад – 26 февраля 1904 года, во время Русско-японской войны
в неравном бою с противником погиб русский миноносец «Стерегущий».
В 1911 году, в присутствии Императора Николая II в СанктПетербурге, состоялось торжественное открытие памятника, посвященного
экипажу миноносца-героя.
В 1962 году честь «Стерегущего» был назван небольшой остров в
архипелаге Северная Земля. По существующей во флоте традиции, имя
«Стерегущего» и его командира - лейтенанта Сергеева, неоднократно в
дальнейшем присваивалось кораблям советского и российского флота.
Геройская гибель корабля сделала его имя легендарным. Оно получило свое
отражение в картинах, песнях и стихах.
Помилуй нас, Бог Всемогущий,
И нашей молитве внемли!
Так истребитель погиб «Стерегущий»
Вдали от родимой земли.
Командир прокричал: «Ну, ребята!
Для вас не взойдет уж заря.
Героями Русь ведь богата:
Умремте ж и мы за Царя!»
И вмиг отворили кингстоны
И в бездну морскую ушли
Без ропота, даже без стона,
Вдали от родимой земли.
И чайки туда прилетели,
Кружатся с предсмертной тоской,
И вечную память пропели
Героям в пучине морской.
В том сила России грядущей:
Герои бессмертны у ней.
Так миноносец живет «Стерегущий»
В сердцах всех российских людей.
Песня «Гибель Стерегущего»
Ведущий: Песня «Баллада о солдате» впервые прозвучала
в кинофильме «В трудный час», посвященном трагическим дням 1941
года.
В
фильме,
сценарий
которого
написан
известным
кинодраматургомГабриловичем, рассказывается
о
судьбах
простых
советских людей, героически оборонявших Москву. Музыку к фильму писал
композитор Соловьев-Седой. Им же вместе с поэтом Матусовским написана
и песня, мелодия которой звучит уже в увертюре к картине, а затем проходит
по всему фильму, пока, наконец, не обретает слова в финале, чтобы
прозвучать гимном солдатскому подвигу.
Песня «Баллада о солдате»
Ведущий: Дорогие
друзья!
Нашу
программу
продолжит
хореографический номер в исполнении «Морских ангелов». Ответьте,
пожалуйста, на вопрос! Какой у матросов самый любимый танец? Яблочко,
правильно!Это очень популярный у матросов танец. Он не требует много
места, и поэтому его можно танцевать в ограниченных пространствах.
Вопреки расхожему мнению, танец был изобретен не в России, а в
Великобритании, и уж потом оттуда перекочевал в нашу страну и обрел тут
огромную популярность.
Танец «Яблочко»
Ведущий: Встречайте наших солистов Элеонору Сафонову и
Горбушину Светлану.
Далее сольный и дуэтный песенный блок идет нон-стоп
«Матросские ночи» (Элеонора Сафонова и Горбушина Светлана)
«Песня об океане»
Ведущий: В конце 30-х годов по экранам страны триумфально прошла
веселая музыкальная кинокомедия «Трактористы». В ней играли совсем
молодые в ту пору актеры Николай Крючков, Борис Андреев, Петр
Алейников, Марина Ладынина и другие — замечательный ансамбль
творческих индивидуальностей, ставших открытием нашего кинематографа,
любимцами молодежи. Саундтрек к фильму, песня «Три танкиста» на
протяжении 76 лет рассказывает нам о судьбе отважного экипажа боевой
машины.
«Три танкиста»
«Мой милый, если б не было войны»
Ведущий: Каждая фронтовая песня имеет свою интересную и часто,
захватывающую, историю. В феврале 1942 года поэт Евгений Долматовский
«как бы с натуры» написал стихотворение «Танцы до утра», в котором есть
строки:
Танца вечная погоня
Удивительно легка,
И лежит в моей ладони
Незнакомая рука…
«Случайный вальс» (Элеонора Сафонова)
Ведущий: Довоенный вальс это настоящая трагическая история из
жизни советских граждан в особенности обитателей Бреста. Песня всецело
посвящена спокойным довоенным дня и воспоминанием об этих
безоблачных моментах. Здесь вкратце описано довоенное обычное время.
Ход трамваев, фильм о Волге в кинотеатре, живые лица любимых людей -
все это было целым и невредимым, перед Великой Отечественной.
Интересно то, что ничто не указывало на грядущую трагедию.
Эта песня является по своей сути воспоминаниями о мирной беззаботной
жизни. Она стоит перед глазами даже на протяжении многих военных лет.
«Довоенный вальс»
«Майскими короткими ночами» (Владимир Чесноченко)
«Песенка фронтового шофера» (Владимир Чесноченко)
«Камень Лазурит» (Элеонора Сафонова и Владимир Чесноченко)
«Танго под баян» (Элеонора Сафонова и Владимир Чесноченко)
Театральная инсценировка «Боевая схватка»
«Солнце скрылось за горою»
Ведущий: Долгое время песня не находила «своего» исполнителя.
Только после того, как ее спел замечательный ленинградский певец Ефрем
Флакс, она зазвучала широко,- признался позже Соловьев-Седой.
Интересно отметить, что в некоторых фронтовых газетах появилась
рубрика «На солнечной поляночке». Под этой рубрикой помещались заметки
о том, как бойцы проводят краткие часы, о письмах, полученных от
любимых, и другие сообщения.
«На солнечной поляночке»
«По морям, по волнам»
Ведущий: Пожалуй, самую первую песню Великой Отечественной
войны написал Василий Павлович Соловьев-Седой: уже 24 июня он принес на
Ленинградское радио нотный клавир, где поверху значилось: «Играй, мой
баян». А через полтора месяца на свет явился подлинный шедевр — «Вечер
на рейде».
Песня «Вечер на рейде»
Ведущий: В 1955 году на экраны страны была выпущена картина
«Максим Перепелица” — незатейливая история о том, как легкомысленный
и беспечный паренек, роль которого прекрасно сыграл Леонид Быков,
становится дисциплинированным и сознательным солдатом. Фильм был
веселый, в нем было много музыки, а лейтмотивом через всю картину
проходила песня с призывным и броским рефреном:
Солдаты, в путь, в путь, в путь…
Песня «В путь»
Песня «Черноморская»
Ведущий: Дорогие друзья! Вот аплодируете вы просто здорово,
кричите ура, браво, все замечательно. А умеете ли вы петь? Я уверен. Что
да! Сейчас будут звучать фонограммы известных песен, а их тексты будут
отображены на экране. Друзья, только при одном условии. Поют все!
Договорились?
Песни с залом (попурри):
1.
Катюша
2.
Синий платочек
3.
Журавли
4.
Здесь птицы не поют
5.
На безымянной высоте
6.
Майский вальс
День Победы
Ведущий: Уже в который раз отгремели пушки залпами салюта! Но из
года в год будет жить память о великом подвиге, совершённом ради будущей
жизни, жизни без выстрелов и взрывов. Мирной жизни! Каждое новое
поколение с благодарностью и бесконечным уважением будет говорить вам,
дорогие ветераны:
Спасибо вам за то, что мы войны не знаем!
Приложение 7
Сценарий театрализованного концерта, посвящённого 70-летию
Победы советского народа в Великой Отечественной войне –
«Войны священные страницы, навеки в памяти людской…»
Автор-составитель:
Нина Викторовна Трофименко,
заведующий отделом
культурно-досуговой деятельности
Дома офицеров
Оформление: по заднику сцены расположен экран. Подвешены шесть
белых прозрачных полотен, на которые падает проекция.
Перед началом мероприятия звучит фоновая музыка, зрители
собираются в зале.
На экране: Заставка «70-летие Победы в Великой Отечественной
войне».
ЗТМ. Работает только экран. На экране – полёт стаи птиц. Звучит голос
за кадром без фоновой музыкальной подложки.
ГЗК:
Я свяжу тебе жизнь
Из пушистых мохеровых ниток.
Я свяжу тебе жизнь,
Не солгу ни единой петли.
Я свяжу тебе жизнь,
Где узором по полю молитвы —
Пожелания счастья
В лучах настоящей любви.
Я свяжу тебе жизнь
Из веселой меланжевой пряжи.
Я свяжу тебе жизнь
И потом от души подарю.
Где я нитки беру?
Никому никогда не признаюсь:
Чтоб связать тебе жизнь,
Я тайком распускаю свою.
Во время ГЗК на сцену медленно выходят женщины и дети и встают
за белые полотна, обняв их.
По окончании ГЗК звучит пение птиц и запись голосов женщин и
детей -очевидцев войны. Актеры на сцене начинают движение и на свои
реплики выходят на авансцену.
Ребёнок 1: Мы насчитали 33 самолёта. Они бороздили небо, как стая
черных воронов, от гула содрогалась земля. Все мужчины были на фронте, во
время бомбёжки все женщины вместе с детьми вышли на улицы с иконами и
рушниками с мольбой о помиловании.
Женщина 1: О войне с фашистской Германией я узнала почти сразу,
находясь на лечении в Москве, из речи Молотова по радио.... От нас
недалеко был город Химки. Фашисты не дошли до нашего поселка 15 км.
Ребёнок 2: В то время было очень голодно. Старые люди умирали.
Хорошо, что вскоре фашистов стали гнать прочь от Москвы...
Ребёнок 3: Мы играли в лапту на лужайке возле домов, вдруг увидели
как к нам в поселок приехал верхом на лошади за 30 километров
представитель приискового управления. Сел на бревно в штабеле подозвал
нас к себе и попросил сбегать и сообщить всем жителям поселка, чтобы
приходили на сходку. Когда все собрались, он сказал, что вчера началась
война…
Ребёнок 4: День Победы запомнился, когда бежали все со своими
ложками на приготовленный посреди деревни обед для всех. И за долгие
годы вволю наелись.
Девушка: Мама очень любила слушать спектакли в Большом театре,
сильное на неё впечатление произвела опера Чайковского "Евгений Онегин",
которую она прослушала за время войны 6 раз. За билеты платили хлебными
карточками, но ради Ленского, можно было и поголодать.
Женщина 2: Война шла постоянно - дни и ночи. Шла во все времена
года. Казалось, ей не будет конца. На хрупкие плечи солдат наваливалась
такая усталость, которую они будут чувствовать всю свою жизнь. Земля
стонала от нестерпимой боли, когда вокруг грохотали тяжелые орудия,
скрежетали гусеницы танков и самоходок. Во время войны перестали петь
птицы…
Ребёнок 3: …перестали петь птицы…
Женщина 1: Казалось, будто всё живое замерло в это страшное время.
...перестали петь птицы…
Во время реплик актеры перекрещивают полотна, создавая подобие
крыши над головой.
Последние фразы доносятся эхом и сходят на нет.
Фонограмма пения птиц обрывается.
На экране: пасмурное небо.
Звучат раскаты грома.
Актеры смотрят вдаль и затем медленно распутывают полотна и
уходят за кулисы.
1. Хореографическая студия «Дети солнца» - «Аист на крыше»
Звучит фонограмма «Колыбельная Котик-коток»
На экране русское поле, сквозь которое проявляется фото
улыбающегося мужчины.
На сцену выходит девушка, тянет за собой, словно фату, полотно и
такой же фактуры белую ткань. Ткань во время номера превращается то в
живот беременной, то в младенца, затем под ней появляется девочка. Мама
обнимает девочку, ласкает, играется с ней.
В конце композиции на экране появляется фото уходящего солдата.
Мать разворачивается к экрану, протягивает руку к изображению мужчины.
Девочка бросается к матери, крепко ее обнимает, затем подходит на
авансцену и читает стихотворение М. Исаковского «Говори о войне».
2. Театр-студия «Без названия», Полина Соколова «Говори о
войне».
3. Ансамбль «Бисиснки» - «Мир без войны».
4. Антон Тимошин ГУ МВД России по Красноярскому краю –
«Довоенный вальс».
5. Хореографический ансамбль «Березки» «Кораблики».
На экране слайд-шоу фото женщин войны в тылу и на фронте.
На авансцене женщины и дети машут уходящему поезду, затем
женщины медленно выходят на авансцену, смотрят вдаль. Между ними
проходит маленькая девочка и разворачивает их от зрительного зала,
направляет к полотнам. Женщины обнимают полотна, разговаривают с ними,
как бы ведут себя, словно со своими мужьями.
Во время мизансцены звучит ГЗК:
Я могу тебя очень ждать,
Долго-долго и верно-верно,
И ночами могу не спать
Год, и два, и всю жизнь, наверно!
Пусть листочки календаря
Облетят, как листва у сада,
Только знать бы, что все не зря,
Что тебе это вправду надо!
Я могу за тобой идти
По чащобам и перелазам,
По пескам, без дорог почти,
По горам, по любому пути,
Где и черт не бывал ни разу!
Я могу для тебя отдать
Все, что есть у меня и будет.
Я могу за тебя принять
Горечь злейших на свете судеб.
Буду счастьем считать, даря
Целый мир тебе ежечасно.
Только знать бы, что все не зря,
Что люблю тебя не напрасно!
6. Творческое объединение «БИС» Мария Шулешова – «Баллада о
матери».
7. Ансамбль детского танца «Росиночка» - «Дети войны».
8. Ансамбль ветеранов военно-морского флота «Океан» - «Баллада
о солдате».
9. Ансамбль ветеранов военно-морского флота «Океан» - «На
солнечной поляночке».
На экране изображения фронтовых писем; фронтовики, читающие
письма.
Фронтовые письма… Эти треугольные конвертики словно птицы
разлетались по миру с целью соединить разлученные людские
сердца…Сегодня каждое из этих писем, самое на первый взгляд
незначительное, пусть глубоко личное - исторический документ величайшей
ценности, ибо он отмечен неповторимой печатью времени, печатью тех
теперь уже далеких, но таких памятных нам лет. Птицы на войне не пели…
Письма пели, как птицы. Пели о надежде, любви, жизни…
10. Творческое объединение «Бис» «Фронтовые письма».
11. Автор и исполнитель Алексей Белов – «Пою тебе, Россия».
12. Ансамбль детского танца «Росиночка» - «Калинка».
Звук тиканья часов. На экране фото героев ВОВ.
Птицы на войне не поют. Но ты сегодня пел, как птица. Слушая твое
пение, я будто побывал дома! Ты не представляешь, как я соскучился по
нашей сестренке, по тебе, по маме и земле родной. Твоя песня вселила в меня
веру в то, что мы победим! Наверное, я ошибался, думая, что на войне птицы
не поют… Ещё как поют, оказывается! Береги себя, просто так под пули не
лезь. И не забудь доставить матери мой подарок…
Звучит пение птиц. На экране красный рассвет, полет стаи птиц.
Сквозь цветы, зеленые бескрайние поля проявляются фотографии
радостных фронтовиков, встретившихся с родными.
13. Хореографический ансамбль «Березки» - «Реквием».
14. Творческое объединение «Бис», Соня Гонтова «Взмахни
крылами, Русь».
15. Ансамбль детского танца «Звоночек» - «Матросский танец».
На экране слайд-шоу с детьми.
16. Полина Соколова, театр-студия «Без названия» «По-разному
зовутся дети».
По окончании стихотворения на сцену выходит танцевальный
коллектив. Звучит ГЗК. Коллектив замер в стоп-кадре.
Неутолимый ход времени. В нить нашей жизни вплетены мягкие
ворсинки любви, колючие боли испытаний, лишений. Обернитесь! Грохот
фанфар и пафос торжеств не должен затмить главное – мы рождены, чтобы
быть счастливыми. Они не дожили, чтобы были счастливыми наши дети. Мы
в ответе за чистое небо теперь…
17. Ансамбль детского танца «Звоночек» - «Танцевальная
разминка».
Звучит фонограмма «День победы». Выходят все коллективы на
поклон. Вместе с залом поют «День Победы».
Приложение 8
Сценарный план встречи ветеранов Великой Отечественной
войны и призывной молодёжи «Встреча поколений. Солдаты России»
Автор-составитель: Н.В. Трофименко,
заведующий отделом культурно-досуговой
деятельности Дома офицеров
Дата проведения: 09.05.2015г.;
Время проведения: 13:00 –14:00;
Место проведения: Колонный зал Дома офицеров, ул. Перенсона 20;
Ведущие: Нина Трофименко, Олег Прозоркин.
Оформление: По центру колонного зала Дома офицеров установлен
экран, на который в течение праздничной встречи проецируется футажи,
кадры военных лет. По бокам от экрана висят тканевые полотна, на которые
падает проекция с дополнительных проекторов. Перед полотнами стоят
белые диваны для приглашенных специальных гостей. По центру сцены
установлен микрофон на стойке для выступающих гостей.
На сцену выходит чтица (Нина Трофименко), работает в микрофон на
стойке.
Читает стихотворение Е. Беляевой «Я свяжу тебе жизнь».
В конце стихотворения чтица медленно отходит назад. На площадку
выходят участники ансамбля бального танца «Енисей».
1. Ансамбль бального танца «Енисей» - «Фигурный вальс»
На сцену выходят ведущие.
Олег: Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что в это светлый
Великий праздник, Вы пришли в гости к нам, в Дом офицеров.
Нина: Сегодня под крышей нашего дома собрались те люди, которые
знают что такое война не понаслышке. Не только о той страшной войне,
незабываемой 41-45 годов, но и о тех, что случились значительно позже и
оставили огромный рубец в наших сердцах.
Олег: Война независимо от времени одинаково страшна! Но сегодня
праздник великой победы! Мы будем вспоминать сегодня многое! Но мы
никогда не забудем ту важную Победу!
2. Творческий номер.
3. Представление
гостя (гостей) – ветеранов Великой
Отечественной войны. Краткая биографическая справка о нем,
выступление гостя.
Олег: Что такое война? Это военный госпиталь, заводской гудок,
шестнадцатичасовая смена, миллионы снарядов, танков, пушек, касок.
Нина: А ещё история о том, как директор военного завода собрал
перед собой передовиков, а увидел двенадцатилетних мальчишек и
премировал парой валенок и банкой варенья!
Олег: Война – это письма на фронт и вышитый кисет. Не знакомым, но
своим – нашим! Родным!.. Бойцу с любовью…
Нина: Старинные, самотканые кашемировые пояса! В их обереговую
силу верили веками, предавали от отца к сыну и… распустили в военное
верхолетие, чтобы навязать теплые носки и варежки бойцам на передовой…
4. Творческий номер.
Олег: Фронтовые письма… Эти треугольные конвертики словно птицы
разлетались по миру с целью соединить разлученные людские
сердца…Сегодня каждое из этих писем, самое на первый взгляд
незначительное, пусть глубоко личное,- исторический документ величайшей
ценности, ибо он отмечен неповторимой печатью времени, печатью тех
теперь уже далеких, но таких памятных нам лет.
Нина: И сегодня мы всем миром ищем их. И находим. С трепетом
берем в руки пожелтевшие, истрепанные листы и пытаемся понять ту любовь
сквозь войну, ту неугасаемую надежду на встречу!
На экране: Письмо с фронта…
Папа написал домой со станции Буй: «Лида, прошу только не
беспокоится! Я почему-то совсем не волнуюсь. Едем с песнями! Шуткиприбаутки, как будто не на фронт, что считаю хорошим явлением. Лида, Гере
скажи, что папа уехал далеко бить фашистов. Привет всем! Вася.
5. Творческое объединение «БИС» - «Фронтовые письма»
Олег: Удивительно, каким образом передаётся память страшных
времён. По рассказам, по кинохронике, фильмам, по великими
произведениям авторов дети современности умело и ловко реконструируют
картинку ушедших времен на чувственном, эмоциональном уровне.
Нина: Мы бы хотели спросить ребят – воспитанников творческих
объединений Дома офицеров о том, каким же образом они вызывают такие
подлинные, пробирающие до мурашек, а значит абсолютно точные чувства и
эмоции? Ребята, ведь вы никогда не были на войне!
6. Интервью с ребятами.
Олег: Ребята, спасибо вам большое за вашу чуткость, отзывчивость и
за то, что вы так бережно храните память о ваших прабабушках и
прадедушках. И, конечно, в этот светлый день самым лучшим подарком от
вас будут чудесные выступления!
7. Ульяна Королева, театр-студия «Без названия». А.Блок «Девочка
пела в церковном хоре»
Нина: Живут рядом с нами люди, биографию которых будут изучать
по по-настоящему потом… По крохам, с чужих слов, из пожелтевших бумаг.
Как часто мы расточительны к тому, что имеем.
Олег: У этих людей не так много орденских книжек, зато трудовые они
получили гораздо раньше, чем паспорта. Их выдавала война.
8. Представление гостя. Краткая биографическая справка о нем,
выступление гостя.
На экране слайд: «Из воспоминаний…»
Олег: Каникулы отменили! Всех воспитателей, преподавателей, детей
мобилизовали на завод. Начался тяжелый 12-часовой труд, без выходных.
Если норма выполнялась давали «чибрик» – небольшой, грамм 10, пирожок с
молитвой, т.е. без начинки. За особые успехи давали «стахановские» - талоны
на дополнительный обед (полная тарелка каши с чуточкой тушёнки).
Нина: Мы, дети, помогали убирать урожай в колхозах, собирали
металлолом, выезжали с концертами художественной самодеятельности в
госпиталь. И все равно не унывали! На работу – с песнями! С работы – с
песнями! Патефон вообще сокровищем считался! Это вам не под гармошку
отплясывать!
9. Творческий номер.
10. Полина Соколова, театр-студия «Без названия», «Триптих».
На экране: «Из дневника Ани Арацкой. Сталинград. 3 апреля 1943
года.»
Нина: Только что пришли с Тоней, были на танцах. Вот, что значит
молодость, весь день ничего не ели, голодные, а вечер наступил – пошли на
танцы. Аня Жигимонт опять давала мне надеть свои галоши, вот бы мне
такие, но где их взять? Когда мы пришли, музыка играла и танцы начались. В
дверях стояли парни, мы смутились и хотели уйти домой. Кто-то из них даже
спросил: «А вы, девочки, пришли танцевать с кем?» В это же самое время
какие-то другие ребята подхватили нас и втолкнули в толпу танцующих. Мы
танцевали с Тоней. Только подумать, мы в таком одеянии ходили на танцы с
Тоней. Мама говорит, и какая вам охота танцевать голодными.
11. Творческий номер.
На экране «Из дневников…»
Олег: Победа! Как прозвучало сообщение, мы все закричали от
радости, выскочили на улицу. По репродукторам музыка, песни. Отпустили
домой пораньше. Иду, по всему городу люди, кто поёт, кто обнимается, кто
смеется – все такие радостные! И дома тоже сестрёнки и братик от радости
прыгают. Принялись меня обнимать. И папу, когда он поздно-поздно
пришел, тоже дождались и обнимали.
Нина: День победы над немецким врагом! Я сегодня в школу не
ходила, но это не я одна, сегодня в школу не ходил никто, даже не только в
школу, но и на какую-либо работу, так как сегодня великий праздник(день
Победы).
12. Творческий номер
Нина: Неутолимый ход времени. В нить нашей жизни вплетены мягкие
ворсинки любви, колючие боли испытаний, лишений. Обернитесь! Грохот
фанфар и пафос торжеств не должен затмить главное – мы рождены, чтобы
быть счастливыми. Они не дожили, чтобы были счастливыми наши дети. Мы
в ответе за чистое небо теперь…
Общая финальная песня «День победы». Слова песни
транслируются на экран.
Приложение 9
Медиа-лекция для разновозрастных групп населения в
муниципальных образованиях края, посвященных 70-й годовщине
Великой Отечественной войны 1941-1945 гг
(сценарий, видеоролик).
Смирнов К.И. методист отдела
просветительской и методической работы
по патриотическому воспитанию
Дома офицеров,
Бадматаров З.РД., звукорежиссер
Дома офицеров
9 мая День Победы в Великой Отечественной войне - самый
почитаемый праздник для россиянина.
Великая Отечественная война. Сейчас о ней много спорят и
рассуждают, пишут и снимают, подвергают сомнению многие факты и
обличают вымыслы. Да, время пришло другое, изменилась страна, изменился
уклад жизни, но неизменным осталось одно - это, те люди, которые на своих
плечах вынесли все тяготы войны, которые боялись, но шли, которые
ненавидели смерть, но рвались в объятия смерти, чтобы сохранить жизнь.
Этим людям не нужно ничего объяснять и доказывать, они были там, они
знают это не понаслышке, и только вера в правое дело давала им силу
выдержать все испытания.
С наступлением июня 1941 года существовало уже довольно много
признаков того, что Германия занимается подготовкой к военным действиям
против Советского Союза. К границам страны активно подтягивались войска
противника. О том, что идет подготовка к войне, стало известно благодаря
донесениям разведки.
Однако, Сталин, заключив двусторонний пакт о ненападении с
Германией, игнорировал сведения о подготовке агрессии. И Красная Армия
не была приведена в боевую готовность. Тем временем Германии удалось
создать военный блок против СССР, куда вошли Италия, Венгрия, Румыния,
Финляндия, Испания. Также против СССР выступали Япония, Турция и
Ирак.
В полной мере политические цели Германии в отношении
СССР раскрывает генеральный план «Ост». Он предусматривал:
1. Тотальное разрушение, уничтожение России как государства
2. Разгром и разобщение русского народа
3. Территориальное расчленение СССР на 5 рейхскомиссариатов:
– Россия (Московия)
– Туркестан
– Украина
– Кавказ
– Балтенланд (Остланд).
Так же планировалось истребить и поработить многие миллионы
русских, украинцев, белорусов, поляков, чехов и представителей других
народов, полностью
уничтожить
национальную
интеллигенцию,
ликвидировать высшие и средние школы, выселить в течение 30 лет в
Западную Сибирь до 46-51 млн. человек из Украины, Белоруссии, Литвы,
Польши, Латвии и Эстонии, переселить на «освободившиеся» земли 10 млн.
немцев, оставшихся 14 млн. местных жителей «онемечить».
Для быстрого разгрома Вооруженных Сил Советского Союза был
разработан план вторжения - «Барбаросса». Он предусматривал:
При поддержке авиации одновременно нанести удары тремя мощными
группировками в направлении Ленинграда, Москвы и Киева, окружить и
уничтожить основные силы советских войск и к сентябрю – октябрю 1941
года выйти на линию Архангельск – Волга – Астрахань.
Гитлер учитывал, что у СССР нет надежных союзников. Поэтому план
вторжения - «Барбаросса» предусматривал следующее: 1.Разгром СССР к
октябрю 1941 года 2.На территории СССР должно быть создано 4
протектората – Прибалтика, Белоруссия, Украина, Крым. Вся остальная
территория должна стать зоной колонизации, которая будет простираться до
70 градусов долготы. Все, что западнее - Япония.
Кроме плана «Барбаросса» существовал еще план «Ост». Согласно
этому плану, уничтожению подлежала большая часть населения СССР.
Население Восточной Европы подлежало переселению на восток, к Уралу
или в Сибирь. Эти территории должны в последующем быть колонизированы
Вермахтом. Вместе с этим планировалось уничтожение на месте, без
переселения, основной части евреев, цыган и представителей славянского
этноса. Далее население колонизированных территорий должны были
использоваться как бесплатная рабочая сила.
На рассвете 22 июня 1941 г. гитлеровская Германия напала на
Советский Союз. Ровно в половине четвертого по частям Красной армии был
нанесен молниеносный удар. Массивные лавинные удары были нанесены по
советским аэродромам, железнодорожным узлам. Массовому обстрелу со
стороны немецкой авиации подверглись военно-морские базы, места
расквартирования военных, а также города, находящиеся на расстоянии 250300 километров от границы государства. После завершения артиллерийской
подготовки на территорию СССР начали входить главные силы германской
армии.
Группировка войск агрессора на-считывала 5,5 млн. человек, 190
дивизий, 5 тыс. самолетов, около 4 тыс. танков и самоходных
артиллерийских установок, 47 тыс. орудий и минометов.
Вторжение было настолько стремительным и неожиданным для
Советской армии, что наши войска в первые часы войны даже не могли дать
отпор врагу.
Это и было началом самой страшной и продолжительной войны,
унесшей миллионы жизней…
Одно из первых сражений войны произошло у пограничной Брестской
крепости. Ее защитники около месяца вели непрерывные бои. К осени 1941 г.
под Смоленском, у города Ельни, советским войскам впервые удалось на два
месяца остановить немцев, заставить их перейти к обороне. Четыре дивизии,
участники этих боев, первыми в Красной Армии получили звание
гвардейских.
Не считаясь с потерями, гитлеровцы продолжали наступать в глубь
страны. Они захватили Белоруссию, Литву, Латвию, Эстонию, Молдавию,
многие области Украины, вышли на подступы к Одессе, Киеву и другим
важным центрам страны. К концу ноября 1941 г. советские войска, отступив
под ударами превосходящих сил противника до Ленинграда, Москвы,
Ростова-на-Дону, оставили врагу огромную территорию, потеряли убитыми,
пропавшими без вести и пленными около 5 млн. человек, большую часть
танков и самолетов.
Самая страшная осада города в военной истории человечества длилась
871 день. Летом 1941 года на Ленинград шла группа армий "Север", общей
численностью 500 тысяч человек, под командованием генерал-фельдмаршала
Лееба. Леебу поручалось уничтожить части Красной армии, захватить все
военно-морские базы на Балтийском море и к 21 июля овладеть
Ленинградом. 9 июля был занят Псков. 10 июля немецкие танки прорвали
фронт и пошли на Лугу. До Ленинграда оставалось 180 километров. В
считанные дни ленинградцы сформировали 10 дивизий народного
ополчения. В тылу врага начали активные действия 227 партизанских
отрядов. 8 сентября 1941 года гитлеровцы захватили город Шлиссельбург,
окружив Ленинград с суши. Началась блокада.
На момент установления блокады в городе находилось 2 миллиона 544
тысячи человек, в том числе около 400 тысяч детей.
Немцы разбомбили Бадаевские продовольственные склады, основные
для Ленинграда. В конце декабря кончились запасы топлива. Прекратили
работу промышленные предприятия, остановился городской транспорт,
перестала действовать сеть городского освещения, отопления и водопровод.
С 20 ноября население стало получать самую низкую норму за всё время
блокады - 250 граммов на рабочую карточку и 125 граммов - на все
остальные. В начале января 1942 года началась массовая смертность
населения от голода.
Единственным возможным направлением для связи с тылом страны
оставалось Ладожское озеро. В сентябре и октябре снабжение
обеспечивалось кораблями ладожской флотилии, а в ноябре, когда Ладога
замерзла, была проложена дорога по льду озера. Она получила название
«Дорога жизни».
Основные усилия немецко-фашистских войск осенью 1941 г. были
направлены на захват Москвы. Уже в начале сентября немецкое
командование отдало приказ о подготовке операции по захвату Москвы под
кодовым названием «Тайфун». В районах Духовщины, Рославля и Шостки
сосредоточивались крупные группировки. Мощными ударами они должны
были окружить основные силы Красной Армии, прикрывавшие столицу;
уничтожить их в районах Брянска и Вязьмы, а затем стремительно обойти
Москву с севера и Юга с целью ее захвата.
Для выполнения этого замысла в группе армий «Центр», которой
командовал генерал-фельдмаршал Федор фон Бок, было собрано 77 дивизий,
в том числе 14 танковых и 8 моторизованных, в которых насчитывалось
свыше 1 миллиона человек, свыше 14000 орудий и минометов, 1700 танков,
950 самолетов.
Немцам противостояли войска Западного, Брянского и Резервного
фронтов, под началом Конева, Еременко и Буденого.
Обладая значительным парком автомашин и тягачей, немецкие войска
обладали значительным преимуществом в маневренности.
Вновь сформированные советские дивизии народного ополчения
Резервного фронта не имели боевого опыта и должного вооружения, но
Советское Верховное Главнокомандование надеялось упорной обороной
выиграть время для формирования и сосредоточения новых резервов. Для
этого необходимо было в короткие сроки создать на дальних и ближних
подступах к Москве оборонительные рубежи, состоящие из 8-9
оборонительных полос и занимавшие свыше 300 км по фронту и до 250 км в
глубину.
В тылу страны ускоренными темпами формировались резервы.
В конце ноября — начале декабря советские войска получили
значительные подкрепления. Когда из донесений советской разведки стало
ясно, что Япония нападет на СССР только после падения Москвы, то в
октябре-ноябре десять дивизий вместе с тысячей танков и самолетов были
переброшены с Дальнего Востока под Москву. В состав Западного фронта
были переданы три общевойсковые армии, девять стрелковых и две
кавалерийские дивизии, восемь стрелковых, шесть танковых бригад и
большое количество специальных частей. Калининский фронт и правое
крыло Юго-Западного фронта также были существенно усилены. Военновоздушные силы этих фронтов пополнились авиационными частями и
соединениями Московского военного округа, 6-го истребительного корпуса
противовоздушной обороны и дальней бомбардировочной авиации Главного
Командования.
5 декабря войска Калининского фронта, а 6 декабря — Западного и
правого крыла Юго-Западного фронтов перешли в контрнаступление. К
началу контрнаступления советские войска насчитывали более 1 млн солдат
и офицеров.
8 декабря А. Гитлер подписал директиву № 39 о переходе к обороне на
всём советско-германском фронте.
В ходе советского контрнаступления под Москвой были проведены
Калининская, Клинско-Солнечногорская, Нарофоминско-Боровская, Елецкая,
Тульская, Калужская и Белёвско-Козельская наступательные операции.
Битва за Москву продолжалась с 30 сентября 1941 г. до 20 апреля 1942
г. 5-6 декабря фашистские войска были отброшены от Москвы на 100-250 км.
План захвата Москвы провалился, молниеносная война на востоке не
состоялась.
Враг получил сокрушительный удар и отступил от столицы. До этого
никогда он еще не терпел такого поражения, никогда не терял столько
солдат, танков, самолетов, оружия.
В январе 1942 г. наступление под Москвой переросло в общее
наступление Красной Армии. Однако до победы было еще далеко.
Летом 1942 г. из-за ошибок советского руководства Красная Армия
потерпела ряд крупных поражений на Северо-Западе, под Харьковом и в
Крыму. Немецко-фашистские войска вышли к Волге и Кавказу. Упорная
оборона советских войск на этих направлениях, а также перевод экономики
страны на военные рельсы, развертывание партизанского движения в тылу
врага подготовили необходимые условия для перехода советских войск в
наступление. Это позволило Красной Армии в трудных боях отстоять Кавказ
и не допустить врага к запасам нефти.
17 июля 1942 г. началось Сталинградское сражение - самое крупное
сражение Великой отечественной войны. С обеих сторон в нем погибли
более 2 млн. человек. Время жизни офицера на передовой составляло одни
сутки.
За месяц тяжелейших боев немцы продвинулись на 70 км. 23 августа
1942 г. немецкие танки вошли в Сталинград. Обороняющимся войскам из
Ставки был отдан приказ всеми силами удерживать город. С каждым днем
бои приобретали все более ожесточенный характер. Все дома были
превращены в крепости. Бои шли за этажи, подвалы, отдельные стены, за
каждую пядь земли. Каждый боец отлично понимал значение этого
сражения. Город с именем вождя не должен пасть. Часто командиры брали
на себя инициативу в организации обороны, в это время советские войска
разработали тактику штурмовых групп, которая используется до сих пор.
Лозунгом обороняющихся стали слова снайпера Василия Зайцева: «За
Волгой для нас земли нет».
Бои продолжались более двух месяцев. Ежедневные артобстрелы
сменялись налетами авиации и последующими атаками пехоты. Истории
воин не известны столь упорные городские сражения. Это была война на
истощение, на стойкость духа, в которой победу одержали наши солдаты.
Противник трижды предпринимал массированные штурмы - в сентябре,
октябре и ноябре. Каждый раз фашистам удавалось выйти к Волге в новом
месте.
К ноябрю немцы захватили почти весь город. Сталинград был
превращен в сплошные руины. Обороняющиеся войска удерживали лишь
низкую полоску суши - несколько сотен метров вдоль берега Волги. Гитлер
поторопился на весь мир заявить о взятии Сталинграда.
12 сентября 1942 г., в разгар боев за город, Генштаб приступил к
разработке наступательной операции «Уран». Ее планированием занимался
маршал Г.К.Жуков. План состоял в намерении ударить во фланги немецкого
клина, который защищали войска союзников (итальянцы, румыны и венгры).
Их соединения были слабо вооружены и не отличались высоким боевым
духом.
В течение двух месяцев под Сталинградом в условиях глубочайшей
секретности была создана ударная группировка. Немцы понимали слабость
своих флангов, но не могли предположить, что советскому командованию
удастся собрать такое количество боеспособных частей.
19 ноября 1942 г. Красная армия, после мощной артподготовки начала
наступление силами танковых и механизированных частей. Опрокинув
союзников Германии, 23 ноября советские войска замкнули кольцо, окружив
22 дивизии численностью в 330 тыс. солдат.
Гитлер отверг вариант отступления и приказал главнокомандующему
6-й армии Паулюсу начать оборонительные сражения в окружении.
Командование вермахта пыталось деблокировать окруженные войска ударом
армии «Дон» под командованием Манштейна. Была попытка организовать
воздушный мост, которую пресекла советская авиация.
Советское командование предъявило Окруженным частям ультиматум.
Понимая безнадежность своего положения, 2 февраля 1943 г. остатки 6-й
армии в Сталинграде сдались в плен. За 200 дней боев противник потерял
убитыми и ранеными более 1,5 млн. человек.
В Германии по поводу поражения был объявлен трехмесячный траур.
Стремясь изменить ход войны в свою пользу и взять реванш за
поражение под Сталинградом, гитлеровцы начали новое наступление в
районе города Курска. Используя выгодную для них конфигурацию фронта,
фашистские войска 5 июля 1943 г. перешли в наступление с целью вернуть
стратегическую инициативу и окружить советскую группировку войск на
Курской дуге. Но советское командование раскрыло эти планы и
подготовилось к боям. Немецкие впервые применили новые тяжелые танки
«тигр» и «пантера».
12 июля под деревней Прохоровкой развернулось самое крупное в
истории танковое сражение. В нем участвовали около 1000 машин. Сражение
под Курском закончилось победой Красной Армии.
После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов. 23
августа 1943 г. советские войска освободили Орел, Белгород, Харьков,
вышли на Днепр, 6 ноября 1943 г. был освобожден Киев. За время летнеосеннего наступления была разгромлена половина дивизий противника,
освобождены значительные территории Советского Союза.
1943 год был годом коренного перелома не только в ходе боевых
действий на фронтах, но и в работе советского тыла. Благодаря
самоотверженному труду тыла к концу 1943 г. была одержана экономическое
превосходство над Германией. Военная промышленность в 1943 году дала
фронту 30 тысяч самолетов, 24 тыс. танков, 130 тыс. орудий всех видов.
Советский Союз в этот период превосходил Германию по производству
основных видов боевой техники и оружия.
В 1944 г. советская экономика достигла наивысшего подъема за все
военное время. Успешно развивались промышленность, транспорт, сельское
хозяйство. Особенно быстро росло военное производство. Выпуск танков и
самоходно-артиллерийских установок в 1944 г. по сравнению с 1943 г.
увеличился с 24 до 29 тыс., а боевых самолетов – с 30 до 33 тыс. единиц. С
начала войны к 1945 году было введено в действие около 6 тыс. предприятий.
1944 год ознаменовался победами Советских Вооруженных Сил. Вся
территория СССР была полностью освобождена. Советский Союз пришел на
помощь народам Европы – Советская Армия освободила Польшу, Румынию,
Болгарию, Венгрию, Чехословакию, Югославию, с боями пробилась до
Норвегии. Румыния и Болгария объявили войну Германии. Финляндия
вышла из войны.
Успешные наступательные действия Советской Армии подтолкнули
союзников 6 июня 1944 г. открыть второй фронт в Европе – англоамериканские войска под командованием генерала Дуайта Эйзенхауэра
высадились на севере Франции, в Нормандии. Но советско-германский фронт
по-прежнему оставался главным и наиболее активным фронтом Второй
мировой войны.
В ходе зимнего наступления 1945 г. Советская Армия отбросила врага
более чем на 500 км. Почти полностью были освобождены Польша, Венгрия
и Австрия, а так же восточная часть Чехословакии. Советская Армия вышла
к Одеру, до берлина оставалось 60 километров. 25 апреля 1945 г. произошла
историческая встреча советских войск с американскими и английскими
войсками на Эльбе, в районе Торгау.
Бои в Берлине носили исключительно ожесточенный и упорный
характер. 30 апреля было водружено знамя Победы над рейхстагом. 8 мая
состоялось подписание акта о безоговорочной капитуляции фашистской
Германии. 9 мая – стал Днем Победы. С 17 июля по 2 августа 1945 г.
состоялась Третья конференция глав правительств СССР, США и
Великобритании в пригороде Берлина – Потсдаме, которая приняла важные
решения по послевоенному устройству мира в Европе, германской проблеме
и другим вопросам. 24 июня 1945 г. в Москве на Красной площади состоялся
Парад Победы.
Тяжелейшей ценой далась советскому народу победа над фашизмом.
Май 1945 года означал для СССР не только конец войны, но и осознание
стоимости этой победы.
По уточненной информации, во время войны погибло более 26
миллионов граждан СССР.
Около 18 миллионов советских солдат и командиров получили ранения
или заболели при исполнении служебных обязанностей, многие из них
потеряли трудоспособность, стали инвалидами. Около 6 миллионов
советских людей оказались в плену, 4 миллиона из них там погибли. Во
вражеском тылу погибло почти 4 млн. партизан и подпольщиков. В
результате всех этих потерь резко сократилась численность трудоспособного
мужского населения страны. Горе безвозвратных потерь посетило почти
каждую советскую семью. Война оставила миллионы сирот, вдов, инвалидов.
Подавляющее число погибших составляли мужчины (около 20
миллионов). Современные исследователи утверждают, что к концу войны из
мужчин военного поколения, родившихся в 1923году, в живых осталось
около 3%.
Согласно принятым в отечественной историографии оценкам, за годы
Великой Отечественной войны 1710 городов и около 70 тысяч сел и деревень
были полностью разрушены. Свыше 25 миллионов человек потеряли крышу
над головой и ютились в землянках, сараях и подвалах. Естественно, в этих
населенных пунктах были полностью уничтожены промышленные
предприятия и заводы, а также жилой фонд. Всего было разрушено более 31
тысячи предприятий, 13 тысяч мостов, 65 тысяч километров
железнодорожных путей.
Такие крупные советские города, как Ленинград, Киев, Харьков,
Днепропетровск, Смоленск, Курск и многие другие, подверглись
значительному разрушению, а некоторые из них, например Минск,
Сталинград, Ростов-на-Дону, полностью лежали в развалинах. Руины
Сталинграда ведущие мировые эксперты предлагали законсервировать в
качестве огромного музея ужасов войны — как не подлежащий
восстановлению. По оценкам экспертов, прямой ущерб в рублевом
эквиваленте составил около 700 миллиардов без учета вложений в ведение
войны и потери, которые понес Союз из-за прекращения экономической
деятельности в оккупированных районах государства.
Когда мы говорим, что победа в той войне далась нашему народу
колоссальным напряжением сил, как на фронте, так и в тылу — это не
преувеличение и не просто красивая метафора. Действительно, к концу
войны народ был измотан и истощен, уровень жизни упал катастрофически.
Однако, восстановление экономики началось еще в ходе войны, по мере
освобождения оккупированных советских территорий. Еще воюющая страна
тратила огромные средства на развитие промышленности не только в тылу,
где работали эвакуированные из западных регионов производства, но и на
недавно освобожденных территориях.
Как мы знаем, развитие экономики Советского Союза базировалось на
пятилетних планах, сокращенно именовавшихся пятилетками. До войны
было принято три пятилетних плана, но исполнение третьего было сорвано
нападением Германии. Четвертая, послевоенная, пятилетка должна была
стать первой на пути восстановления страны. Потому в плане были
закреплены достаточно амбициозные задачи: не только вернуть, но и
превзойти довоенный уровень производства. К концу пятилетки объем
производства продукции машиностроения в 2,3 раза превышал довоенный. В
годы четвертой пятилетки было введено в строй 6500 предприятий
Именно в эти годы были заложены основы лидерства СССР в
масштабах мировой экономики, уступавшим лишь не пострадавшим от
войны США. Уже 1 марта 1950 года советское руководство отказалось от
привязки рубля к доллару и был установлен золотой стандарт рубля,
соответствовавший 0,22 грамма чистого золота. Между тем, СССР
восстанавливался не только сам, но и оказывал значительную помощь
странам возникшего после войны социалистического блока.
9 мая 1945 года уходит от нас все дальше и дальше, но мы по-прежнему
помним, какой ценой достался нашим отцам и дедам этот день. Каждый год
мы отмечаем этот трагичный праздник вместе с ветеранами, нашедшими в
себе силы проявить невиданное напряжение после тяжелейшей
изнурительной войны, чтобы всего за пять лет не только восстановить
практически уничтоженное хозяйство, но и совершить экономический рывок,
позволивший превзойти экономики большинства стран того времени.
Память о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне
священна.