Учебный кейс "design a tour around scotland"

ГБОУ СОШ №98
с углубленным изучением английского языка
Калининского района Санкт-Петербурга
Авторская разработка
учебного кейса
по теме: «Design a tour around Scotland»
в рамках практической части сетевого
проекта
«Современный урок: кейс-метод»
Составитель:
Злобенко Ольга
Владимировна, учитель
английского языка
Санкт-Петербург
2013 г.
Урок для 10 класса в рамках элективного курса «Туризм»
Время занятия – 1 час 50 минут
Вид кейса – практический
Тип кейса – эвристический
Проблемное задание.
Представьте ситуацию. Вы работаете в туристической фирме. К вам
обратилась группа студентов, которая хочет отправиться в поездку по
Шотландии. Проанализируйте предложенную информацию и составьте
маршрут поездки.
Содержание кейса:
1. Ключевое задание
Задача
Уточнение задания
2. Требования к маршруту: длительность поездки, бюджет поездки,
основные достопримечательности, которые хотелось бы посетить.
3. Дополнительная информация
Информация о достопримечательностях Шотландии
Ссылки на интернет-ресурсы
4. Языковая поддержка
Полезные фразы и выражения
Краткое описание хода занятия:
Кейс предоставляется учащимся на первом занятии. На его изучение,
ознакомление с ним отводится около 40 минут времени занятия.
Группа разбивается на 3 подгруппы, каждая из которых представляет
собой туристическую фирму. Задачей на данном этапе является изучение
материалов кейса и обсуждение возможных вариантов маршрута.
На следующем уроке организуется работа в подгруппах по поиску
решения поставленной проблемы. Преподаватель консультирует учащихся,
учащиеся в подгруппах обсуждают варианты, объясняют непонятные
моменты друг другу. Этот этап занятия имеет длительность около 40 минут.
Итоговая часть занятия занимает около 30 минут и посвящена
представлению вариантов маршрутов, разработанных подгруппами. В рамках
итоговой части преподаватель организует процедуру оценки предложенных
подгруппами вариантов решений. Критерии оценивания разрабатываются на
основе учета требований к маршруту, а также с точки зрения
целесообразности посещения выбранных достопримечательностей. Кроме
того, представленный материал оценивается и с языковой точки зрения.
Содержание кейса
Ключевое задание
Работники туристических агентств часто сталкиваются с задачей
организации индивидуальных туров или разработки новых маршрутов.
Составление индивидуального тура – непростая задача, т.к. необходимо
учесть множество нюансов, таких как бюджет поездки, длительность
поездки, насыщенность мероприятиями, способ перемещения по стране.
Задача
Представьте ситуацию. Вы работаете в туристической фирме. К вам
обратилась группа студентов, которая хочет отправиться в поездку по
Шотландии. Проанализируйте предложенную информацию и составьте
маршрут поездки.
Требования к маршруту
- длительность поездки: 10 дней
- бюджет поездки: чем дешевле, тем лучше.
- основные достопримечательности: Эдинбург и/или Глазго, озера, горная
Шотландия, остров Скай.
Уточнение задания
1. Найти недорогой перелет бюджетной авиакомпанией.
2. Предложить недорогие варианты ночевок и способов передвижения.
3. Изучить информацию об основных достопримечательностях и выбрать
места, наиболее интересные для студентов.
4. Составить план маршрута.
5. Представить готовый маршрут предполагаемым участникам.
1.
2.
3.
4.
Дополнительная информация
Сведения об основных достопримечательностях
английском языке.
Ссылки на сайты бюджетных авиакомпаний.
Ссылка на сайт бронирования отелей.
Полезные выражения.
Шотландии на
Критерии оценивания
Работа группы оценивается преподавателем. Критерии оценивания учитель
представляет в начале работы над кейсом. Основные критерии включают:
- соответствие заданию (учтены требования к маршруту: представлен план
поездки на 10 дней, предложены варианты ночевок и передвижения по
маршруту, найдены авиабилеты);
- насколько интересна и насыщена программа тура;
- бюджетность (найдены наиболее выгодные по деньгам варианты);
- языковая грамотность.
Приложение
1. Сведения о достопримечательностях Шотландии
2. Ссылки на сайты бюджетных авиакомпаний
http://www.easyjet.com/
http://www.ryanair.com/
http://www.flybe.com/
3. Ссылка на сайт бронирования отелей
http://www.booking.com/
4. Полезные выражения
a Recommending places
You must see …
You should definitely visit/try …
I’d recommend …
Personally, I’d …
… is really worth seeing.
b Recommending not to do things
I wouldn’t recommend …
Personally, I wouldn’t …
It’s too far/too expensive, etc.
c Describing places
It’s famous for …
It’s one of the most beautiful/mysterious/spectacular places.
It’s on the way to …