Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Я

Всероссийский конкурс профессионального мастерства
«Я – учитель» (Номинация «Родительское собрание»)
ФИО
Кондратенко Наталья Владимировна
Должность
Воспитатель дошкольного учреждения
Место работы
МБДОУ ЦРР Д/С №58 «Жемчужинка»
Электронный адрес
[email protected]
Название номинации
«Родительское собрание»
Название работы
Презентация проекта «Труд с нами рядом» (для детей 4-5 лет)
Класс обучающихся
Средняя группа дошкольников МБДОУ ЦРР Д/С №58 «Жемчужинка»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА «ТРУД С НАМИ РЯДОМ»
на родительском собрании (конец учебного года)
/возраст детей: 4 – 5 лет/
Слайд 1 Проект
Уважаемые родители!
Наше итоговое собрание хотелось бы посвятить результатам работы над проектной
деятельностью в этом учебном году.
Чтобы эффективно решать задачи, которые ставит перед нами программа «Истоки»,
систематизировать свою работу по ознакомлению детей с окружающим и их нравственнопатриотическое воспитание, в качестве проектной темы (как Вам известно) мы взяли тему
«Труд с нами рядом».
Проблема воспитания у подрастающего поколения потребности в труде, как основе жизни
человека, на современном этапе жизни общества приобретает особую актуальность и
значимость. Именно с дошкольного возраста необходимо формировать сознательного и
трудолюбивого человека, гордящегося трудовыми достижениями своего народа, занимающего
активную социальную позицию, желающего стать участником и созидателем в общественной
жизни. Находясь в детском саду, дети имеют возможность видеть труд работников
дошкольного учреждения, понимать его значимость и созидательный характер.
Типология проекта
по форме: информационно – творческий;
по предметной области: познавательный;
по содержательным областям: межпредметный;
по продолжительности: длительный (4 месяца);
формы продуктов проектной деятельности: комплексные занятия, альбомы детского и
семейного творчества;
вид презентации проекта: «Педагогическая мастерская», «Родительское собрание».
Слайд 2 Цель проекта
Цель проекта: формирование у детей представления о труде и воспитание уважительного
отношения к людям труда.
Слайд 3 Задачи проекта
Основные задачи, которые мы поставили перед собой, вы видите на экране.
Слайд 4 Этапы проекта
1 этап – поисковый, когда создавались условия для вхождения в проблемную ситуацию.
В игровой форме перед детьми была сформулирована проблема: необходимость помощи в
составлении алгоритма деятельности младшего воспитателя. Дети принимают решение: узнать
больше о труде младшего воспитателя. В работу над проектом были вовлечены родители,
которые с интересом отнеслись к нашей идее.
2 этап – аналитический (сбор информации, создание предметно – развивающей среды,
творческие работы). На этом этапе дети наблюдали за деятельностью младшего воспитателя,
разучивали песни и стихи. Интересным и необычным было использование нетрадиционных
форм работы в этом направлении. Технология ТРИЗ позволила использовать схематизацию и
разработать «Циклограмму» трудовых процессов младшего воспитателя.
Слайд 5 Этапы проекта
3 этап – практический (совместная и самостоятельная деятельность детей). Как
осуществлялся третий этап проекта, можно проследить, ознакомившись со стендом «Труд с
нами рядом», творческими альбомами, где каждый ребенок мог проявить свои способности в
художественно-продуктивной деятельности и отразить свои знания и впечатления в рисунках.
Беседы о работе младшего воспитателя раскрывали значимость ее труда. Под руководством
преподавателя ручного труда Месеренко Л.К. дети составили фотоальбом «В доме у нее, как
дома: чистота, комфорт, уют», отражающий труд младшего воспитателя. В свободной
деятельности дети обыгрывали ситуации труда Елены Николаены. С большим интересом
родители участвовали в создании альбома совместного творчества «Ее трудом гордимся и
уважаем труд», в обмене опытов на тему «Трудовое воспитание детей дошкольного возраста».
Параллельно пополнялась наша копилочка пословиц о труде.
4 этап – презентационный (проведение занятий, отражающих достижения детей).
Итогом работы по данному проекту стали занятия «Труд с нами рядом» и «Украшает сказку
труд», где дети раскрыли свои знания о труде младшего воспитателя, понимания
необходимости его.
Слайд 6 Системная паутинка
«Системная паутинка» отражает содержание работы над проектом.
Тема «Труд с нами рядом» включает в себя:




формирование у детей представления о значимости труда в жизни человека;
знакомство с трудом младшего воспитателя;
различные виды деятельности детей;
продукты проекта.
Слайд 7 Тематическое планирование
Планирование работы над проектом осуществлялось по темам, которые вы можете увидеть на
экране.
Слайд 8 Перспективный план
Один из месяцев перспективного плана показан по неделям и через все виды
деятельности.
Слайд 9 Фотоальбом «Труд младшего воспитателя»
Вашему вниманию предлагаются один из продуктов проекта – фотоальбом «Труд младшего
воспитателя».
Слайд 10 Альбом детского творчества «Знаем все мы очень много про ее бесценный труд»
(с рисунками детей)
Дети с удовольствием приняли участие в оформлении альбома, отражающего
содержание труда младшего Елены Николаевны.
Слайд 11 Альбом совместного творчества «Ее трудом гордимся и уважаем труд» (с
рисунками родителей)
Осуществление проекта было бы невозможным без совестной деятельности воспитателя,
детей и родителей. Родители совместно с детьми принимали активное участие в создании
альбома «Ее трудом гордимся и уважаем труд» и отразили свое видение этой профессии.
Некоторые даже подошли к этому вопросу с юмором.
Слайд 12 Фотоальбом «Любим труд»
Интересным получился альбом «Любим труд», который включает в себя фотографии из
опытов семейного воспитания и демонстрирует детей, трудящихся в домашних условиях.
Слайд 13 Занятие «Труд с нами рядом»
Значимым продуктом нашего проекта стало занятие «Труд с нами рядом», целью
которого являлось формировать представления у детей о труде, как основе жизни человека.
Предлагаю вашему вниманию слайд-шоу.
Беседа о значении труда в жизни человека стала причиной прихода в группу
Кеши-Лентяя («Каждый день он на лень свою злится..»). Дети объясняют гостю, что каждому
человеку необходимо трудиться, ведь именно труд приносит пользу и делает человека
красивым.
Слайд 14 Занятие «Труд с нами рядом»
В беседе по рассказу Е. Пермяка «Для чего руки нужны» дети рассуждают о том, что
руки нужны человеку для того, чтобы трудиться. Руки должны быть трудовыми, рабочими,
«которыми вся жизнь, весь большой свет держится».
Слайд 15 Занятие «Труд с нами рядом»
В дидактической игре «Профессии» дети рассказывают о том, какую пользу приносят люди
разных профессий.
Слайд 16 Занятие «Труд с нами рядом»
Дети с интересом работают со схемами, обозначающими различную деятельность
младшего воспитателя.
Слайд 17 Занятие «Труд с нами рядом»
Работа со стендом, где изображены объекты деятельности младшего воспитателя
позволила детям рассмотреть и сравнить предметы, которых касаются «золотые» руки Елены
Николаевны.
Слайд 18 Занятие «Труд с нами рядом»
Свое желание трудиться дети продемонстрировали в песне «Будем мы белье стирать» и в
драматизации по мотивам стихотворения Михалкова «Важные дела».
Слайд 19 Занятие «Труд с нами рядом»
Дети заинтересовывают Кешу, который желает трудиться и приносить пользу
окружающим, и стремятся поделиться с ним народной мудростью (пословицами о труде в виде
условных цветовых моделей).
Слайд 20 Занятие «Труд с нами рядом»
Как вы помните, все родители, присутствующие на занятии, любовались
трудолюбивыми детьми.
Слайд 21 Алгоритм деятельности младшего воспитателя
Одним из продуктов проекта стал «Алгоритм деятельности младшего воспитателя»,
являющийся решением поставленной проблемы на начальном этапе. Дети совместно с
воспитателем разработали содержание и последовательность трудовых процессов младшего
воспитателя.
Слайд 22 Опыты семейного воспитания
Работая над проектом, родители приняли активное участие в обмене опытом по
трудовому воспитанию. В этом году у нас 19 тематических сочинений, где родители делятся
своими взглядами, принципами и секретами. Хотелось бы остановиться на отрывке из опыта
семьи Тарасовых: « Влияние на развитие трудолюбия у ребенка имеет пример взрослого. Наша
дочь стремится быть похожа на Елену Николаевну (младшего воспитателя), которая выполняет
трудовые процессы, обучает детей трудовым навыкам. Соня всегда рассказывает дома, как дети
помогают Елене Николаевне в группе. Мы гордимся, что нашей дочери есть, чему и у кого
поучиться». По желанию можно обратиться к копилочке семейных опытов.
Слайд 23 Занятие «Украшает сказку труд»
Еще одним из продуктов проекта явилось интересное занятие «Украшает сказку труд»,
целью которого являлось: формирование у детей творческого подхода к пересказу
хрестоматийных произведений, стремление к видоизменению их композиции (обогащение
введением новых ситуаций, заимствованных из трудовой деятельности профессии младшего
воспитателя).
Предлагаю вашему вниманию слайд-шоу, в котором очевидны следующие этапы занятия:














Просьба Медведя сделать героев сказок трудолюбивыми.
Выставка русских народных сказок. Путешествие детей в мир сказок.
Попытки детей найти спрятавшиеся сказки с использованием пиктограмм сказок.
Отгадывание загадок о сказках. Нахождение соответствующих пиктограмм, обоснование
их обозначения.
Настольный театр «Колобок». Решение изменить сказку, добавив трудовую
деятельность.
Схематическое изображение предметов труда младшего воспитателя.
Преобразование композиции сказки «Колобок». Использование цветовых моделей,
соответствующих героям сказок, и схем, обозначающих трудовые процессы.
Новая трудовая сказка «Колобок».
Пластический этюд на лесной полянке: небылица, рассказанная Колобком и
изображенная детьми.
Настольный театр «Теремок». Решение преобразовать сказку, сделав ее героев
трудолюбивыми.
Использование стенда с изображением объектов деятельности помощника воспитателя
для преобразования сказки «Теремок». Использование цветовых моделей для
обозначения героев сказки.
Зарисовки иллюстраций обновленных трудовых сказок, печатающихся в типографии.
Угадывание сказочных предметов.
Напутствия детей Медведю: пословицы о труде для героев сказки.
Пожелания детей сказкам стать интереснее, полезнее.
Слайд 24 Младшему воспитателю
Закончить презентацию проекта «Труд с нами рядом» хотелось бы стихотворением семьи
Кузнецовых о труде младшего воспитателя, которое вы видите на экране.
Слайд 25 Юмористическая пословица о труде
«Раньше жили – слезы лили, теперь живем – счастье куем».
Данная деятельность нам понравилась. Работа, о которой шла речь, позволяет нам
увидеть, какие нравственные начала удалось воспитать в каждом ребенке. Считаем важным то,
что мы смогли поделиться нашим интересным опытом на родительском собрании.