upload/images/files/9класс новый продолжение

№
Тема урока
Кол-во
часов
Элементы содержания
Планируемые результаты
Дата проведения
План
1.
Искусство и власть.
3 часа
2.
Вечные темы и великие
исторические события в
русском искусстве.
3.
Знакомство с произведениями
наиболее ярких представителей
зарубежного изобразительного
искусства, архитектуры,
выявление своеобразия их
творчества.
4.
Средства художественной
выразительности.
1 час
5.
Средства музыкальной
выразительности.
1 час
6.
Синтез искусств в архитектуре.
Виды архитектуры.
1 час
Просмотр картин,
фрагменты из
кинофильмов, послушайте
музыкальные
произведения,
выражающие идеалы
народа в различные
времена в разных странах.
Что вы можете сказать об
их общественных
идеалах? опоставлять
художественные образы,
символизирующие власть.
Понимать и объяснять
значение терминов
«композиция»,
«содержание», «сюжет»,
«фактура», «ритм»,
«пропорции», «форма».
Выявлять особенности
построения музыки
разных эпох.
Находить жизненные и
художественные
ассоциации с
пропорциями
архитектурных
Усвоение основных понятий.
Расширение кругозора, привитие
эстетического вкуса.
Какими средствами и с какой
целью искусство воздействует на
людей сегодня
Усвоение основных понятий:
Композиция. Форма. Ритм.
Фактура.
Усвоение основных понятий:
мелодия, ритм, тембр, форма,
интонация.
Усвоение основных понятий:
архитектура культовая, светская,
ландшафтная, и т.д.
Факт
7.
Духовная музыка в синтезе с
храмовым искусством.
1 час
8.
Синтез искусств в театре, кино,
на телевидении.
2 часа
9.
Синтез искусств в театре, кино,
на телевидении.
10.
Дар предвосхищения.
Художники театра.
11.
Дар предвосхищения.
Художники театра.
12.
Предсказание в искусстве.
1 час
Общность и специфика
восприятия художественного
образа в разных видах искусства.
2 часа
сооружений.
Соотносить характер
звучания музыки с
особенностями храма.
Понимать синтез искусств
в театре, кино,
телевидении.
Называть сказки,
народные предания,
легенды, события
будущего. Размышлять о
соотношении науки и
искусства.
Понимание взаимодействие
музыки с другими видами
искусства.
Усвоение основных понятий:
Синтетические виды искусства
(театр и кино) Понимать их
взаимодействие.
Усвоение основных понятий:
символизм
Выявлять идеи и
Усвоение понятий: симметрии и
художественные образы
асимметрии
произведений разных
видов искусств и раскрыть
с позиции сегодняшнего
дня.
13.
Художественное мышление в
авангарде науки.
14.
Использование иносказаний в
живописи символистов.
Художник и ученый. Общность 1 час
и специфика восприятия
художественного образа в
разных видах искусства.
Художник и ученый. Традиции и 1 час
новаторство в искусстве.
15.
16.
2 часа
Приводить примеры
научного значения
художественного знания.
характерные особенности стиля.
Приводить примеры
научного значения
художественного знания.
осуществлять сравнительные
интерпретации и выявлять
особенности образов в
искусстве.
Составление своего прогноза
будущего средствами любого
вида искусства.
Усвоение основных понятий:
Архитектура, монументальная
скульптура, декоративноприкладное искусство
Приводить примеры
научного значения
художественного знания.
Знать особенности
художественных образов
различных видов
искусств.
17.
Виды архитектуры (культовая,
светская, ландшафтная,
градостроительство).
1 час
18.
Архитектура исторического
города.
1 час
Уметь соотносить
современные
архитектурные постройки
с их функциями в городе.
Приводить примеры
использования
монументальной
живописи, декоративной
скульптуры в городах и
т.д.
Усвоение основных понятий:
Афинский Акрополь. Соборная
площадь Московского Кремля,
панорама Петропавловской
крепости и Адмиралтейства в
Петербурге и др.
19.
Архитектура современного
города. Компьютерная графика.
1 час
Изучать облик своего
города, выявлять
особенности.
Усвоение основных понятий:
интерьер, ландшафтный дизайн,
монументальная живопись и
декоративная скульптура.
20.
Искусство книги. Типы
изображения в полиграфии.
1 час
21.
Развитие дизайна и его
значение в жизни современного
общества.
Декоративно-прикладное
искусство.
1 час
22.
1 час
23.
Музыка в быту. Предназначение 1 час
музыкального искусства и его
возможности в духовном
совершенствовании личности.
24.
Массовые, общедоступные
искусства.
1 час
25.
Изобразительная природа кино.
1 час
26.
Музыка и кино.
1 час
Понимать особенности
художественного
оформления,
иллюстрирование книги,
журнала.
Разбираться в терминах и
понятиях.
Анализировать символику
орнаментов на
произведениях
декоративно-прикладного
искусства.
Определять
принадлежность муз.
произведения к области
легкой или серьёзной
музыки.
Знать принципы работы
фотоаппарата, знать
жанры киноискусства.
Анализировать язык кино,
знать лучшие мировые
фильмы.
Анализировать язык кино,
знать лучшие
отечественные фильмы.
Усвоение основных понятий:
Типы изображения в полиграфии
(графическое, живописное,
фотографическое,
компьютерное).
Усвоение основных понятий:
промышленное искусство,
техническая эстетика, дизайн
Усвоение основных понятий:
виды декоративно-прикладного
искусства.
выявлять особенности
построения музыкально –
драматического произведения.
Усвоение основных понятий:
Выразительные средства
(композиция, план, ракурс, свет,
ритм и др.)
Усвоение основных понятий:
кадр и монтаж. Кинокомпозиция.
Уметь анализировать
возможности музыкального
искусства в отражении вечных
проблем жизни.
27.
Тайные смыслы образов
искусства. Музыка в театре и
кино.
1 час
28.
Разнообразные взгляды на роль
искусства.
2 часа
29.
Симметрия и асимметрия в
искусстве и науке.
30.
Понимание красоты в искусстве 1 час
и науке. Литературные
страницы.
Анализировать средства
художественной
выразительности и делать
свои выводы о значении,
особенностях влияния
телевидения и театра на
человека.
Размышлять о
произведениях различных
видов искусства. Называть
символы красоты в жизни,
человеческих
взаимоотношениях,
произведениях искусства.
Выявление эстетической,
нравственной и практической
направленности театральных
постановок и фильмов.
Размышлять о
произведениях различных
видов искусства.
Усвоение основных понятий:
Творческое воображение
режиссера, как основа развития
идеи, сюжета, образов героев
театрального спектакля или
кинофильма
Усвоение основных понятий:
симметрия и асимметрия
31.
Компьютерная графика и ее
использование в полиграфии,
дизайне, архитектурных
проектах.
32.
Компьютерная графика и ее
использование в полиграфии,
дизайне, архитектурных
проектах.
33.
Компьютерная графика и ее
использование в полиграфии,
дизайне, архитектурных
проектах.
34.
Исследовательский проект
«Пушкин – наше всё»
35.
Исследовательский проект
«Пушкин – наше всё»
Всего: 35 часов
5 часов
Анализ и оценка процесса
и результатов
художественного
творчества. Размышлять о
произведениях различных
видов искусств.
Воплощение образа поэта и
образов
его
литературных
произведений
средствами
различных видов искусства..