Холокост

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №7 села Стародубского
Буденновского района»
Конкурс методических материалов «70-летию Великой Победы
посвящается»
Внеклассное мероприятие
«Холокост на оккупированной территории СССР
и Ставропольского края»
Материал подготовила
Павленко Ирина Алексеевна
учитель истории
МОУ СОШ №7 с. Стародубского
2015 г.
Холокост
Память о Холокосте необходима,
чтобы наши дети никогда не были жертвами,
палачами или равнодушными наблюдателями.
И. Бауэр






Цель мероприятия:
познакомить учащихся с историческим фактом трагедии Холокоста;
повысить информационную грамотность учащихся;
воспитать у школьников стремление противостоять насилию и жестокости в
современном мире;
научить защищать идеи гуманизма;
формирование аналитических умений учащихся при работе с историческими
источниками;
формирование патриотизма, гражданственности, исторического мышления и
сочувствия к жертвам геноцида;
Вступительное слово учителя
(Слайд №3) Эпиграфом внеклассного
мероприятия является цитата израильского историка и ведущего специалиста по
холокосту Иегуда Бауэра - «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети
никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».
Для нынешнего мероприятия тема Холокоста выбрана не случайно. В
преддверии 70-летия Победы средства массовой информации нашей страны
детально освещают события военных лет. Информация своевременная, полезная,
вселяющая гордость за свой народ, за свою Родину. Но, похоже, не все страны,
когда-то испытавшие на себе ужасы нацистского режима, разделяют наши
патриотические чувства.
В феврале нынешнего юбилейного 2015 года Эстония разрешила провести
выставку в городе Тарту «Моя Польша. Вспоминая и забывая», изображающую
Холокост в «юмористическом ключе»! Организаторы обещают посетителям
знакомство с "выдающимся собранием современного искусства". Например,
(Слайд №4) в это собрание входит картина, изображающая вид на одну из самых
известных достопримечательностей Лос-Анджелеса. Только вместо надписи
HOLLYWOOD на полотне красуется надпись HOLOCAUST. Согласитесь,
цинично! Ведь Голливуд – это не только американская киноиндустрия, это слово
имеет и другие значения – «фабрика грез» или «долина кукол».
Авторы выставки - польские художники - представили трагические события в виде
пародий (Слайд №5) – счастливые лица за колючей проволокой; комиксов и
карикатур (Слайд №6), и в виде видеоинсталляций.
(Слайд №7) На одном ролике – бывший узник лагеря Аушвице в тату-салоне,
якобы желающий обновить сделанную в концлагере татуировку с порядковым
номером. (Слайд №8) На другом ролике обнаженные люди играют в салки
,изображая узников Освенцима в газовой камере за несколько минут до смерти!
Так что же такое Холокост? Неужели колючая проволока, газовые камеры и
номера на руках могут стать поводом для юмора?
выбитые
(СЛАЙД №9) В переводе с древнегреческого языка холокост – это всесожжение. В
годы второй Мировой войны это значение поменяло свой первоначальный смысл и сейчас
2
трактуется так: Холокост — систематическое преследование и истребление евреев
немецкими нацистами, их союзниками и коллаборационистами на оккупированной
территории. В Израиле этот процесс называют Шоа или Катастрофа еврейского народа.
За годы второй Мировой войны фашистами было уничтожено 6 миллионов евреев из них
1,5 миллиона детей.
Чтец 1.
Замученных, отравленных «Циклоном»,
Расстрелянных, повешенных, сожжённых?
Никто не видел слёз, не слышал стонов,
Весь мир был равнодушен, как всегда.
Шесть миллионов. Нам представить страшно,
В какую бездну их толкнули ниц.
Шесть миллионов напрочь стёртых лиц,
Шесть миллиoнов - целый миp за каждым.
Шесть миллионов с будущим рассталось,
Потухло взглядов, закатилось лун,
Сердец шесть миллионов разорвалось,
Шесть миллионов отзвучало струн.
А сколько не свершившихся открытий,
Талантов? Кто узнает их число?
Шесть миллионов оборвалось нитей,
Шесть миллионов всходов полегло.
Как объяснить 'шесть миллионов' дeтям?
По населенью - целая страна,
Шесть миллионов дней - тысячелетья
Шесть миллионов жизней - чья вина?
Как вышло так: прошли десятилетья,
И через реки крови, море слёз
То тут, то на другом конце планеты
Подонки отрицают Холокост?
Попытка установить точное число жертв сопряжена с чрезвычайными трудностями отсутствие проверенных данных о масштабах геноцида на ряде территорий
особенно Восточной Европы, в состав которой входит и наша страна. По оценкам
«Энциклопедии Холокоста» за годы Великой Отечественной войны на территории СССР
погибло более 1 миллиона двухсот тысяч человек еврейского населения.
Давайте обратимся к истории нашего государства и сделаем собственные выводы о
Холокосте.
1 ведущий. На рассвете 22 июня 1941 г. германская армия всей своей мощью
обрушилась на советскую землю. Открыли огонь тысячи артиллерийских орудий.
Авиация атаковала аэродромы, военные гарнизоны, узлы связи, командные пункты
Красной Армии, крупнейшие промышленные объекты Украины, Белоруссии, Прибалтики.
Началась Великая Отечественная война, продолжавшаяся 1418 дней и ночей.
2 ведущий. Из выступления немецкого историка Вольфрема Верте: «Война Третьего
рейха против Советского Союза была с самого начала нацелена на захват территории
вплоть до Урала, эксплуатацию природных ресурсов СССР и долгосрочное подчинение
России германскому господству. Перед прямой угрозой планомерного физического
уничтожения оказались коммунисты, евреи, цыгане, психически больные, и другие
"нежелательные" элементы».
3
1 ведущий. Из дневника начальника сухопутных сил Ф. Гальдера: «Коммунист
никогда не был и никогда не станет нашим товарищем. Речь идет о борьбе на
уничтожение».
А евреев в наибольшей степени рассматривали как опору
коммунистического режима. Всем евреям, в том числе и детям с 6 лет, было приказано
носить белую или желтую повязки с шестиконечной звездой Давида. Только на
территории Советского Союза евреев обозначали пятиконечными звездами. За появление
на улице без повязки евреев убивали на месте.
(Слайд №10)
Чтец 2.
Два треугольника – звезда.
Щит праотца. Отца Давида
Избрание – а не обида,
Священный дар, а не беда.
Здесь было горе – горе без счёта.
Жёлтые звёзды – звёзды почёта.
Звёзды униженных, звёзды отверженных,
Вшитые в небо еврейской одежды.
Жёлтые звёзды, звёзды Давида,
Горькие слёзы еврейской обиды.
2 ведущий
С самого начала войны, уже летом 1941 года подразделения СС, полиция
и айнзатцгруппы начали массовое уничтожение советских евреев. Так начался холокост
на территории нашей страны
(Слайд №11)
Отличительными чертами холокоста является следующее:
1. Преднамеренная попытка полного истребления целой нации, приведшая к
уничтожению 60 % евреев Европы и около трети еврейского населения мира.
2. Уничтожение от четверти до трети цыганского народа;
3. Уничтожение около 3 миллионов советских военнопленных;
4. Тотальное истребление душевнобольных и нетрудоспособных;
5. Грандиозные, межнациональные масштабы истребления людей;
6. Жестокие и часто приводящие к смерти антигуманные медицинские
эксперименты нацистов над жертвами Холокоста.
1 ведущий Для принятия решения о полном физическом уничтожении евреев на
советской территории немцы применяли следующую схему «решения еврейского
вопроса»: (СЛАЙД №12)
 концентрация еврейского населения в крупных городских районах — гетто;
 отделение их от нееврейского населения — сегрегация;
 полное вытеснение евреев из всех сфер общественной жизни;
 конфискация их имущества и разорение;
 доведение евреев до состояния, когда рабский физический труд станет единственной
возможностью для выживания;
 полное уничтожение.
2 ведущий Для использования рабского труда, изоляции, наказания и уничтожения
евреев и других групп населения, считавшихся «неполноценными», нацисты создали на
оккупированных землях около 1 150 гетто, (СЛАЙД №13) в которых содержалось не
менее миллиона евреев. Гетто создавались в крупных городах Прибалтики, Украины,
Белоруссии, России, куда сгонялось все еврейское население города и окрестностей. На
4
территории СССР крупнейшими были Львовское гетто, в котором содержалось 409
тысяч человек и Минское гетто - около 100 тысяч человек.
1 ведущий На оккупированной территории России существовало 41 гетто в 40
населенных пунктах . Они находились в 12 регионах. Более 2/3 всех гетто было создано
на территории трех областей России. 15 , где оказалось свыше 11.000 узников, находились
в Смоленской области; 9 было создано в Псковской области (около 4.000 узников);
7 - в Брянской области (свыше 5.000 узников).
2 ведущий Условия проживания узников в большинстве гетто были ужасны. Везде
катастрофически не хватало помещений. (СЛАЙД №14) Средняя норма площади на
одного узника была поистине тюремной: 2-4 кв. метра на человека. В комнатах
устанавливались двух- и трехэтажные нары; ночью выносились столы и стулья, чтобы
можно было разместиться на полу. Люди спали по очереди.
(СЛАЙД №15)
1 ведущий В нечеловеческих условиях оказались евреи Витебска. На правом берегу
Двины практически все здания были разрушены в ходе боев за город. Люди сооружали
себе некое подобие шалашей. По свидетельству очевидца, "здесь было очень мало
подвалов, жить приходилось под навесом, в конурах из кирпичей, жести и горелых
кроватей, в разбитых машинах". В гетто не работали водопровод, канализация, колодцы,
телефоны, было отключено электричество.
2 ведущий Главной проблемой физического выживания узников гетто был
продовольственный вопрос. Во всех зонах оккупации евреи получали половинные нормы
по сравнению с другими местными жителями, и то лишь ограниченное число продуктов в основном хлеб.
(Слайд №16)
1 ведущий В августе 1941 г. еврейское население получало 125 граммов хлеба в день как
в блокадном Ленинграде, а также 100 граммов муки и 75 граммов крупы в неделю. Но так
было не везде: например, в гетто города Борисова паек в размере 150 граммов хлеба в
день получали только работающие. Евреям запрещали покидать территорию гетто и
контакты с местным населением. Стали невозможными индивидуальные покупки
продуктов в нееврейских магазинах. В гетто начался голод. (Слайды №17-18)
2 ведущий Несмотря на чудовищные условия гетто в специальном распоряжении
главы министерства по делам оккупированных Восточных территорий А. Розенберга от 16
августа 1941 г. говорилось об обязательном привлечении евреев обоего пола в возрасте от
14 до 60 лет к принудительным работам. Все трудоспособные евреи указанного возраста
выполняли, как правило, самые грязные и тяжелые работы. Нередко они носили
бессмысленный характер и сопровождались издевательствами и побоями, преследуя цель
унизить человеческое достоинство евреев и показать их бесправное положение.
(Слайд №19)
1 ведущий Узников задействовали на восстановлении разрушенных зданий, проведении
ремонтных и погрузочных работ. Узники гетто переносили неразорвавшиеся авиабомбы,
разбирали завалы; занимались зимой расчисткой снега на железнодорожных путях;
привлекались к ремонту дорог и мостов; сооружению бетонных дотов. Главным
предназначением евреев был изнурительный физический труд. Обычно они работали по
10-14 часов в сутки.
5
2 ведущий.. Создание гетто и лагерей принудительного труда, несмотря на их очевидную
ценность для германской экономики, являлось промежуточным этапом "окончательного
решения" еврейского вопроса, т.е геноцида. В ходе ликвидации гетто сотни тысяч евреев
были расстреляны. Примером беспрецедентной жестокости является уничтожение
мирных жителей в Бабьем Яру (Слайд 20) – в урочище в северо-западной части Киева.
Бабий Яр получил всемирную известность как место массовых расстрелов гражданского
населения, главным образом евреев, цыган, а также советских военнопленных. Только
евреев в Бабьем Яру было расстреляно 150 тысяч. (Слайды 21-30 меняются
автоматически). Звучит песня А. Розенбаума «Бабий Яр» (Приложение №1)
1 ведущий Бабий Яр не один. Почти в каждом оккупированном фашистами городе
на территории Советского Союза были лагеря смерти и территории массового
уничтожения ни в чем неповинных людей. Одно из последних гетто было создано на
Юге России в городе Нальчике. Убийства евреев Северного Кавказа начались летом 1942
года после оккупации нацистами этих регионов.
(Слайд 31).
2 ведущий. Немецко-фашистские войска вторглись на территорию Ставропольского
края 2 августа 1942 года с севера со стороны Сальских степей. 3 августа они оккупировали
краевой центр - г. Ставрополь, 9-12 августа - города Кавминводской группы - Пятигорск,
Ессентуки, Минеральные Воды, Кисловодск, Железноводск. 18 августа - г. Буденновск и
смежные с ним районы. К концу августа 1942 г. немцы оккупировали почти весь
Ставропольский край и приступили к осуществлению холокоста.
1 ведущий. Для планомерного массового истребление евреев, коммунистов и всех
других элементов сопротивления на Ставрополье действовала оперативная группа зондеркоманда СС 10-а, которой руководил группенфюрер СС - Вальтер Биркамп. В
составе зондеркоманды были специалисты по всем видам умерщвления людей. Они
входили в города вслед за немецкими фронтовыми частями. Регистрировали и
уничтожали евреев, цыган, членов семей советского и партийного актива, выявляли и
ликвидировали коммунистов, подпольщиков, партизан, уничтожали психически
больных.
Работа в группах. Учащиеся изучают документы, анализируют, предоставляют
результаты
Звучит музыка из кинофильма «Списки Шиндлера». (Приложение №2)
Документ №1.
Приложение №3
Показания на судебном процессе в г. Ставрополе бывшего карателя Фенихеля:
«Работая автотехником, я имел возможность детально ознакомиться с устройством
автомашин, специально предназначенных для удушения - уничтожения людей
отработанным газом. Тогда в Ворошиловске (Ставрополе) при гестапо их было
несколько. Устройство их было таково: кузов длиной в 5 метров, шириной в 2,5 метра,
внутри обит оцинкованным железом, на полу, тоже обитом железом, лежали
деревянные решетки, дверь кузова была обита резиной и с помощью автоматического
замка плотно закрывалась. На полу машины, под решеткой, находились две
металлические трубы примерно в 1,5 дюйма диаметром и длиной в 2,5 метра. Эти
трубы имели частые полуторасантиметровые отверстия, через которые в кузов
поступал от выхлопной трубы отработанный газ. Кузов машины вмещал 70-80 человек,
которые после включения мотора быстро задыхались.».
6
Учащиеся делают вывод о способе умерщвления. (Слайд 32)
Учитель. Такие машины действовали по всему Ставропольскому краю. Гитлеровцы
называли свое страшное изобретение «пекарня», «душегубка», «мухобойка».
(Слайд 33)
2 ведущий.
Хроника фашистских преступлений
5, 7 и 10 августа гитлеровцы умертвили в душегубках 660 больных психиатрической
больницы г. Ставрополя.
1 ведущий. 12 августа. Собрав под предлогом переселения 3, 5 тысячи евреев,
гестаповцы перевезли их на окраину Ставрополя и расстреляли. Всех. Стариков, женщин,
детей.
2 ведущий.. В ночь с 14 на 15 августа была уничтожена вторая группа евреев в количестве
500 человек. Среди погибших профессора медицинского института – Замковский,
Шварцман, Барг, Полонская и многие другие.
Документ №2
Приложение №4
«Отделение гестапо в городе Пятигорске помещалось на Советском проспекте в доме №
57. Над входом надпись: «Входящий – оставь надежду. Выходящий – не радуйся». Вот
дверь, к которой со двора подходила знаменитая гитлеровская «пекарня». Это большая
грузовая машина. В коридоре слышны вопли женщин и детей. Рахим, один из
гитлеровских пособников, раздевает их донага и вталкивает в машину. Втискивается туда
30-35 человек. Затем дверь пекарни плотно закрывается, и шофер включает мотор. В
машине раздаются душераздирающие крики…Наконец все стихает. Офицер смотрит на
часы и говорит: «Всего 7 минут. Замечательно. Гуманно!»
Учитель. Дети, что такое гуманизм? Что значит гуманизм для фашистов?
Документ №3.
Приложение №5
(Слайд 34)
«Воззвание (обращение) к еврейскому населению» «Всем евреям! С целью
заселения малонаселенных районов Украины все евреи, проживающие в г.
Кисловодске, и те евреи, которые не имеют постоянного места жительства, обязаны: в
среду, 9 сентября 1942 года, в 5 часов утра по берлинскому времени явиться на
товарную станцию г. Кисловодска. Эшелон отходит в 6 часов. Каждому еврею взять
багаж, весом не более 20 кг, включая продовольственный минимум на 2 дня».
Поезд остановился на перегоне Минеральные Воды – Кумагорск у переезда
стеклозавода.
Показания единственного из оставшихся в живых старика-еврея Фингерута,
который успел спрятаться на запасном пути в высокой траве.
«Офицеры-гестаповцы приказали людям сойти с платформ на землю и оставить свои
вещи рядом с поездом. Последовала команда сдать драгоценные вещи. Люди торопливо
снимали с себя серьги, кольца, часы и бросали в пилотки охранникам, не понимая до
конца, что происходит. Затем гитлеровцы отобрали группу мужчин и под конвоем увели
7
их к противотанковому рву, который находился к югу от стекольного завода. Там их
погрузили в стоявшие две крытые автомашины – «душегубки». Вторая группа мужчин
получила приказ собрать все выгруженные вещи и снова погрузить их на платформы.
Когда был приказ раздеваться, люди поняли, что сейчас – конец жизни, сейчас – казнь.
Люди начали кричать, метались и так кричали, что многие сошли с ума. Охранники
погнали толпу людей по полю аэродрома к противотанковому рву, отстоящему в
километре от стекольного завода. Тех, кто пробовал бежать, убивали выстрелами.
Несколько автомобилей кругами мчались по полю, из них стреляли по разбегающимся.
В течение пяти часов палачи расстреливали евреев, сбрасывая трупы в противотанковый
ров, присыпая их сверху землей и укатывая машинами. К 18-ти часам все было кончено.
В поезде было 1800 пассажиров».
Выводы учащихся
(Слайд 35).
1 ведущий У братской могилы в Минеральных Водах состоялся митинг в память о
жертвах нацизма, приуроченный к 70-летию Холокоста на Северном Кавказе. Этот город
стал тем местом, где фашистские оккупанты расстреляли и замучили более 11000 мирных
жителей во время Великой Отечественной войны.
(Слайд 36)
Чтец
Когда осенняя листва устала падать,
И с краю озеро покрылось коркой льда,
Спустились с неба лебеди и стали плавать,
Расправив гордо свои шеи, как всегда.
И старый дед-еврей бросал им хлеба крошки,
И тихо плакал, и молитвы им шептал;
Он помнил страшные военные бомбёжки,
И смерть родных, и одиночество познал.
И видел он расстрел отца и старших братьев,
И как сестру его забрали для утех,
Он плакал и кричал свои слова проклятья,
Чтобы не слышать тот фашистский злобный смех.
И видел он, как шли толпой евреи в чёрном,
И слышал улицы немую тишину,
Ему казалось небо серым и огромным,
Он проклинал в тот день фашистов и войну.
И всякий раз, как лебедей большая стая
Спешит подплыть к нему по голубой волне,
Он тихо плачет, вслух молитвы им читая,
И верит он, то – души павших на войне.
Дискуссия
Какими методами фашисты добивались организации и порядка во время сбора
еврейского населения?
С какой целью фашисты, заведомо знавшие об уничтожении евреев, приказывали им
брать с собою багаж?
8
Какие способы умерщвления применяли нацисты к мирным жителям?
2 ведущий. Трагедия Холокоста не обошла стороной и наше село Стародубское. В
восточной части села недалеко от леса находится небольшой обелиск со скромной
невысокой изгородью. (Слайд 37)
История этого памятника такова. 19 августа 1942 года село было оккупировано
немецкими войсками. В первые же дни фашисты установили свой режим. После
регистрации населения было выявлено, что на территории села проживает 82 семьи
еврейской национальности. Это были беженцев из Днепропетровской области старики, женщины и дети.
1 ведущий Сентябрьский жаркий день. Фашисты, под предлогом возвращения на
родину, собрали еврейские семьи у сельсовета. Сформировали колону, кто не мог идти,
тех посадили на брички. Колону погнали в сторону леса. Через некоторое время селяне
услышали выстрелы.
Воспоминания очевидца событий - Овсянниковой Веры Петровны
(Видеоролик)
Приложение № 6
Чтец
В то утро Ганс проснулся очень рано,
Потягиваясь, встал с большой кровати.
Ещё вчера, хоть был немного пьяный,
Он позаботился об автомате.
(Слайд 39)
Ведь автомат - не детская игрушка,
Его опять сегодня ждёт работа:
Там, возле речки, на лесной опушке,
Он будет убивать опять кого-то.
В то утро собирала сумки Роза,
Укладывая ценный скарб в дорогу,
Не чувствуя в своей душе угрозу,
Надеясь на удачу и на Бога.
Фашисты показались ей не звери,
Вчера поговорили с ней учтиво,
«И даже появилось к ним доверье», Подумала еврейка торопливо.
К восьми евреи собрались у леса,
Одеты все практично: строго в чёрном;
Глаза полны живого интереса:
Куда их повезёт фургон огромный.
Вдруг высыпали, как горох, фашисты,
Случилось то, чего от них не ждали:
Очередями метко, жёстко, быстро
В минуту всех евреев расстреляли.
1 ведущий Всего на территории Ставропольского края было уничтожено 31.645
мирных граждан. Значительную их часть - около 20.000 человек - составляют жертвы
9
Холокоста. Из 6 миллионов погибших евреев 1,5 миллионы были советскими гражданами.
Это больше чем в какой-либо европейской стране.
Учитель. Давайте вернемся к началу нашего мероприятия, к информации о выставке
польских художников в эстонском городе Тарту. (Слайд 40) Жители города заявляют,
что такая выставка вызывает шок, так как происходит откровенное надругательство над
памятью жертв Холокоста. Власти не реагируют на мнение общественности, а одна из тех,
кто занимается кураторством выставки в Тарту, Юлия Полуяненкова комментирует
направленность выставки так: «Это же юмор. А юмор и ирония — это один из способов
пережить травму. Выставка показывает, как нынешнее поколение пытается справиться с
этой травмой, оставленной в наследство».
Если бы вы посетили эту выставку, и авторы предложили бы вам высказать свое
мнение об увиденном, обычно это делается в виде записи в специальной книге
посетителей. Что бы вы написали? Каковы бы были ваши отзывы? Напишите на
листочках.
(Учащиеся зачитывают свои отзывы)
Чтец
Мой сын сказал однажды – Мама!
Ну, сколько можно крови литься?
К чему забытой жизни драма,
Когда вокруг живые лица?
Давно земля войну забыла,
И холокост ушел в забвенье.
А тут – как вскрытая могила –
Опять твое стихотворенье.
Других занятий не найдется?
К чему опять тревожить память?
-Тебе, сынок, простить придется
Своей неугомонной маме
Ее встревоженную душу,
Что память бережет чужую.
Я ваш покой сегодня рушу,
Я вас тревожу и волную,
Чтоб вы случайно не забылись,
Чтоб вы беспечно не уснули.
Чтоб в ваши спины не вонзились
Когда-то пущенные пули.
( Слайд 41)
Я хочу еще раз зачитать вам цитату, выбранную к нашему мероприятию:
«Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами,
палачами или равнодушными наблюдателями».
10
Используемая литература и Интернет – источники: (Слайд 42)
1. Ставропольский край в истории России. Региональный учебник для старших
классов. Ставрополь: Ставропольсервис школа, 2001
2. Энциклопедия для школьников. Великая Отечественная война1941-1945 г. – М.:
ОЛМА-ПРЕСС, 2005
3. Стихи о Великой Отечественой войне. Москва «Детская литература» 1982
4. История бабьего яра babiy-yar.org›#!babiyyar/c1d2x
5. Бабий Яр. История и фотографии. lifeglobe.net›Бабий Яр
6. И.Альтман, ХОЛОКОСТ И ЕВРЕЙСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ...
jhistory.nfurman.com›shoa/hfond_117.htm
7. Лебединая песня. Холокост. Ирина Яненсон. yanenson.ucoz.ru
8. Золотковский Фридрих Мунусович / Стихи.ру - национальный литературный
портал www.stihi.ru
9. Гетто в период Второй мировой войны — Википедия ru.wikipedia.org
10. Оккупация территории СССР войсками Третьего рейха и его союзников —
Википедия ru.wikipedia.org
11. Минеральные Воды. Мемориальная церемония у памятника жертвам Холокоста. Центр и Фонд "Холокост" www.holocf.ru
12. ХОЛОКОСТ НА ЮГЕ РОССИИ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ВОЙНЫ (1941-1943 гг.) 5fan.r
11