Васильева Вера Николаевна. Дорогие мои земляки.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей Центр детского творчества «Восход»
городского округа Самара
ПРОЕКТ «ДОРОГИЕ МОИ ЗЕМЛЯКИ»
Автор проекта: Васильева Вера Николаевна – педагог ДО
Соавторы: Городецкая Фаина Владимировна - директор
Терешина Светлана Витальевна – методист
В современном мире немаловажную роль в укреплении связей между
поколениями, воспитании духовно-нравственных ценностей и в проявлении
гражданских инициатив является взаимодействие между молодежью и пожилыми
людьми, ветеранами Великой Отечественной войны. Изучая историю страны через
судьбы старших, подрастающее поколение учится гражданской ответственности,
уважению к старшим и сохранению исторической преемственности поколений.
Актуальность проекта заключается в том, что в наше время существует
недостаток в общении подрастающего поколения с участниками войн. Возникает
необходимостью
в
духовно-нравственном
и
гражданско-патриотическом
воспитании молодежи, в уважительном отношении к ветеранам, в стремлении быть
похожими на них, оказывать им помощь.
Чтобы написать такие строки, надо быть поистине настоящим сыном своей
земли, любящим и преданным своей Родине. Любовь к своей земле, дому,
учреждению, уважение к истории родного края, его культурным традициям,
сохранение наследия своих прадедов, к памяти их боевых и ратных подвигов. Все
мы – граждане России. От каждого из нас зависит, как мы живём и будем жить.
Память – это связующее звено между прошлым и будущим. Она учит и
призывает, убеждает и предостерегает, дает силы и внушает веру. И чем меньше
живых свидетелей прошлого, тем больше становится наша всенародная забота о его
сохранении в вечной памяти благородных потомков. Ведь память о подвиге наших
солдат будет жить вечно в наших сердцах.
Осознание значения Победы в Великой Отечественной войне в истории нашей
страны – очень важная задача патриотического воспитания. Но не менее значима,
наряду с этим, и реальная помощь нашим ветеранам.
Мы всматриваемся в лица ветеранов и видим, что прожитые годы оставили
свой след. Посеребрила виски седина, и походка не та, что раньше, и руки не так
проворны. Но ветераны для нас по – прежнему люди удивительного поколения
победителей, пример героизма и стойкости.
Течет река времени, река истории, река памяти. И сегодняшнее поколение
жителей России помнит о своем долге перед теми, кто ковал Победу.
Миссия проекта – выстроить крепкие коммуникации и восстановить исторические
связи между младшим и старшим поколениями, вызвать интерес поколений друг к
другу и, конечно, привнести интерес к жизни старшему поколению.
Данный проект предусматривает взаимодействие между сегодняшним
поколением учащихся и ветеранами Великой Отечественной войны.
1
Цели проекта:
- сохранение связи поколений, уважение традиций и знание исторического
прошлого своего народа и Отечества;
- формирование активной гражданской позиции у детей и молодёжи через общение
представителей разных поколений, изучение истории, жизни и любви семьи
ветеранов Великой Отечественной войны;
- объединение молодого и старшего поколения нашей страны, предоставление
возможности молодежи больше узнать об участниках Великой Отечественной
войны, а им, в свою очередь, почувствовать свою нужность и значимость;
- уважение к людям старшего поколения и сохранения преемственности поколений;
- внедрение новых форм и методов по воспитанию у детей патриотизма,
гражданственности, любви к Родине;
- формирование личности ребенка, приобщение его к лучшим образцам
театрального искусства;
-поиск новых социальных технологий предоставления культурно-досуговых услуг.
Задачи проекта:
- воспитание в себе и окружающих уважительного отношения к героическому
прошлому Родины, ее истории, традициям посредством театрального искусства,
совместную деятельность с ветеранами войны;
- участие в гражданско - патриотических мероприятиях, воспитывающих
готовность приносить пользу обществу и государству;
- привлечение внимания общественности к участникам Великой Отечественной
войны;
- формирование, восстановление, улучшение коммуникаций между поколениями;
- передача опыта от старшего поколения к младшему и изучение истории ветеранов
Великой Отечественной войны из первых уст.
Концептуальные подходы:
Новизна проекта связана с использованием понятий «поколение» и «диалог». Их
значение сводится к следующему:

для детей – обмен, осведомленность о жизненном пути, проблемах и
трудностях ветеранов, оказание им посильной помощи, реализации совместных
инициатив;

для старшего поколения – взаимодействие внутри коллектива и с
подрастающим поколением, передача молодежи исторической правды, социального
и личного опыта, осознание своей активной роли в социально-экономическом и
демократическом развитии страны;

для общества - установление отношений между поколениями, снижение
социальной напряженность, формирование толерантности, партнерских отношений
для достижения взаимопонимания и согласия.
Педагогическими кадрами уже наработан определённый опыт по решению
заявленной проблемы. Работа с ветеранами ведется в театральном коллективе «ВиР»
со дня его основания – с 1998 года. С 2000 года учащиеся ежегодно принимали
участие в Дне памяти участников блокады Ленинграда и как единственные
представители молодого поколения читали стихи, показывали литературные
композиции возле Вечного огня, принимали участие в возложении цветов.
2
С 2004 года коллектив «Вир» ведет совместную работу с ветеранами Великой
Отечественной войны супругами Трыниными – Александрой Ивановной и
Николаем Ивановичем. На сегодняшний день учащиеся театрального коллектива
«Вир» познакомились с биографией супругов, их семьей, семейными традициями,
являются постоянными гостями и помощниками.
Ребята познакомились с семейным архивом, письмами, которыми всю войну
переписывались Александра Ивановна и Николай Иванович. В 2005 году ребятами
совместно с руководителем коллектива Верой Николаевной Васильевой
и
супругами Трыниными был написан сценарий литературно – музыкальной
композиции «История одной любви» (по письмам супругов Трыниных),
посвященный 60 – летию Победы в Великой Отечественной войне. Данная
композиция стала лауреатом городского конкурса агитбригад «Мы рождены не для
войны – для жизни, творчества, любви».
В последующие годы и по настоящее время семья ветеранов Трыниных
постоянно сотрудничает с театральным коллективом «ВиР», присутствует на всех
его постановках, спектаклях, капустниках, выпускных вечерах, и т.д., участвует в
смотрах, конкурсах и семинарах, в которых задействован коллектив.
В 2013 году на «Площади звезд» (Почетная доска коллектива) к 90 –летию со
дня рождения А.И.Трыниной, были зажжены две новые звезды - Александры
Ивановны и Николая Ивановича, а также возобновлена постановка спектакля
«История одной любви-2» в новой редакции и с новой информацией. Эта
постановка стала лауреатом 1 степени областного фестиваля театрального искусства
«Легенды Жигулей» в номинации «Литературно – музыкальная композиция».
Основное содержание:
В преддверии 70-ой годовщины Великой Победы перед российским
обществом стоят важнейшие задачи – сохранение преемственности поколений,
активизация патриотического воспитания детей, молодежи и оказание должного
внимания к судьбам ветеранов войн. Все меньше становится очевидцев
Отечественной войны 1941-1945 годов, явивших всему миру в борьбе с
фашистскими захватчиками победоносную силу и великое могущество русского
народа.
Однако, только лично соприкасаясь с опытом людей, пережившими военное
лихолетье, подрастающее поколение сможет представить факты фронтовой жизни
армии и тыла, труда на пределе человеческих сил, услышать о реальных,
«некиношных» примерах прочности духа и моральной стойкости ветеранов войн и
«горячих точек», узнать о личной жизни и отношениях во время войны. Такие
встречи формируют истинный патриотизм: в душах молодых появляется гордость за
дела дедов и прадедов, искреннее желание быть похожими на них. Высокая
внутренняя сила - «русский дух» бойцов Великой Отечественной - живы и сегодня:
наши ветераны и в мирное время стойко переносят различные невзгоды, искренне
болея душой за любимую страну и ее подрастающее поколение, продолжая
действовать во имя их блага.
В ходе проекта через знакомство с жизнью, семейными ценностями, опытом
ветеранов Великой войны, через добровольческую деятельность, сознательную
службу обществу - у ребят формируется активная гражданская позиция.
Совместный труд детей, педагогов, родителей, ветеранов, общественности
3
способствует формированию духовно-нравственных, патриотических ориентиров
молодежи.
При завершении проекта у участников появятся уникальные знания о военном
периоде страны, усилится позитивная система жизненных ценностей, куда особой
составляющей войдет более бережное, внимательное отношение к историческому
прошлому страны, гордость за ветеранов военных действий, за своих дедов и
прадедов. Связующей нитью, объединяющей людей разных возрастов, профессий и
положения, станет планомерная исследовательская и творческая работа,
посвященная знакомству с судьбами жителей Самары - ветеранов Великой
Отечественной войны. Посещения ветеранов на дому, встречи на дому и в Центре,
записи воспоминаний, создание видеофильмов-интервью, театральных постановок и
спектаклей, организация фоторепортажей – все это позволит не просто укрепить
связь поколений, но и по-особому раскрыть значимость Победы нашего народа в
Великой Отечественной войне.
Данный проект будет закончен показом спектаклей в канун 70 – летия Победы
советского народа в Великой Отечественной войне. В дальнейшем планируется
показ новых спектаклей о жизни и деятельности ветеранов войны, супругов
Трыниных, будет проходить подготовка материалов для печати сборника
документов (буклета), архивных материалов семьи Трыниных, сценариев
спектаклей и постановок по письмам супругов Трыниных, подготовлены и
выпущены печатные и электронные продукты.
В основу содержания проекта положены принципы, актуальные для
современного театрального искусства.
Этапы и сроки реализации:
Этапы
Сроки
Задачи и содержание
деятельности
Организационнодиагностический
1998 – 2000 годы
- организация встреч с ветеранами
микрорайона;
- подготовка чтецов и участие в
мероприятиях,
посвященных
памятным
датам
Великой
Отечественной войны;
- выявление у родителей, пожилых
людей,
ветеранов
ценностных
жизненных
ориентаций
через встречи и анкетирование;
- участие в Дне памяти участников
блокады Ленинграда у Вечного огня
на площади Славы;
- показ литературно – музыкальных
композиций о войне.
- знакомство с семьей ветеранов –
участников Великой Отечественной
войны Трыниными;
- организация встреч с Трыниными
4
Документальноорганизационный 2004 - 2005 годы
Практический
2006 - 2012 годы
А.И. и Н.И.;
изучение
архива
супругов
Трыниных,
личных
писем,
документов, фотографий;
встреча с родственниками,
соседями,
близкими
супругов
Трыниных, сбор воспоминаний и
материалов;
разработка
и
премьера
литературно
–
музыкальной
композиции
«История
одной
любви» (по письмам супругов
Трыниных), посвященной 60 –
летию
Победы
в
Великой
Отечественной войне.
совместный
видеопросмотр
фильмов о Великой Отечественной
войне;
- участие в Дне памяти участников
блокады Ленинграда у Вечного огня
на площади Славы;
- проведение театрализованной
программы «Вихри военных лет»
для учащихся
и выпускников
театрального объединения «ВиР»,
их
родителей,
ветеранов
микрорайона и супругов Трыниных;
- совместное с семьей Трыниных
участие театрального объединения
«ВиР» в смотрах, конкурсах и
семинарах, показах спектаклей;
- оказание посильной помощи семье
Трыниных;
- изготовление поздравительных
открыток ветеранам микрорайона;
организация
посещений
и
поздравлений и посещений семьи
Трыниных с праздниками, днями
рождения;
- подготовка фоторепортажа «Мы
ветеранов слушаем рассказ» с
использованием
фотографий
с
семейного архива;
организация
и
проведение
городского
семинара
по
патриотическому воспитанию с
5
показом литературно – музыкальной
композиции
«История
одной
любви» (по письмам супругов
Трыниных) с их личным участием;
- участие учащихся театрального
коллектива
в
городских
георгиевских чтениях;
- показ литературно – музыкальной
композиции
«История
одной
любви» для учащихся и родителей
МБОУ СОШ №16, 35, 67, 90, 92,
школы – интерната №111, Дворце
ветеранов.
Продуктивный
Обобщающий
2013 – 2014 годы
2015 год
- разработка и показ спектакля «От
советского Информбюро» (1 часть);
«зажжение
звезд»
супругов
Трыниных
на
Почетной
доске
театрального коллектива «ВиР»;
- разработка и показ спектакля «Еще
раз про любовь», посвященного 68летию совместной жизни супругов
Трыниных (14 ноября 2013 года);
- участие в городском конкурсе чтецов
«Строки, опаленные войной»;
«театральные
посиделки»,
посвященные 69 годовщине Победы
совместно с семьей Трыниных.
- разработка и показ спектакля «От
советского Информбюро» (1 и 2
части), посвященного 70 летию
Победы;
- чествование и помощь ветеранам
на дому;
- показ спектакля учащимся школ
Советского района, школы –
интерната №111 и ветеранам
Великой Отечественной войны на
базе Дворца ветеранов;
- изготовление памятных подарков
ветеранам к 70-летию Победы;
- создание экспозиции «Времен
связующая нить»;
- обобщение итогов работы проекта;
– подготовка отчета о проделанной
работе и оформление материалов;
- планирование новых спектаклей о
жизни и деятельности ветеранов
6
войны, супругов Трыниных;
- подготовка материалов для печати
сборника документов (буклета),
архивных
материалов
семьи
Трыниных, сценариев спектаклей и
постановок.
Механизмы реализации:
В настоящее время в рамках маршрута «Дорогие мои земляки»
инновационного педагогического проекта «От сердца к сердцу» предполагается
постановка и показ 1-ой части спектакля «От советского Информбюро», в основе
которой будут опять письма военных лет супругов Трыниных. Данный показ будет
посвящен и приурочен к 68-ой годовщине со дня свадьбы Александры Ивановны и
Николая Ивановича (ноябрь 2014 года). Полностью спектакль будет поставлен к 70
–летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Показателем эффективности реализации проекта является формирование и
развитие у детей, подростков социальной активности, которая проявляется в
социально-культурном воспитании на основе тщательной подготовки сценариев
театральных постановок и хорошо подобранного тематического и музыкального
материала организаторами проекта.
Информация о проекте осуществляется посредством афиш, изготовленных
участниками проекта.
Проект может быть субсидирован на средства учреждения, родителей и
выпускников учащихся (по договоренности).
Кадровое обеспечение:
Проект будет реализовываться на базе театрального коллектива «ВиР» МБОУ ДОД
ЦДТ «Восход» под руководством педагога дополнительного образования
В.Н.Васильевой. Непосредственными участниками проекта станут учащиеся и
выпускники театрального коллектива, их родители и родственники, ветераны супруги Трынины и ветераны Великой Отечественной войны, педагоги и
воспитанники МБОУ ДОД ЦДТ «Восход», представители общественности
(социальные партнеры).
Схема управления проектом, участники:

Руководитель проекта и художественный руководитель: педагог
дополнительного образования высшей категории Вера Николаевна Васильева.

Соавторы проекта: директор МБОУ ДОД ЦДТ «Восход» Фаина
Владимировна Городецкая, методист МБОУ ДОД ЦДТ «Восход» Светлана
Витальевна Терешина.

Музыкальное оформление, фото и видео съемка: выпускник театрального
коллектива «ВиР» Гор Мелконян.

Изготовление костюмов и декораций: член родительского комитета
коллектива Татьяна Сергеевна Кузнецова.
7

Главные участники и исполнители проекта: воспитанники и выпускники
театрального коллектива «ВиР».

Участники: педагоги и учащиеся МБОУ ДОД ЦДТ «Восход», родители
воспитанников театрального коллектива «ВиР», учащиеся школ Советского района,
которые будут вовлечены для реализации проекта на основе добровольности.
Ожидаемые результаты:
-Приобретение опыта социально - значимой деятельности.
-Воспитание в себе интереса и уважения к истории и участникам Великой
Отечественной войны
-Создание постановок и спектаклей о жизни ветеранов Великой Отечественной
войны.
Предполагаемые затраты, смета расходов и источники финансирования:
 Финансовые ресурсы:
- бюджетные средства
- добровольные пожертвования родителей, выпускников (денежные и
материальные)
- средства грантовой поддержки.
 Планируется приобретение на средства грантовой поддержки:
- ноутбук – 1 шт. – 11500 руб.
- ткань для пошива костюмов – 8700 руб.
- канцелярские товары (файловые папки, папки, бумага для принтера, скобы, и т.д.)
– 3000 руб.
- флэш-память – 300 руб.
- фотоаппарат – 5500 руб.
- цветная бумага для изготовления программ, буклетов и афиш – 1000 руб.
 Планируется приобретение на добровольные пожертвования:
- DVD – проигрыватель – 3000 руб.
- картридж к принтеру – 3500 руб.
- телевизор – 15000 руб.
- театральный прожектор ArtSpot 1000/1 (2 шт.)– 5300 руб.*2= 10600 руб.
Обоснование социально – экономической значимости проекта:
Проект является частью целенаправленной работы по патриотическому
воспитанию подрастающего поколения и направлен на изучение истории жизни
ветеранов
Великой
Отечественной
войны.
Молодёжь должна быть воспитана на позитивных примерах своих земляков,
знать историю своей малой Родины, свои родовые корни и стремиться быть
достойными старшего поколения.
В начале процесса реализации проекта ребята хотели узнать, каким человеком
является каждый из супругов Трыниных, что любит, чем увлекается, какие имеет
жизненные ориентиры. Чтобы найти ответы на эти вопросы, они встречались с
ветеранами, обратились к семейному архиву, к воспоминаниям близких. И сразу
возник вопрос: «Как же надо любить, чтобы выстоять в годы войны?»
Что же изменилось в процессе и результате проведенной работы? Прежде всего –
сами дети. Ребята учились отбирать информацию, учились взаимопониманию,
взаимопомощи, чувству сопереживания. В настоящее время работа над проектом
продолжается. Этот вид деятельности увлек ребят. У них появилось желание
8
творить добрые дела, сочинять и писать сценарии играть в театральных
постановках. Ребята продолжают заниматься проектом еще и потому, что с их точки
зрения, они знают, как это делать.
Вся работа над проектом учит детей быть неравнодушными, любить и быть
любимыми. На конкретных примерах наши ученики постигают тайны
человеческого бытия: как прожить жизнь, чтобы оставить после себя след на Земле.
Главными итогами реализации проекта должно стать неформальное общение
учащихся театрального коллектива «ВиР» с ветеранами Великой Отечественной
войны, расширение знаний об исторических событиях.
Привлечение подростков к изучению истории жизни и любви семьи ветеранов
Великой Отечественной войны, через участие в спектаклях и делах, не навязанных
взрослыми, а интересных им самим, даст возможность сделать процесс
патриотического воспитания более эффективным и практически значимым.
Справка о материально – техническом оснащении учреждения:
Наиважнейшей задачей ЦДТ «Восход» было, есть и остается создание
комфортных, близких к домашним, условиям для обучающихся. Интерьер
помещений в основном оформлен силами сотрудников ЦДТ «Восход», что создает
доброжелательную обстановку.
Все учебные помещения оборудованы мебелью в соответствии с санитарногигиеническими нормами.
В музыкальном объединении имеются электрическое фортепиано, музыкальный
центр, в хореографическом коллективе – музыкальный центр.
Дополнительно оборудованы:
 2 спортивных зала (имеется спортивный инвентарь);
 тренажерный зал (имеется 8 тренажеров);
 хореографический зал (имеются станки, зеркала);
 изостудия (в работе используют мольберты).
Во время пребывания детей в ЦДТ есть возможность посетить специальные
помещения: игровые комнаты, заняться теннисом в спортзалах, заняться спортом на
наружной спортивной площадке, посетить тренажерный зал.
Летом 2012-2013 учебного года был проведен текущий ремонт помещений –
4-х классов, коридора и раздевалки.
Здание ЦДТ (ул.Блюхера,23) приспособлено для образовательного процесса. В
наличии 6 учебных кабинетов, актовый зал на 80 посадочных мест, выставочный
зал, подсобные помещения: гримёрная, помещение для хранения реквизита,
кабинеты для учебных занятий, методкабинет, комната отдыха. В достаточной
мере есть швейные машины, аудиотехника. На данное время рабочие места всех
членов администрации ЦДТ «Восход» оснащены оргтехникой: компьютеры, факс,
принтер, ксерокс, цветной ксерокс.
Земельный участок, занимаемый учреждением (0,335 га) используется как
спортивная площадка.
9