Аннотации к рабочим программам по ИЗО

Аннотация к рабочей программе
по ИЗО в 5 классе
1. Количество часов в неделю – 1; в год – 35.
2. Учебно-методический комплекс: Изобразительное искусство: декоративноприкладное искусство в жизни человека: учеб. для 5 класса общеобразоват.
учреждений / Н.А. Горяева, О.В. Островская; под ред. Б.М. Неменского. - М.:
Просвещение, 2007.
3. Цель изучения предмета – развитие визуально-пространственного мышления
учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, как
формы самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве
культуры.
4. Планируемые результаты: знать истоки и специфику образного языка
декоративно-прикладного искусства; знать особенности уникального крестьянского
искусства, семантическое значение традиционных образов; знать несколько народных
художественных промыслов России; различать по стилистическим особенностям
декоративное искусство разных народов; различать по материалу, технике исполнения
современные виды декоративно-прикладного; выявлять в произведениях декоративноприкладного искусства связь конструктивных, декоративных, изобразительных
элементов, а также видеть единство материала, формы и декора; умело пользоваться
языком декоративно-прикладного искусства, принципами декоративного обобщения,
уметь передавать единство формы и декора (на доступном для данного возраста
уровне); выстраивать декоративные, орнаментальные композиции в традиции
народного искусства (используя традиционное письмо Гжели, Городца, Хохломы и т.
д.) на основе ритмического повтора изобразительных или геометрических элементов;
создавать художественно-декоративные объекты предметной среды, объединенные
единой; владеть практическими навыками выразительного использования фактуры,
цвета, формы, объема, пространства в процессе создания в конкретном материале
плоскостных или объемных декоративных композиций; владеть навыком работы в
конкретном материале (батик, витраж и т. п.);
5. Формы текущего контроля и успеваемости:
- практическая работа;
- конкурс рисунков;
- итоговая выставка рисунков;
- викторина;
- тест;
- иные формы.
6. Структура рабочей программы:
1. Пояснительная записка;
2. Общая характеристика учебного предмета;
3. Цели программы;
4. Требования к уровню подготовки учащихся;
5. Содержание тем учебного курса;
6. Перечень учебно-методического обеспечения;
7. Календарно-тематический план.
Аннотация к рабочей программе
по ИЗО в 6 классе
1. Количество часов в неделю – 1; в год – 35.
2. Учебно-методический комплекс:
- Изобразительное искусство: искусство в жизни человека. 6 класс.: учеб. для
общеобразоват. учреждений / Л.А. Неменская; под ред. Б.М. Неменского. - М.:
Просвещение, 2008.
3. Цель изучения предмета – формирование художественной культуры учащихся
как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений,
выработанных поколениями.
4. Планируемые результаты: знать основные виды и жанры изобразительных
(пластических) искусств; основы изобразительной грамоты, выдающихся
представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;
наиболее крупные художественные музеи России и мира; значение
изобразительного искусства в художественной культуре и его роль в синтетических
видах творчества.
5. Формы текущего контроля и успеваемости:
- практическая работа;
- конкурс рисунков;
- итоговая выставка рисунков;
- викторина;
- тест;
- иные формы.
6. Структура рабочей программы:
1. Пояснительная записка;
2. Общая характеристика учебного предмета;
3. Цели и задачи программы;
4. Требования к уровню подготовки учащихся;
5. Содержание тем учебного курса;
6. Перечень учебно-методического обеспечения;
7. Календарно-тематический план.
Аннотация к рабочей программе
по ИЗО в 7 классе
1. Количество часов в неделю – 1; в год – 35.
2. Учебно-методический комплекс: Изобразительное искусство: искусство в
жизни человека: учеб. для общеобразоват. учреждений / Л.А. Неменская; под
ред. Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2008.
3. Цель изучения предмета – формирование
нравственно-эстетической
отзывчивости на прекрасное в жизни и искусстве, формирование художественнотворческой активности, художественных знаний, умений, навыков; освоение детьми
элементарной грамоты изобразительного искусства.
4. Планируемые результаты: применять художественные материалы (гуашь,
акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства
изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности; анализировать
содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного
искусства и определять средства художественной выразительности (линия, цвет, тон,
объем, светотень, перспектива, композиция); ориентироваться в основных явлениях
русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения.
5. Формы текущего контроля и успеваемости:
- практическая работа;
- конкурс рисунков;
- итоговая выставка рисунков;
- викторина;
- проект;
- иные формы.
6. Структура рабочей программы:
1. Пояснительная записка;
2. Общая характеристика учебного предмета;
3. Цели программы;
4. Содержание тем учебного курса;
5. Требования к уровню подготовки учащихся;
6. Перечень учебно-методического обеспечения;
7. Календарно-тематический план.