Хореографическое искусство
advertisement
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНЕ ДОПОЛНИТЕЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОГАНЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУСТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ Норильск 2014 Паспорт программы Полное наименование программы Наименование учреждения Год составления Автор составитель программы Цель программы Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Классический танец» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Оганерская детская школа искусств» 2014 год Велиева Зарифа Магеррамовна, Фролочкин Владимир Александрович, Чепурнова Виктория Васильевна преподаватели хореографического отделения МБОУ ДОД «ОДШИ» Раскрытие творческого потенциала учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков в области классического танца. Основные задачи программы - формирование эмоционально-ценностного отношения к искусству; - воспитание интереса к классическому танцу и хореографическому искусству в целом; приобретение учащимися первоначальной хореографической подготовки; - овладение основными теоретическими и практическими знаниями, умениями и исполнительскими навыками, позволяющими грамотно исполнять танцевальные композиции; - развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти и музыкальности; освоение учащимися музыкальной грамоты, необходимой для владения классическим танцем в пределах программы; - стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности; - воспитание художественного вкуса, культуры общения, дисциплины, самостоятельности, потребности вести здоровый образ жизни; приобретение учащимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений; - укрепление здоровья, физическое развитие учащихся. Срок освоения программы Структура образовательной программы 5 лет I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Методы обучения; II. Содержание учебного предмета - Годовые требования по годам обучения; III. Требования к уровню подготовки учащихся IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; V. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VI. Список рекомендуемой методической литературы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНЕ ДОПОЛНИТЕЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОГАНЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУСТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету НАРОДНО – СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ Норильск 2014 Паспорт программы Полное наименование программы Наименование учреждения Год составления Автор составитель программы Цель программы Основные задачи программы Срок освоения программы Структура образовательной программы Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Народно – сценический танец» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Оганерская детская школа искусств» 2014 год Велиева Зарифа Магеррамовна, Фролочкин Владимир Александрович, Чепурнова Виктория Васильевна преподаватели хореографического отделения МБОУ ДОД «ОДШИ» Развитие танцевально-исполнительских способностей учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения различных видов народно-сценических танцев, танцевальных композиций народов мира. • обучение основам народного танца, • развитие танцевальной координации; • обучение виртуозности исполнения; • обучение выразительному исполнению и эмоциональной раскрепощенности в танцевальной практике; • развитие физической выносливости; • развитие умения танцевать в группе; • развитие сценического артистизма; • развитие дисциплинированности; • формирование волевых качеств. 5 лет I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Методы обучения; II. Содержание учебного предмета - Годовые требования по годам обучения; III. Требования к уровню подготовки учащихся IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; V. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VI. Список рекомендуемой методической литературы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНЕ ДОПОЛНИТЕЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОГАНЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУСТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету РИТМИКА Норильск 2014 Паспорт программы Полное наименование программы Наименование учреждения Год составления Автор составитель программы Цель программы Основные задачи программы Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Ритмика» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Оганерская детская школа искусств» 2014 год Велиева Зарифа Магеррамовна, Фролочкин Владимир Александрович, Чепурнова Виктория Васильевна преподаватели хореографического отделения МБОУ ДОД «ОДШИ» Развитие музыкальных способностей учащихся через овладение основами музыкально-ритмической культуры. Срок освоения программы Структура образовательной программы развитие физических данных, координации, ориентировки в пространстве; активизация творческих способностей; психологическое раскрепощение; формирование умений соотносить движение с музыкой; приобретение общетеоретической грамотности, предполагающей знания основ хореографического и музыкального искусства; обучение творческому использованию полученных умений и практических навыков; развитие художественного вкуса, фантазии; воспитание внимания, аккуратности, трудолюбия. 2 года (с 1 по 2 класс) I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Методы обучения; II. Содержание учебного предмета - Годовые требования по годам обучения; III. Требования к уровню подготовки учащихся IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; V. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VI. Список рекомендуемой методической литературы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНЕ ДОПОЛНИТЕЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОГАНЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУСТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету Историко – бытовой и современный бальный танец Норильск 2014 Паспорт программы Полное наименование программы Наименование учреждения Год составления Автор составитель программы Цель программы Основные задачи программы Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Историко – бытовой и современный бальный танец» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Оганерская детская школа искусств» 2014 год Велиева Зарифа Магеррамовна, Фролочкин Владимир Александрович, Чепурнова Виктория Васильевна преподаватели хореографического отделения МБОУ ДОД «ОДШИ» Создание условий для эстетического развития обучающихся средствами искусства историко-бытового танца, на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм. Срок освоения программы Структура образовательной программы формирование у обучающихся системы знаний в сфере искусства историко-бытового танца и современного бального танца; развитие танцевальной координации; знание правил выполнения движений, структуру и ритмическую раскладку; умение грамотно исполнять выученные движения, сохраняя синхронность в парах; формирование умения свободно ориентироваться в танцевальной музыке и анализировать ее; знание исполнительских средств выразительности; умение выразительно исполнять движения, танцы: передавать характер; 3 года (с 3 по 5 классы) I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Методы обучения; II. Содержание учебного предмета - Годовые требования по годам обучения; III. Требования к уровню подготовки учащихся IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; V. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VI. Список рекомендуемой методической литературы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНЕ ДОПОЛНИТЕЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОГАНЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУСТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету Сценическая практика Норильск 2014 Паспорт программы Полное наименование программы Наименование учреждения Год составления Автор составитель программы Цель программы Основные задачи программы Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Сценическая практика» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Оганерская детская школа искусств» 2014 год Велиева Зарифа Магеррамовна, Фролочкин Владимир Александрович, Чепурнова Виктория Васильевна преподаватели хореографического отделения МБОУ ДОД «ОДШИ» Развитие танцевально-исполнительских способностей обучающихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм. Срок освоения программы Структура образовательной программы развитие танцевальности, чувства позы, умение правильно распределять сценическую площадку; развитие музыкальности, координации движений; развитие чувства ансамбля, двигательно-танцевальных способностей, артистизма; приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений; стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности в ансамбле; умение преодолевать технические трудности при исполнении сложных комбинаций. 5 лет I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Методы обучения; II. Содержание учебного предмета - Годовые требования по годам обучения; III. Требования к уровню подготовки учащихся IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; V. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VI. Список рекомендуемой методической литературы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНЕ ДОПОЛНИТЕЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОГАНЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУСТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Норильск 2014 Паспорт программы Полное наименование программы Наименование учреждения Год составления Автор составитель программы Цель программы Основные задачи программы Срок освоения программы Структура образовательной программы Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Музыкальная литература» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Оганерская детская школа искусств» 2014 год Третьякова Нурия Якубовна, Бойко Ирина Николаевна., преподаватели теоретических дисциплин МБОУ ДОД «ОДШИ» Формирование музыкальной культуры обучающихся, накопление слухового опыта, воспитание музыкального вкуса, формирование потребности познавательной деятельности и расширение кругозора детей. Формировать слушательские умения и навыки обучающихся; Поддержать познавательный интерес обучающихся; Приобщать обучающихся постигать музыкальное искусство; Ввести личность обучаемого в художественную культуру; Сформировать в нем готовность и способность к самостоятельному духовному постижению художественных ценностей; Способствовать его всестороннему развитию. 3 года (с 2 по 4 классы) I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Методы обучения; II. Содержание учебного предмета - Годовые требования по годам обучения; III. Требования к уровню подготовки учащихся IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; V. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VI. Список рекомендуемой методической литературы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНЕ ДОПОЛНИТЕЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОГАНЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУСТВ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА Норильск 2014 Паспорт программы Полное наименование программы Наименование учреждения Год составления Автор составитель программы Цель программы Основные задачи программы Срок освоения программы Структура образовательной программы Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Музыкальная грамота» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Оганерская детская школа искусств» 2014 год Третьякова Нурия Якубовна, Бойко Ирина Николаевна., преподаватели теоретических дисциплин МБОУ ДОД «ОДШИ» развитие музыкально-творческих способностей на основе приобретенных знаний, умений и навыков в области музыкального искусства обучение основам музыкальной грамоты; формирование умения пользоваться музыкальной терминологией, актуальной для хореографического искусства; формирование художественно-образного мышления; развитие у учащихся способности воспринимать произведения музыкального искусства; формировать целостное представление о национальной художественной танцевальной и музыкальной культуре; формирование умения эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения; эстетическое воспитание учащихся средствами музыкально-хореографического искусства. 5 лет I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Методы обучения; II. Содержание учебного предмета - Годовые требования по годам обучения; III. Требования к уровню подготовки учащихся IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; V. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VI. Список рекомендуемой методической литературы
