Лазарева Р.Е., ПОТЕНЦИАЛ И ВОЗМОЖНОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Лазарева Р.Е., гр. 518
ПОТЕНЦИАЛ И ВОЗМОЖНОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
На сегодняшний день, вопрос о географической культуре, географической
образованности нашего общества продолжает оставаться очень злободневным,
ведь уровень этой образованности по-прежнему недостаточно высок, особенно в
нашей стране. Как нам известно, в географической науке романтика путешествий
удивительным образом сочетается c особым, глубоко научным видением мира.
Едва ли найдется другая такая наука, которую в равной степени интересовали бы
например,
атмосферные
и
геологические
процессы,
живая
природа
и
территориальная организация жизни и деятельности людей и т.д. Синтез этих
знаний и характеризует современную географию. Проблемы взаимодействия
природы и общества, выражающиеся ярче всего в поисках путей рационального
природопользования,
видения.
Именно
требуют
поэтому
комплексного
столь
подхода
актуален
и
вопрос
пространственного
о
формировании
географической культуры как составной части общей культуры человека . Потому
как и сегодня человечество продолжает задаваться
вопросом о рациональном
использовании ресурсов так, чтобы оставить их и для будущих поколений, тем
самым обеспечивая устойчивое развитие человечества. Таким образом, роль
географии в жизни человека и государства в целом огромна, и поэтому
географическая культура является составной частью общей культуры человека.
Развитие географии как фундаментальной науки и ее роль в жизни
человечества обусловлены разнообразными процессами, которые действуют
в
рамках системы географических наук и выражают взаимоотношения этой системы
с практически всеми группами наук. Особое значение приобретает экологизация,
которая представляет собой грандиозный, глобальный – по мощности и масштабам
– процесс, охвативший не только географию, но и мировое общественное
сознание. Сущность экологизации – во внимании к проблемам взаимоотношений
человека и природной среды, в формировании представ лений о Земле как об
общем доме человечества, в возрастании значения проблем ох раны природы,
обеспеченности человечества ресурсами и т.п. Экологизация определила новый
подъем
и
новые
необходимостью
задачи
обратить
географии,
особое
которая
внимание
на
была
поставлена
механизмы
и
перед
последствия
взаимодействия между человеком – населением – человечеством и окружающей
средой. Географической науке вновь (на совершенно ином уровне) пришлось
искать ответы на вопросы: «как человек влияет на природу?» и «как изменения
природа влияют на человека-общество?» Проявляется стремление осмыслить
контакты географии и экологии,
так называемые
сюжеты
«экологической
тематики. Расширяется участие географов и в экологических исследованиях.
География
одна
из
наук,
которая
может
дать
человеку
целостное
представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить
познавательный интерес к другим народам и странам. География интегрирует
естественные,
общественные
и
технические
элементы
научного
знания.
Современная география изучает пространственно–временные взаимосвязи и
взаимодействия в географической действительности, представляющей собой
целостную систему «человек – природа – хозяйство – окружающая среда».
Формирование
географической
культуры
человека
–
это
способ
гармонизации отношений между обществом и природой, направленный на
сохранение
нашей
деятельность
несоответствие
планеты,
общества.
между
В
на
сознательную
настоящее
возрастающим
время
социально -экономическую
все
отчетливее
усложнением
мира
и
наблюдается
способностью
простого человека ориентироваться в нем. Именно поэтому наряду с другими
столь важен вопрос о формировании географической культуры. Необходимость
становления географической культуры имеет и экологическое значение в связи с
загрязнением
окружающей
среды,
нарушением
устойчивости
экосистем,
истощением природных ресурсов, уменьшением биоразнообразия и сокращением
мест обитания. Динамичность и изменчивость современной окружающей среды
все в большей мере требуют от человека, таких качеств, которые обеспечивают
рациональное освоение пространства; обусловливают понимание национального
и культурного разнообразия
людей всего мира, равноценную уникальность
культур; умение видеть геополитические интересы различных стран и
наций,
иметь собственное понимание ситуации в мире.
Географическая культура призвана зародить в сознании и восприятии
человека мысль о природной уникальности, неповторимости, единственности
своей малой Родины, с одной стороны, и об универсальности, подвижности и
ответственности самого человека, с другой. Такое отношение к жизни может
стать основой для конструктивного диалога человека с природой, о кото ром
[2]
размышляли
Н.А.Рерих,
великие
ученые,
А.Л.Чижевский
разрабатывается
в
и
такие
др.
современной
как:
В.И.Вернадский,
Проблема
концепции
Д.С.Лихачев,
географической
географического
культуры
образования ,
например В.П.Максаковским.
Список
Исаченко
литературы
А.
Г.
География
в
современном
мире.
М.,
1998.
Касимов Н. С. География в МГУ. Концептуальные и структурные сдвиги на пороге
XXI века // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 1998. № 4. С. 5 -11.
Максаковский
В.
П.
Географическая
культура.
М.,
1998.
Преображенский В. С., Александрова Т. Д., Максимова Л. В. География в
меняющемся
мире.
Век
XX.
Побуждение
к
размышлению.
М.,1997.
Саушкин Ю. Г. Географическая наука в прошлом, настоящем, будущем. М., 1980.
[3]