ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

Реклама
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
Утверждаю
___________________
Руководитель ООП
по направлению : 140400
проф. А.Е. Козярук
_______________________
Зав.кафедрой ИиКТ
доц. А.Б. Маховиков
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАТИКА»
Направление подготовки: 140400 – Электроэнергетика и электротехника
Профиль подготовки: Электроснабжение
Составитель:
Доцент каф. ИиКТ Н.М. Петухова
2012
1. Цели и задачи дисциплины:
Сформировать у студентов представление о современных информационных технологиях,
об основах использования наиболее распространенных пакетов прикладных программ, а
также дать понятие об элементах прикладного программирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина входит в базовую часть Математического и естественнонаучного цикла (Б.2).
Ее изучение базируется на знаниях из области школьных курсов математики и
информатики и сформированных в процессе их освоения компетенциях. Знания, умения и
навыки, полученные в процессе изучения дисциплины, используются при изучении таких
дисциплин Математика, ч. 2.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию,
систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-11: способность понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том
числе защиты государственной тайны;
ОК-12: владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством
управления информацией;
ОК-13: способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
 основные понятия из области информационных технологий;
 принципы работы и устройство компьютерных систем;
 принципы организации и технические средства вычислительных сетей;
 организацию операционной системы Microsoft Windows;
 методы и средства защиты информации в компьютерных системах и сетях;
 основы использования прикладных программ из пакета Microsoft Office;
 основы работы в системе Maple или MathCAD;
 основные сервисы сети Internet и принципы их работы;
 основы программирования на языке Visual Basic for Applications.
Уметь:
 работать в операционной системе Microsoft Windows;
 решать прикладные задачи средствами пакета Microsoft Office;
 численно решать математические задачи средствами системы MathCAD;
 работать с основными сервисами сети Internet;
 создавать простейшие приложения на языке Visual Basic for Applications.
Владеть:
 персональным компьютером на уровне квалифицированного пользователя;
 навыками работы в компьютерных сетях на уровне квалифицированного пользователя.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Всего часов
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
140
В том числе:
Семестры
1
2
68
72
-
Лекции
35
18
17
Лабораторные работы (ЛР)
35
18
17
Самостоятельная работа (всего)
70
36
34
-
-
-
Другие виды самостоятельной работы
34
17
17
Подготовка к экзаменам
36
18
17
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость
экзамен
час 216
зач. ед.
6
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1.
2.
Наименование раздела
дисциплины
Информация и
информатика
Вычислительная техника.
3.
Программное обеспечение
компьютеров.
4.
Сетевые технологии
обработки информации.
5.
Создание текстовых и
графических документов.
6
Обработка данных
средствами электронных
таблиц (ЭТ).
Содержание раздела
Понятие об информации. Кодирование информации.
Электронные вычислительные машины, основные
устройства, этапы и тенденции развития. Основные
устройства, этапы и тенденции развития. Базовая
аппаратная конфигурация компьютера.
Системные и прикладные программы. Операционные
системы. Языки программирования. Алгоритм и
программа. Компиляторы и интерпретаторы. Защита и
резервирование информации
Локальные и глобальные сети. Интернет. Основные
понятия. Услуги и адресация интернета. Электронная
почта.
Редактирование и форматирование документов Word.
Работа с таблицами и формулами. Построение схем и
диаграмм.
Табличные процессоры и их характеристики.
Копирование формул в ЭТ. Абсолютные и
относительные адреса ячеек. Работа с функциями
7
8
9
10
11
Решение инженерных и
управленческих задач
средствами Excel.
Решение некоторых задач
вычислительной
математики.
Ознакомление с Visual
Basic for Applications.
Технологии хранения и
поиска информации в
базах данных.
Пакты для математических
расчетов MathCAD или
Maple.
Excel.
Работа с пакетами специализированных программ.
Разработка систем принятия решений. Оптимизация
управленческих решений.
Решение уравнений и системы линейных уравнений.
Аппроксимация данных. Вычисление интегралов.
Работа с матрицами.
Разработка простейшей программы.
Программирование линейных, разветвляющихся,
циклических вычислительных процессов. Обработка
массивов. Разработка пользовательских форм.
Структурные элементы реляционных БД.
Нормализация отношений. Создание базы данных в
СУБД Access.
Простейшие вычисления. Построение графиков.
Решение задач.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1.
Математика, ч. 2
2.
Теория вероятностей
3.
Вычислительные машины и системы
4.
Информационные компьютерные
технологии в электротехнике и
электроэнергетике
Математическое моделирование в
электромеханике
5.
№ № разделов данной дисциплины,
необходимых для изучения обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
2 3 4 5 6 7
8
9 10
11
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
6. Лабораторный практикум
№
п/п
1.
№ раздела
дисциплины
2
Наименование лабораторных работ
Трудоемкость
(час.)
1
2.
5
Microsoft Word. Создание, редактирование и
форматирование текстовых документов.
Вставка таблиц и формул.
3.
5
Создание рисунков и графиков.
4.
6
5.
6
6.
6
Microsoft Excel. Создание таблиц. Простейшие вычисления. 2
Основные технологические операции.
Копирование формул. Абсолютные и относительные
2
адреса ячеек. Работа с функциями ЭТ.
Матричные функции. Решение систем алгебраических
2
2
2
7.
6
8.
6
9.
6
10.
9
11.
9
12.
9
13.
10
14.
10
15.
10
16.
уравнений.
Решение уравнений и систем, используя надстройку
«Поиск решения».
Вычисление определенных интегралов. Аппроксимация
данных.
Решение задач логического моделирования.
2
2
2
Visual Basic for Applications. Разработка простейшей
программы
Программирование линейных, разветвляющихся,
вычислительных и циклических процессов.
Создание пользовательских форм.
2
2
10
Microsoft Access. Создание таблиц в режиме конструктора.
Сортировка и отбор данных.
Microsoft Access. Многотабличные базы данных.
Связывание данных таблиц. Многотабличные запросы и
отчеты.
Microsoft Access. Многотабличные базы данных.
Связывание таблиц. Многотабличные запросы и отчеты.
Microsoft Access. Создание форм в режиме конструктора.
17.
4
Ознакомление с системой Maple или MathCAD.
2
18
4
Ознакомление с пакетом Maple или MathCAD.
2
2
2
2
2
2
7. Практические занятия (семинары) – не предусмотрены
8. Курсовые работы) – не предусмотрены.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Информатика: Учебник для вузов / Под ред. Н.В. Макаровой – 3-е изд., перераб. М.: Финансы и статистика, 2009. - 768 с.
2. Информатика: учебник / под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2009. – 639 с.
3. Боброва, Л.В. Информатика: учеб. Метод. комплекс/ Л.В. Боброва. – СПб.: Изд-во
СЗТУ, 2011.- 258 с.
б) дополнительная литература
1. Гафнер В.В. Информационная безопасность. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
2. Кузин А.В. Базы данных. 4-е изд., стер. – СПб.: Akademia, 2010.
3. Леонтьев В.П. Новейший самоучитель Интернет. – М.: ОлмаМедиаГрупп, 2010.
4. Макаров Е.Г. MathCAD: Учебный курс. – СПб.: Питер, 2009.
5. Дьяконов В. Maple 7. Учебный курс. – Спб.:2002.
6. Матвеев М.Д. Windows 7. Все об использовании и настройках. Самоучитель. –
СПб. Наука и техника, 2011.
7. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. 4-е
изд. – СПб.: Питер, 2011.
8. Пескова С.А. Сети и телекоммуникации. 4-е изд., стер. – СПб.: Akademia, 2009.
9. Сеннов А. Access 2010. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2010.
10. Сергеев А.П. Microsoft Office 2010. Самоучитель. – М.: Вильямс, 2010.
11. Слепцова Л.Д. Программирование на VBA в Microsoft Office 2010. – М.: Вильямс,
2010.
12. Таненбаум Э. Современные операционные системы. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010.
13. Тихомиров А.Н., Колосков П.В., Прокди Р.Г. Весь Office 2010. 8 книг в 1. Полное
руководство. Книга + DVD (3 видеокурса + 3 игры). – М.: Наука и техника, 2011.
14. Шаньгин В.Ф. Защита компьютерной информации. Эффективные методы и средства. –
М.: ДМК, 2010.
15. Фризен И.Г. Офисное программирование: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс,
2010.
в) программное обеспечение
Microsoft Windows, Microsoft Office, MathCAD.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Microsoft Access.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Лекционная аудитория, оборудованная мультимедийными средствами и компьютерные
классы с установленным программным обеспечением, необходимым для изучения курса.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Преподавание дисциплины включает в себя курс лекций и лабораторных работ. Лекции
должны читаться с использованием мультимедийных средств обучения, позволяющих
наглядно демонстрировать принципы работы с изучаемым программным обеспечением.
На лабораторных работах студенты осваивают прикладное программное обеспечение и
прикладное
программирование
путем
выполнения индивидуальных
практических
заданий. Допуск к экзамену и зачету производится по результатам выполнения и защиты
расчетно-графических и лабораторных работ. Экзамен проводится в форме тестирования.
Зачет проставляется по результатам ответа на два теоретических вопроса и решения
практической задачи.
Разработчик:
Горный университет
(место работы)
доцент каф. ИиКТ
Н.М. Петухова
(занимаемая должность)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
(место работы)
(занимаемая должность)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
(место работы)
(занимаемая должность)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
Эксперты:
Скачать