Сценарий выпускного утренника в МБДОУ №84 «Серебряное копытце» Фанфары. Входят ведущие. Ведущая 1: Здравствуйте, здравствуйте! Милые гости! Праздник сейчас разрешите начать. 1 алып баручы: Исәнмесез, исәнмесез! Хөрмәтле кунаклар! Бәйрәмне башларга рөхсәт итегез. Ведущая 2: Здравствуйте, здравствуйте! Добрые гости! Вы ребятишек готовы встречать? Гости: Да!!!! 2 алып баручы: Исәнмесез, исәнмесез! Хөрмәтле кунаклар! Сез балаларны каршы алырга әзерме? Кунаклар: Әйе!!! Ведущий 1: Вот они звездочки нашего сада. Тихо волнуются там у дверей. Все разнаряжены, все улыбаются. Ну-ка, встречайте – Вместе: Чудо- детей!!! 1 алып баручы: Матур итеп киенгәннәр, Безнең бакча йолдызлары. Дулкынланып көтәләр, Бәйрәм башланганын алар. Ягез әле, каршы алыгыз, Кадерле балаларыгызны! Вход детей Ребёнок: Приглашаем всех на праздникДобрый, светлый, озорной. Праздник грустный и веселый- Наш дошкольныйВсе: Выпускной. Ребёнок: Нарядился детский садНе узнаешь, прямо. Самый лучший свой наряд, Надевает мама. И наглаженные брюки, Чисто вымытые руки, И волненье - просто нас Провожают Все: В первый класс! Ребёнок: Если честно разобраться, Как же нам не волноваться! Сколько лет мы здесь прожили, И играли, и дружили! Ребёнок: Вместе строили заводы, Замки, башни и мосты Из конструктора и глины Небывалой красоты! И морозною зимою Птиц кормили мы не раз! Ребёнок: Отвечали на занятиях, Сказки слушали в тиши. Были шумные, смешные, Озорные малыши! Ребёнок: Улетаем мы сегодня, Словно птицы из гнезда. Жаль, приходится прощаться С детским садом навсегда! Ребёнок: И сегодня, в день прощальный, Мы не будем унывать! Детский сад наш долго будем Добрым словом вспоминать! Ребёнок: Тебе, наш детский сад, Мы посвящаем песню, И девочки (реверанс), и мальчики (поклон), Её исполнят вместе. ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД» (годы быстро пролетели стали мы чуть чуть взрослее…) Ребёнок: Ну что? Вот песню спели мы И я уже не так волнуюсь. Ребёнок: И не дрожат колени? Ребёнок: Перед вами – не просто детишки, шалунишки – озорники, Все мы - стильные девчонки и мальчишки, Мы сегодня – Все: выпускники! Ребёнок: Стильно песни мы поем! Ребёнок: Стильно в школу мы пойдем! Все девочки: Стильно одеваемся! Все мальчики: Спортом занимаемся! Ребёнок: Мы серый цвет не признаем, наш мир всей радугой играет, Мы песни радостно поем, и танцы яркие нас привлекают! Ребёнок: Мы очень весело живем, всегда танцуем и поем! Поверьте, с нами веселей! Зажжем энергией своей! Ребёнок: Что означает в наши дни стилягой быть? Быть позитивным человеком и очень-очень жизнь любить! Ребёнок: Смотрите на нас и радуйтесь, мы веселые и довольные, И это все потому, что настроение у нас Все: рок-н-рольное! РОК-Н-РОЛЛ Все дети сели кроме следующих читающих стихи Ребёнок: Мы вам честно скажем: Жизнь в садике нашем Яркая, чудесная, очень интересная. И мечтаю я давно о нашей жизни снять кино. Ребёнок: А что? И, правда, в самом деле! И мы кино снимать хотели! Ведущий 1: Кино??? ДЕТИ: КИНО!!! Ведущий 2: Давно??? ДЕТИ: ДАВНО!!! Ведущий 1: Ну что ж, снимаем, решено! 19. Ура! Кино разрешено! Ведущий 2: Друзья мои, решим без споров: Я - режиссер, а вы – актеры. Ты – костюмер, ты - декоратор, А ты – наш главный оператор. Тебя назначу очень скоро я ассистентом режиссера! (дает хлопушку) Итак, закончен разговор. Внимание, друзья, мотор. Заставка «Фильм, фильм, фильм…». Ведущий 1:Как было объявлено ранее, здесь сегодня проходит презентация нашего фильма. Он создавался на протяжении нескольких лет. Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма. Выходит ребенок с хлопушкой и объявляет: Ребёнок: Кадр первый - НОСТАЛЬГИЧЕСКИЙ! Дети поочередно: 1. Давайте вспомним, как пять лет назад, Мы все ходили в этот детский сад? 2. Да что ты, не ходили, в колясках нас возили! 3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели. 4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел. 5. А кто – то с соскою ходил. 6. А кто-то памперсы носил. 7. Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши. 8. А я такое вытворял, в обед над супом засыпал. 9. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня. 10. Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши. 11. А помните, я из песка большие строил города? 12. Любили мы песком кидаться. 13. Любил наш (Женя) целоваться. 14. Такими были шалунами. Дрались руками и ногами, а кое-кто даже зубами. 15. Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс. 16. Да, мы грустим совсем немного, но время не вернуть назад, А нам пора-пора в дорогу Все: Прощай, любимый детский сад! входят малыши. Ведущий 2: Были вы совсем как эти малыши, Которые поздравить вас пришли. 1 малыш: Мы платья надели и щечки умыли, Красивыми стали и к вам поспешили. 2 малыш: На выпускной мы все собрались, Но всех не пустили, а мы прорвались. 3 малыш: Вот совсем, совсем недавно Малышами были вы, И за ручку, со слезами, Мамы в садик вас вели. 4 малыш: А теперь вы не такие, Вы уже совсем большие, Мы пришли поздравить вас, С переходом в первый класс! 5 малыш: В школе, дети, постарайтесь, Лишь «пятерки» получать! Будет трудно? Приходите Примем в садик вас опять! 6 малыш: Мы пришли к вам попрощаться, Очень жалко расставаться, А нельзя ли будет нас, Взять с собою в первый класс? 29 ребенок: Ты, (имя) не спеши, Лучше в садик походи, Придёт время и для вас, Тогда поступишь в первый класс. А пока давай дружок С тобой станцуем, малышок! ТАНЕЦ «ШАЛУНИШКИ» Выпускники танцуют с малышами Малыши уходят Ребенок с хлопушкой: Кадр второй – ДЖЕНТЕЛЬМЕН - ШОУ! Девочка: Садик наш для нас любимый, лучший и неповторимый, Всех девчонок и мальчишек, учат здесь по умным книжкам, А мальчишки, непременно, как один – все джентльмены! Выставить стулья, выходят джентльмены с газетами (все мальчики), садятся на стулья, двое остаются стоять. 1. Сэр, вы уже ознакомились со свежей прессой? 2. Да, сэр! 3. И какие же новости? 2. Цены на рынке недвижимости резко подскочили вверх, доллар вырос, евро понизился. Цены газа и нефти на прежнем уровне. 4. Ну, что, буквы знаем? 5. Знаем! 6. Почитаем? Все: Почитаем! ТАНЕЦ ДЖЕНТЛЬМЕНОВ Ведущий 1. Ну читать вы научились , а я вам теперь предложить хочу игру. ИГРА « ТАНЕЦ В ГАЗЕТЕ» Для игры нужно взять несколько больших газет. В каждой газете аккуратно вырезать отверстие для двух голов. Дети делятся на пары и осторожно надевают газеты на головы. Пары начинают танцевать. Побеждает пара, у которой газета не порвется. Ребенок с хлопушкой: Кадр третий - ПЕРВОКЛАШКИ. Вносится стол. Участники садятся за стол. Бабушка чуть в стороне, в кресле «дремлет», папа ремонтирует будильник. Мама читает журнал, Ваня делает уроки. Ваня: Вот противная задача, бился, бился, неудача! Аж, в глазах круги пошли, сядь-ка, папа, помоги! Папа: Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Папа берет тетрадь, карандаш и принимается решать задачу) Ваня: (подходит к маме) Части речи в упражнении, Нам велели подчеркнуть. Сделай мама, одолженье, повнимательнее будь! Мама: Части речи подчеркнуть? Разберемся, как-нибудь! (Мама берет тетрадь, карандаш и выполняет задание) Ваня: (подходит к бабушке) А тебе, бабуся, краски, На, бабусенька, не спи! Нарисуй картинку к сказке, кот шагает по цепи! Бабушка: Нет, стара, уж глаз не тот! Ваня: А, ты, бабушка, постарайся и все получится. Бабушка: Ладно, попробую!(берет альбом и кисть) Мальчик: Все тут заняты делами, Ну, а мне, чтоб не мешать, Побегу во двор гулять! (Ваня надевает кепку, берет мяч и уходит). Папа (к маме) Как успехи? Мама: Заканчиваю. Папа: (к бабушке) Ну, что картинка? Бабушка: (всматривается в картинку, покручивая ее перед глазами) Ничего не вижу, но я старалась! Папа: Я тоже все решил. Ваня возвращается. Мама: Ну. А вот и наш Ванюша, Руки вымой и покушай, А потом, скорей в кроватьПеред школой отдыхать. Ваня: Надо бы портфель собрать! Бабушка: Сами сложим мы тетрадкиБудет твой портфель в порядке! Все собирают портфель, Ваня берет его в руки и выходит. Ведущий 2: Утром Ваня шел веселый, Но не весело из школы возвращался он домой. Ваня идет, опустив голову, еле-еле тащит портфель по полу. Мама: Что принес? Мальчик: Смотрите сами. Папа: (грозно) Нет, докладывай, сперва! Мальчик: Папе – пять, четыре маме, а тебе бабуся – два! Ведущий 2: А вот мне интересно, нет ли у нас таких будущих учеников, и можете ли вы сами решать задачки. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ Ведущий 2: Всем понятно сразу стало, что вы настоящие первоклассники. ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ» Крутой Ребенок с хлопушкой: Кадр четвертый – виртуозный. Ребенок: Есть в саду оркестр у нас, он сыграет нам сейчас. Ох, и здорово звучит, всех вокруг развеселит. Бала: Безнең бакчада оркестр бар, Шундый матур яңгырый. Безне бик шатландыра, Хәзер уйнап күрсәтер. ОРКЕСТР – ТАНЕЦ «ӘПИПӘ» Ребенок с хлопушкой: Кадр пятый - печальный. Мальчик: Ура! Ура! Наконец, пришла пора! Девочка: Я не пойму - чему ты рад? Что покидаешь детский сад? Мальчик: Ну да - не буду днем я спать! Девочка: А будешь все читать, писать... Мальчик: Зато не буду кашу есть! Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть Еще не прозвенел звонок, и не закончился урок. Мальчик. Домой пораньше мы придем Девочка: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову, мы с ним съедим все, что найдем, И быстренько гулять пойдем, возьмем его Маруську - кошку, И поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской... Девочка: Ох, размечтался ты! Постой, тебе же нужно почитать, Переписать, пересказать, по математике решить – Ведь можно двойку получить и маму очень огорчить. Мальчик: Да, не подумал.... Ну дела! Вместе (вздохнув): Как видно, молодость прошла! (садятся) Ведущий 1: Ну, не все так грустно, ребята, хотя, если не учиться, то двойку, действительно, можно получить. Но сегодня праздник, поэтому даже это печальное событие мы постараемся представить в разных вариантах. И поможет нам в этом наш режиссер. Впрочем, смотрите сами. СЦЕНКА « ОПЯТЬ ДВОЙКА» Папа сидит на стуле читает газетку, мама стирает в тазике белье. Приходит сын Звучит выход 1 Сын (печально): Мама я получил двойку Мама (печально): Отец, наш сын получил двойку. Папа: Наш сын получил двойку? Где мой ремень? Режиссе:р Стоп, стоп, стоп. Что - то здесь не то (думает). Точно. Надо что - то повеселее. Звучит выход 2 Сын (радостно): Мама, я получил двойку. Мама (радостно крутя белье над головой): Отец наш сын получил двойку. Папа: Ура! Наш сын получил двойку. Где мой ремень? Режиссер: Стоп, стоп (вытирает лоб рукой). Что то здесь не то (ходит, думает). Точно. Надо что то, по спортивнее. Звучит выход 3 Сын (шагает на месте, затем подходит к маме, говорит как шагает): Мама, я получил двойку. Мама (говорит так же как сын): Отец наш сын получил двойку. Папа (делая зарядку) :Наш сын получил двойку (шагает) где мой ремень? Режиссер: Стоп, стоп. Опять не то. Надо что- то по трогичнее. Звучит выход 4 Сын (трогично): Мама я получил двойку Мама (трагично): Отец, наш сын получил двойку. Папа (трогично): Наш сын получил двойку? Где мой волидол? (падает на пол) Режиссер: Стоп, стоп (мама и сын упали ). Поклон Ведущий 1. Уважаемые родители, хотите узнать какие оценки будут получать ваши дети в школе? Сейчас увидите. ИГРА «ОЦЕНКИ» Ребенок с хлопушкой: Кадр шестой – МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ Выходят дети которые читают стихи (все дети было бы хорошо) Ребёнок: Давайте немножко помечтаем о том, что нас ждет в будущем. Ребёнок: Школ в Челнах – великое множество Специальные, музыкальные, спортивные, английские, далекие и близкие. Как тут не растеряться? Куда податься? Ребёнок: Я думаю, что школа – все равно, что институт. Туда по конкурсу самых умных берут. Берут, за парту сажают и одиннадцать лет обучают! Ребёнок: А чему нас учить? Мы же многое знаем. Давно уже книжки читаем! Ребёнок: Как это «чему учить»? Самому главному: кем быть! Ребёнок: А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час, а мечтаю великим стать футболистом. Ребёнок: А я – эстрадным артистом! Ребёнок: А я – крутым финансистом! Ребёнок: Я хочу управлять самолетом, Быть в самолете первым пилотом. Ребёнок: А я – капитаном, моря бороздить! Ребёнок: А я не решила, кем быть. За меня мечтают мама, папа, бабушка, друзья… Все дают советы мне наперебой, Только всё равно останусь я самим собой! ПЕСНЯ «МЕЧТА» Ребенок с хлопушкой: Кадр седьмой – ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ. Ребёнок: Сколько танцев мы узнали: рок–н–ролл и хоровод. Легкий вальс и хали–гали – потеряли танцам счет! Ребёнок: Выступали мы на сцене, и все трусили вначале, Станцевали так задорно, оказались мы в финале! Ведущий 2. А сегодня по давней традиции дети танцуют свой последний дошкольный вальс. Бала: Менә тәмам кичәбез дә, Моңсу бит ул хушлашу, Вальс биик әле дуслар, Вальс – ул саубуллашу. ВАЛЬС Ребенок с хлопушкой: Кадр восьмой – разлучный. Ведущий 1. Ну что ж, пришла пора прощаться, Нам жалко с вами расставаться! Мы всех вас очень полюбили, Хотим, чтоб вы нас не забыли! Ведущий 2. Пред вами школьная дорога, И, хоть она трудней намного, Желаем вам на всем пути Легко и радостно идти. Ребёнок: Спасибо всем, земной поклон От нас выпускников примите, И так же бережно, любя, Других своих детей учите! Бала: Рәхмәт сезгә, тәрбияче апалар, Ничә еллар безне үстердегез, Бар көчегезне кызганмыйча, Күпме гомерегезне уздырдыгыз. Ребёнок: Поклон за ваши руки золотые, За ваши верные сердца, Ведь вы трудились дорогие, Не ради красного словца. Ребёнок: Хотим мы всем признаться, Мы очень любим вас Вам остается только постараться Не забывать и помнить нас! Бала: Җитте хушлашу сәгате, Хуш. Күңелле бакчабыз Һәм мондагы бик кадерле Барлык апаларыбыз. Ведущий 1. Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты нашей жизни в детском саду. А с 1-го сентября можно начинать снимать новый фильм. Ведущий 2. Мы от души желаем вам, чтобы к концу следующего фильма вы остались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими! ПЕСНЯ «РАССТАВАНИЕ» Слово предоставляется заведующему МБДОУ Назаренко И.А, родителям.