Я гражданин, и этим все сказано» в рамках акции - cdt

Сценарий районного конкурса
«Я гражданин, и этим все сказано»
в рамках акции «Я – гражданин России!»
Вед: Добрый день уважаемые гости и участники конкурса «Я гражданин, и этим все
сказано».
Вед: В наше время нужны россияне, которые не просто живут и работают, пользуясь
правами и удобствами жизни. Нужны люди, обеспокоенные судьбой своей Отчизны,
своего Отечества, своей Родины. Во все времена нужны те, кто несет бремя
ответственности за страну и гражданские обязанности. Отличительная их черта –
гражданственность.
Очень хорошо смысл такой позиции выразил русский философ Ильин:
«Мое дело – есть дело моей родины и моего государства; так что, с одной стороны, все
вредное моей родине и моему государству не может стать моим делом, а с другой
стороны, дело моего народа и моего государства мне настолько близко и важно, как если
бы оно касалось меня самого и моей судьбы – вот формула истинно патриотического
гражданства»
Вед: в январе был объявлен конкурс среди молодежи от 15 до 30 лет «Я гражданин, и
этим все сказано». Наше жюри провело заочный отбор работ, и сейчас мы их представим,
после чего жюри вынесет свой вердикт.
Вед: Разрешите представить вам наше многоуважаемое жюри:
1. Балтаева Т.В., зам. главы по социальным вопросам
2. Юсуфкулова С.В., секретарь Земского Собрания
3. Шакирзянов Р.Р., председатель ТИК
Вед: в конкурсе было представлено три номинации:
1. «Самопрезентация» на заданные темы: «Моя гражданская позиция» и «Моя
большая и малая Родина»
2. «Мой звездный час», которая предполагает проведение мастер – класса из опыта
общественной работы.
3. «Я звезда», где участники могли проявить свои творческие способности.
Вед:
Итак, представляем на ваше обозрение первого участника в номинации
«Самопрезентация» на тему «Моя большая и малая Родина»
- Махмудов Альберт Рафилевич, учитель истории МБОУ «Елпачихинская СОШ»
(ТЕКСТ)
Вед: Вторая участница в номинации «Самопрезентация» на тему «Моя большая и малая
Родина» Аптукаева Эльвина Азатовна, ученица 9 класса Акбашевской ООШ.
(СОЧИНЕНИЕ)
Вед: участница в номинации «Самопрезентация» на тему «Моя гражданская позиция»
Зайнышева Эльвина Анасовна, ученица 11 «А» класса Бардымской гимназии.
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Вед: в номинации «Самопрезентация» на тему «Моя гражданская позиция»
1
Акбаева
Эльвина
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Нурфаилевна,
учитель
технологии
Акбашевской
ООШ
Вед: в этой же номинации свою работу представит нам Тляшев Марат Олегович, учитель
истории Бардымской средней общеобразовательной школы №2. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Вед: в номинации «Самопрезентация», на тему «Моя гражданская позиция», представляет
ученик 11 кл. Сарашевской СОШ, Абукаев Айваз Ирекович.
Вед: в этой же номинации, но на тему «Моя большая и малая Родина», свою работу
представляет Батыркаева Диляра, ученица 11 класса Сарашевской СОШ.
Вед: Представляет нам свою гражданскую позицию Аптракова Сильвина Илнуровна,
студентка группы ТОА-11 Бардымского филиала Чайковского промышленногуманитарного колледжа. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Вед: В номинации «Я звезда» выступит Акбаева Элина Нурфаилевна, ученица 9 класса
Акбашевской ООШ (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Вед: в номинации «Я звезда» представит свою работу Зайлеева Айгуль Раифовна, педагог
– организатор Бардымского филиала ЧПГК. (ПЕСНЯ)
Вед: В номинации «Мой звездный час» выступает Абубакирова Розалина Касимовна,
студентка группы ТОА-11 Бардымского филиала ЧПГК. (КАРТИНКИ)
Слово председателю жюри…
Театрализованная сценка:
Как то поздно вечерком,
Сидя у окна рядком.
Три девицы вслух мечтали Кандидатками ведь стали.
В Президенты «навострились».
Все, конечно, удивились.
Разговор они вели
В день последний «тишины».
Перва молвила девица:
- Слышьте, милые сестрицы!
Если б выиграла я,
Ликовала б вся страна.
Я бы всех тут накормила,
И себя б не позабыла:
Сладко ела, отдыхала,
Мужичка бы подобрала,
Воз «капусты» нарубила,
Домик за морем купила:
И ту-ту…, страна, адью !
Оставайтесь на плаву!!!
Грозно зыркнула вторая,
Тихо ужас нагоняя:
-Президентом буду я!
2
Кто шумит тут у меня?!
Дисциплина и порядок,
Жесткий, и во всем приглядок,
И цензура и контроль!!!
Всем вам будет не до смеха.
Целый мир мне не помеха.
Все вот здесь, под каблуком!!!
Завоюю мир потом!
Третья девица молчала,
На подружек взгляд бросала.
Думала: «Куда уж мне?».
Скоро все же собралась
И сказала, не таясь:
-Если выиграть – судьба
Всю любовь стране отдам!
Только помнить надо всем –
Вместе избежим проблем.
Производство мы поднимем,
Возродим свое село,
Что в небытие ушло.
Мы природу, непременно
Защитим от разных бед.
Жизнь наладим неплохую,
Защитим страну родную,
Чтобы все это решить,
С молодежью нужно быть…
Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу на порог
Не спеша вошёл «народ».
Говорит он:
-Вы, девицы, слово молвить мастерицы
Но «народ» того желает, кто заботу проявляет,
Интересы кто страны, ставит выше, чем свои.
Кто защиту укрепляет, кто свободу восславляет.
Потому - то мне мила третья девица,
Она пусть страною управляет, и Россию возглавляет.
Ну а весь честной народ пусть идет за ней вперед.
2-я часть – игра «Супер лидер».
Ведущая:
-Мы только что подвели итоги районного конкурса «Я гражданин и этим все сказано!», а
сейчас я хочу дать шанс всем, кто по каким- либо причинам не успел поучаствовать в этом
конкурсе и стать победителем. А чтобы стать лидером, нужно вспомнить нашу сценку и
3
учесть все достоинства и недостатка «кандидаток в Президенты». Итак, игра «Супер лидер». Победивший в ней, возможно, станет лидером и в жизни.
Проведем отборочный тур – игру «Пьедестал», в которой могут участвовать все
желающие, они встают в очередь. Пьедестал занимают лидеры районного конкурса «Я
гражданин и этим все сказано», желающие столкнуть признанных лидеров с пьедестала –
претенденты, они - в очереди. Основные игроки – лидеры – отвечают на вопросы
ведущего письменно, а претенденты – устно. Первый из очереди претендентов выбирает
соперника из основных игроков. Им двоим ведущий задает первый вопрос. По истечении
30 секунд первым отвечает «очередник» на вопрос устно, а затем основной игрок
показывает листок с записью ответа. Если оба ответа верные, оба игрока получают по
бонусу. Затем «очередник», выбирает нового соперника из лидеров (с пьедестала), или
того же самого, если хочет свергнуть его с пьедестала, и пара снова получает вопрос.
Если претендент ответил неправильно, его место занимает следующий игрок. Если
ошибся лидер, он уступает место очереднику, а сам становится в хвост очереди. В случае
промашки с обеих сторон оба отправляются в хвост очереди, а на свободное место на
пьедестале объявляется конкурс, который выигрывает тот, кто первым ответил на
«конкурсный вопрос», заданный ведущим всей очереди сразу.
В конце игры победа достается трем участникам, сумевшим к концу игры удержаться на
пьедестале с наибольшим рейтингом, то есть тем, кто правильно ответил на большее
количество вопросов. В случае равенства правильных ответов побеждает тот, кто отвечал
последним.
Итак, поздравим победителей отборочного тура, а сейчас шоу с их участием.
После отборочного тура «Пьедестал», проводится шоу юных Президентов. В нем
участвуют победители отборочного тура.
Шоу «Президентов»
Дамы и господа, мы приветствуем вас на шоу юных Президентов. Участники и
победители нашего конкурса в недалеком будущем, в чем я нисколько не сомневаюсь,
станут специалистами самого высокого класса и гордостью нашей страны. Для
проведения финального конкурса мы выбрали весьма нескромную тему. Но кто знает,
какая головокружительная карьера ждет наших финалистов? Самое время примерить на
себя ответственную государственную роль. Итак, я приглашаю финалистов. Прошу сесть
на стулья, на которых написано слово «Президент».
Конкурс «Пресс- конференция»
Ведущая:
-Уважаемые «Президенты», прежде всего вам придется научиться давать интервью,
участвовать в пресс-конференциях. Давайте представим, что вы Президенты, а все
сидящие в зале журналисты, которые интересуются не только вашими
профессиональными способностями, но и личной жизнью.
В зале – «подсадные утки», задают вопросы:
1-му. Помните песню «Все могут короли?». Так вот, мой вопрос: Может ли Президент
поменять свою жену на другую? Обоснуйте свой ответ.
2-му. Какое качество характера наиболее ценно для Президента скромность или
честность? Обоснуйте ответ.
3-му. Какое решение бы вы приняли, если бы стоял вопрос: отказаться от личной жизни
или стать Президентом? Обоснуйте ответ.
4
Ведущая:
- Спасибо за ответы. Сейчас наше уважаемое жюри оценит их и вынесет свой
вердикт.
Оценка жюри (оценка по 5-ти балльной системе)
Конкурс «Компетентность»
Ведущая:
-Уважаемые «Президенты», для людей, занимающих высокие посты, знания - на первом
месте. Давайте, посмотрим, как развит ваш кругозор и как вы разбираетесь в политике, и
в первую очередь, в выборных технологиях, так как для лидеров это немаловажно.
Вопросы 1-му: 1.Назовите виды избирательных систем, которые используются во время
выборов в России? (мажоритарная, пропорциональная, смешанная)
2. По какой системе прошли выборы в Гос. Думу 4 декабря 2011 года?
(пропорциональная)
Вопросы 2-му: 1.Объясните, что означает пропорциональная избирательная система?
(Голосование по партийным спискам и пропорционально голосам избирателей
депутаты занимают место в парламенте).
2. По какой избирательной системе пройдут выборы Президента 4 марта
2012 года? ( по мажоритарной)
Вопросы 3-му: 1.Что такое мажоритарная избирательная система?
( Определенным количеством избирателей (округ) избираются кандидаты. Кандидат,
набравший большее число голосов, становится победителем)
2. По какой избирательной системе прошли выборы в Законодательное Собрание
Пермского края 4 декабря 2011 года? (по смешанной)
Оценка жюри
Конкурс «Голос»
Ведущая:
- Да, Президент часто встречается с народом, и должен быть понятен и близок ему. И
ничто не сближает людей так, как… хорошая песня. Ваша задача спеть под караоке песню
на выбор. (Подготовить тексты 7- ми известных песен). Приготовились, начали (поют
по очереди).
Ведущая:
-Спасибо за душевное исполнение. Мы запомним ваши голоса. У некоторых из вас
есть время поработать над вокалом, но в целом поете замечательно. Оценка жюри
Конкурс «Учимся создавать законы»
Ведущая:
- Задание для «Президентов», коль вы решили ими стать, то, конечно, должны
иметь опыт работы над законами, а сейчас я предлагаю вам - игру «На необитаемом
острове». Сюжет игры. Представьте себе, что вы и ваша семья или коллектив, или группа
людей в результате кораблекрушения оказались на необитаемом острове в Индийском
океане, вдали от морских путей и других островов.
5
Кораблекрушение было столь неожиданным и быстрым, что спасенным
пассажирам не удалось ничего захватить с собой. Однако на острове богатая тропическая
растительность и есть питьевая вода. Когда стало ясно, что на скорое спасение
рассчитывать не приходится и надо приспособиться к новым условиям жизни, было
решено определить первоочередные правила жизни на острове. С этой целью спасшиеся
поручили своему Президенту создать закон острова, в котором должны быть запреты,
права, обязанности. Всего должно быть 15 статей: по 5 – запретов, 5- прав, 5обязанностей.
Проект закона, написанный вами, должен стать законом, для этого за каждую
статью вашего закона должны проголосовать члены жюри, проходит та статья, которая
получила наибольшее количество голосов, если статья получила мало голосов, то она не
проходит. В результате принятия вашего закона потерпевшие кораблекрушение должны
выжить, а главная цель – спастись.
Пока «Президенты » пишут законы и жюри принимает их, проводится игравикторина среди зрителей с вручением бонусов.
Жюри комментирует законы «Президентов» и задает дополнительный вопрос, на
которые они должны ответить одновременно письменно: «Какие структуры в РФ
являются законодательными органами? ( Совет Федерации и Гос.Дума).
Конкурс «Кругозор»
Ведущая:
- Будучи политиками, вы должны знать всех своих противников в лицо. Укажите,
какой лидер принадлежит к какой политической партии. ( на экране фоторяд с лидерами
политических партий).
(фоторяд, отвечают письменно одновременно)
Ведущая:
- Я думаю, что вы справились с заданием.
Оценка жюри
Конкурс «Верю, не верю»
Ведущая:
- Будучи «Президентом», вы должны уметь убеждать людей в необходимости тех
или иных действий. А сейчас постарайтесь убедить собравшихся в необходимости
участвовать в выборах, используйте свои знания и различные аргументы. Пока
Президенты готовятся, мы проведем викторину со зрителями. После подсчета бонусов за
правильные ответы наиболее активный зритель получит приз «Самый активный
гражданин»
Викторина
Ведущая:
Итак, Президенты готовы. Вам слово. Оценивать ваши речи будут зрители
поднятием рук.
Оценка зрителей (подсчет голосов, жюри).
Жюри работает.
Ведущая:
6
- У нас демократия, народ может выбрать лидера зрительских симпатий вне
зависимости от решения жюри, предлагаем выдвинуть своих кандидатов в лидеры и
проголосовать.
(Выдвигают лидера).
Ведущая:
-Даем слово жюри.
(Награждение победителей)
Завершается мероприятие гимном России.
Библиография:
1. Конституция РФ.-М.,2011
2.Последний звонок.-2011-№11.-С.2.
3. Последний звонок.-2011-№2.-с.10-11.
4. Воскресенская Н.М. Демократия: государство и общество.- М.: Дрофа,1997.-С.85-89.
5. Элиасберг Н.И. Мы граждане России. Основы законодательства Российской
Федерации.- Санкт-Петербург: «Союз», 2004.-С.80-81,349-350.
7