230400 Информационные системы и технологии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Сибирская государственная геодезическая академия »
Кафедра
Инженерной геодезии и маркшейдерского дела
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
В.А. Ащеулов
"_____"__________________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Инфокоммуникационные системы и сети
(наименование дисциплины)
Направление подготовки
230400 Информационные системы и технологии
Профиль подготовки
Информационные системы и технологии
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Новосибирск, 2013
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования и с учетом
рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению
подготовки:
специалистов по направлению:
230400 Информационные системы и технологии
Рабочую программу составил:
ст. преподаватель
Инженерной геодезии и маркшейдерского
дела
должность,
наименование кафедры
Медведская Татьяна Михайловна
ученая степень, ученое звание
Ф.И.О.
Рецензент программы:
Доцент
Инженерной геодезии и маркшейдерского
дела
должность
наименование кафедры
кандидат технических наук Середович Александр Владимирович
ученая степень, ученое звание
Ф.И.О.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Инженерной геодезии и
маркшейдерского дела
25 сентября 2013 г. Протокол № 2
Зав. кафедрой Инженерной геодезии и маркшейдерского дела
Наименование кафедры
_____________ Середович А.В.
Ф.И.О.зав.кафедрой
Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой Прикладной информатики и
информационных систем
Зав. кафедрой ПИ и ИС
Наименование кафедры
_____________ Бугакова Т.Ю.
Ф.И.О.зав.кафедрой
Программа одобрена Ученым советом института геодезии и менеджмента
27 сентября 2013 г. Протокол № 1
Председатель Ученого совета ИГиМ
_____________ Середович С.В.
Ф.И.О.директора
1. Цели и задачи дисциплины
2
Целями освоения дисциплины Инфокоммуникационные системы и сети являются
формирование профессиональных компетенций, определяющих готовность и
способность бакалавра использовать знания в области инфокоммуникационных систем и
сетей
в профессиональной деятельности: проектно-конструкторской, научноисследовательской, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной.
Задачами изучения данного курса являются:
- формирование у студентов необходимого объема знаний об инфокоммуникационных
системах и сетях;
- ознакомление обучающихся с основными характеристиками, типами и моделями
коммуникационного оборудования;
- обеспечение получения студентами знаний основных принципов построения и
функционирования базовых типов компьютерных сетей;
- ознакомление обучающихся с основами компьютерного расчета и проектирования
инфокоммуникационных систем и сетей;
- обеспечение приобретения студентами практических навыков создания, настройки и
поддержания функциональности инфокоммуникационных систем и сетей, расчетов
пропускной способности и отказоустойчивости.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая
(общеобразовательная) часть».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате
обучения в средней общеобразовательной школе, а так же изучения дисциплин
«Информатика» и «Операционные системы».
Дисциплина «Инфокоммуникационные системы и сети» должна изучаться
параллельно с дисциплинами: «Технологии информационных процессов и систем»,
«Информационные технологии», «Методы и средства проектирования информационных
систем» и «Технологии обработки информации».
Учебная дисциплина «Инфокоммуникационные системы и сети» предшествует
изучению
дисциплин:
«Администрирование
в
информационных
системах»,
«Информационная безопасность и защита информации», и вариативной части дисциплин
по выбору студентов, содержание которых связано с инфокоммуникационными
системами и сетями.
Дисциплина формирует профессиональные
компетенции, необходимые для
прохождения учебной и производственной практик.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Освоение дисциплины направлено на формирование:
общекультурных компетенций
---профессиональных компетенций
- способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования,
системный анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК-1);
- способность проводить техническое проектирование (ПК-2);
- способность проводить рабочее проектирование (ПК-3);
- способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);
- способность оценивать надежность и качество функционирования объекта
проектирования (ПК-6);
- способность проводить сбор, анализ научно-технической информации,
отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования, готовность выполнять
научно-исследовательские работы в области информационных технологий с целью
определения оптимальных вариантов решения различных задач по данной тематике (ПК23);
- способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение,
3
размещение компьютерного оборудования (ПК-19);
- способность к инсталляции, отладке программных и настройке технических средств
для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию (ПК-29);
- способность к монтажным работам по созданию, развитию и реконструкции
инфокоммуникационных систем и сетей специального назначения (ПК-15);
- готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных
систем и технологий (ПК-33);
- способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем
(ПК-35).
общепрофессиональных компетенций
---В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:
цели, задачи и место данной дисциплины среди других дисциплин;
- основные понятия инфокоммуникационных систем и сетей;
- модели и структуры информационных сетей,
- информационные ресурсы сетей,
- теоретические основы современных информационных сетей;
- технологии построения и сопровождения инфокоммуникационных систем и
сетей;
- параметры, характеристики, свойства элементной базы коммуникационных
подсистем;
- теорию и принципы действия основных типов коммуникационных средств;
- основы монтажных работ по созданию, развитию и реконструкции
инфокоммуникационных систем и сетей специального назначения.
Уметь:
- реализовывать основные этапы построения сетей, иерархию моделей процессов в
сетях, технологию управления обменом информации в сетях;
- проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный
анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК-1);
- проводить техническое проектирование информационной сети (ПК-2);
- проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);
- оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования
(инфокоммуникационных сетей) (ПК-6);
- участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в
ходе внедрения и эксплуатации информационных сетей и систем (ПК-15);
- использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности,
в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование,
медицина,
административное
управление,
юриспруденция,
бизнес,
предпринимательство,
коммерция,
менеджмент,
банковские
системы,
безопасность информационных систем, управление технологическими
процессами, механика, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт,
связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, геодезия и
4
-
-
картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной
комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн,
медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды
деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК-18).
проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и
зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-23);
оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научнотехнических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях
(ПК-27).
формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах
(ПК-28).
Владеть:
Технологиями построения и сопровождения инфокоммуникационных систем и
сетей:
- методами сборки информационной системы из готовых компонентов (ПК-30);
- способностью поддерживать работоспособность информационных систем и
технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии
критериям качества (ПК-32);
- методами обеспечения безопасности и целостности данных информационных
систем и технологий (ПК-33).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины ИКСиС составляет 10 зачетных единиц 360 часов.
Трудоемкость (часы)
Вид учебной работы
Семестр
Всего часов
5
6
144
72
72
Аудиторные занятия (всего)
Из них в интерактивной форме
144
72
72
В том числе:
Лекции (Лк)
72
36
36
Лабораторные занятия (Лз)
72
36
36
144/72
72/36
72/36
20
10
10
20
10
10
Практические занятия (Пз)
Семинары (См)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Расчетно-графические работы (РГР)
Курсовая работа (проект) (КР, КП)
Домашнее задание (Дз)
Написание реферата (Реф)
Выполнение типового расчета (Тр)
5
Проработка лекционного материала
(Лкп)
Подготовка к лабораторным занятиям
(Лзп)
Подготовка к практическим занятиям
(Пзп)
Научная работа (Нр)
40
20
20
24
12
12
40
20
20
Экзамен
Экзамен
Экзамен
360
180
180
10
5
5
Подготовка к экзамену (Пэкз)
Другие виды самостоятельной работы:
Подготовка
докладов
презентаций
Место для ввода текста.
в
форме
Место для ввода текста.
Место для ввода текста.
Место для ввода текста.
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость:
Часы
Зачетные единицы
Выберите
элемент.
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
ВВЕДЕНИЕ В
ДИСЦИПЛИНУ.
ОСНОВНЫЕ
ПОНЯТИЯ И
ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
2
КОММУНИКАЦИОН
НЫЕ УСТРОЙСТВА
ИНФОРМАЦИОННОЙ
СЕТИ.
3
ФИЗИЧЕСКАЯ И
ЛОГИЧЕСКАЯ
СТРУКТУРИЗАЦИЯ
ИНФОКОММУНИКА
ЦИОННОЙ СЕТИ.
4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ
СОВРЕМЕННЫХ
ИНФОКОММУНИКА
ЦИОННЫХ СИСТЕМ
Содержание раздела
Инфокоммуникационные системы и сети: история
возникновения, цели создания, основные компоненты.
Коммуникационные устройства компьютерной сети.
Сетевое программное обеспечение. Сетевое управление.
Виды коммуникационных устройств, их назначение и
функции. Установка и настройка сетевого оборудования.
Построение кабельных систем. Оборудование для
построения локальных и территориальных сетей.
Возможности современного оборудования (управление,
поддержка различных протоколов)
Топологии физических связей. Структуризация
локальных и глобальных компьютерных сетей.
Построение логических структур. Одноранговые сети,
сети с выделенным сервером, гибридные сети.
Программные модули: клиент, сервер и редиректор.
Проблемы физической передачи данных по линиям связи.
Адресация компьютеров. Сетевые службы. Базовая
эталонная модель Международной организации
стандартов - OSI. Уровни модели OSI. Протокольная
реализация. Стеки протоколов.
6
И СЕТЕЙ.
5
Линии связи. Характеристики линий связи. Методы
передачи дискретных данных на физическом уровне.
Аналоговая модуляция. Цифровое кодирование.
Логическое кодирование. Методы коммутации
информации. Коммутация каналов. Коммутация пакетов.
Коммутация сообщений.
Протокольные реализации стандартных технологий
БАЗОВЫЕ
локальных сетей. Спецификации физической среды
ТЕХНОЛОГИИ
Ethernet. Протокол CSMA/CD. Основные характеристики
ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ. технологий: Fast Ethernet, Gigabit Ethernet. Основные
характеристики технологий Token Ring, FDDI, основные
характеристики, особенности метода доступа,
отказоустойчивость.
ПОСТРОЕНИЕ
Структурированная кабельная система. Выбор типа
ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ кабеля для горизонтальных и вертикальных подсистем.
ПО СТАНДАРТАМ
Логическая структуризация сети с помощью мостов и
ФИЗИЧЕСКОГО И
коммутаторов. Техническая реализация и
КАНАЛЬНОГО
дополнительные функции коммутаторов. Виртуальные
УРОВНЕЙ
локальные сети. Типовые схемы применения
коммутаторов в локальных сетях.
СЕТЕВОЙ УРОВЕНЬ
Принципы объединения сетей на основе протоколов
КАК СРЕДСТВО
сетевого уровня. Методы маршрутизации
ПОСТРОЕНИЯ
информационных потоков. Реализация межсетевого
БОЛЬШИХ СЕТЕЙ.
взаимодействия средствами TCP/IP. Адресация в IP –
сетях, маска подсети. Автоматизация процесса
назначения IP – адресов, протокол DHCP. Система
доменных имен DNS. Протокол разрешения адреса ARP.
ГЛОБАЛЬНЫЕ СЕТИ. Обобщенная структура и функции глобальной сети. Типы
глобальных сетей. Глобальные связи на основе
выделенных линий. Глобальные связи на основе сетей с
коммутацией каналов. Глобальные сети с коммутацией
пакетов. Удаленный доступ. Стандартные технологии
глобальных сетей. Сети X.25. Технология АТМ.
Безопасность информации в глобальных сетях.
СРЕДСТВА АНАЛИЗА Методы оценки эффективности информационных сетей.
И УПРАВЛЕНИЯ
Средства анализа и управления сетями. Многоуровневое
СЕТЯМИ
представление задач управления. Функции и архитектура
систем управления сетями, схема «менеджер – агент».
Протокол SNMP. Структуры распределенных систем
управления; платформенный подход для построения
систем управления. Стандарты систем управления.
Контроль работы сети. Мониторинг и анализ
инфокоммуникационных сетей.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
Построение сетевой инфраструктуры предприятия. Выбор
ОСНОВЫ
программно-аппаратных средств. Выбор технологической
СОВРЕМЕННЫХ
платформы КИС. Создание информационной системы
КОРПОРАТИВНЫХ
управления предприятием с нуля. Использование
ИНФОРМАЦИОННЫ
стандартных типовых решений. Готовые продукты для
Х СИСТЕМ
автоматизации деятельности предприятий.
ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ
Требования к корпоративным информационным сетям.
ПОСТРОЕНИЯ
Качество обслуживания. Обеспечение безопасности КИС.
ОСНОВЫ ПЕРЕДАЧИ
ДИСКРЕТНЫХ
ДАННЫХ.
6
7
8
9
10
11
12
7
КОРПОРАТИВНОЙ
ИНФОРМАЦИОННОЙ
СТРУКТУРЫ
КАЧЕСТВО
ОБСЛУЖИВАНИЯ
(QUALITY OF
SERVICE, QOS).
13
Структуризация локальных и глобальных связей
корпоративной информационной сети. Программноаппаратные средства построения КИС.
Предоставление приложениям и пользователям
корпоративной сети предсказуемого сервиса доставки
данных. Параметры качества обслуживания. Механизмы
поддержки QOS. Пропускная способность сети и
задержки передачи пакетов. Сервис с максимальными
усилиями, сервис с предпочтением, гарантированный
сервис.
14
ТРАНСПОРТНЫЕ
ПОДСИСТЕМЫ ИС
Корпоративные информационные сети, структура
корпоративных сетей, уровни функциональных слоев
системы, хранение и обработка информации, БД, системы
управления. Построение локальных и глобальных связей
корпоративной сети
ОСОБЕННОСТИ
Организация проекта внедрения, создание группы
ВНЕДРЕНИЯ
внедрения, предпроектное обследование предприятия,
КОРПОРАТИВНЫХ
анализ существующей информационной структуры и
ИНФОРМАЦИОННЫ
принципов управления, выбор модели информационной
Х СИСТЕМ
системы. Этапы внедрения. Основные принципы
реализации проекта внедрения. Анализ результатов
ТЕХНОЛОГИИ: АТМ, внедрения КИС.
ИНТРАНЕТ,
Сетевые технологии создания компьютерных сетей
ЭКСТРАНЕТ,
корпораций и предприятий. Технологии обеспечения
ИНТЕРНЕТ, VPN, IP- безопасного удаленного доступа к корпоративной
ТЕЛЕФОНИЯ
информации. Создание безопасных каналов связи на
основе общедоступных сетей Интернет. Объединение
голосового и компьютерного трафика. Технологии
обеспечения информационной безопасности
15
16
5.2 Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п
1
2
3
Наименование
раздела
дисциплины
Трудоемкость (часы)
Лаборато
Лекции
рные
СРС Всего
занятия
ВВЕДЕНИЕ В
ДИСЦИПЛИНУ.
ОСНОВНЫЕ
4
ПОНЯТИЯ И
ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
КОММУНИКАЦИО
ННЫЕ
4
УСТРОЙСТВА
ИНФОРМАЦИОНН
ОЙ СЕТИ.
4
ФИЗИЧЕСКАЯ И
ЛОГИЧЕСКАЯ
СТРУКТУРИЗАЦИЯ
Формы контроля
успеваемости
2
4
10
тест
защита лаб.раб.
4
4
12
контрольная работа
защита лаб. работ
4
4
12
Тест, инд. задания
8
4
5
6
7
8
9
ИНФОКОММУНИК
АЦИОННОЙ СЕТИ.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ
СОВРЕМЕННЫХ
ИНФОКОММУНИК
АЦИОННЫХ
СИСТЕМ И СЕТЕЙ.
ОСНОВЫ
ПЕРЕДАЧИ
ДИСКРЕТНЫХ
ДАННЫХ.
БАЗОВЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ЛОКАЛЬНЫХ
СЕТЕЙ.
ПОСТРОЕНИЕ
ЛОКАЛЬНЫХ
СЕТЕЙ ПО
СТАНДАРТАМ
ФИЗИЧЕСКОГО И
КАНАЛЬНОГО
УРОВНЕЙ
СЕТЕВОЙ
УРОВЕНЬ КАК
СРЕДСТВО
ПОСТРОЕНИЯ
БОЛЬШИХ СЕТЕЙ.
10
11
12
13
14
15
ГЛОБАЛЬНЫЕ
СЕТИ.
СРЕДСТВА
АНАЛИЗА И
УПРАВЛЕНИЯ
СЕТЯМИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ
СОВРЕМЕННЫХ
КОРПОРАТИВНЫХ
ИНФОРМАЦИОНН
ЫХ СИСТЕМ
ОБЩИЕ
ПРИНЦИПЫ
ПОСТРОЕНИЯ
КОРПОРАТИВНОЙ
ИНФОРМАЦИОНН
ОЙ СТРУКТУРЫ
КАЧЕСТВО
ОБСЛУЖИВАНИЯ
(QUALITY OF
SERVICE, QOS).
6
6
6
18
тест
4
4
4
12
защита лаб.работ
тест
4
4
4
12
контрольная работа
4
4
4
12
тест
6
8
6
20
тест
4
4
4
12
контрольная работа
4
4
4
12
Защита лаб. работ,
тест
4
12
6
18
4
6
4
тест
4
контрольная работа
6
тест
4
4
4
4
12
Тест, инд. задания,
защита лаб. работ
4
4
12
4
12
4
9
контрольная работа,
защита лаб.работ
ТРАНСПОРТНЫЕ
ПОДСИСТЕМЫ ИС
ОСОБЕННОСТИ
ВНЕДРЕНИЯ
КОРПОРАТИВНЫХ
ИНФОРМАЦИОНН
ЫХ СИСТЕМ
ТЕХНОЛОГИИ:
АТМ, ИНТРАНЕТ,
ЭКСТРАНЕТ,
ИНТЕРНЕТ, VPN,
IP-ТЕЛЕФОНИЯ
Всего
Промежуточная
аттестация
16
6
тест
6
6
18
Тест, инд. задания.
Контрольная работа
72
72
144
288
Экзамен
1
-4
15
15
15
69
8-9
8 -10
Темы лабораторных занятий
ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙ
Изучение работы сетевых устройств; видов сетевого кабеля, инструментов
для обжима, коннекторов, кабельного тестера.
ПОСТРОЕНИЕ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ FAST ETHERNET.
Работа по изучению теоретических основ построения сетей по технологии
Fast Ethernet; изучение основ монтажных работ, прокладывание и
настройка сети 100BaseТХ, с использованием концентратора.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЕТИ
Изучение основ проектирования компьютерной сети и приобретение
навыков работы с коммуникационными устройствами, исследование
современных средств построения компьютерных сетей.
ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКИЕ ЛИНИИ СВЯЗИ.
Изучению волоконно-оптических линий связей, изучение способов
соединения оптических волокон, методов сварки и механических
сплайсов, видов коннекторов для ВОК, приобретение навыков расчета
потерь на ВОК.
МЕТОДЫ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ ДАННЫХ НА ФИЗИЧЕСКОМ
УРОВНЕ
Работа по изучению методов передачи дискретных данных, способов
логического кодирования информации, приобретение навыков
кодирования методами скрэмблирования и мотодом избыточных кодов
4В/5В.
ПРИНЦИПЫ МАРШРУТИЗАЦИИ В СОСТАВНЫХ СЕТЯХ.
Работа по изучению принципов маршрутизации информации в сетях,
приобретение навыков работы с таблицами маршрутизации. Настройка
маршрутизаторов и интеллектуальных коммутаторов.
АДРЕСАЦИЯ В IP – СЕТЯХ. КЛАССЫ IP – АДРЕСОВ. МАСКА
10
Трудоемкость
(часы)
№ раздела
дисциплины
5.3. Лабораторные занятия
8
8
20
8
8
12
8
ПОДСЕТИ.
Работа по изучению способов адресации в IP – сетях, приобретение
навыков работы с сетевыми адресами и маской подсети.
Всего
72
Трудоемкость
(часы)
№ раздела
дисциплины
5.4. Практические (семинарские) занятия
Темы практических (семинарских) занятий
не предусмотрены
Всего
5.5. Курсовое проектирование
не предусмотрено
Контроль выполнения СРС
40
Проверка конспекта;
Написание отчетов по лабораторным
работам
Выполнение домашних заданий
24
1-16
Подготовка докладов
презентацией
40
проверка отчетов по
лабораторным работам
Проверка
домашних
заданий
Доклад заслушивается,
задаются вопросы
1-16
Выполнение расчетно-графической работы
№ раздела
дисциплины
Трудоемкость
(часы)
5.6.Самостоятельная работа студента
1-16
1-16
1-16
Содержание СРС
Проработка теоретического материала;
с
электронной
Всего
5.7. Матрица междисциплинарных связей
11
20
20
144
Проверка
защита
РГР,
ее
№
п/п
1
2
№
п/п
1
2
Наименование
обеспечивающих
(предыдущих)
дисциплин
Информатика
№№ разделов данной дисциплины, для которых необходимо
изучение обеспечивающих (предыдущих) дисциплин
Операционные
системы
1
2
3
4
+
+
+
+
+
+
+
5
6
7
8
+
9
+
Наименование
№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
дисциплин
Администрирование
+
+
+
+
+
+
+
+
в информационных
сис темах
Информационная
безопасность
и
защита информации
+
+
+
+
+
+
+
+
1
10
+
+
2
12
+
+
+
+
3
12
+
+
+
4
18
+
5
12
+
6
12
+
+
+
7
12
+
+
+
8
20
9
12
Общее число
компетенций
ПК-33
ПК-32
ПК-30
ПК-28
ПК-27
ПК-23
ПК-18
ПК-15
ПК-6
ПК-4
ПК-2
Компетенции
ПК-1
Трудоемкость
(часы)
№ раздела
дисциплины
5.8. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в
них профессиональных и общекультурных компетенций
2
4
+
4
+
+
+
4
+
3
+
4
+
+
+
+
+
+
+
+
+
12
5
+
4
+
+
5
10
12
+
11
12
+
12
18
+
+
+
13
12
+
+
+
14
12
15
12
16
18
Всего
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4
4
+
+
+
+
+
+
+
7
+
4
+
5
+
4
+
+
+
+
+
288
5
12
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература:
а) основная
1. Информатика [Текст] : учеб. пособие (утв.) / Т. Ю. Бугакова, С. Ю. Кацко, С. А.
Егорова, Н. В. Деева, С. А. Баландина, Е. В. Михайлович; под общ. ред. С. Ю. Кацко. Ч. 1 :
Информатика, 2010. - 234 с.
2. Информатика [Текст] : учеб. пособие / СГГА. Ч. 3 / С. М. Горбенко [и др.] ; ред. С.
Ю. Кацко, 2011. - 167 с.
3. Информатика [Текст] : учеб. пособие (утв.) / С. М. Горбенко, Т. Ю.Бугакова, С. Ю.
Кацко, Н. П. Артемьева, Е. В. Михайлович; под общ. ред. С. Ю. Кацко. Ч.2 :
Информатика, 2010. - 260 с.
4. Олифер В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы [Текст] :
учебник для вузов ( рек.) / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер, 2007. - 960 с.
Электроные ресурсы:
5. Информационные сети [Электронный ресурс] : сб. описаний лаб. работ / Т.М.
Медведская ; СГГА. - Новосибирск : СГГА, 2010. - 94 с. – Режим доступа:
http://lib.ssga.ru/. – загл. с экрана.
6. Компьютерные сети и службы удаленного доступа [Электронный ресурс] : Ибе О.,
ДМК Пресс, 2007. – 336 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/. – загл. с экрана.
б) дополнительная
1. Сети предприятий на основе Windows NT для профессионалов. Стерн, Монти;
перев. с англ. – СПб.: Питер, 2009 г.
2. Сырецкий Г.А. Информатика. Фундаментальный курс. Учебник для вузов. Том 2.
Информационные технологии и системы. – СПб: БХВ-Петербург, 2007. – 848 с.
в) Интернет ресурсы:
1. Официальный сайт научно-технической библиотеки СГГА. – Режим доступа:
http://lib.ssga.ru/. – загл. с экрана.
2. Электронно-библиотечная система научно-издательского центра «ИНФРА-М». –
Режим доступа: http://znanium.com/. – загл. с экрана.
3. Электронно-библиотечная система издательства «Лань». – Режим доступа:
http://e.lanbook.com/. – загл. с экрана.
4. Научная электронная библиотека. – Режим доступа: http://elibrary.ru/. – загл. с эк13
рана.
ФГБОУ ВПО «СГГА» обеспечен необходимым комплектом лицензионного
программного обеспечения.
Трудоемкость
(часы)
№ раздела
дисциплины
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- Компьютерные классы
- Программное обеспечение
- Сетевое оборудование, инструменты
- Аудитория с наличием мультимедийного проектора и ноутбука или компьютера
- Доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки).
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1. Образовательные технологии
В учебной дисциплине применяются формы образовательных технологий:
дискуссия; подготовка докладов для выступления на конференциях; выполнение задания с
использованием компьютерных и интерактивных технологий; контрольные работы.
Интерактивные методы обучения
1-16
Мультимедийные лекции с просмотром видеороликов по темам
дисциплины
72
1-16
Доклады студентов в форме презентаций
72
Всего
144
8.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
Перечень вопросов для подготовки к экзамену:
1. Понятие «инфокоммуникационные системы и сети», цели создания, основные
компоненты. Коммуникационные устройства компьютерной сети, их функции и
применение.
2. Структурированная кабельная система. Виды и применение сетевого кабеля.
Основные характеристики стандартных кабелей.
3. Единицы информации в компьютерных сетях. Единицы информации в IP – сетях, в
сетях Ethernet, в сетях АТМ.
4. Понятие «протокол передачи данных», привести примеры наиболее известных
стандартных протоколов. Стеки коммуникационных протоколов, поддержка стеками
семиуровневой модели OSI, примеры стеков и их использование в сетях.
5. Особенности локальных, глобальных и городских сетей, их отличия и сходства.
6. Программные модули: «клиент», «сервер», «редиректор», построение сетей на их
основе. Одноранговые сети, сети с выделенным сервером и гибридные.
7. Топологии физической связи. Физическая и логическая структуризация сети,
14
привести примеры. Стандартные топологии сетей Ethernet, FDDI, Token ring.
8.
Основные
характеристики
компьютерной
сети.
Характеристики
производительности, надежности и безопасности.
9. Понятие «открытая система». Модель взаимодействия открытых систем, OSI.
Функции и назначение уровней модели OSI. Поддержка уровней OSI сетевыми
устройствами. Стандартные стеки коммуникационных протоколов.
10. Понятие «сетевая технология». Стандартные технологии локальных и глобальных
сетей. Основные характеристики технологии Ethernet, классы сетей Ethernet. Основные
характеристики технологий: FDDI и Token ring.
11. Адресация компьютеров, виды адресации, привести примеры. Использование
различных видов адресов сетевыми устройствами. Функции протоколов DHCP, DNS и
ARP.
12. Физический уровень передачи данных. Проблемы передачи данных по линиям
связи. Методы кодирования дискретной информации.
13. Методы цифрового кодирования, методы аналоговой модуляции.
14. Логическое кодирование информации. Использование методов логического
кодирования в стандартных технологиях Fast Ethernet и FDDI.
15. Среда передачи данных (линии связи). Основные характеристики линий связи.
16. Виды и применение неэкранированной и экранированной витой пары.
17. Волоконно-оптические линии связи, виды, основные характеристики,
преимущества и недостатки волоконно-оптического кабеля.
18. Беспроводные сети.
19. Функции и назначение канального уровня передачи данных, два подуровня.
20. Методы обнаружения и коррекции ошибок при передаче данных.
21. Методы доступа к физической среде передачи данных: метод CSMA/CD и
маркерный метод передачи данных.
22. Коммутаторы, их функции, принципы работы. Типы коммутаторов и их
конструктивное исполнение. Коммутаторы 3 –го уровня.
23. Сетевой уровень передачи данных, протоколы, функции.
24. Принципы маршрутизации: устройства решающие задачи выбора маршрута, роль
протоколов маршрутизации, таблицы маршрутизации. Алгоритмы маршрутизации:
одношаговый подход и многошаговый.
25. Функции маршрутизатора (уровень интерфейсов, уровень сетевого протокола и
уровень протоколов маршрутизации). Виды маршрутизаторов и их применение.
26. Основные функции протокола IP. Адресация в IP – сетях, классы IP – адресов,
маска подсети.
27. Автоматизация назначения IP – адресов, работа протокола DHCP.
28. Транспортный уровень передачи данных. Основные функции протокола TCP.
29. Методы коммутации в глобальных сетях.
30.Техника частотного мультиплексирования – FDM.
31.Техника мультиплексирования по времени - TDM.
32. Коммутация пакетов и коммутация сообщений.
33.Структура и функции глобальной сети. Типы глобальных сетей.
34 Основные характеристики технологии АТМ
35. Средства анализа и управления сетями. Многоуровневое представление задач
управления.
36. Архитектура систем управления сетями, схема «менеджер – агент». Структуры
распределенных систем управления; платформенный подход для построения систем
управления. Протокол SNMP.
37. Контроль работы сети. Мониторинг и анализ сети.
38. Корпоративные инфокоммуникационные системы. Архитектура корпоративных
информационных систем.
15
39. Требованием к корпоративным инфокоммуникационным системам.
40. Технологии: Intranet, Extranet, VPN.
41. Современные технологии построения корпоративной инфокоммуникационной
сети.
42. Технологии и решения, используемые для построения корпоративных
информационных сетей.
43. Технология защиты от несанкционированного доступа.
44. Технология пакетной передачи данных - IP-телефония.
45. Информационные технологии управления корпорацией.
46. Выбор аппаратно – программной платформы.
47. Транспортные подсистемы корпоративной инфокоммуникационной системы.
48. Построение локальных и глобальных связей корпоративных сетей.
49. Межсетевое взаимодействие; межсетевые протоколы.
50. Интеллектуальные компоненты; мобильные компоненты.
51. Сетевые приложения.
52. Административное управление ИС.
53. Моделирование и проектирование ИС.
54. Программирование в ИС.
55. Технологии Х.25.
56. Современные технологии и решения для построения надежных и безопасных
связей инфокоммуникационных систем предприятий.
Общие критерии оценки ответов студентов
Для отличной оценки
Наличие
глубоких,
исчерпывающих
знаний
предмета в объеме освоенной
программы; знание основной
(обязательной)
литературы;
правильные
и
уверенные
действия, свидетельствующие о
наличии твердых знаний и
навыков
в
использовании
технических средств; полное,
четкое, грамотное и логически
стройное изложение материала;
свободное
применение
теоретических знаний при
анализе
практических
вопросов.
Для хорошей
оценки
Те
же
требования, но в
ответе студента
по некоторым
перечисленным
показателям
имеются
недостатки
принципиальног
о характера, что
вызвало
замечания или
поправки
преподавателя.
16
Для
удовлетворите
льной оценки
Те
же
требования, но
в ответе имели
место ошибки,
что
вызвало
необходимость
помощи в виде
поправок
и
наводящих
вопросов
преподавателя.
Для
неудовлетворитель
ной оценки
Наличие ошибок
при
изложении
ответа на основные
вопросы
программы,
свидетельствующих
о
неправильном
понимании
предмета;
при
решении
практических задач
показано незнание
способов
их
решения, материал
изложен
беспорядочно
и
неуверенно.