материалы по предмету сравнительное богословие

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Требования к выполнению контрольных работ:
- необходимо дать четкие и краткие ответы на поставленные вопросы
- простое копирование из литературы не допускается
- в работе должны быть ссылки на используемую литературу
- заполненный лист с заданием является титульным листом работы
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 (Вариант 1)
1. Каковы две главные причины, на почве которых произошёл раскол между
Восточной и Западной Церковью?
2. Каково бытие первобытного человека согласно учению римо-католиков?
3. Каково понимание «действительности» и «действенности» таинств Церкви?
4. Римо-католическое понимание «добродетели» и её значения в деле спасения?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 (Вариант 2)
1. В чём суть учения filioque ? Каковы последствия этого учения:
- для Св. Троицы;
- для Св.Духа;
- для Церкви.
2. Что такое «благодать первозданной праведности» и какова ее связь с таким
понятием как «внутренняя уравновешенность»?
3. Каковы расхождения в католическом понимании таинств Крещения,
Миропомазания и Священства по сравнению с пониманием Православной
Церкви?
4. Как связана сотериология (учение о спасении), экклесиология (учение о
Церкви) и практическая духовность?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 (Вариант 3)
1. Как различаются православная и католическая триадология (учение о Св.
Троице) в понимании идеи о том, что Св. Дух исходит «через Сына»?
2. Различие в понимании сотворённого человека и его бытия до грехопадения
между православием и римо-католичеством? (Особенно различие в
комментарии на текст Быт. 2:7)
3. Какова связь интерпретации таинства
сотериологией (учении о спасении)?
Покаяния
с
юридической
4. Общая характеристика католической мистики, её специфические черты?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 (Вариант 4)
1. Каковы особенности римо-католической экклезиологии и в чём они
заключаются?
2. Римо-католическое учение о первородном грехе и его православная оценка?
3. Каковы искажения в понимании Таинства Евхаристии?
4. Римо - католическое учение о чистилище.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 (Вариант 5)
1. Каковы духовно-психологические основания западно-христианского
сознания в стремлении «вручить» всю власть римскому первосвященнику?
2. Суть юридической сотериологии.
3. В чём специфика римо-католического учения об источниках вероучения?
Каково отношение между Св.Писанием и Св. Преданием?
4. В чём принципиальность различия трактовки источников вероучения в
православии и римо-католичестве?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 (Вариант 1)
1. Какие искажения в духовном опыте православных людей можно условно
назвать «протестантскими»?
2. Передайте основное содержание критики Лютером индульгенций в его
манифесте «95 тезисов»?
3. Какие таинства признавали лютеране, и по какой причине?
4. Общая характеристика англиканства (символические книги, особенности
вероучения)?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 (Вариант 2)
1. Что такое «Реформация до реформации» и кто её представители? (кратко
перечислите основные их основные идеи).
2. Каково отношение к Священному Писанию и Священному Преданию в
лютеранстве? Что явилось основанием для решительного утверждения
принципа sola Scriptura в лютеранстве?
3. Каковы особенности восприятия священнического служения в
протестантизме?
4. Что такое экуменизм? Два направления экуменизма.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 (Вариант 3)
1. Обоснуйте, почему протестантизм – это реакция на римо-католичество?
2. В чём смысл учения «sola fide»?
3. Каково отношение лютеран к молитвам святым, к почитанию мощей, икон и
др.? Каковы причины такого отношения?
4. Возможно ли участие православной Церкви в экуменическом движении?
(ответ обоснуйте)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 (Вариант 4)
1. С чего непосредственно началось движение Реформации, и кто был её
первый представитель?
2. Каков смысл понятия «оправдание» в лютеранстве и как оно соотносится с
понятием «спасение»?
3. Как связаны между собой «принцип мирского аскетизма» и
«предопределение ко спасению»?
4. Проблема англиканской церковной иерархии. В чём её суть?