Сведения о материально-техническом оснащении

Сведения о материально-технической базе образовательного процесса.
Информационно-техническое обеспечение:
7 компьютеров,
1 мультимедийный проектор, 1 видеомагнитофон,
2 телевизора, 1
музыкальный центр, 2 бумбокса, 1 DVD проигрыватель, 3 принтера, 2
цветных принтера,1 сканер, 1 брошюратор, 1 ламинатор, 1 фотоаппарат,
1 многофункциональное устройство, 2 факса.
В здании детского сада 11 отдельных групповых помещений,
включающих в себя: групповую комнату, спальню, раздевалку, санузел
(туалет, умывальная комната), моечные, отдельные пожарные выходы.
В ДОУ имеются кабинет заведующей, этнографический музей «Родник
истории», комната психологической разгрузки, 2 кабинета учителей –
логопедов, изостудия, музыкальный зал, спортивный зал, медицинский
кабинет, процедурная, изолятор, комната психологической разгрузки,
педагогический кабинет, зал ПДД, спортивная площадка, бухгалтерия.
Библиотека педагогического кабинета постоянно пополняется
методической литературой, что улучшает работу воспитателей.
Физкультурный зал оснащен спортивным инвентарем. В
перспективе развития дооснащение комнаты психологической разгрузки,
физкультурного зала.
Уровень материально-технической можно оценить как оптимальный.
- Физкультурный зал: маты, мячи набивные, обручи, гимнастические
палки, скакалки, мячи разных диаметров, «островки», массажная дорожка,
«дорожка», гантели, кегли, шведская стенка, гимнастические скамейки.
- Музыкальный зал: фортепьяно, музыкальный центр, бумбоксы, DVD
проигрыватель дидактические игры.
- Физкультурная площадка: гимнастическая стенка, беговая дорожка
- Прогулочные площадки: веранды, песочницы.
- Комната
психологической
разгрузки:
компьютер,
стол детский, стулья, диван, ковер, музыкальный центр,
дидактические
игры, диагностический инструментарий, мягкие игрушки, картины,
сенсорные коврики.
- Кабинеты учителей логопедов: компьютер, стол письменный, детские
столы, стулья, дидактические игры, раздаточный и демонстрационный
материал, логопедический уголок, методическая литература.
- Изостудия: шкаф, навесные полочки, детский стол и стулья, краски,
карандаши, раздаточный и демонстрационный материал, бросовый материал.
- Педагогический кабинет: компьютер, принтер, цветной принтер,
сканер, фотоаппарат, брошюратор, ламинатор, шкафы, стеллажи, столы,
стулья.
В группах оборудованы уголки для развития детей:
Центр сенсорного развития (младший возраст): шнуровки, пирамидки,
застежки, вкладыши, мозаика различного вида и размера, логические кубики,
дидактические игры на восприятие, классификацию, сериацию сенсорных
эталонов (цвет, форма, величина); игры и игрушки на развитие мелкой
моторики, тактильных ощущений, дидактические столы.
Уголок познания (со средней группы): дидактические игры на
формирование и развитие способности видеть, открывать в окружающем
мире свойства, отношения, зависимости; наглядный и счетный материал,
занимательные
и
познавательные
книги,
головоломки,
наборы
геометрических фигур, модели часов для закрепления временных
представлений, счетные палочки, цифры, игры на ориентировку в
пространстве.
Уголок конструирования: конструкторы различных видов и размеров
(напольные, настольные, пластмассовые, деревянные), мелкие игрушки,
машинки и другой материал для обыгрывания построек, схемы для
самостоятельного конструирования.
Уголок развития речи: дидактические игры и пособия на развитие
связной речи и звуковой культуры речи; схемы звуко-слогового состава
слова, наглядный материал (скороговорки, потешки, стихи и т.п.);
настенный алфавит или магнитная азбука, рабочие тетради по подготовке к
обучению грамоте и подготовке руки к письму (для групп старшего
возраста). В групповой библиотеке созданы условия для самостоятельного
ознакомления детей с художественной литературой. Художественная
литература подобрана в соответствии с возрастом детей. Организуются
тематические выставки книг, детей знакомят с портретами писателей и
поэтов.
Уголок природы: «Календарь природы», познавательная литература о
природе, дидактические игры; комнатные растения, природный материал
(шишки, листья, семена, песок), дидактические игры по природным зонам
(Урал, Африка, Антарктида, Саванна и д.р.), фигурки животных,
проживающих в разных природных зонах, оборудование для труда в
природном уголке.
Уголок науки и экспериментирования (со средней группы): материалы
и приборы для детского экспериментирования (лупы, микроскопы, весы,
пипетки, воронки, камешки, емкости с различными видами круп, семян,
разной вместимости, мерки, ложки и др.), познавательная литература и
детские энциклопедии; настольно-печатные игры по ОБЖ.
Уголок краеведения (средняя, старшая, подготовительная группы):
материалы для ознакомления с историей родного края, культурой, бытом
родного края, народов мира; карты, глобус, энциклопедии, познавательная
литература; книги о жизни людей в древности, сказки и былины,
тематический материал.
Изоуголок: иллюстративный и наглядный материал для ознакомления с
предметами прикладного искусства, живописи, скульптуры, графики;
оборудование для самостоятельной изобразительной деятельности
(карандаши, краски, трафареты, шаблоны, мелки, цветная бумага, альбомы
для рисовании и изготовления поделок, оборудование для аппликации,
альбомы с образцами художественных росписей, поделок и другой материал
для ручного труда (образцы, пуговицы, кусочки ткани для аппликации и др.);
дидактические игры.
Театральный уголок: различные виды театров (кукольный,
пальчиковый, би-ба-бо, теневой и др.); оборудование для разыгрывания
сценок и спектаклей, организации игр – драматизаций (маски, костюмы, и
т.д.); музыкальные инструменты (колокольчик, бубны, металлофоны, дудки,
погремушки, маракасы и др.), дидактические игры на развитие эмоций и
культуры общения.
Уголок физкультуры: кольцеброс, ленточки, платочки, кегли, мячи,
дидактические игры, скакалки, обручи, бубны, дартс, ростомер, массажные
дорожки,
В младшей группе: горка, сухой бассейн, качалка, инвентарь для
физ. занятий и гимнастики,
Игровые уголки для организации сюжетно – ролевых игр в
соответствии с возрастом и интересами детей.
Во всех группах есть уголки дорожного движения и безопасности, где
дети закрепляют знания о правилах безопасного дорожного движения,
обыгрывают различные ситуации.
В миниметодкабинетах групп сосредоточены:
-методическая литература и методические пособия по образовательной
программе;
-иллюстративно-наглядный, дидактический, демонстрационный и
раздаточный материал по разделам образовательной программы;
-рабочая документация: планы образовательно-воспитательной
деятельности, журналы медико-психолого-педагогического сопровождения(в
первой младшей группе), мониторинг, сведения о родителях т.п.;
- информационный материал по работе с родителями: консультации
для родителей, рекомендации специалистов, материал для родительского
уголка и др.
Педагогический кабинет МАДОУ оснащен соответствующей
литературой по всем разделам реализуемой программы, компьютером,
принтером, ксероксом, ламинатором, брошюратором, сканером.
В интерьере детского сада предусмотрены уголки для информирования
педагогов и родителей, организованы выставки детских работ.