Батик

СОГЛАСОВАНО
«30» августа 2012 г.
Зам. директора по ВР
____________Г. В. Валова
ОБСУЖДЕНО И ПРИНЯТО
на заседании НМС
Протокол №1
oт «30» августа 2012 г
Зам. директора по НМР
___________Е. Е. Никольская
УТВЕРЖДЕНО
Приказ №153
oт «05» сентября 2012 г.
Директор школы
___________З.А. Стоян
Дополнительная
образовательная программа
художественно-эстетической
направленности
«Батик»
Педагог:
Возраст
обучающихся:
Срок реализации:
Никольская Екатерина Евгеньевна
12-14 лет
1 год – 144 часа
Надым – 2012
Пояснительная записка
Батик (художественная роспись ткани) является одним из видов декоративноприкладного искусства, наиболее прочно связанного с повседневной жизнью и бытом человека.
Содержание курса имеет практическую направленность и тесную связь с фольклором,
национальными и народными традициями и обычаями народа. Здесь в наибольшей степени
раскрывается присущий детству наивно-декоративный язык изображения и непосредственная
образность, присущие как народным формам, так и декоративным функциям искусства в
современной жизни. Практическая деятельность детей направлена на обучение техникам
свободного, холодного, горячего батика и смешанной техники, а так же на отработку
полученных навыков при практическом выполнение декоративных панно, деталей декора
интерьера и одежды.
Направленность образовательной программы дополнительного образования детей
«Батик» – художественно-эстетическая.
Новизна программы определяется отсутствием типовых программ подобного
направления, использованием в композиции новой комбинированной технологии, сочетаний
различных техник.
Актуальность образовательной программы дополнительного образования детей
«Батик» заключается в том, что она направлена на возрождение и развитие народного
декоративно-прикладного искусства, культуры народов России; развитие искусства,
художественного творчества, раскрывающего систему миропонимания, выработанную
предками по то тем основным параметрам человеческой жизни, которые нравственно и
эстетически является стержнем для любой эпохи.
Цель: развитие художественных способностей и ремесленных навыков детей
средствами декоративно-прикладного искусства.
Задачи:
1.
Теоретическое ознакомление и практическое обучение детей различным техникам
росписи ткани.
2.
Развитие творческого потенциала обучающихся.
3.
Воспитание интереса и уважения к национальным и народным традициям.
4.
Получение навыков разработки и защиты творческого проекта.
5.
Профориентация.
Объем учебной нагрузки
ВИД РАБОТ
Теоретические занятия
Практические занятия
ВСЕГО:
КОЛ-ВО ЧАСОВ
5
139
144
Срок обучения
Обучение рассчитано на один год, 144 часа, 4 часа в неделю
Возраст обучающихся – 12-14 лет
Материально-техническое обеспечение программы
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Наименование
Предметы быта (кувшин, чашка, тарелка, ложки)
Ткани (без рисунка) для драпировок в натюрмортах
Репродукции важнейших произведений зарубежного и отечественного
искусства Фотографии декоративно-прикладного искусства.
Плакаты «Цветной пейзаж круглый год», «Цвет. Радуга», «Цвета»,
«Лепим зоосад»
Слайд-проектор "Диафокус 1500Е"
Слайд-комплекты
Палитра
Набор батика
Набор акварели
Набор гуаши
Кисти для акварели, гуаши
Картон
Уголь рисовальный
Пастель
Кол-во
5
2
115
4
1
10
2
1
2
3
9
5
3
2
Содержание программы
Теоретические занятия
Тема 1. Искусство художественной росписи тканей. История и основные тенденции
развития. Ведущие художники росписи ткани. Основные виды росписи ткани, их
технологические и художественные особенности. Материалы, краски, инструменты и
приспособления для росписи ткани. Организация рабочего места, инструктаж по технике
безопасности.
Тема 2. Свободная роспись тканей и техника «холодный батик».
Тема 3. Техника выполнения росписи ткани «горячий батик» и смешанная техника,
методы закрепления красок на ткани, оформление работ.
Тема 4. Аэрография, вытравка, печатание и использование рельефных форм и
трафаретов.
Практические занятия
Тема 1. Свободная роспись тканей. Использование солевого, спиртового и уксусного
раствора в росписи. Солевой и карбомидный эффект. Растяжка цвета, вливание цвета в цвет.
Технологические и колористические пробы. Выполнение пейзажа и букета в цветовых
вариантах.
Тема 2. Роспись с использованием уплотнителей и загустителей. Растушевка,
подчеркивание, кистевые приемы. Особенности применения белой краски на шелке.
Выполнение авторской композиции по выбору: городской пейзажа или букет цветов.
Тема 3. Монотипия на тканях. Печать с гелевой поверхности. Печать со стекла и
пластика и др. Печать с ручной дорисовкой. Использование масляных и акриловых красок в
монотипиях на тканях. Выполнение авторской декоративной композиции.
Тема 4. Аэрография. Нанесение красок различными распылителями. Роспись с
использованием трафаретов. Декоративная окраска методом сложения ткани и драпировки,
узелковый метод. Выполнение палантина в техники узелкового батика.
Тема 5. Печатание и использование рельефных форм и трафаретов. Использование
овощей и поролоновых губок, резиновых и деревянных штампов. Сочетание росписей и
печатей. Оформление бандан, футболок и др.
Тема 6. Сочетание росписи с холодным батиком. Роспись с контуром (холодный батик).
Бесцветный и цветной контур. Замкнутый и разомкнутый контур. Использование контурных
составов для доработки свободной росписи. Однослойный и многослойный батик. Пейзаж с
элементами архитектуры в технике многослойного холодного батика.
Тема 7. Сочетание росписи с горячим батиком. Роспись с использованием парафина
(горячий батик). Простой однослойный батик. Многослойный классический батик. Ложный
батик. Сложный батик. Работа «от пятна». Эффект кракле. Практическое выполнение юбки в
технике горячего (сложного) батика.
Тема 8. Выполнение проекта роспись изделия в технике по выбору. Выполнение изделия
(юбка, шарф, палантин), роспись изделия в технике по выбору. Оформление проекта (идея и ее
воплощение, материалы и инструменты, теоретическое описание этапов работы над проектом,
история техники и технология ее нанесения, расчеты материальных затрат). Защита проекта.
Самостоятельная работа
Задание 1. Доработка эскизов и проектов авторских работ.
Задание 2. Выполнение картона (кальки) авторских композиций.
Задание 3. Поиски колористических решений и отработка отдельных приемов росписи.
Задание 4. Закрепление красителей на ткани.
Задание 5. Оформление работ.
Учебно-тематическое планирование
№ п/п
Наименование разделов и тем
1
Вводное занятие.
Искусство художественной росписи тканей. История
и основные тенденции развития. Ведущие
художники росписи ткани. Основные виды росписи
ткани, их технологические и художественные
особенности. Материалы, краски, инструменты и
приспособления для росписи ткани. Организация
рабочего
места,
инструктаж
по
технике
безопасности.
Свободная роспись тканей и техника «холодный
батик».
Техника выполнения росписи ткани «горячий
батик» и смешанная техника, методы закрепления
красок на ткани, оформление работ.
Аэрография, вытравка, печатание и использование
рельефных форм и трафаретов.
Свободная роспись тканей. Использование солевого,
спиртового и уксусного раствора в росписи.
Солевой и карбомидный эффект. Растяжка цвета,
вливание цвета в цвет. Технологические и
колористические пробы. Выполнение пейзажа и
букета в цветовых вариантах.
Роспись с использованием уплотнителей и
загустителей. Растушевка, подчеркивание, кистевые
приемы. Особенности применения белой краски на
шелке. Выполнение авторской композиций по
выбору: городской пейзаж или букет цветов.
Монотипия на тканях. Печать с гелевой
поверхности. Печать со стекла и пластика и др.
Печать с ручной дорисовкой. Использование
масляных и акриловых красок в монотипиях на
тканях. Выполнение авторской декоративной
композиции.
Аэрография.
Нанесение
красок
различными
распылителями.
Роспись
с
использованием
трафаретов.
Декоративная
окраска
методом
сложения ткани и драпировки, узелковый метод.
Выполнение палантина в техники узелкового
батика.
Печатание и использование рельефных форм и
трафаретов. Использование овощей и поролоновых
губок, резиновых и деревянных
штампов.
Сочетание росписей и печатей. Оформление бандан,
футболок и др.
2
3
4
5
6
7
8
9
Всего
часов
(аудит)
2
В том числе
Теорети- Практические
ческие
занятия
занятия
2
12
1
11
6
1
5
12
1
11
14
14
12
12
12
12
10
10
12
12
10
11
12
ИТОГО:
Сочетание росписи с холодным батиком. Роспись с
контуром (холодный батик). Бесцветный и цветной
контур. Замкнутый и разомкнутый контур.
Использование контурных составов для доработки
свободной росписи. Однослойный и многослойный
батик. Пейзаж с элементами архитектуры в технике
многослойного холодного батика.
Сочетание росписи с горячим батиком. Роспись с
использованием горячего воска и парафина
(горячий батик). Простой однослойный батик.
Многослойный классический батик. Ложный батик.
Сложный батик. Работа «от пятна». Эффект кракле.
Практическое выполнение юбки в технике горячего
(сложного) батика.
Выполнение проекта «Роспись изделия в технике по
выбору». Оформление проекта, защита.
10
10
12
12
33
33
144
5
139
Библиографический список
1.
2.
3.
1.
1.
2.
1.
2.
3.
Литература для обучающихся
Давыдов С.Батик. Техника. Приемы. Изделия. Энциклопедия М., АСТ-Пресс – 2005.
Искусство батика. Энциклопедия художника. Для начинающих художников. М.,
Внешсигма – 2000.
Синеглазова М.О. Батик. М., – 2002.
Техника художественной росписи тканей. Секреты мастерства. (сост. Чурилова В.И. )
М.АСТ-Сталкер. – 2005.
Дополнительная литература
Алахвердова Е.Э. Батик. Глина. Дерево. Домашнее рукоделие. М., – 2001 .
Давыдов С. Авторский батик. М.. – 1998.
Учебно-методическая литература
Бесчастнов Н.П. Изображение растительных мотивов. Учебное пособие. М. – 2004.
Гильман Р.А. Художественная роспись тканей. Учебное пособие. М. Владос. – 2004
Основы художественного ремесла (под ред. Барадулина В.А. и Танкус О.В.)
Практическое пособие в 2х частях. М., Просвещение. – 1978.