Аналитическая справка работы школьного музея за 2006

Школьный музей «Фронтовая землянка», посвящен быту солдат времен Великой
Отечественной Войны. Землянки строились, в военное время в том случае, когда армия оставалась
надолго в открытой местности, например, в поле. Наш музей красочная копия фронтовой землянки.
Стены сделаны из неотесанных бревен, сколочены нары – место отдыха солдат, в центре стоит стол с
картами и телефоном – место начальника штаба, выделена и зона для политзанятий. Все экспонаты
находятся в открытом доступе для ребят, их можно не только рассматривать, как в обычном музее,
но и можно трогать, примерять, изучать. Кроме того, музей находится в подвале, но этим только
усиливает интерес ребят и гостей школы, разве было бы интересна «Фронтовая землянка»
расположенная в обычном школьном кабинете? На мой взгляд – нет!
Работа школьного музея имеет общие цели с урочной системой:
1.
Углубление и расширение исторических знаний, полученных на уроке.
2.
Изучение краеведческого материала.
3.
Развитие творчества, инициативы и самостоятельности учащихся.
4.
Воспитание чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к
своей нации, гордости за свою Родину.
5.
Развитие высокой нравственности и культурного потенциала, умения строить свою
жизнь гармонично и нравственно.
Все учащиеся, принимающие активное участие в работе школьного музея входят в Совет
«Фронтовой землянки» – орган ученического самоуправления, одновременно творческое
содружество учеников и учителей. Ребята самостоятельно выбирают председателя и заместителя
председателя Совета, распределяют роли и обязанности. Это своего рода социальное «сито», в
процессе которого ребята познают важность коллективной деятельности, учатся руководить своим
участком работы и отвечать за свои поступки, репетируют различные социальные роли, у ученика
возникает возможность выступать попеременно, то в роли лидера, то в роли исполнителя.
Заседания совета проводятся 2 раза в месяц, тема заседания зависит от текущего момента
работы и поставленной школой задачей.
Так как «Фронтовая землянка» является школьным музеем, ребята прежде всего занимаются:
1.
Пополнением фондов музея новыми экспонатами.
2.
Обеспечивают учет и хранение экспонатов, одновременно изучают их.
3.
Оформляют экспозиции и выставки.
4.
Проводят экскурсии. Экскурсии в школьных музеях – содействуют изучению
краеведческого материала, формируют историческую память. Но если экскурсия скучна, даже самая
ценная информация не дойдет до разума учащихся. В наших экскурсиях нет места для скуки. Мы
используем современные технологии: мультимедийные презентации, показываем фрагменты
фильмов, используем музыку. Обязательно используем элементы театрализации событий, о которых
идет речь. Применяем на практике интерактивные экскурсии, где учащиеся сами исполняют роли
музейных экспонатов и ведут рассказ от первого лица – от имени экспоната. Например:
В музей «Землянки фронтовой»
Мы приглашаем Вас,
В нем, побывав один лишь раз,
Вы вспомнить сможете тот час
Об экспонатах необычных,
Но военных и реалистичных.
Вот самый главный экспонат
Я знамя фронтовое!
Водило в бой я всех солдат
И помню всех героев.
Всмотритесь в этот экспонат
Любой солдат, со мною встретиться был рад,
Я котелок военный для каши вкусной, ценной.
5.
Ребята организуют школьные исторические вечера, помогают мне в составлении
сценария, сами распределяют роли и обязанности. Вечера организуются по случаю празднования
памятных дат В.О.В., а также в декаду истории в школе. Исторические вечера оказывают серьёзное
эмоциональное воздействие на учеников, активизирую стремление к самостоятельной творческой
работе. Результатом является сплочение ученического коллектива.
6.
Проводят конференции, конкурсы, исторические игры.
7.
Используют материалы и экспонаты музея для участия в городских конкурсах и
конференциях.
Внеклассные мероприятия, проведенные за последние годы в школьном музее
«Фронтовая землянка».
Учебный год
Название мероприятия
Участники
Конференция
А.С. Милюшов – участник
2005-2006
берлинского сражения,
«Мелекессцы в боях за Берлин».
учащиеся 8-9 классов.
2006-2007
2007-2008
Праздник, посвященный 64
годовщине победы советских войск
под Сталинградом «Огненный
котел».
Обзорная театрализованная
экскурсия с использованием
мультимедиа.
«58 гвардейская стрелковая
дивизия».
Подготовка и проведение акции
поздравления ветеранов, участников
В.О.В.
Праздничный концерт
«День Победы».
Исторический вечер для учащихся
начальной школы «Дети и война».
Торжественная встреча с ветеранами
блокадного Ленинграда
«Город над Синей Невой».
2008-2009
Ветераны В.О.В., Комаров Г.А.
Учащиеся 6-7 классов.
Ведущие: лидеры Совета
6 класс.
Зрители: 5,6,7 классы.
Члены Совета.
Ветераны В.О.В.
Члены Совета.
Учащиеся 3-4 классов.
Ответственные Совет
«Фронтовой землянки».
Ветераны блокадного
Ленинграда, учащиеся 6-7
классов.
Подготовка и проведение акции
поздравления ветеранов, участников
В.О.В.
Члены Совета.
Праздничный концерт
«День Победы».
Ветераны В.О.В.
Члены Совета.
Музыкально-литературный вечер
«Песни великого подвига».
Учителя, учащиеся 8-9 классов.
2009-2010
Праздничный концерт
«Этот День Победы».
Ветераны В.О.В.
Члены Совета.
Обзорная театрализованная
экскурсия с использованием
мультимедиа.
«58 гвардейская стрелковая
дивизия».
12 февраля 2010 торжественное
вручение медалей 65 лет Победы
ветеранам ВОВ
Ведущие: лидеры Совета.
Зрители: 7-11 классы.
24 марта 2010 Марафон Победы –
передана эстафета музею 27 школы.
Члены Совета, учащиеся МОУ
СОШ № 27,
В.Б. Сергеева.
Открытие экспозиции и экскурсии
«Подвиг героев Свири».
Ведущие: лидеры Совета.
Зрители: 7-11 классы.
Открытие экспозиции и экскурсии
«Блокадный Ленинград».
Ведущие: лидеры Совета.
Зрители: 5, 6, 7, 8, 9 классы.
Открытие экспозиции и экскурсии
«Мелекессцы в боях за Берлин».
Ведущие: лидеры Совета.
Зрители: 1-4 классы, родители.
Лекторские группы для
воспитанников ДСРЦ «Радуга» и
центра коррекции речи по теме
«Дети блокадного Ленинграда».
Ведущие: лидеры Совета.
Зрители воспитанники ДСРЦ
«Радуга» и центра коррекции
речи.
Ветераны В.О.В.
Члены Совета.
Школьный музей является открытым образовательным пространством. Совет «Фронтовой
землянки» активно сотрудничает с общественными и государственными организациями:

с Советом ветеранов блокадного Ленинграда;

с Центром детского и юношеского творчества и туризма в Димитровграде и
Ульяновске;

с городским Краеведческим музеем;

с Домом-музеем В.И.Ленина.
Общественные и
государственные
организации
Совет ветеранов
блокадного
Ленинграда.
Мероприятия
Сроки и результаты
Ежегодные встречи в школьном Январь:
музее «Фронтовая землянка».
2007,2008, 2009, 2010.
Центр
детского
и Участие в ежегодных городских
юношеского
конференциях в рамках движения
творчества и туризма.
«Отечество», где проводится
выставка исследовательских работ
по краеведению.
Городской
конкурс
смотр
школьных музеев.
Городской слет экскурсоводов.
Февраль:
2006 – II место.
2007 – участники.
2008 – I место.
Ноябрь – 2007 г.
I место в номинации «Экскурсия
по музею».
17 декабря 2007.
II место – за интерактивную
выездную экскурсию.
28 ноября 2007.
I место за статью «Мелекесс в
1917 году», в группе творческих
работ педагогов.
I место – май 2008 года
Городской конкурс творческих
работ учащихся и педагогов
«История и современность города
Димитровграда».
Первый
городской
фестиваль
школьных музеев.
Второй
городской
фестиваль Победители
в
номинации
школьных музеев.
«Остановись, мгновенье» – май
2009.
Областной центр
Областной
конкурс
школьных Почетная грамота за участие в
детского и юношеского музеев.
конкурсе.
творчества и туризма.
2010 г.
Ульяновск.
«Фронтовая землянка» прошла Присвоен официально статус
паспортизацию.
школьного музея.
Апрель 2010г.
Димитровградский
Посещение клубов выходного дня.
2007, 2008, 2009, 2010.
краеведческий музей.
Участие в подготовке к
22 апреля 2008 года.
празднованию 65-летия
образования Ульяновской области.
Дом-музей
Участие в организации
26 декабря 2007 года.
В.И.Ленина.
традиционного новогоднего
Город Ульяновска.
праздника.
Участие в исследовательских конференциях.
Уровень
Ф.И. участника
Название исследования
Городская конференция в
Крепс
«История
рамках движения
Мария.
Димитровградского
«Отечество».
драматического театра».
2008 г.
Областной экологоГерасимов Андрей,
«Далекое и близкое
краеведческий форум
Хафизов Альберт.
старинной усадьбы П.С.
«Далекое и близкое
Марковой».
старинных усадеб».
Ульяновск, 2009.
Всероссийский конкурс
Герасимов Андрей,
«Далекое и близкое
«Пою мое Отечество».
Хафизов Альберт.
старинной усадьбы П.С.
Москва, 2009.
Марковой».
Результаты
I место
II место
III место