Основные сведения

Сведения об образовательной организации
Больше-Русаковская средняя общеобразовательная школа основана в 1926 году как начальная школа. Она
стоит на очень красивом и живописном месте деревни. С одной стороны ее окружают горы, с другой уже
начинается сама деревня. Школа утопает в цветах. С 1927 года работает как семилетка. Здесь обучались
дети из 7 деревень района. Первым директором школы был Яковлев Александр.
В 1955-1956 учебном году школа стала десятилеткой, директором назначили Галиева Мансура. Здесь
уже обучались более 600 учеников. С 1958 года школа опять стала восьмилетней.
Большой вклад в развитие школы внес Гиниятуллин Фаим Халилович, который работал директором 29 лет.
За это время построено новое здание школы, печи заменены отопительной системой, расширен
пришкольный участок. А самое главное - создан сплоченный коллектив единомышленников- учителей.
В настоящее время детям дают знание и воспитание 15 педагогов. Из них 5 –выпускники нашей
школы. В школе 13 учителей с высшим образованием, 2- средне-специальным. Язык обучения - татарский.
В школе действуют 11 учебных кабинетов, 1 мастерская, спортзал и спортплощадка, школьная
столовая на 32 места. Дети два раза в день питаются горячим питанием.
В библиотеке имеется методическая и художественная литература, учебники и электронные ресурсы.
В компьютерном классе - 8 компьютеров, 5 из них присоединены к сети Интернет.
3 учебных кабинета оснащены интерактивными досками, 2 - мультимедиапроекторами.
В последние годы 52% выпускников продолжают свое образование в высших и 21% в среднеспециальных учебных заведениях.
В школе проводятся конкурсы, традиционные праздники, соревнования, вечера, встречи с ветеранами
войны и труда, студентами. Такие мероприятия способствуют раскрытию творческой способности учащихся,
воспитывают гармоничную личность. В школе работают кружки « Старты надежд» ,
секция волейбола.
Ведется разносторонняя работа по сохранению здоровья учащихся, по профилактике правонарушений. В
воспитании подрастающего поколения школа опирается на свои традиции, которые накопились годами, и на
народные традиции.
Одной из важнейших задач, предстоящих перед школой – это развитие творческой активности
учащихся. Это очень сложная, но разрешимая проблема должна способствовать развитию ученика как
отдельной личности, уважения его, что помогает воспитывать таких качеств, как доброта, гуманизм,
человечность. Ученик должен уметь подбирать себе понравившуюся профессию, представлять все трудности
ее, в будущем чувствовать ответственность перед общественностью.
Каждый человек приходит в этот мир с сильным инстинктом самоутверждения, каждому ребенку
хочется уважения, признания его каких-то достоинств, реализации каких-то способностей. А даем ли мы
возможность своим ученикам удовлетворить эти естественные желания и стремления? А возможностей дать
ребенку почувствовать себя уважаемым человеком на уроке предостаточно. Движущая сила при этом –
похвала. Можно хвалить активность, общительность ребенка. Можно использовать на уроке умение ученика
рисовать, лепить, мастерить. Хочется привести при этом слова Н.К. Крупской, которую сейчас не принято
цитировать: «Чтобы легче жилось с учениками, чтобы складывались с ними близкие отношения, надо уметь
внимательно относиться к ним, сочувствовать, уметь становиться на их место, влезать в их шкуру,
отыскивать в каждом ребенке искру божью».
В 2004-2006 годах директором Больше – Русаковской средней школы работала Садриева Гузял
Халимовна. В 2006 - 2013 гг директором школы работал
Валиев Рифат Газизолович. С 2014 года директором назначен Нуреев Рамил Халимович.