ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В МУЗЕЕ (из опыта проведения

ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В МУЗЕЕ (из опыта проведения
театрализованного мероприятия «Рождество в музее»)
Л.П. Кривак, Амурский областной краеведческий музей
им. Г.С. Новикова-Даурского, г. Благовещенск
Сегодня одним из важнейших направлений работы музея является
культурно-образовательная и досуговая деятельность, направленная на
привлечение в музей детей и молодежи. И чтобы привлекать и удерживать
новых посетителей, музею приходится находить пути и средства быть
конкурентоспособным и в плане разнообразия музейного продукта, и в
смысле его приближённости к сегодняшнему дню. Современному
посетителю уже неинтересен обычный классический музей с полупустыми
залами и монотонным голосом экскурсовода. Поэтому сегодня музей
переходит к обслуживанию запросов посетителей и коказанию публике
культурно-просветительских услуг в самых разнообразных формах.
Интерактивность («взаимодействие») – этот термин все глубже входит
в музейный словарь терминов и, в частности, в его культурнообразовательную деятельность. Всё более актуальными становятся
интерактивные экскурсии, включающие мастер-классы, викторины,
концерты и другие мероприятия.
Театрализованные мероприятия также можно отнести к интерактивным
мероприятиям. В них посетители, как правило, становятся активными
участниками. Поэтому это наиболее востребованная и массовая форма среди
такой категории посетителей, как дошкольники и учащиеся. Они составляют
90% от всей аудитории, посещающей наши театрализованные мероприятия,
остальные 10% - это российские и иностранные студенты учебных заведений
г. Благовещенска, которые с большим интересом принимают в них участие.
Иностранцев такие мероприятия привлекают ещё и потому, что это дает
возможность глубже узнать культуру страны, в которой они обучаются.
В течение нескольких лет Министерство образования России активно
внедряет преподавание в школе такого предмета, как «Основы религиозных
культур и светской этики». Данный курс предназначен развивать
представления школьников об истории мировых религий, а также внедрять в
учебный процесс элементы «этического воспитания». Под этим термином
сегодня подразумевается духовно-нравственное развитие гражданина России.
Поэтому в вопросах духовно-нравственного развития и в вопросах
приобщения детей к русской национальной культуре и традициям именно
музей «…будет действовать душеобразовательно…» (Н.Ф. Федоров, русский
философ, музеевед).
Сотрудники экскурсионного отдела в своей работе постоянно
обращаются к русскому народному календарю, с целью приобщения детей к
русской национальной культуре, русским национальным традициям и
обрядам. В культурно-образовательную программу «Праздник в музее»
включены такие народные праздники, как «Масленица», «Троица», «День
Ивана Купалы», а также «Рождество», «Пасха», в которых и затрагиваются
вопросы религии.
Самым ярким зимним театрализованным мероприятием является
праздник «Рождество в музее». Нет ни одного праздника на Руси, который
бы сопровождался таким богатым выбором обычаев, обрядов, примет и
прочего, как рождественские святки с традиционными колядками,
хороводами, народными песнями, древними обрядами и забавами. Праздник
Рождества издавна был самым почитаемым и любимым у русского народа и
отмечался как самый большой праздник народного календаря. В последние
годы старинные традиции возрождаются, и во многом этому способствуют и
усилия музея.
На мероприятии «Рождество в музее» дети попадают в мир прошлого:
знакомятся с обрядами, традициями праздника; осваивают сложную для
понимания устаревшую лексику; узнают значение слов «рождество»,
«сочельник», «хлев», «вифлеемская звезда» «колядки», «вертеп»; учатся
колядовать; разучивают песенки-колядки, водят хороводы, участвуют в
старинных обрядах. Кроме того, дети узнают, откуда пришла в Россию
традиция устанавливать под Рождество и новый год ёлку и почему именно
это дерево стало символом новогоднего праздника. При этом на таких
мероприятиях ребята приобщаются к народной музыке, которая звучит на
протяжении всего праздника, а также знакомятся с работами известных
амурских художников.
К каждому театрализованному мероприятию подбирается наглядность
из фондов музея и оформляется экспресс-выставка. Например, коллекция
предметов быта, посуды, одежды, игрушек и т.д., которые можно посмотреть
и даже потрогать руками, узнать их старинное название и назначение,
используя их в играх и обрядах.
Для рождественского мероприятия были выбраны работы амурских
художников по теме «Зима», зимняя одежда крестьян-переселенцев
Воронежской губернии кон. XIX – нач. ХХ вв., одежда горожанки н. ХХ в. и
различные предметы: салазки, детские лыжи, коньки начала ХХ в. После
мероприятия посетителям предоставляется возможность сфотографироваться
в интерьере крестьянской избы в народных костюмах, с предметами быта.
В центре зала, на фоне деревенской избы, устанавливается рождественская
ёлка, украшенная на старинный лад. (Фото № 2) Здесь используются
старинные ёлочные игрушки (в том числе и подаренные музею
посетителями), муляжи фруктов, овощей, шишки, игрушки, сделанные из
цветных лоскутов, мочала, соломы, бумаги. Многие игрушки и украшения
для рождественского праздника дети изготавливают сами в течение декабря
по выходным, в рамках программы «Выходной в музее», в рекреационной
зоне Детского музейного центра. Используется на мероприятии
традиционная кукла-коляда, которую сотрудники изготавливают сами. Такая
кукла представляет собой выпиленную из дерева чурку, которую дети
наряжают во время праздника.
В «красном углу» избы, под иконами, согласно старинному
рождественскому обычаю, устанавливается сноп пшеничных или ржаных
колосьев. На стол выставляются каравай, а также рождественские пряники в
виде фигурок домашних животных, которые используются, как
демонстрационный материал во время рассказа о том, для чего выпекались
такие пряники и какие народные поверья с ними связаны.
В 2012 г. на рождественском мероприятии впервые использовался
видеопроектор. Праздник начинался с демонстрации слайдов о рождении
Иисуса Христа, спроецированных на стену деревенской избы, которые
сопровождались аудиотекстом.
Демонстрация слайдов о рождении Христа и разговор о рождестве –
это первая, собственно «рождественская» часть, после которой и начинается
веселый, яркий детский праздник. Дети в масках животных поют песенкиколядки, играют в старинную народную игру «Пироги», прыгают через
стилизованный очищающий костёр, наряжают куклу-коляду, обыгрывают
приход праздника.
За
период
проведения
рождественского
театрализованного
мероприятия в 2012 г. его посетило около 800 детей. И каждый ребёнок по
окончании получил сладкий подарок. Мероприятие пользовалось у ребят
особым интересом, так как было познавательным и веселым.