Наше будущее

Администрация Заводоуковского городского округа
комитет по спорту и молодёжной политике
автономное учреждение дополнительного образования
муниципального образования
Заводоуковский городской округ
«Центр развития детей и молодёжи»
(АУ ДО «ЦРД и М»)
РАССМОТРЕНА
на методическом совете
протокол ___________
«___»___________2015 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор АУ ДО «ЦРД и М»
______________Н.А.Фрицлер
«____»____________2015г.
ПРОЕКТ
«Сегодня подростки – завтра родители»
работы клуба «Наше будущее»
Руководитель проекта:
Психолог Мусатова Т.А.
г. Заводоуковск
2015г.
Содержание проекта
1. Информационная карта проекта
3
2. Общее описание проекта
4
3. Цель, задачи и методы проекта
5
4. Ожидаемые результаты реализации проекта
6
5. Основное содержание и механизм реализации проекта
7
6. Тематический план занятий
8
7. Смета расходов для реализации проекта
9
Информационная карта проекта
1
Полное название проекта
2
Цель проекта
3
Адресат проектной
деятельности (для кого,
количество участников,
география участников)
Сроки реализации проекта
Краткое содержание
проекта
4
5
6
Ожидаемый результат
7
Название организации
Руководитель проекта
8
9
Почтовый адрес
организации
Ф.И.О руководителя
организации
Просветительская
работа
с
подростками.
Проект
«Сегодня
подростки – завтра родители».
Формирование
у
современной
молодежи
представлений
о
приоритетном значении семьи в жизни
каждого человека.
Юноши и девушки 16-17 лет.
Количество участников 25- 30 человек.
Студенты
Октябрь 2015 – апрель 2016 года.
Тематическое содержание занятий
проекта нацелено на целостное
освещение вопросов, касающихся
значения семьи в жизни человека,
взаимоотношений родителей и детей,
чувственной сферы отношений людей,
способом передачи знаний и
жизненного опыта из поколения в
поколение.
 Повышение
статуса
семейных
ценностей
и семейного образа
жизни среди подростков.
 Сформированность у подростков
ролевой позиции будущих отцов и
матерей.
Автономное учреждение
дополнительного образования
муниципального образования
Заводоуковский городской округ
«Центр развития детей и молодёжи»
Психолог: Мусатова Татьяна
Александровна
г. Заводоуковск, ул. Шоссейная, 118.
Директор: Фрицлер Наталья
Александровна
3
Общее описание проекта.
Просветительская работа с подростками в рамках проекта «Сегодня
подростки – завтра родители», в первую очередь включает методы активного
социально-педагогического обучения, такие как: ролевые игры, тренинговые
упражнения, групповые дискуссии, творческие и исследовательские конкурсы,
мозговые штурмы. Подобное построение просветительских занятий позволяет
уйти от назидательно-лекторских форм предоставления информации (что,
зачастую, встречает сопротивление подростков и игнорирование получаемой
информации)
и
предоставить
возможность
подросткам
самостоятельно
извлекать необходимую информацию анализируя собственный жизненный
опыт и жизненный опыт окружающих, делать собственные выводы, принимать
собственные решения, в конечном итоге формировать собственные ценностные
ориентации, касаемые вопросов семьи и межличностных взаимоотношений.
Тематическое содержание занятий проекта нацелено на целостное
освещение вопросов, касающихся значения семьи в жизни человека,
взаимоотношений родителей и детей, чувственной сферы отношений людей,
способам передачи знаний и жизненного опыта из поколений в поколение.
Учитывая возрастные особенности подросткового возраста, когда особо
значимой становится ценностная сфера личности, информация, помогающая
прояснить и уточнить собственные представления и затруднения подростка,
становится особенно важной, а возможность формировать убеждения не в
результате директивных указаний, идущих от взрослых, а в результате
самоанализа и собственного опыта, вызывает доверие подростка.
Реализация проекта нацеливает участников не только на расширение
представлений о семье и родительстве, но и проявление возможности увидеть
новые грани семейных отношений, расширяется представления о чувственной
сфере отношений, уточняется понимание духовной стороны семейной жизни,
расширяется арсенал навыков межличностной коммуникации.
4
Цель проекта:
Формирование у современной молодежи представлений о приоритетном
значении семьи в жизни каждого человека.
Задачи проекта:
1. Просвещение молодежи в области этики и психологии семейной
жизни.
2. Формирование у подростков ориентации на семейные ценности,
ответственное родительство.
3. Раскрыть основные принципы воспитания ребёнка в семье.
4. Воспитания уважения к жизни и достоинству человека.
Методы:
1. Диагностические (опрос, анкетирование, статистический анализ);
2. Активного социально-педагогического обучения (ролевые игры,
тренинговые упражнения, групповые дискуссии, мозговые штурмы,
творческие задания).
5
Ожидаемые результаты реализации проекта:
 Повышение статуса семейных ценностей и семейного образа жизни
среди подростков;
 Сформированность у подростков ролевой позиции будущих отцов и
матерей;
 Повышение информированности подростков о семейных традициях,
сохранение и поддержание взаимосвязи поколений, передача традиций
народного семейного воспитания, преемственность российских
социокультурных ценностей;
6
Основное содержание и механизм реализации проекта.
Реализация проекта рассчитана на семь месяцев и включает в себя следующие
этапы:
№
п/п
Этап
1
Подготовительный
2
Основной
Основное
содержание
Деятельность по реализации проекта
 Согласование с образовательными
учреждениями и
утверждение расписания просветительских занятий проекта.
 Подготовка и тиражирование печатной продукции проекта.
Проведение
просветительских
занятий со студентами
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3
Заключительный
Подведение итогов
реализации проекта
ИТОГО
15
Тема
Вводное занятие.
Моя семья.
Жестокость в
семье
Отцы и дети.
Он и Она.
Любовь или
дружба?
Период
ухаживания.
Когда этот период
начинается.
Вечные ценности.
Семейные
традиции.
Что разрушает
семью?
«Не хочу учиться,
хочу жениться».
Старшие дома.
Заключительное
занятие.
Просмотр и
обсуждение
передачи
«Беременна в 16 »
Оценка
эффективности
проекта.
Кол-во
часов
1
2
1
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
10
1
28
7
Тематический план занятий
«Моя семья».
Актуализация значимости семьи, семейных отношений,
семейных ролей. Анализ значения семейных отношений для самочувствия,
самовосприятия подростка.
«Отцы и дети».
Выявление типичных конфликтных ситуаций между
подростками и родителями. Анализ причин подобных конфликтов. Поиск
способов их разрешения.
«Он и Она». Знакомство с основами женской и мужской психологии.
Значимость гендерных качеств личности в построении семейных отношений и
воспитании детей.
«Любовь или дружба». Любовь и дружба как непременные составляющие
духовной жизни человека. Долговечность чувств. Значение любви в жизни
человека.
«Вечные ценности». Выявление ценностей, которые несет в себе семейный
образ жизни. Способы передачи ценностей через поколения. Формирование
ответственной позиции подростков в отношении построения будущей семьи.
«Семейные традиции». Анализ значения семейных традиций в передаче
жизненного опыта и семейных ценностей.
Просмотр передачи «Беременная в 16». Профилактика ранней беременности
и попытка донести до юных девушек настоящие размеры проблемы и
ответственности, с которыми им предстоит столкнуться в случае рождения
ребёнка.
8
Смета расходов для реализации программы.
№
1
2
Вид расхода
Канцелярские товары:
ручки
бумага формата А4
маркеры
ватманы
фломастеры
цветные карандаши
ножницы
клей ПВА
Заправка картриджа
Итого
Количество
Стоимость
(в рублях)
20ш
1п
20ш
2ш
2п
2п
5ш
5ш
1ш
78
300
250
500
30
60
60
200
80
150
1630
9