1. В срок до 15:00 12 сентября выбрать это домашнее задание

Модуль 5. ДЗ. Правила внутреннего распорядка
1. В срок до 15:00 12 сентября выбрать это домашнее задание по
ссылке https://docs.google.com/forms/d/1BrxAJloRfQRPBaCkQ8HH00EX3BZkdU8l0ZM_kiYhjxg/viewform
Присылайте ДЗ на проверку через LMS (модуль "Проекты") до 15:00 10 октября.
2. Изучить правила внутреннего распорядка http://www.hse.ru/docs/48094015.html, правила
внутреннего распорядка в общежитиях http://www.hse.ru/docs/110217739.html
3. Создать фото и/или видео-файл о нарушении правил(а) внутреннего распорядка (инсценировка).
4. До 18:00 13 октября разместить фото и/или видео-файл в системе LMS (в
назначении "Проекты" данной дисциплины). Для этого:




в содержании файла необходимо указать номер пункта правил, который был изучен и
нарушение которого зафиксировано, а также свои ФИО и номер группы
на главной странице дисциплины или в меню выбрать назначение "Проекты".
кликнуть по назначению "Модуль 5. ДЗ. Правила внутреннего распорядка"
через Выберите файл - Загрузить - Отправить файл. (6 баллов)
5. Зафиксированное нарушение действительно является таковым и соответствует указанному пункту + 2
балла
6. Зафиксированное нарушение (нарушенный пункт) уникально, не повторяется у других выполнявших
задание + 1 балл
7. Один автор разместил 3 и более файла, соответствующих условиям задания + 1 балл.
8. В файле зафиксировано, что автор пресекает нарушение +1 балл
ИТОГО: максимум 10 баллов
Модуль 3. ДЗ. Интервью с преподавателем или посещение научного мероприятия
Зарегистрироваться на выполнение этого ДЗ необходимо по
ссылке https://docs.google.com/forms/d/1BrxAJloRfQRPBaCkQ8HH00EX3BZkdU8l0ZM_kiYhjxg/viewform
в LMS в соответствии с общим порядком до 15:00 12 сентября.
Вариант 1
1) Подготовить интервью с преподавателем/сотрудником университета объемом 2-3 страницы. Более
подробное описание задания и рекомендации по его выполнению здесь: «Как подготовить
интервью?».
2) Разместить интервью в сети LMS (назначение "Проекты"). Название файла оформить следующим
образом: Интервью. Ф.И. студента. Факультет
Далее необходимо:



на главной странице дисциплины или в меню выбрать назначение "Проекты".
кликнуть по назначению "Модуль 3. ДЗ. Интервью с преподавателем или посещение научного
мероприятия"
через Выберите файл - Загрузить - Отправить файл
Вариант 2
1) Подготовить эссе о результатах посещения одного из научных мероприятий университета объемом 23 страницы. Более подробное описание задания и рекомендации по его выполнению здесь: «Как
подготовить эссе?».
2) Разместить эссе в сети LMS (модуль "Проекты"). Название файла оформить следующим образом:
Эссе. Ф.И. студента. Факультет
Далее необходимо:



на главной странице дисциплины или в меню выбрать назначение "Проекты".
кликнуть по назначению "Модуль 3. ДЗ. Интервью с преподавателем или посещение научного
мероприятия"
через Выберите файл - Загрузить - Отправить файл
Срок выполнения задания: до 18:00 13.10.14 г.
Оценивание: Задание проверяется экспертами-преподавателями.
Студенты, интервью/эссе которых получит высокую оценку экспертов, будут приглашены на
встречу первокурсников с успешными молодыми учеными и преподавателями - выпускниками и
членами кадрового резерва университета. В ходе мероприятия будет организована консультация
по построению профессиональных карьер.
Познакомиться с некоторыми результатами реализации модуля для первокурсников «Студенты в
академическом пространстве НИУ ВШЭ», можно здесь: http://www.hse.ru/news/69293074.html
Дополнительное задание (выполняется по желанию)
По окончании курса БЖД вам будет предложено выполнить тест. Вопросы теста содержат три варианта
ответа, один из которых правильный. При его выполнении допускается использование
информационного портала НИУ ВШЭ и материалов по курсу, выложенных для вас в сети LMS.
Желающим рекомендуется выполнить Задание для самоподготовки к итоговому тесту (задание не
проверяется и его выполнение в оценке за курс не учитывается).
Выполнение дополнительного задания поможет вам более подробно узнать о программах и
проектах университета, специально направленных на получение образования, отвечающего
требованиям современного рынка труда, и понять, как в них можно включиться в самое
ближайшее время.
Модуль 1. ДЗ 1. Встреча-интервью с другим первокурсником
Что нужно сделать?
1. Вы регистрируетесь на выполнение этого ДЗ по
ссылке https://docs.google.com/forms/d/1BrxAJloRfQRPBaCkQ8HH00EX3BZkdU8l0ZM_kiYhjxg/viewform
в LMS в соответствии с общим порядком до 15:00 12 сентября.
2. Компьютер выбирает для вас напарника-первокурсника с другого факультета и дает его
контактную информацию.
3. Вы договариваетесь о встрече с этим человеком и берете у него интервью. Все будут
распределены по цепочке – т.е. кто-то другой берет интервью и у вас (поэтому важно отнестись
ответственно и не подвести напарников!)
4. По итогам интервью вы пишете работу и присылаете её на проверку через LMS (модуль "Проекты")
до 18:00 13 октября. Назовите файл так "Интервью. Фамилия Имя студента. Факультет"
Далее необходимо:



на главной странице дисциплины или в меню выбрать назначение "Проекты".
кликнуть по назначению "Модуль 1. ДЗ 1. Встреча-интервью с другим первокурсником"
через Выберите файл - Загрузить - Отправить файл
Модуль 1. ДЗ 2. Менять жизнь к лучшему легко!
Зарегистрироваться на выполнение этого ДЗ необходимо по
ссылке https://docs.google.com/forms/d/1BrxAJloRfQRPBaCkQ8HH00EX3BZkdU8l0ZM_kiYhjxg/viewform
в LMS в соответствии с общим порядком до 15:00 12 сентября.
Присылайте ДЗ на проверку через LMS (модуль "Проекты") до 18:00 13 октября.
Далее необходимо:



на главной странице дисциплины или в меню выбрать назначение "Проекты".
кликнуть по назначению "Модуль 1. ДЗ 2. Менять жизнь к лучшему легко!"
через Выберите файл - Загрузить - Отправить файл
В чем суть задания?
Это не простое учебное задание. Это еще и возможность сделать мир вокруг себя лучше.
Что делать?
★
Подумай о тех, кто тебе дорог. Подумай, какие проблемы у них существуют?
★
Подумай о том, кто еще может сталкиваться с похожими проблемами? Это могут быть совершенно
незнакомые люди.
★
Придумай, как лично ты можешь помочь? Что ты любишь делать? Что у тебя лучше всего
получается? Что тебя вдохновляет? И как твои умения могут помочь дорогим тебе людям?
★
Сделай доброе дело и поделись своей историей о нём!
Что это может быть?
Да всё, что угодно. Посмотри вокруг - везде есть пространство для улучшений. Можно собраться с
соседями и сделать приятнее для жизни свой двор или просто поставить в подъезде 3 ящика: для сбора
батареек, макулатуры и пластика. Можно научить свою далекую пожилую родственницу пользоваться
Skype, чтобы она чаще могла общаться с близкими. Можно провести встречу с ребятами в детском доме
и вдохновить их рассказом о том, как ты справился с ЕГЭ и помочь им поверить, что у них тоже есть
шанс.
Это может быть совсем небольшое дело – для близких, друзей, жителей твоего дома или совершенно
незнакомых тебе людей. А может это станет первым шагом твоего социального проекта для города или
всей планеты?
Главное, чтобы в результате была решена конкретная задача или проблема, важная для определенной
группы людей.
Что дальше?
Мы соберем все истории в общую мозаику и увидим, как просто изменить жизнь к лучшему, если
каждый сделает что-то позитивное для других.
Как сделать домашнее задание?


изменить жизнь к лучшему интересным для тебя способом
описать изменения (максимум 500 слов) и не забыть сделать своё фото с теми, кому стало
лучше.
Важно: просто загрузить в LMS какую-то добрую историю - это не значит поменять жизнь к
лучшему. Сделать что-то хорошее и плохо рассказать об этом - уже лучше, но тоже недостаточно в
данном случае.
В Вашей истории обязательны следующие пункты:
1. Суть решаемой проблемы.
2. Кому и что дало решение данной проблемы?
3. Как Вы решили проблему?
4. Где и когда Вы решили проблему?
5. Опишите результаты. Как можно измерить результат Ваших изменений? Это может быть количество
людей, для которых Вы сделали доброе дело, или количество людей, которые присоединились к Вам
для его реализации или просто количество улыбок, появившихся благодаря начатым Вами позитивным
изменениям. Важно, чтобы Вы нашли важный для Вас «измеритель» добрых дел.
6. В какой более крупный проект могло бы вылиться Ваше начинание? Иными словами, как развить
Ваше полезное дело так, чтобы можно было улучшить и распространить полученные результаты? Есть
ли студенческие организации, Центры или другие подразделения Вышки которые могут помочь Вашему
начинанию? Напишите, пожалуйста, как именно они могут помочь в его развитии. Если таковых нет, то
подумайте, какие внешние ресурсы могли бы Вам помочь в развитии Вашего начинания и как.


сделать пост в группe HSE_community c хэштэгом #HSEdobro , в котором кратко описать, что
было сделано, прикрепить фотографию и документ с описанием.
сделать репост новости на свой профиль ВК c хэштэгом #HSEdobro (по желанию)

загрузить в LMS документ c описанием в формате pdf, добавить ссылку на Ваш пост в
группе HSE_community и, если есть, ссылку на репост новости на свой профиль ВК. При
желании Вы можете загрузить дополнительные материалы и ссылки. Возможные форматы
файлов: pdf, ppt, prezi (pdf-версия), jpeg, gif, tiff, постоянная ссылка на общедоступный ресурс
(youtube, vimeo, prezi и т.д.). Видео-файлы в LMS загружать не нужно: давайте ссылку на
внешние ресурсы.
Как будет оцениваться домашнее задание?
Вес оценки домашнего задания составляет 20% от итоговой оценки за курс.
Критерии оценивания:
Условие
Загруженное в LMS описание истории, содержащее необходимую информацию
(см. раздел «Как сделать ДЗ» - по 1 баллу за ответ на вопросы №№1-5)
Описание возможностей развития с определением ресурсов, которые в этом могут
помочь (как внутри НИУ ВШЭ, так и за его пределами) вопрос №6
Ссылка, указанная в LMS, переводит на Ваш актуальный пост в соцсети Вконтакте
в группе HSE_community c хэштэгом #HSEdobro, содержащий краткое описание
истории и фотографии
Соблюдение формальных требований:
- размер шрифта 12, интервал 1,5, не более 500 слов
Грамотность: отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок
Баллы, мах
0-5
0-2
0-2
0-1
НЕ будет подвергаться оценке значимость того, что Вы сделали. Никто не скажет, что посадить
дерево - это 8 баллов, а сделать скворечник - только 5.
Как Вы уже знаете, плагиат в Вышке недопустим, поэтому в случае его обнаружения (чужая или
вымышленная история или чужие фотографии), оценка за домашнее задание будет равна 0
баллов.
Дополнительно (по желанию):
★
узнать об историях добрых дел других первокурсников Вышки, найти единомышленников,
объединиться и создать свой социальный проект, чтобы отправить заявку на конкурс поддержки
студенческих проектов (подробнее о конкурсе смотри на сайте studsupport.hse.ru)