комплексная. - Детская школа искусств №15

муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей
детская школа искусств №15Кировского района г.о. Самара
РОССИЯ, 443035, г. САМАРА, проспект Кирова, 199
тел.: (846) 269 15 88 факс: (846) 269 14 51 e-mail: [email protected]
Аннотация
образовательной программы дополнительного образования детей
«Хореография»
Комплексная дополнительная образовательная программа «Хореография»
разработана для удовлетворения образовательных потребностей учащихся детской
школы искусств в получении образования в сфере хореографического искусства, она
помогает развитию творческих способностей и интересов детей, в решении проблем
их самоопределения и самореализации. Программа рассчитана на семилетний курс
обучения.
Обучение хореографии в детской школе искусств - важное средство
эстетического воспитания, развития творческих способностей, формирующих
личность человека. У обучающихся воспитывается правильное ощущение красоты
движений, способность передавать в них определённые эмоциональные состояния,
различные настроения, переживания, чувства, развивается гибкость, координация
движений, укрепляется опорно-двигательный аппарат. Воспитанники получают
знания сохранения и поддержки физического здоровья, красоты, умение
организовать здоровый образ жизни.
По виду дополнительная образовательная программа «Хореография»
является адаптированной. При разработке данной программы автором были
изучены типовые и авторские образовательные программы различных школ, студий,
обобщен многолетний педагогический опыт работы.
В отличие от изученных программ данного профиля дополнительная
образовательная программа «Хореография» - комплексная. Обучение идет по
нескольким направлениям изучения хореографического искусства. Это предметы:
классический, современный танец, народный танец, история развития танцевального
искусства – история танца. Поэтому она более емко, в образовательном плане,
отвечает целям и задачам обучения в дополнительном образовании, она вариативна,
модульная по форме и рассчитана на организацию многолетнего (семилетнего)
обучения.
С методической стороны соблюдены все основные принципы дидактики:
предложены эффективные способы преподавания и приемы освоения учебного
материала обучающимися по искусству и истории танца. В процессе реализации
образовательная программа постоянно дополняется новыми учебными и
методическими материалами типового и авторского содержания.
По уровню реализации содержания дополнительная образовательная
программа «Хореография» является дополнительной образовательной программой
основного общего образования.
По уровню углубления предметной деятельности, содержания программного
материала дополнительная образовательная программа «Хореография» является
базовой, для одаренных детей – углубленной, профессионально-ориентированной.
Направленность
дополнительной
образовательной
программы
«Хореография» – художественно-эстетическая, социально-педагогическая.
Целью обучения хореографии является удовлетворение познавательных
интересов ребенка и формирование у него достаточной базы знаний по
хореографическому искусству, умений и навыков, необходимых для реализации
своих творческих возможностей, адаптации в современном обществе. Основными
задачами обучения являются:
 формирование эстетики движений;
 формирование индивидуальной культуры каждого ученика;
 воспитание культуры общения;
 развитие художественного вкуса;
 физическое развитие: правильная осанка; посадка головы; походка; сила;
ловкость; координация движений; устранение физических недостатков;
развитие музыкальных способностей.
Комплексная дополнительная образовательная программа «Хореография»
рассчитана на семь лет обучения, которые разделены на три ступени: 1ступень – 1, 2
классы; 2 ступень – 3, 4, 5 классы; 3 ступень – 6, 7 классы.
Содержание программы состоит из нескольких блоков – подпрограмм. Это три
подпрограммы по основам танцевальной практики, где изучаются классический,
современный и народный танцы, а также теоретический блок по истории искусства
хореографии.
На первой ступени учащиеся изучают, как отдельные предметы, основы
классического и современного танца. Здесь выявляются способности учащихся к
хореографии. На второй ступени, с 3-его класса, вводится в содержание программы
обучения народный танец. На третьей ступени обучения идет развитие
индивидуальных способностей учащихся, совершенствование техники исполнения,
выразительности движений, профессиональное самоопределение учащихся. Кроме
этого учащимся с 1 по 7 год обучения преподается курс «Искусство танца» в форме
бесед и практических заданий.
К каждой подпрограмме даются пояснения, которые определяют специфику и
образовательные задачи обучения. На основе полученных знаний и умений идет
более глубокое овладение обучающимися законами танца.
Система обучения по данной программе, теоретический материал изучаемый в
рамках данной комплексной программы позволяют выпускникам продолжить свое
образование на хореографическом отделении училища культуры.
Организация учебно-воспитательного процесса
Программа рассчитана на семь лет обучения и предназначена для учащихся
хореографического отделения 1-7 классов ДШИ № 15.
Количество часов занятий в году с учащимися всех лет обучения определены
Учебным планом ДШИ № 15, утверждаемым каждый год - это 2 часа в неделю по
предметам: «классический танец», «современный танец», «народный танец» (1час –
40 минут), по предмету «искусство танца» - 1 час в неделю.
Занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно. Количество учебных
недель – 36. Форма занятия групповая.