Сценарий праздника - Ковжинский детский сад

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Ковжинский детский сад»
Праздник для всех возрастных групп, посвящённый Дню
Знаний
«Сказки, в гости
приходите!»
Подготовила
Музыкальный руководитель
Хлямова О. С.
2015 г.
В зале перед центральной стеной установлена театральная
ширма, напротив – книжная выставка. Зал украшен разноцветными
шарами. Под музыку дети с воспитателями входят в зал.
Ведущая. Здравствуйте, дорогие дети и педагоги! Сегодня мы
отмечаем замечательный праздник – День Знаний!
По одной простой примете
Узнаём мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных –
Самый первый в сентябре!
(С. Михалков)
От всей души поздравляем вас с праздником – Днём Знаний! Желаем
крепкого здоровья, отличного настроения, радостных впечатлений и успехов
в познании нового, неизведанного. Сегодня наш детский сад гостеприимно
открывает перед вами двери и говорит: «Добро пожаловать, друзья!» мы
рады вас видеть на нашем празднике!
Мы очень рады всем гостям
И всех встречаем лаской,
Ведь не случайно садик наш
Облюбовали сказки!
Звучит песня «Чудеса» (Аудиозапись)
Ведущая. Слышите, музыка зовёт нас в Лукоморье – сказочную
страну, где живёт учёный кот.
У Лукоморья дуб зелёный.
Златая цепь на дубе том,
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…
(А. Пушкин)
Слышите шаги? Кажется, он идёт сюда…
В зал входит Кот, под песню «Учёный кот».
Ведущая. Здравствуйте, учёный кот! Какая интересная песня про
вас…. Как хорошо, что вы пришли на праздник!
Кот. Мур! И мне очень приятно поздравить всех детей и взрослых с
Днём Знаний! Друзья! К этому празднику я приготовил для вас книжную
выставку. На ней собраны самые лучшие детские сказки.
Ведущая. Спасибо тебе, Котик. Эти книжки – самый лучший подарок
детям ко Дню знаний!
Кот. Ребята, а вы любите сказки? (Дети отвечают.) Мур! Я их тоже
люблю. А какие сказки вам особенно нравятся? (Дети отвечают.) Хотите, я
вам
почитаю
сказки?
(Дети
соглашаются.)
Тогда
слушайте
внимательно…(Читает фрагмент сказки «Теремок») Узнали эту сказку?
Хотите, чтобы она к нам в гости пришла? Давайте дружно скажем
волшебные слова:
«Раз-два-три, сказка в гости приходи!»
Действие происходит на ширме. Вбегает мышка, пританцовывает.
Мышка. Ой, куда это я попала? Никак не пойму? Это что за теремок?
Из трубы идёт дымок.
Пахнет кашей из окна.
Чья - то песенка слышна.
Здесь живут наверно, мышки? (Все: нет, нет, нет)
Или заиньки-трусишки? (Все: нет, нет, нет)
Кто же в тереме живёт?
Громко песенки поёт?
Ведущая. Здесь живут ребята, ребята-дошколята!
Мышка. А, понятно! Здравствуйте, дорогие дошколята! Какой у вас
замечательный теремок! Кругом блеск и чистота. На ковре ни пылинки – это,
наверно, ветерок постарался, чисто всё подмёл. На зеркалах ни пятнышка –
это, наверно, дождик их помыл.
Ведущая. Нет, мышка, не угадала. Это воспитатели и няни наш
детский сад обновили, помыли, почистили.
Мышка. Ой, ребята! Давайте скажем «Спасибо» всем-всем, кто
готовил детский сад к празднику, кто трудился, не жалея времени и сил.
Дети. Спа-си-бо!
Мышка. А вы, дети, любите трудиться? Помогаете старшим? (Дети
отвечают.) А что вы умеете делать? (Дети рассказывают.) Покажите нам
свои умения! Выходите смелей!
Под музыку и по показу взрослых, дети показывают, изображают
пантомимой, как они трудятся.
(Моют посуду, подметают пол и т. д.)
Кот. Ай да молодцы! После вашей уборки, детский сад стал ещё
краше!
Мышка. Котик, а можно мне своих друзей из сказки на праздник
пригласить?
Кот. Конечно!
Мышка.
Приглашу всех по порядку.
Дети, слушайте загадки!
 На болоте сидит, по - французски говорит. (Лягушка)
 Комочек пуха, длинное ухо, короткий хвостик, сам трусохвостик.
(Зайчик)
 Рыжая плутовка, кур таскает ловко. (Лиса)
 Кто зимой холодной, ходит злой, голодный (Волк)
 Лапу он во сне сосёт, очень любит сладкий мёд? (Медведь)
Дети отгадывают загадки, на ширме появляются куклы.
Медведь. Живём мы дружно в теремке и вам того желаем.
Заяц. И по тому, и потому мы песни распеваем.
Звери читают стихи:
У нас разные носы и ушки,
Но мы очень дружные зверюшки,
Никого вокруг не обижаем,
Всех мы любим, всех мы уважаем.
Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы-ваксы, драчуны, трусишки,
Но друг друга мы всегда прощаем
И упрёками не огорчаем.
Взрослым тоже научиться нужно
Жить на свете весело и дружно,
Чтобы радости на всех хватило,
Чтобы солнышко всегда светило.
Все звери: Ребята, живите дружно и весело! До свидания!
Звери убегают.
Кот. Давайте другую книжку почитаем. (Читает фрагмент сказки о
Буратино.) угадали эту сказку? Давайте произнесём волшебные слова:
«Раз-два-три, сказка в гости приходи!»
Под музыку, появляется Лиса Алиса.
Лиса Алиса. Да где же он, этот плутишка?
Кот. Кого вы ищите, Лиса Алиса?
Лиса Алиса. Ах, разве вы не догадались? Конечно, моего любимого
Буратино.
Кот. Интересно, зачем он вам нужен?
Лиса Алиса. Он задолжал мне кругленькую сумму денег: вот такую,
нет, вот та-ку-ю!
Кот. Скажите точно, сколько он вам должен и мы его найдём
немедленно.
Лиса Алиса. 10, 15, нет… 100 золотых монет!
Кот. Ох, Алиса, вы хитрите, или считать совсем не умеете.
Алиса. Нет, не умею! Научите меня, дети!
Кот. Давайте Алису считать научим! И вместе считалку разучим!
Ведущая.
Жили-были сто ребят,
Сто ходили в детский сад,
Все садились за обед,
Все съедали сто котлет,
А потом ложились спать,
Начинай считать опять.
Алиса. Как мне понравилось считать! А ещё нравиться есть котлетки и
спать. Какая благодать в детском саду! Знай себе, ешь да спи, и
ничегошеньки не делай.
Ведущая. Зря ты так думаешь, Алиса. У нас в детском саду очень
много интересных занятий, на одном из них мы сейчас побываем.
Под музыку на ширме появляется Буратино, за ним бежит
Мальвина с Азбукой.
Мальвина. Стой, стой, говорю!
Буратино. Нет, Мальвина, не догонишь, не поймаешь!
Мальвина. Буратино, быстро садись, начинается занятие.
Буратино. Какое занятие, где оно?
Мальвина. Сядь за стол! Начинаем занятие по развитию речи.
Буратино. Ой, это как?
Мальвина. Будем развивать твою речь, дружок! (Открывает азбуку.)
Какая это буква?
Буратино. И!!!
Мальвина. А эта?
Буратино. А!!!
Мальвина. Повтори!
Буратино. Иа! Иа! Иа!
Мальвина. Хватит кричать. Ты же не ослик! Послушай скороговорку и
повтори: шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Буратино быстро и невнятно повторяет.
Мальвина. Куда ты спешишь? Послушай, как дети говорят!
Дети вместе с ведущим повторяют скороговорку.
Мальвина. А теперь ты, Буратино! (Буратино начинает говорить
медленно, затем быстрее и снова не внятно.) Ну что мне с тобой делать?
Буратино. Отпустить меня гулять! У меня от твоих заданий язык
отваливается! Ну, пожалуйста!
Мальвина. Ах, ты, непоседа! Ну ладно, иди!
Алиса. Давай, Буратино – потанцуем вместе с ребятами!
Дети исполняют пляску по показу Лисы Алисы.
Алиса. Дети, постарайтесь на занятиях быть более внимательным, чем
Буратино. Ведите себя культурно, не балуйтесь. А ты, Буратино, если будешь
дурачиться, непременно попадёшь в Страну Дураков. Смотри у меня
(Уходит.)
Кот. Есть у меня ещё одна замечательная сказка.
Кот читает фрагмент книги о незнайке. Под музыку появляется
Незнайка.
Незнайка.
Всем привет!
Я – художник знаменитый,
Я известный всем поэт,
Замечательно воспитан,
Очень скромно я одет.
Не хвастун и не зазнайка,
А зовут меня…
Дети. Незнайка!
Незнайка. Точно, угадали! Значит, я действительно знаменит!
Кот. Не зазнавайся! Незнайка, это не красиво! Дети знают твоё имя! А
ты знаешь, как их зовут?
Незнайка. Не-а. А давайте, дети, знакомиться! Хором, дружно скажите
свои имена. (Дети называют.) Ещё раз, подружнее. (Повторяют.) Здорово!
Вот мы и познакомились!
Кот. Ну, ты, и шутник! А знаешь, какой сегодня праздник?
Незнайка. Новый год!
Дети подсказывают, что сегодня День Знаний.
Незнайка. Я так и думал. Что ж, тогда я хочу на этом празднике
превратиться из Незнайки в Знайку.
Ведущая. Посмотрим, как у тебя это получится? Ну-ка, ответь на наши
вопросы. Когда ты придёшь утром в детский сад, что ты сначала должен
сделать?
Незнайка. Проскакать на одной ножке!
Ведущая. Подумай хорошенько!
Незнайка. А. поиграть на барабане! Нет, в мячик!
Кот. А вы, ребята, как думаете?
Дети отвечают, что сначала надо поздороваться.
Незнайка. А, понял!
Кот. А что ты скажешь, если тебя угостят чем - нибудь вкусненьким?
Незнайка. Конечно, я попрошу добавки.
Дети подсказывают, что нужно говорить «спасибо».
Кот. А когда ты вечером будешь уходить из садика, что ты скажешь
воспитателям и детям?
Незнайка. Пока-пока. Спокойной ночи, малыши!
Кот. Неужели ты хочешь всех ребят на ночь в детском саду спать
уложить? Ребята, стал наш Незнайка сегодня Знайкой! (Дети отвечают.)
Ведущая. Не огорчайся, Незнайка – у нас ещё есть целый год впереди.
В детском саду мы будем играть, петь, плясать. Читать интересные книжки, и
все наши незнайки обязательно станут знайками, умниками и умницами. А
помогут нам в этом мамы и папы. Дорогие друзья, счастливого пути в мир
знаний! И пусть книги будут вашими верными попутчиками.
Кот.
Каждый день, без опозданья
Ждём вас, милые созданья!
Приходите в детский сад,
Здесь вам каждый будет рад!
Звучит песня «Дождя не боимся». Дети вместе со взрослыми
исполняют импровизированный танец.