Программа по композиции вечернего отделения - art

Управление культуры спорта и молодежной политики администрации г. Кемерово
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская художественная школа №1»
КОМПОЗИЦИЯ
Программа школы общеэстетического развития
«Вечерник»
Кемерово 2012г.
Управление культуры спорта и молодежной политики администрации г. Кемерово
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская художественная школа №1»
КОМПОЗИЦИЯ
Программа школы общеэстетического развития
«Вечерник»
Составитель:
преподаватель
МБОУДОД «ДХШ №1»
Наговицына И.И.
Кемерово 2012г.
2
Аннотация к программе по учебному предмету «Композиция» для
вечернего отделения.
Данная программа разработана для обучения на вечернем отделении в
художественной школе основам композиции, адаптированным и сокращенным
курсом образовательной программы для обучающихся 1-4 классов основного
обучения и рассчитана на 2 года.
Выразить свое отношение к жизни – величайшая потребность не только
художника, но и любого человека. Знания, полученные в течение курса по
«Композиции» помогут удовлетворить это стремление.
Особенностью данной программой является то, что программа нацелена на
получение умений и навыков по всем трем основным дисциплинам, без ущерба
одних за счет других. В процессе обучения, учащиеся осваивают разнообразие тем
и техник исполнения. Предлагаемая программа составлена с учетом поэтапного
изучения учебного материала по принципу от простого к сложному.
Композиция в данной программе понимается широко: не только как
выполнение сюжетно – тематического произведения, но и как сознательная
деятельность по организации всех элементов изображения для реализации
определенного замысла. В течение двух лет обучения учащиеся осваивают и
развивают умение раскрывать тему композиции средствами различных жанров
живописи и графики: натюрморт, пейзаж, интерьер.
Программа предусматривает выполнение значительного числа разнообразных
заданий – как краткосрочных, так и длительных. Учащиеся получают знания и
навыки работы с разными форматах (прямоугольник, квадрат, круг, овал), с
композиционными эскизами, с закономерностями динамического построения
изображения. На уроках композиции, учащиеся получат знания основ организации
плоскости, размещения и подчинения главному второстепенного, изучат законы
ритма, статики и динамики, симметрии и асимметрии, контраста, колорита.
Параллельно, с обучением станковой композиции, учащиеся знакомятся с основами
выполнения декоративной работы.
Композиции выполняются с использованием различных материалов (тушь,
гуашь, акварель, масло, бумага белая и цветная, картон). Программа направлена на
развитие у учащихся художественного вкуса, творческого потенциала.
Главное иметь желание и твердое намерение научиться писать, рисовать,
приобрести профессиональные навыки, а также научиться самостоятельно мыслить
и ориентироваться в изобразительном искусстве.
Преподаватель ДХШ №1
Бакшеева И.А.
Май 2013г.
3
Пояснительная записка
Данная программа разработана для обучения на вечернем отделении
в художественной школе основам композиции, является адаптированным
и сокращенным курсом образовательной программы для обучающихся 1-4
классов основного отделения.
Программа предназначена как для взрослых людей, стремящихся к
творческому росту и самовыражению, так и молодых людей, решивших
повысить свой уровень знаний и умений для дальнейшего поступления в
профессиональные учебные заведения.
Стремление к творчеству – самая высокая потребность человека.
Можно сказать, что она присуща всем людям. Без нее он превратился бы в
существо, живущее растительной, бездумной жизнью. Настойчивое,
неистребимое желание в художественном творчестве создает человека.
Выразить свое отношение к жизни – величайшая потребность не только
художника, но и всякого человека. Знания, полученные в течение курса по
«Композиции» помогут удовлетворить это стремление.
Необходимость введения курса «Композиция» в образовательную
программу художественной
школы обусловлена важностью этого
предмета в общем курсе, так как композиция закладывает основы
творческой деятельности, знаний о формообразовании, законов и правил
композиционного построения, развивает творческий взгляд на мир,
помогает становиться творческой личностью.
Особое место данного курса в общеобразовательной подготовке
обусловлено его непосредственной связью с основными дисциплинами «Рисунком», «Живописью», так как знания о визуальных законах
изображения
формы
и
пространства
является
основой
для
вышеперечисленных дисциплин, в основе любого изобразительного
искусства стоят правила и законы композиции.
Особенностью данной программой является то, что программа
нацелена на получение умений и навыков по всем трем основным
4
дисциплинам, без ущерба одних за счет других. В процессе обучения,
учащиеся осваивают разнообразие тем и техник исполнения. Предлагаемая
программа составлена с учетом поэтапного изучения учебного материала
по принципу от простого к сложному.
Целями программы являются:
- развитие творческих способностей на основе обучения основам
изобразительной грамоты и воспитания самостоятельной творческой
личности;
- создание условий для формирования у обучающихся целостной
художественной картины мира и эстетического отношения к окружающей
действительности.
Основные задачи реализации программы:
 Дать знания об основах и правилах композиции;
 Познакомить
с
основными
приемами
сбора
подготовительного
материала для композиции;
 Развить творческое мышление с помощью интересных тематических
заданий;
 привить навыки организации самостоятельного художественного
процесса;
 создать доброжелательную, но деловую и плодотворную атмосферу для
творчества.
Программа адресована обучающимся в возрасте от 15 лет и старше.
Продолжительность освоения программы – два года. Форма занятий –
аудиторные, практические. Общий курс рассчитан на 136 учебных часов,
по 68 часов в год. 2 учебных часа в неделю для всех обучающихся 1и 2-го
года обучения. К изучению предлагается 5 разделов, которые представляют
19 заданий.
В результате реализации программы предполагается получение
обучающимися начального художественного образования по предмету
«Композиция».
5
Контроль освоения программы проводится на основе текущего и
итогового
просмотров.
Итогами
реализации
программы
станут
приобретенные:
- знания о формообразовании, правилах и законах композиции;
-умения самостоятельного ведения творческого процесса;
-умения нестандартно и творчески мыслить;
- умения реалистично изображать предметы (объекты) окружающего
мира, передавать их пропорции и компоновать их в формате листа;
- умения грамотного и продуманного воплощения художественного
замысла;
- навыки передачи объема и формы, передачи материальности
элементов композиции, композиционной структуры, композиционного и
цветового единства;
- навыки работы с подготовительными материалами: набросками,
эскизами, зарисовками, композиционными схемами, форэскизами и т.д.
6
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН
№№
Наименование разделов и тем
1 ГОД ОБУЧЕНИЯ
1 четверть, 9 недель, 18 уч. часов
1.1. Вводная беседа
Раздел I. «Законы композиции»
1.2. Формат
1.3. Закон симметрии и асимметрии
1.4. Закон равновесия
1.5. Эмоциональное восприятие цвета
1.6. Композиция «На арене цирка»
2 четверть, 7 недель, 14 уч. часов
Раздел II. «Графика как средство выражения»
2.1. Знакомство с факторами
2.2. Композиция «Сказочное животное»
3 четверть, 10 недель, 20 часов
Раздел III. «Движение»
3.1. «Закон ритма»
3.4. «Закон статики и динамики»
3.3. Композиция «Подводный мир»
4 четверть, 8 недель, 16 уч. часов
Раздел IV. «Равновесие»
4.1. Композиция «Декоративный натюрморт»
Кол-во часов
2
2
2
2
2
8
2
12
2
4
14
16
2 ГОД ОБУЧЕНИЯ
1 четверть, 9 недель, 18 уч. часов
Раздел V. «Цвет и графика как средство
выражения»
5.1. Цвет как средство выразительности
5.2. Графика как средство выразительности
5.3. «Портрет»
2 четверть, 7 недель, 14 уч. часов
5.4. «Пейзаж»
3 четверть, 10 недель, 20 уч. часов
5.5. Композиционный центр. Упражнение.
5.6. «Народные праздники»
4 четверть, 8 недель, 16 уч. часов
5.7. Стилизация. Упражнение.
5.8. «Плакат»
2
2
14
14
2
18
4
12
7
8