45 часов - МГАХИ им. В.И. Сурикова» в г. Казани

1
2
I. Введение
Данная
учебная
программа
построена
в
соответствии
с
требованиями
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
в области культуры и искусства по специальности 070902.65 «Графика»
1. Цели и задачи дисциплины
Целью настоящего курса является теоретическое и практическое ознакомление с
законами построения шрифта и основами шрифтовой композиции. В ходе ее достижения
решаются следующие задачи:

теоретическое освоение места шрифта в системе графических искусств;

практическое
освоение
построения
различных
шрифтов,
их
стилистических особенностей;

развитие навыков рисования шрифта, обучение основным законам его
построения;

развитие
образного
и
композиционного
мышления,
укрепление
профессионального чувства единства шрифта и совокупности композиционных образов в
книге и плакате.
Студенты изучают строение буквы, ее элементы, характер, закрепляя полученные
знания практическими упражнениями и заданиями. Эти задания ставят своей целью
грамотно оценить и понять свойства букв, их пластику, ассоциативную насыщенность в
зависимости от цвета, тона, степени объемности, размера в пространстве.
Первым разделом данной программы является
«Исторический курс шрифта»,
который студенты обязаны усвоить в течение двух семестров первого года обучения.
Педагог знакомит студентов с основными, этапными формами западно-европейской
письменной культуры, являющимися ключевыми для дальнейшего развития и
трансформации искусства шрифта в его исторической последовательности: римское
капитальное письмо – унциал – полуунциал – каролингкский минускул – ренессансантиква – классицистическая антиква – гротеск.
Цель курса
Настоящий курс является одним из базовых общих, профессиональных курсов и
предназначен для студентов, обучающихся по специальности художник-график
Целью данного курса является профессиональное овладение законами шрифтовой
композиции.
3
Предметом курса является
практическое применение законов шрифтовой
композиции в совокупности с другими изобразительными элементами.
Специфика курса предполагает четкое и ясное усвоение различных шрифтовых
гарнитур и их применение на практике
Задачи курса (умения и компетенции из стандарта)
Законы построения шрифта и шрифтовой композиции. Практическое освоение
построения различных шрифтов, их стилистических особенностей. Место шрифта в
системе графических искусств.
Место курса в системе профессиональной подготовки выпускников
Специальность художника-графика предполагает профессиональное овладение
законами шрифтовой композиции наряду с другими формами графического искусства
Форма контроля знаний и компетенций – экзамен
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ
ЗАНЯТИЙ
2
4
5
ВС
Объем учебной работы
ЕГ
студента (в часах)
Курс
Наименование разделов и учебных
В том числе
О
заданий
Аудиторная
Самостоятельная
(ча
работа студента
работа
сов
с
преподавателем
по
1
2
3
4
5
ГО
1к
Исторический курс шрифта
(3.х15нед.)
С)
1 сем.
87
45
42
1 курс
2 сем.
3 курс
5сем.
6сем.
4 курс
7 сем.
8 сем.
5 курс
9 сем
Римский капитальный шрифт
22
Каролингский минускул
23
Классицистическая антиква
15
Кириллица (устав и полуустав)
15
Шрифт «гротеск»
12
Сочетание рукописного и прямого
шрифта
Шрифт «гротеск»
87
45
42
Шрифт «готика»
45
Шрифт «сецессион»
42
Объемные шрифты
45
4
2
10сем.
4
Шрифт-образ
5
42
III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Учебные задания первого курса – (87 часов)
1 семестр – 45 часов
Вводное занятие. Терминология шрифта. История развития письменности.
Взаимосвязь шрифта с другими видами культуры в различные исторические
эпохи Классификация шрифтов по графическим признакам. Виды римского
капитального письма. Унциал и полуунциал. Каролингский минускул. Антиква.
Практические задания.
1.Написание римским капитальным шрифтом фразы устоявшегося
латинского выражения.
Цель задания – пластически грамотно закомпоновать в заданном формате текст
фразы и равномерно расположить отдельные буквы в строке. Правильно
отобразить характер и пропорции каждой буквы шрифта. (22 часа)
2.Выполнение текстовой композиции с использованием каролингского
минускула
23 часа
Цель задания – в заданном формате пластически правильно закомпоновать
выбранную стихотворную фразу и с наибольшей точностью передать характеристику и
пропорции каролингского минускула.
2 семестр – 42часов
Соединение маюускула и минускула в эпоху Возраждения. Ренессанс – антиква и
классицистическая антиква. История развития русского шрифта. Славянские глаголица
и кириллица. Устав и полуустав. Изобретение книгопечатания Русский гражданский
шрифт.
1.Написание фамилии и инициалов одного из деятелей русской культуры 19
века шрифтом классицистической антиквы.
Цель задания – при необходимой закомпоновки текста в формате листа важно с
наибольшей выразительностью передать характер
и пропорции букв
классицистической антиквы.(15 часов)
2.Написание текста пословицы, поговорки или стихотворной строки
шрифтом кириллица (устав или полуустав) – (15часов)
5
Цель задания – наиболее полно выявить характер шрифта устава или полуустава
в сочетании с орнаментальными элементами русской рукописной книги.
3. Выполнить шрифтовую композицию на основе русского гражданского
шрифта с использованием орнамента соответствующей эпохи.(12 часов)
Цель задания – усвоить основы гражданского шрифта в сочетании
соответствующей орнаментикой.
Учебные задания третьего курса (87 часов)
В мастерских искусства книги и искусства графики и плаката на третьем курсе
студенты переходят на более высокий уровень освоения шрифтовой культуры. Педагог
ставит более сложные задачи в понимании шрифтовой композиции с учетом
профессиональных особенностей книги или плаката. В шрифтовых композициях
студентами должны быть выражены визуально- пластические характеристики:
открытость и замкнутость формы, плавность и острота, динамика и статика,
плоскостность и объемность, ритм и прочие факторы.
Необходимо дать студентам понятие пятна и воздуха( формы и контрформы),
понимание особенностей различных гарнитур, добиваться гармонического сочетания
разных размеров (кеглей) шрифта.
5 семестр – 45 часов
В пятом семестре делается упор на применение в шрифтовой композиции
рукописного шрифта в сочетании с более строгими формами гарнитур.
 .Мастерская искусства книги. Предусматривается выполнение эскиза
книжного переплета или обложки с применением рукописного шрифта.
 Мастерская искусства графики и плаката. Необходимо выполнить афишу
или плакат с использованием рукописного шрифта на тему музыкальной
культуры.
Цель задания – умение соединить в единую композицию рукописный шрифт
с более строгими шрифтовыми формами
6 семестр – 42 часа.
В шестом семестре анализируется, и практически усваиваются характеристики
шрифтов типа «гротеск», изучаются его различные модификации (египетский, узкий
и широкий рубленый, экскофон и прочие). Следует в полной мере использовать
принцип контраста при сочетании различных модификаций.
 Мастерская искусства книги. Выполнение титульного листа с
применением двух различных гротесковых шрифтов.
6

Мастерская искусства графики и плаката. Выполнение афиши к
определенной театральной постановке, выполненной шрифтом «гротеск»
Цель задания – грамотное пластическое сочетание двух и более видов
гротескового шрифта в одной композиции.
Учебные задания четвертого курса (87 часов)
На четвертом курсе в мастерской искусства книги и мастерской искусства
графики и плаката студенты продолжают освоение и более пристальное изучение
шрифтов, которые остались за скобками программы первого курса (Исторический курс
шрифта).
Педагог заостряет внимание студентов на шрифтах эпохи готики и шрифтов
стиля «сецессион».
7 семестр – 45 часов
 Мастерская искусства книги. Выполняется композиция обложки
(переплета) или титульного листа литературного произведения эпохи
средневековья.
 Мастерская искусства графики и плаката. Дается задание выполнить
шрифтовой плакат с ярко выраженным характером готического шрифта.
Цель задания – выявить острую характеристику и глубокое единство
готического шрифта с другими видами западно-европейской культуры
средневековья (графика. живопись, архитектура). Учесть различия и
особенности текстуры, бастарды и круглоготического письма и их единство с
орнаментацией.
8 семестр –42 часа
В восьмом семестре педагог делает упор на пристальное изучение шрифта эпохи
«сецессион». Короткий по времени, но очень яркий по своей насыщенности период
рубежа конца 19 и начала 20 века оставил глубокий след в дальнейшем развитии
искусства шрифта. Свидетельство этому – до сих пор активное использование этого
шрифта в нашей современной жизни.
 Мастерская искусства книги. Выполнить переплет или обложку
литературного произведения эпохи декадентства.
 Мастерская искусства графики и плаката. Выполнить афишу к
театральному спектаклю соответствующей эпохи
с обязательным
использованием цвета.
Цель задания – пластически
остро проникнуться духом «модерна» в
использовании шрифта соответствующего времени (принцип декоративности,
отход от классически устоявшихся форм и пропорций, изысканности линейных
ритмов).
Учебные задания пятого курса
(87 часов)
7
В заключительном учебном году курса шрифтовой композиции студенты
обязаны наиболее глубоко выразить и использовать наработанные возможности всех
навыков, которыми они овладели в течение предыдущих лет обучения. Это должно
быть выражено в оригинальном композиционном решении, в гармоничном сочетании и
взаимодействии образного содержания и исполнительской формы.
9 семестр – 45 часов

Мастерская искусства книги. Выполнить к избранному литературному
произведению обложку или переплет, используя шрифт соответствующего
характера, создав образ – шрифт без использования каких-либо других
изобразительных элементов
 Мастерская искусства графики и плаката. Задумать и выполнить
шрифтовой образ (слово – образ) на свободную тему.
Цель задания – студент должен в полной мере выразить шрифтовой образ,
используя все наработанные возможности как компьютерной техники, так и
«ручных» материалов (широконечное и остроконечное перо, круглая или
плоская кисть и т. п.)
10 семестр – 42 часа
В заключительном семестре ставится задача соединения плоскостного и
объемного, тяжелого и легкого, ясности и алогичности.
 Мастерская искусства книги. На выбор студента найти такое
литературное произведение, в котором бы оправдывалось наличие
формальных контрастов и сделать к нему обложку
 Мастерская искусство плаката. Создать плакатный лист, в котором
будут использованы лишь шрифтовые возможности, чтобы выявить
парадоксальные и алогичные соединения.
Цель задания – наиболее ярко сопоставить парадоксальные формы шрифтовых
и пространственных особенностей листа.
IV. Уровень требований и критерии оценок
Контроль знаний студентов по дисциплинам « Исторический курс шрифта» и
«Шрифтовая композиция» подразделяется на текущий и итоговый.
Текущий контроль осуществляется кафедрой в ходе учебного процесса в виде
промежуточных просмотров и консультирования студентов по результатам
выполнения самостоятельных работ.
Контроль внеаудиторной самостоятельной творческой
работы студента
проводится в виде индивидуальных консультаций с ведущим педагогом.
Семестровый итоговый просмотр по дисциплинам профессионального цикла
относится к образовательной технологии оценки качества освоения ООП, является
отчетом студентов по количественным и качественным показателям выполненных в
течение семестра практических работ, сопровождается обязательным выставлением
8
оценки "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", «неудовлетворительно» и не
предусматривает специальную подготовку по экзаменационным билетам. Количество
времени на подготовку к просмотру определяется вузом. По окончании полного курса
каждой из дисциплин профессионального цикла проводится экзамен, результаты
которого вносятся в приложение к диплому.
Учебное задание, выполненное на оценку
«отлично» должно отвечать следующим требованиям:
 обоснованная композиция изображения в заданном формате (соблюдение
масштабности изображения по отношению к формату);
 качественное решение задачи, поставленной педагогом
V. Рекомендуемая литература
Основная
С. Смирнов «Шрифт и шрифтовой плакат», изд «Плакат», Москва, 1977
В. Перцов«Рисованый шрифт», МГАХИ имени В.И. Сурикова, 2007
М. Большаков, Г.Гречихо. А. Шицгал «Книжный шрифт, изд.»Книга», 1964
Дополнительная
Васил Йончев « Шрифтът през вековете»,изд. Болгарский художник, София ,1975
Васил Йончев «Книгата прнез вековето», изд. «Болгарский художник», София,1976
Виллу Тоотс «300 шрифтов», Рига, 1960
Виллу Тоотс «Современный шрифт», изд, «Книга», Москва ,1960
Альберт Капр «Искусство шрифта» (немецкий язык), Дрезден, 1976
Г. Вздорнов « Искусство книги в Древней Руси», изд. « Искусство», Москва, 1980
«Искусство оформления книги», изд, «Художник РСФСР» Ленинград,1966