Аннотации рабочих программ по обществознанию на 2015-2016 учебный год Параллель,

Аннотации рабочих программ по обществознанию на 2015-2016 учебный
год
Параллель,
уровень
(общеобразовательный)
5
(общеобразовательный
уровень)
Обществознание
Рабочая программа учебного курса содержит
пояснительную
записку
и
календарнотематическое планирование и разработана на
основе:
1.Федерального государственного образовательного
стандарта
основного общего образования по обществознанию
2. Боголюбов Л.Н., Иванова Л. Ф., Городецкая Н. И.
Обществознание. 5-9 классы. «Предметная линия
учеб. под ред.Боголюбова Л. Н. ФГОС»,
Просвещение, 2014 г.
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей
программы:
патриотизма,
гражданственности,
социальной
ответственности,
правового
самосознания,
толерантности, приверженности ценностям,
закрепленным в Конституции Российской Федерации;
ее социализации — в подростковом возрасте,
повышению уровня ее духовно-нравственной,
политической и правовой культуры, становлению
социального поведения, основанного на уважении
закона и правопорядка; углублению интереса к
изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
формированию способности к
личному
самоопределению,
самореализации,
самоконтроля;
повышению
мотивации
к
высокопроизводительной,
наукоемкой
трудовой
деятельности;
общества, адекватной современному уровню знаний о
нем и доступной
по содержанию для школьников младшего и среднего
подросткового возраста; освоению учащимися тех
знаний
об
основных
сферах
человеческой
деятельности и о социальных институтах, о формах
регулирования
общественных отношений, которые необходимы для
взаимодействия с социальной средой и выполнения
типичных социальных ролей человека и гражданина.
Количество часов в год: 34
Количество часов в неделю: 1
Количество контрольных работ:
Общая характеристика учебного предмета:
ученик получит возможность научиться:
учебника,
воспроизвести
информацию,
содержавшуюся в устном изложении учителя,
раскрыть
содержание
иллюстрации,
давать
развернутые ответы на вопросы;
6
(общеобразовательный уровень)
явлениям, событиям и личностям, высказывая при
этом собственные суждения;
щью
анализировать дополнительную информацию.
Учебно-методический комплект:
1. Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая
Н.И. и др./ Под редакцией Боголюбова Л.Н.,
Ивановой Л.Ф. Обществознание 5
класс. М.: Просвещение, 2013-2015
Рабочая программа учебного курса содержит
пояснительную
записку
и
календарнотематическое планирование и разработана на
основе:
1.Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования по
обществознанию
2. Боголюбов Л.Н., Иванова Л. Ф., Городецкая Н. И.
Обществознание. 5-9 классы. Предметная линия учеб.
под ред. Боголюбова Л. Н. ФГОС"
Просвещение, 2014 г.
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей
программы:
ниями получать из
разнообразных источников и критически осмысливать
социальную
информацию,
систематизировать,
анализировать полученные данные; освоению ими
способов
познавательной,
коммуникативной,
практической деятельности, необходимых для
участия в жизни гражданского общества и правового
государства;
полученных знаний и умений для определения
7
(общеобразовательный уровень)
собственной позиции в общественной жизни; для
решения типичных задач в области социальных
отношений; для осуществления гражданской и
общественной деятельности, развития
межличностных отношений, включая отношения
между людьми различных национальностей и
вероисповеданий, а также в семейно-бытовой сфере;
для соотнесения собственного поведения и поступков
других людей с нравственными ценностями и
нормами поведения, установленными законом; для
содействия правовыми способами и средствами
защите правопорядка в обществе.
Количество часов в год: 34
Количество часов в неделю: 1
Количество контрольных работ:
Общая характеристика учебного предмета:
ученик получит возможность научиться:
ической форме пересказать текст
учебника,
воспроизвести
информацию,
содержавшуюся в устном изложении учителя,
раскрыть
содержание
иллюстрации,
давать
развернутые ответы на вопросы;
ь самостоятельную оценку общественным
явлениям, событиям и личностям, высказывая при
этом собственные суждения;
я и с его помощью
анализировать дополнительную информацию
Учебно-методический комплект:
1. Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф.
и др. Под редакцией Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.
Обществознание. 6 класс. М.: Просвещение, 20132015
Рабочая программа учебного курса содержит
пояснительную
записку
и
календарнотематическое планирование и разработана на
основе:
1. Федерального компонента государственного
образовательного стандарта основного общего
образования по обществознанию.
2. Боголюбов Л.Н., Иванова Л. Ф., Городецкая Н. И.
Обществознание. 5-9 классы. Предметная линия учеб.
под ред. Боголюбова Л. Н. ФГОС" Просвещение, 2014
г.
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей
программы:
духовно- нравственной, политической и правовой
культуры,
экономического
образа
мышления,
социального поведения, основанного на уважении
закона
и
правопорядка,
способность
к
самоопределению и самореализации;интереса к
изучению социальных и гуманитарных
дисциплин;
8
(общеобразовательный уровень)
гражданской
ответственности,
правового
самосознания, толерантность,
уважение к социальным нормам, приверженности к
гуманистическим и демократическим ценностям,
закрепленным в Конституции РФ;
Количество часов в год: 34
Количество часов в неделю: 1
Количество контрольных работ:
Общая характеристика учебного предмета:
Предметными результатами освоения учениками
основной школы содержания программы по
обществознанию являются в сфере:
- познавательной
- относительно целостное представление об обществе
и о человеке, о сферах и областях общественной
жизни, механизмах и регуляторах деятельности
людей.
Учебно-методический комплект:
1. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф./
Под редакцией Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.
Обществознание 7 класс. М.:
Просвещение, 2013-2015
Рабочая программа учебного курса содержит
пояснительную
записку
и
календарнотематическое планирование и разработана на
основе:
1. Федерального компонента государственного
образовательного стандарта основного общего
образования по обществознанию.
2. Примерной программы основного общего
образования по обществознанию. М.:МОН, 2005.
Основы обществознания.
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей
программы:
видах деятельности людей, об обществе, его сферах,
правовом регулировании общественных отношений,
необходимых для взаимодействия с социальной
средой и выполненных социальных ролей человека и
гражданина, для последующего изучения социальноэкономических и
гуманитарных дисциплин в учреждениях системы
среднего и высшего профессионального образования
и самообразования;
способы
познавательной,
коммуникативной,
практической деятельности, необходимой для участия
в жизни гражданского общества и государства;
Количество часов в год: 34
Количество часов в неделю: 1
Количество контрольных работ:
Общая характеристика учебного предмета:
Предметными результатами освоения учениками
основной школы содержания программы по
обществознанию являются в сфере:
- знание ряда ключевых понятий базовых для
школьного обществознания наук: социологии,
экономической теории, политологии, культурологи,
правоведения, этики, социальные
психологии и философии; умение объяснять с их
позиции явления социальной деятельности;
- знания, умения и ценностные установки,
необходимые
для
сознательного
выполнения
старшими подростками основных социальных ролей в
пределах своей дееспособности;
- умения находить нужную социальную информацию
в различных источниках; адекватно ее воспринимать,
применяя основные обществоведческие термины и
понятия; преобразовывать в соответствии с решаемой
задачей(анализировать, обобщать, систематизировать,
конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их
с собственными знаниями); давать оценку взглядам
,подходам, событиям, процессам с позиций
одобряемых в современной российском обществе
социальных ценностей.
Учебно-методический комплект:
1. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., и
др./ Под редакцией
Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Городецкой
Н.И. Обществознание. 8 кл. М.: Просвещение, 20112015
9
(общеобразовательный уровень)
Рабочая программа учебного курса содержит
пояснительную
записку
и
календарнотематическое планирование и разработана на
основе:
1. Федерального компонента государственного
образовательного стандарта основного общего
образования по обществознанию.
2. Примерной программы основного общего
образования по обществознанию. М.:МОН, 2005.
Основы обществознания.
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей
программы:
опыта применения полученных
знаний для решения типичных задач в области
социальных отношений; гражданской и общественной
деятельности; межличностных
отношений: отношений между людьми разных
национальностей и вероисповеданий; в семейнобытовой сфере, для соотнесения своих действий и
действий других людей с нормами поведения,
установленными законом, содействия правовыми
способами и средствами защите правопорядка в
обществе.
Количество часов в год: 34
Количество часов в неделю: 1
Количество контрольных работ:
Общая характеристика учебного предмета:
Предметными результатами освоения учениками
основной школы содержания программы по
обществознанию являются в сфере:
- ценностно-мотивационной
- понимание побудительной роли мотивов в
деятельности
человека
места
ценностей
в
мотивационной структуре личности, их значения в
жизни человека и развитии общества;
- знание основных нравственных и правовых понятий,
норм и правил, понимание их роли как решающих
регуляторов общественной жизни, умение применять
эти нормы и правила к анализу и оценке реальных
социальных ситуаций, установка на необходимость
руководствоваться этими нормами и правилами в
собственной повседневной жизни;
приверженность
гуманистическим
и
демократическим
ценностям,
патриотизму
и
гражданственности.
10
(общеобразовательный уровень)
Учебно-методический комплект:
1. Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И. и
другие/
Под
редакцией
Боголюбова
Л.Н.,
Лазебниковой А.Ю., Матвеева А.И.
Обществознание. 9 кл. М.: Просвещение, 2011- 2015
Рабочая программа учебного курса содержит
пояснительную
записку
и
календарнотематическое планирование и разработана на
основе:
1. Федерального компонента государственного
образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования по обществознанию.
2. Примерной программы среднего (полного) общего
образования по обществознанию (базовый уровень).
М.:МОН, 2005
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей
программы:
Реализация рабочей программы способствует:
- развитию личности в период ранней юности, ее
духовно- нравственной, политической и правовой
культуры,
экономического
образа
мышления,
социального поведения, основанного на уважении
закона
и
правопорядка,
способности
к
самоопределению и самореализации; интереса к
изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
воспитанию
общероссийской идентичности,
гражданкой
ответственности,
правового
самосознания, толерантности,
уважения к социальным нормам, приверженности к
гуманистическим и демократическим ценностям,
закрепленным в Конституции РФ
- освоению системы знаний об экономической и иных
видах деятельности людей, об обществе, его сферах,
правовом регулировании общественных отношений,
необходимых для
взаимодействия с социальной средой и выполнения
социальных ролей человека и гражданина, для
последующего изучения
социально-экономических
и
гуманитарных
дисциплин в учреждении системы среднего и
высшего
профессионального
образования
и
самообразования;
- овладению умениями получать и критически
осмысливать
социальную
информацию,
анализировать,
систематизировать
полученные
11
(общеобразовательный уровень)
данные; осваивать способы познавательной,
коммуникативной,
практической
деятельности.
Необходимые для участия в жизни гражданского
общества и государства;
- формированию опыта применения полученных
знаний и умений для решения типичных задач в
области социальных отношений,
гражданской и общественной деятельности; в
межличностных отношениях, отношениях между
людьми разных национальностей
и вероисповеданий; в семейно-бытовой сфере, для
соотнесения своих действий и действий других людей
с нормами поведения, установленными законом;
содействия правовыми способами и
средствами защите правопорядка в обществе.
Количество часов в год: 68
Количество часов в неделю: 2
Количество контрольных работ: …
Общая характеристика учебного предмета:
Знать\понимать:
- биосоциальную сущность человека, основные этапы
и факторы социализации личности, место и роль
человека в системе общественных отношений;
- тенденции развития общества в целом как сложной
динамической системы, а также важнейших
социальных институтов;
- необходимость регулирования общественных
отношений,сущность социальных норм, механизмы
правового регулирования;
- особенности социально-гуманитарного познания.
Учебно-методический комплект:
1. Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Белявский А.В. и
др./Под
редакцией Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.,
Телюкиной М.В.
Обществознание. 10 кл. М.: Просвещение, 2011- 2015
Рабочая программа учебного курса содержит
пояснительную
записку
и
календарнотематическое планирование и разработана на
основе:
1. Федерального компонента государственного
образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования по обществознанию;
2. Примерной программы среднего (полного) общего
образования по обществознанию (базовый уровень).
М.:МОН, 2005, Боголюбов
Л.Н. и др. Программы курса «обществознание 5-11
класс». М.:
Просвещение, 2007.
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей
программы:
Реализация рабочей программы способствует:
- развитию личности в период ранней юности, ее
духовнонравственной, политической и правовой культуры,
экономического образа мышления, социального
поведения, основанного на уважении закона и
правопорядка, способности к самоопределению и
самореализации; интереса к изучению социальных и
гуманитарных дисциплин;
воспитанию
общероссийской идентичности,
гражданкой
ответственности,
правового
самосознания,
толерантности,
уважения
к
социальным
нормам,
приверженности
к
гуманистическим и демократическим ценностям,
закрепленным в Конституции РФ
- освоению системы знаний об экономической и иных
видах деятельности людей, об обществе, его сферах,
правовом регулировании общественных отношений,
необходимых для взаимодействия с социальной
средой и выполнения социальных
ролей человека и гражданина, для последующего
изучения социально-экономических и гуманитарных
дисциплин в учреждении системы среднего и
высшего
профессионального
образования
и
самообразования;
- овладению умениями получать и критически
осмысливать
социальную
информацию,
анализировать,
систематизировать
полученные
данные; осваивать способы познавательной,
коммуникативной,
практической
деятельности.
Необходимые для участия в жизни гражданского
общества и государства
Количество часов в год: 68
Количество часов в неделю: 2
Количество контрольных работ:
Общая характеристика учебного предмета:
Знать\понимать:
- биосоциальную сущность человека, основные этапы
и факторы социализации личности, место и роль
человека в системе общественных отношений;
- тенденции развития общества в целом как сложной
динамической системы, а также важнейших
социальных институтов;
- необходимость регулирования общественных
отношений, сущность социальных норм, механизмы
правового регулирования;
- особенности социально-гуманитарного познания;
уметь
- характеризовать основные социальные объекты,
выделяя их существенные признаки, закономерности
развития;
- анализировать информацию о социальных объектах,
выделяя их общие черты и различия, устанавливать
соответствия между существенными чертами и
признаками изученных социальных явлений и
обществоведческими терминами и понятиями.
Учебно-методический комплект:
1. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И. , Матвеев А.И.
/под ред.
Боголюбова Л.Н. Обществознание (базовый уровень)
11 кл. М.:
Просвещение, 2011- 2015