Положение - МБОУ "Гимназия № 2"

ПОЛОЖЕНИЕ
о смотре — конкурсе среди учащихся гимназии на звание
«Гимназист года — 2013».
I. Общие положения.
1.1 Настоящее Положение регламентирует порядок проведения смотра-конкурса среди учащихся
гимназии на звание «Гимназист года — 2013» (далее — Конкурс).
1.2 Цели проведения Конкурса:
 выявить учащихся, достигших высоких результатов в различных направлениях учебной и
внеучебной деятельности, дать им возможность проявить свои интеллектуальные и
творческие способности, создать для них ситуацию успеха;
 популяризировать среди учащихся гимназии ответственное отношение к учёбе, развивать
стремление к высокому статусу лучшего ученика;
 воспитывать активную личность, способную к здоровой конкуренции в различных сферах
общественной жизни.
II. Порядок проведения Конкурса.
2.1 К участию в конкурсе допускаются учащиеся 3-4, 5-7,8-10 классов, не имеющие
неудовлетворительных оценок по итогам предыдущих четвертей.
В исключительных случаях к участию в Конкурсе допускаются учащиеся из резерва лучших, т.е.
имеющие одну «3» по предмету в одной из четвертей (по представлению классного руководителя).
2.2 Конкурс проводится в три тура:
- 1-ый этап — отборочный (заочный) с 14.01.13г. по 4.02.13г.
- 2-ой этап — отборочный (очный) (по отдельному графику)
- 3-ий этап — финальный ( по отдельному графику)
2.3 1-ый тур — отборочный (заочный).
Классный руководитель организует оценивание достижений учащихся в различных направлениях
учебной и внеучебной деятельности по 10 (десяти) параметрам:
*средний балл по предметам;
*уровень воспитанности;
*посещение уроков;
*результаты участия в конкурсах на уровне гимназии, города, региона, страны;
*посещение кружков, секций;
*качество ведения дневника, тетрадей;
*читательская активность;
*внешний вид (наличие формы, причёска);
*поручения в классе (наличие, качество выполнения);
*позиция в классном коллективе.
Участники представляют портфолио достижений по направлениям:
 Интеллектуальное
 Спортивное
 Художественно-эстетическое
По итогам отбора подается заявка на участие в конкурсе по следующей форме
Ф.И.О. уч-ся
Класс Направление науки,
Мини-проблема,
Хобби, привычки,
наиболее
которую будет
любимые книги,
интересующее
освещать на конкурсе
фильмы.
«Ораторское
(немного о себе для
искусство»
представления)
ЗАЯВКУ НЕОБХОДИМО ПОДАТЬ ДО 4.02.12
2.4 2-ой тур — отборочный, интеллектуальный (очный).
Структура:
1.1 Визитка ( участники продумывают, каким образом они представят себя на конкурсе зрителям и
членам жюри. В выступлении должна прозвучать информация об участнике « Я-МОЙ КЛАСС-МОЯ
ГИМНАЗИЯ-МОЯ СЕМЬЯ», которая наиболее ярко подчёркивает их индивидуальность.
Выступление должно быть творческим: возможны элементы инсценировки, пения, игры на
музыкальных инструментах, декламирования стихов (своих и авторских), танцев и т. п. (регламент:
не более 5 минут. Возможно участие группы поддержки).
1.2 Выставка ( творческое представление участника, оформляется в свободной форме (на плакатах,
на стендах, видеоряд,). На выставку предоставляется материал, позволяющий зрителям,
болельщикам познакомиться с конкурсантом). Выставка оформляется на 3 этаже рядом с актовым
залом и действует в течение всех этапов конкурса)
2.Конкурс «Я знаю все»
Во втором туре учащиеся должны продемонстрировать уровень владения полученной суммой
знаний на данном этапе обучения, умение применять их в нестандартных ситуациях.
Победители 1-го тура проходят интеллектуальные испытания в межпредметном блиц-опросе
(социально-гуманитарное направление, физико-математическое, естественно-научное ).
3. Интеллектуальная импровизация. (проверяется умение рассуждать на общие темы, общая
эрудиция, кругозор, коммуникативная культура)
В 3-ий тур проходят учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов в сумме за 1-ый и 2-ой тур
2.5 3-ий тур — финальный, творческий.
4.Ораторское искусство (в течение 5 минут продекламировать тезисы в защиту выбранной вами
проблемы)
Проблемы, которые будут выдвинуты для защиты, должны быть объединены темой 2013 года – ГОД
ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
III. Награждение победителей.
* Примечание:
- победители конкурса освобождаются от промежуточной аттестации;
- победитель конкурса, однажды получив почётное звание «Гимназист года», не имеет права
участвовать в конкурсе в последующие годы, но при этом может являться членом жюри конкурса,
его почётным гостем, ведущим торжественной части конкурса, вручать призёрам дипломы .
-фотографии победителей конкурса прошлых лет помещаются на информационный стенд в
преддверие проведения очередного конкурса;
- в гимназии ведётся летопись конкурса (приказы, положения, планы мероприятий, состав
участников финалов, победители, ведомости, итоговые справки, сценарные материалы и т.п.)
Этапы тура:
1. Представление участников зрителям и членам жюри;
2. Жеребьёвка участников;
3. Выступления участников;
4. Музыкальные паузы;
5. Оценивание выступлений членами жюри, подведение итогов;
6. Награждение лауреатов, номинантов, победителя.
Критерии оценивания конкурсантов на всех этапах конкурса «Гимназист года 2013»
Этап
1.1.Общая оценка
1.2.Портфолио
достижений
Критерии
1.Заочный
*средний балл по предметам;
*уровень воспитанности;
*посещение уроков;
*результаты участия в конкурсах на уровне гимназии, города,
региона, страны;
*посещение кружков, секций;
*качество ведения дневника, тетрадей;
*читательская активность;
*внешний вид (наличие формы, причёска);
*поручения в классе (наличие, качество выполнения);
*позиция в классном коллективе.
*Интеллектуальное направление
*Спортивное направление
*Художественно-эстетическое направление
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ (130 БАЛЛОВ)
ИТОГО
2. Очный
творческая самопрезентация участника (в выступлении должна
2.1. Визитка
прозвучать информация об участнике « Я-МОЙ КЛАСС-МОЯ
ГИМНАЗИЯ-МОЯ СЕМЬЯ», которая наиболее ярко
подчёркивает их индивидуальность.)
оригинальность представления;
умение держаться на сцене;
актерские способности;
сценическая культура;
соблюдение регламента выступления;
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ( 60 БАЛЛОВ)
ИТОГО
оригинальность
представления;
2.2 Выставка
раскрытие личностных качеств, интересов, хобби;
участие группы поддержки
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ (30 БАЛЛОВ)
ИТОГО
2.3.Конкурс «Я знаю максимальное количество правильных ответов;
все»
способность к неординарному мышлению;
быстрота реакции;
четкость, ясность ответов
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ (30 БАЛЛОВ+балл за каждый правильный ответ) ИТОГО
умение рассуждать на общие темы;
2.4.Конкурс
«Интеллектуальная общая эрудиция, кругозор;
импровизация»
коммуникативная культура;
умение вести дискуссию
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ (40 БАЛЛОВ)
ИТОГО
соответствие тематике выступления (ГОД ОКРУЖАЮЩЕЙ
2.5.Конкурс
СРЕДЫ), раскрытие темы выступления;
«Ораторское
искусство»
логичность, последовательность выступления;
речевая культура;
презентационное сопровождение;
умение взаимодействовать с аудиторией;
умение вести диалог (отвечать на поставленные вопросы)
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ (60 БАЛЛОВ)
ИТОГО
ИТОГО (максимальный балл – 350 баллов)
ИТОГО
Баллы ( 1-10 )
Ф.И.О. учся
Класс
Направление науки,
наиболее
интересующее
Мини-проблема,
которую будет
освещать на конкурсе
«Ораторское
искусство»
Хобби, привычки,
любимые книги,
фильмы.
(немного о себе для
представления)
Ф.И.О. учся
Класс
Направление науки,
наиболее
интересующее
Мини-проблема,
которую будет
освещать на конкурсе
«Ораторское
искусство»
Хобби, привычки,
любимые книги,
фильмы.
(немного о себе для
представления)
Ф.И.О. учся
Класс
Направление науки,
наиболее
интересующее
Мини-проблема,
которую будет
освещать на конкурсе
«Ораторское
искусство»
Хобби, привычки,
любимые книги,
фильмы.
(немного о себе для
представления)