флайер проекта я в мире

Я - Мир.
Вот Я! И вот мой Мир,
Мы похожи и разные,
Мой личный мир не тот,
Психолого-педагогическая программа для
подростков 5-7 класса
Каждый обучающийся получает
арсенал психогимнастических,
антистрессовых, развивающих
упражнений.
Возможно парциальное
применение программы.
что передо мной.
Могу в своем мире взлететь
на красочные облака фантазии.
Могу я ссору предугадать,
и не случится она.
Если ты подаришь кому-нибудь
радость,
Могу я человеку «здравствуй»
сказать,
Мир подарить тебе Счастье
и друга обрету
Автор программы:
Климова Татьяна Геннадьевна, педагогпсихолог высшей категории,
«миротворец».
МБОУ «Спортивный лицей №82»,
Телефон 8(3412)732616
«Теперь, когда мы научились
летать по воздуху, как птицы,
плавать под водой, как рыбы, нам
не хватает только одного:
научиться жить на земле, как
Люди».
Б. Шоу
Цели:
Блок «Я»
Блок «Я и другие»
 - активизация работы по внедрению
психологии здоровья для всех
участников образовательного процесса
 - эффективное использование
потенциала лицея как «школы полного
дня»;
 - формирование эмоционального поля
взаимоотношений, обеспечивающих
уважение к личности ребенка.
 Формирование, развитие,
автоматизация позитивно окрашенных
реакций на различные жизненные
ситуации.
Задачи:
 Развитие социально-эмоциональной
компетентности:

когнитивный уровень – формирование
адекватного представления о себе, о
других, о взаимоотношениях; развитие
самосознания и целеполагания;
 эмоциональный уровень – развитие
способности к осознанию собственных
чувств и чувств других людей;
 поведенческий уровень –
формирование и развитие навыков
социального взаимодействия,
способностей к саморегуляции..
 Человек и его эмоции. Мои ощущения
 Мой мир: интересы, способности,
мечты, цели, стремления.
 Создаю свой образ «Я» в разных
группах.
 Жить в согласии с собой и другими.
 Знаю себе цену. От чего зависит
самооценка
 Решение конфликтных ситуаций.
Ассертивность или борьба?
 Учусь управлять собой
 Формула успеха
 Как справляться с агрессией
 Прививка от стресса
Работа в круге – упражнения, которые
помогают управлять своей энергией.
«Энергетическая подпитка» - самомассаж
воздействие на акупунктурные точки
«Хула-хуп», «Дерево», «Достань звезду» разгрузка мышц спины
«Слон» - активизация работы мозжечка,
координация работы других отделов мозга
«Медленное дыхание со звуком» и т.д.
Ожидаемые результаты:
Учащийся должен уметь:
 - распознавать и выражать эмоции,
свои и чужие;
 - избавляться от негативных эмоций;
 -повышать эффективность мышления;
 - выстраивать конструктивные
отношения с окружающими