Святые храмы Руси

Пояснительная записка
Актуальность данного факультатива заключается в том, что педагогам
необходимо донести до сознания молодых поколений ценности
отечественной культуры. Приоритетность этой задачи определена в
Национальной доктрине образования. Без приобщения молодых поколений к
ценностям отечественной духовной традиции невозможно обеспечить доступ
молодых поколений к наследию отечественной культуры.
Вся отечественная культура пронизана духом православия. Святые
места – храмы, монастыри – это свидетели развития культуры и наставники
человека на духовном пути. Задача педагога открыть для обучающихся
духовный смысл храмов и монастырей, чтобы они не остались молчаливыми
свидетелями прошлого.
Опыт показал: попытки формирования нравственных чувств,
нравственной позиции на основе общегуманистического подхода и
либеральных, “общечеловеческих” ценностей не приводят к успеху.
Только традиционный жизненный уклад может быть противопоставлен
агрессивному влиянию современной культуры и экспортированной с Запада
цивилизационной модели. Для России нет другого пути выхода из кризиса в
духовно-нравственной сфере кроме возрождения самобытной российской
цивилизации на традиционных ценностях отечественной культуры. А это
возможно при условии восстановления духовного, нравственного и
интеллектуального потенциала носителя русской культуры – русского
народа.
В последние десятилетия люди стали очень мобильными – они много
путешествуют, видят много достопримечательностей. Туристические
маршруты по России и многим зарубежным странам, и не только
православным, предоставляют возможности встречи со святыми местами
православия. Очень важно, чтобы выпускник отечественной школы умел
правильно вести себя в храме, правильно задать вопрос, чтобы он знал, что в
православном храме за рубежом он встретит людей, с которыми ему легче
будет найти общий язык, понимание.
Цель – приобщение подрастающего поколения к высшим ценностям
морали и гражданской жизни, нравственное и патриотическое воспитание
подрастающего поколения, формирование твердой жизненной позиции в
неприятии навязываемых ложных ценностей; через знакомство с
православными храмами воспитать почтение к культурному наследию
России.
Задачи:
1. Обосновать место православных храмов в системе социальнокультурологических ценностей в России.
2. Раскрыть на конкретных примерах взаимосвязь нравственных уроков
подвижников Руси и православных храмов России (Святой Александр
Невский и Свято-Троицкая Александрово-Невская Лавра г. СанктПетербург, преподобный Сергий Радонежский и Свято-Троицкая Сергиева
Лавра г.Сергиев Посад, преподобный Серафим Саровский и СвятоТроицкий Серафимо–Дивеевский женский монастырь, Святитель Николай
и Успенский собор Московского Кремля, Праведный воин Феодор Ушаков
и Храм Христа Спасителя в Москве) для понимания роли православия.
3. Создать подборку материалов о Свято-Троицкой Александрово-Невской
Лавре г. Санкт-Петербург, Свято-Троицкой Сергиевой Лавре г. Сергиев
Посад, Свято-Троицком Серафимо–Дивеевском женском монастыре,
Успенском соборе Московского Кремля и Храме Христа Спасителя в
Москве.
В результате прохождения данного курса обучающиеся должны:
 Получить представление о значении православных храмов в культурном и
нравственном смысле для государства и народа;
 Владеть лексикой духовного и историко-культурологического значения
 Ориентироваться и правильно вести себя в православном храме.
Место курса в учебном плане
Программа факультатива рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, из
которых 2 часа отводится на вводные занятия, способствующие пониманию
учащимися устройства, значения, символики православных храмов, далее 5
тематических блоков по 5 – 6 часов каждый, посвящённых Свято-Троицкой
Александрово-Невской Лавре г. Санкт-Петербург, Свято-Троицкой
Сергиевой Лавре
г. Сергиев Посад, Свято-Троицкой
Серафимо–
Дивеевскому женскому монастырю, Успенскому собору
Московского
Кремля, Храму Христа Спасителя в Москве.
Личностные, метапредметные результаты
освоения учебного курса
Личностные результаты:
· осознавать роль православной культуры в жизни людей;
· осмысление Православия, как одного из направлений поиска
человечеством ценностно-смысловых основ бытия;
· понимать процессы, происходящие в нашей стране;
· вырабатывать своё отношение к православной культуре, давать оценку.
Метапредметные результаты
Регулятивные УУД:
· определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;
· учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с
материалом;
· учиться работать по предложенному учителем плану
Познавательные УУД:
· находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, документах;
· делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Коммуникативные УУД:
· оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне
предложения или небольшого текста);
· слушать и понимать других;
· учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера,
исполнителя).
Содержание курса «Святые храмы Руси»
Вводное занятие-2ч: Церкви и монастыри Руси;
Таинства Православной церкви4
Блок 1 Свято-Троицкая Александро-Невская
Лавра-5ч
Пётр I - устроитель монастыря Святой Троицы
Александра Невского.
Становление и развитие Александро-Невской
Лавры.
Храмы Лавры.
Святыни Александро-Невской Лавры.
Заочная экскурсия в Храм.
Блок 2 Свято-Троицкая Сергиева Лавра
г.Сергиев Посад-6ч
Троицкий собор-сердце Свято-Троицкой Сергиевой
Лавры
Иконостас Троицкого собора- уникальный памятник
московской школы живописи XVI века
Чудотворная
икона
Пресвятой
Троицы
Преподобного Андрея Рублева
Драгоценное наследия Сергея Радонежского
Свято-Троицкая Сергиева Лавра
Блок 3 Собор Собор Успения Божией Матери в
Кремле-5ч
История создания собора
Внутреннее убранство собора Успения Божией
Матери в Кремле
Исторические личности
Заочная экскурсия по Соборной площади Кремля
Блок 4 Свято-Троицкий Серафимо–Дивеевский
женский монастырь-5ч
Летопись Дивеевской обители
Дивеевская земля – святой источник
Святая канавка – ярчайшая святыня Дивеева
Святыни Серафимо-Дивеевского монастыря
Духовное наследие Дивеевской обители
Блок 5 Храм Христа Спасителя- 9ч
История создания храма Христа Спасителя.
«Особенный тут дух…» Особенности воплощения
замысла в оформлении храма
Разрушение храма.
Воссоздание народной Святыни Земли Русской.
«Здравствуй, Хранитель Славы русской!»
Храм Христа Спасителя- «символ покаяния народа
за Богоотступничество и одновременно знамение
возрождения Православной Руси»
( патриарх Московский и всея Руси Алексий II)
Обобщающие занятия. -2ч
Календарно - тематическое планирование «Святые храмы
Руси»-6класс 34 часа
Номер
урока
Название блока и темы занятия
1
Церкви и монастыри Руси.
2
Таинства православной церкви.
Блок 1 Свято-Троицкая Александро-Невская Лавра
Пётр I - устроитель монастыря Святой Троицы и Александра
Невского.
4
Становление и развитие Александро-Невской Лавры.
5
Храмы Лавры.
6
Святыни Александро-Невской Лавры.
7
Заочная экскурсия в Храм.
Блок 2 Свято-Троицкая Сергиева Лавра г.Сергиев Посад
8
Троицкий собор-сердце Свято-Троицкой Сергиевой Лавры
9
Иконостас Троицкого собора- уникальный памятник
московской школы живописи XVI века.
10
Чудотворная икона Пресвятой Троицы Преподобного
Андрея Рублева.
11
Драгоценное наследия Сергея Радонежского.
12
Свято-Троицкая Сергиева Лавра.
3
13
Свято-Троицкая Сергиева Лавра.
Блок 3 Собор Успения Божией Матери в Кремле
14
15
История создания собора.
История создания собора.
Внутреннее убранство собора Успения Божией Матери в
Кремле.
17
Исторические личности.
18
Заочная экскурсия по Соборной площади Кремля
Блок 4 Свято-Троицкий Серафимо–Дивеевский женский монастырь
19
Летопись Дивеевской обители.
20
Дивеевская земля – святой источник.
21
Святая канавка – ярчайшая святыня Дивеева.
16
22
Святыни Серафимо-Дивеевского монастыря.
23
Духовное наследие Дивеевской обители.
Блок 5 Храм Христа Спасителя
24
История создания храма Христа Спасителя.
25
Презентация: «Храм Христа Спасителя»
Дата
проведения
план
факт
26
«Особенный тут дух…» Особенности воплощения замысла в
оформлении храма.
27
«Особенный тут дух…». Особенности воплощения замысла в
оформлении храма.
Разрушение храма.
Воссоздание
народной
Святыни
Земли
Русской.
«Здравствуй, Хранитель Славы русской!»
Воссоздание народной Святыни Земли Русской. «Здравствуй,
Хранитель Славы русской!»
28
29
30
33
Храм Христа Спасителя- «символ покаяния народа за
Богоотступничество и одновременно знамение возрождения
Православной Руси».
( патриарх Московский и всея Руси Алексий II)
Храм Христа Спасителя- «символ покаяния народа за
Богоотступничество и одновременно знамение возрождения
Православной Руси».
( патриарх Московский и всея Руси Алексий II)
Обобщающее занятие
34
.Итоговое занятие.
31
32