Технология 4 класс - Электронное образование в Республике

Рассмотрена
на заседании МО
протокол № 1
от «22» августа 2014 г.
_________/А.Ш.Шарипова/
Согласована
Заместитель директора
по учебной работе
__________/Э.В. Мирзаханова/
«23» августа 2014 г.
Утверждаю
Директор МБОУ «СОШ
села Нижний Искубаш»
_________/И.М. Муллахметов/
Приказ № 126/14
от «28» августа 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по технологии (базовой уровень) для 4- а класса учителя
начальных классов высшей квалификационной категории
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Гасимовой Милауши Рафаиловны
на 2014-2015 учебный год
Принята на заседании
педагогического совета
протокол № 1 от «25» августа 2014 г.
2
4.3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по технологии для 4 класса составлена на основе:
 федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009, № 373,
 примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. Стандарты
второго поколения. В 2-частях, Москва, «Просвещение», 2011,
 образовательной программы начального общего образования муниципального
бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа
села Нижний Искубаш» Кукморского муниципального района Республики
Татарстан,
 учебного плана муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш» Кукморского
муниципального района Республики Татарстан и филиалов на 2014 – 2015
учебный год, утверждённого приказом от 25.08.2014, № 101/14
Учебник. Рагозина Т.М. Гринева А.А. «Технология» 4 класс, Москва
АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК, 2013.
Рабочая программа составлена на 34 часа, в неделю 1 час.
Цель программы:
 стимулирование и развитие любознательности, интереса к технике, миру
профессий, потребности познавать культурные традиции своего региона,
России и других государств;
 формирование картины материальной и духовной культуры как продукта
творческой предметно преобразующей деятельности человека;
 формирование
мотивации
успеха
и
достижений,
творческой
самореализации, интереса к предметно преобразующей, художественно
конструкторской деятельности;
 формирование первоначальных конструкторско технологических знаний и
умений;
 развитие знаково символического и пространственного мышления,
творческого и репродуктивного воображения, творческого мышления;
 формирование внутреннего плана деятельности на основе поэтапной
отработки предметно преобразовательных действий, включающих
целеполагание, планирование (умение составлять план действий и
применять его для решения учебных
задач), прогнозирование
(предвосхищение будущего результата при различных условиях
выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку;
 овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования,
хранения информации, использования компьютера; поиска (проверки)
необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки.
4.4 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Название раздела
Количество часов
№
п/п
1
2
Общекультурные и общетрудовые компетенции
(знания, умения и способы деятельности). Основы
культуры труда, самообслуживания
Технология
ручной
обработки
материалов.
Элементы графической грамоты
Конструирование и моделирование
Практика работы на компьютере
3
4
ИТОГО
В процессе урока
18
5
11
34
3
4.5 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Общекультурные и общетрудовые компетенции (знания, умения и способы
деятельности). Основы культуры труда, самообслуживания
Рукотворный мир как результат труда человека. Трудовая деятельность в жизни человека.
Основы культуры труда. Природа в художественно-практической деятельности человека.
Природа и техническая среда. Дом и семья. Самообслуживание.
Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты 18 часов
Материалы, их свойства, происхождение, их использование человеком. Инструменты и
приспособления для обработки материалов. Общее представление о технологическом
процессе. Технологические обработки ручной обработки материалов. Графические
изображения в технике и технологии.
Конструирование и моделирование 5 часов
Элементарные представления о конструкции. Конструирование и моделирование
несложных объектов (в технике оригами, аппликации из геометрических фигур, модели
качели, ракеты)
Практика работы на компьютере 11 часов
Работа с информацией: простые информационные объекты (текст, таблица, схема, рисунок);
работа с ЦОР, готовыми материалами на электронных носителях (СD): активация диска,
чтение информации, выполнение предложенных заданий. Компьютерное письмо: правила
клавиатурного письма; создание небольших текстов и печатных публикаций с
использованием изображений на экране компьютера; оформление текста (выбор шрифта,
размера, цвета шрифта, выравнивание абзаца).
4.6 КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Тема урока
Дата проведения
Примеп/п
чание
Плани- Фактируемая
ческая
Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты
18 часов
1
Материалы, их конструктивные и декоративные
04.09
свойства.
Инструктаж.
Сбор
природных
материалов
2
Подготовка материалов к работе. Ваза для
11.09
осеннего букета.
3
Общее представление о технологическом
18.09
процессе. Резание пластиковой бутылки на
части, декоративное оформление изделия
накладными
деталями.
Подставка
из
пластиковой ёмкости.
4
Последовательность практических действий и
25.09
технологических операций.
Аппликации из
природных материалов (из соломы)
5
Аппликации из природных материалов (из
02.10
соломы) – завершение работы
6
Общее
представление
об
истории
09.10
книгопечатания. Подклеивание, наращивание
полей страниц, ликвидация разрывов книжных
листов.
7
Приём разметки по чертежу, циркулем.
16.10
Игрушка из бумаги «Собачка».
8
Приём разметки по чертежу, циркулем.
23.10
Игрушка из бумаги «Лошадка».
4
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Разметка деталей по выкройкам. Мягкая
игрушка
Сметывание и сшивание деталей. Шов
«строчка». Мягкая игрушка
Продавливание заготовки по линиям для
получения выпуклого изображения. Брошь из
фольги.
Сгибание и скручивание заготовки, плетение по
схемам. Брелок из проволоки.
Чтение условных графических изображений.
Новогодние фонарики.
Изготовление изделий по рисунку, простейшему
чертежу или эскизу, схеме. Маска из бумаги.
Разметка деталей с опорой на простейший
чертёж, эскиз.
Отделка изделия и его деталей: вышивка.
Салфетка.
Вышивка салфетки.
Отделка изделия и его деталей: аппликация.
Аппликация открытки ко дню 8 Марта.
Конструирование и моделирование
30.10
Элементарные представления о конструкции.
Подвижная игрушка «Ну, погоди»
Подвижное соединение деталей игрушки «Ну
погоди»
Конструирование и моделирование несложных
объектов: в технике оригами
Конструирование и моделирование несложных
объектов: аппликации из геометрических фигур
Конструирование и моделирование несложных
объектов: модели качели, ракеты
Практика работы на компьютере
29.01
Человек в информационной среде: компьютер и
его возможности. Техника безопасности при
работе на компьютере.
Работа
с
информацией:
простые
информационные объекты (текст, таблица,
схема, рисунок)
Работа с информацией: работа с ЦОР: активация
диска,
чтение
информации,
выполнение
предложенных заданий.
Работа с информацией: готовыми материалами
на электронных носителях (СD): активация
диска,
чтение
информации,
выполнение
предложенных заданий.
Компьютерное письмо: правила клавиатурного
письма
Создание небольших текстов и печатных
публикаций с использованием изображений на
экране компьютера
05.03
13.11
20.11
27.11
04.12
11.12
18.12
25.12
15.01
22.01
5 часов
05.02
12.02
19.02
26.02
11 часов
12.03
19.03
02.04
09.04
16.04
5
30
31
32
33
34
Создание небольших текстов и печатных
публикаций с использованием изображений на
экране компьютера
Оформление текста (выбор шрифта, размера,
цвета шрифта, выравнивание абзаца).
Оформление текста (выбор шрифта, размера,
цвета шрифта, выравнивание абзаца).
Дом и семья. Самообслуживание. Растения и
животные в доме (уход за растениями,
животными)
Промежуточная аттестация
23.04
30.04
07.05
14.05
21.05
4.8 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Технология: 4 класс: Методическое пособие/ Т.М.Рагозина. – М.:
Академкнига/Учебник, 2012. – 88 с.
2. «Я всё умею делать сам» Т.М.Геронимус, 4 класс, Москва, Аст-Пресс Школа, 2012 г
Электронные ресурсы:
1. Электронная версия газеты «Начальная школа». http://nsc.1september.ru/index.php
2.Я иду на урок начальной школы
http://nsc.1september.ru/urok/index.php?SubjectID=150010
3.Технология. Начальная школа. http://vinforika.ru/3_tehnology_es/index.htm
4.Уроки творчества: искусство и технология в школе. – Режим доступа:
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4262&lib_no=30015&tmpl=lib
3. http://nsportal.ru
4. http://catalog.iot.ru
5. http://fcior.edu.ru
6. http://www.akademkniga.ru
7. http://www.proshkolu.ru
8. http://www.edu.ru
9. http://www.uchitel-izd.ru
10. http://www.detkiuch.ru
11. http://www.rm.kirov.ru
6
12. http://www.rusedu.ru
13. http://www.finearthistory.ru
14. http://www.arts-museum.ru
15. http://www.artprojekt.ru
16. http://www.artlib.ru
7