Люблю свой город я

Конспект
викторины в подготовительной группе
совместно с родителями
«Люблю свой город я»
Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание»,
«Коммуникация», «Музыка», «Чтение художественной литературы».
Образовательные задачи: Закрепить и уточнить знания детей о родном
городе. Формировать интерес к истории своей малой родины, расширять
представления о ней.
Развивающие задачи: Развивать наблюдательность, внимание,
диалогическую и монологическую речь.
Воспитательные задачи: Воспитывать любовь и гордость к своему городу,
желание делать его лучше, воспитывать патриотические чувства юного
гражданина.
Материал: Картины, фотографии, коллажи города, пейджики, звёзды
(очки), смайлики, крупный напольный строительный материал, пазлы,
призы : магниты с фотографией города.
Дети и родители входят в зал под музыку. Делятся на две команды. Команда
«Почемучки» и команда «Знайки».
Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья. Сегодня мы встретились с вами , чтобы
пообщаться, поиграть и проверить знания наших выпускников и их родителей.
Сегодня наши две команды будут участвовать в викторине. А оценивать их знания,
будет жури. Тему викторины команды должны угадать сами. Но сначала давайте
послушаем приветствия команд.
Девиз команды «Почемучки»
Мы пытливые умы
Мы с вопросами на «ты»
«Почему» вопрос любимый,
Помогает нам расти.
Девиз команды «Знайки»
Знайки – умные ребята!
С любой задачей справятся!
И уверенны вполне,
Что всем они понравятся.
Ведущий: Я хочу прочитать вам строчки из одного стихотворения, строчки из этого
стихотворения подскажут вам тему нашей викторины.
Люблю свой город ранним утром я
Когда все улицы пустынны.
Я город свой люблю в разгаре дня,
Когда вокруг снуют, бегут и мчатся.
И вечером когда горят огни
Сияют улицы и яркие витрины,
Люблю я город свой и ясным днём,
И в холод ,и в жару, и в непогоду.
Ответы детей:
Ведущий: Вы правы, сегодня мы будем говорить о нашем городе .Тема
сегодняшней викторины так и называется «Люблю свой город я»
1 конкурс «Разминка»
Вопросы для команды «Почемучки»
1 На какой планете мы живём?
2 Столица нашей Родины?
3Какая птица изображена на гербе России?
4Назовите государственные символы России.
5Как называется область ,в которой мы живём?
6Какие цвета есть на гербе нашего города?
7На какой реке стоит наш город?
8Как называется д\с в который вы ходите?
Вопросы для команды «Знайки»
1 Как называется страна в которой ты живёшь?
2 Как называют граждан которые живут в России?
3 Какие цвета присутствуют на флаге России?
4Как называется валюта нашей страны?
5Как зовут президента нашей страны?
6 Как называется город в котором мы живём?
7 Как называются горы которые нас окружают?
8 какие цвета есть на флаге нашего города?
Пауза.
Дети читают стихи о Родине.
1 ребёнок:
« наша Родина»
Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озёра , реки и поля,
Леса, и степь, и гор.
Раскинулась моя страна
От севера до юга:
Когда в одном краю весна,
В другом снега и вьюга.
2 ребёнок:
Утром солнышко встаёт,
Нас на улицу зовёт
Выхожу из дома я:
Здравствуй улица моя!
Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
- Ты скорей, дружок, расти!
Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
-Здравствуй, Родина моя!
2 конкурс: « Расскажи о своём городе»( коллаж)
Ведущий показывает письмо.
Это письмо от дедушки Саткозная , давайте прочтём его.
« Здравствуйте дорогие дети и их родители. Я знаю, что у вас в детском саду проходит
викторина « люблю свой город я» по этому, я не мог остаться в стороне и прислал вам
своё задание.
Ведущий показывает два конверта.
Ведущий: В этих конвертах лежат задания. Каждая команда выбирает себе один
конверт. ( В конверте лежит коллаж).
Ведущий: В конкурсе участвует сразу два участника мама и ребёнок. Вы должны
рассказать о том, что изображено на коллаже составив краткий рассказ. Команда
должна посовещаться и решить кто что будет рассказывать.
3конкурс: «Мы строители»
Каждая команда должна из напольного строительного материала построить макет
«Комбината Магнезит» и «Медзавода»
Ведущий: Наша викторина продолжается.
4конкурс: «Кто быстрее».
В этом конкурсе вы должны собрать пазл «Флаг России» « Герб России» «Герб
Сатки». Кто выполнит задание поднимает смайлик.
Музыкальная пауза: Дети поют песню о Родине.
5 конкурс: « Знатоки».
Ведущий: в этом конкурсе вы должны как можно быстрее назвать место, здание ,
улицу или памятник о котором я начну рассказ. Кто будет готов поднимает смайлик.
1. На этом месте были лес и болото. Такое название ей дали не зря: рано утром солнце
встаёт в её начале, а последний лучик скрывается вечером там, где она
заканчивается(ул. Солнечная)
2. Здесь почти каждый день проходят праздничные мероприятия, танцевальные
вечера, фестивали. как для детей так и для взрослых( дворец культуры « Строитель»).
3.Здесь ,самое важное Вечный огонь и стена- барельеф. Украшен он голубыми елями,
цветочными клумбами и фонтаном(Сквер Славы).
4. Здесь ты можешь заниматься плаванием, Волейболом, Баскетболом и другими
видами спорта(Дворец Спорта). о здание
5. Это здание является памятником архитектуры. Оно стоит на берегу пруда в самом
начале улицы имени Бочарова (Свято-Никольская церковь).
6.Это здание стоит в центре площади, Это здание, как и церковь, является памятником
архитектуры. Сюда мама с папой ведут тебя на ёлку.
7.Сдесь добывают и перерабатывают «синий камень»-магнезит. Это главное богатство
Саткинской земли (комбинат «Магнезит».
8. Этот парк создан для того чтобы сберечь природу. На его территории , обитает
множество видов зверей и птиц.( национальный парк «Зюраткуль»).
9.Это озеро находится на территории парка «Зюраткуль» Его название в переводе
означает, « сердце озера» потому что имеет форму сердца.( озеро Зюраткуль)
10.Этот завод был построен самый первый ( Чугуноплавильный)
11.Из недр земли вырывается мощьный пучок водяных струй и рассыпается
белопенным веером, что это за чудо ? ( фонтан).
12.От какого слова произошло название нашего города ? ( «Перекрёсток», «развилка»
«междуречье»).
6 конкурс: « Живые слова»
На каждую команду выдаются воздушные шарики, на каждом шарике наклеена буква.
Участники команды должны составить фразу из этих букв.
( Город Сатка).
Ведущий: Наша викторина подошла к концу. Давайте подведём итоги.
В заключении дети читают стихи о городе Сатка.