Аннотация рабочей программы дисциплины «Веб-дизайн»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Веб-дизайн»
Цель изучения
дисциплины
Целью освоения дисциплины «Веб-дизайн» является формирование у
обучающихся знаний, умений и навыков технологий веб-дизайна, т.е.
разработки, программирования, внедрения, сопровождения вебприложений,
их
инструментальное
(программное,
техническое,
организационное) обеспечение
Место дисциплины
Дисциплина «Создание сайтов» относится к базовой части
в структуре
математического и естественнонаучного цикла дисциплин учебного плана
образовательной
по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика.
программы
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
Формируемые
- обладание способностью работать с информацией в глобальных
компетенции
компьютерных сетях (ОК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся приобретает следующие
навыки:
Знать:
- роль и значение веб-сайтов в современном информационном обществе;
основные положения дисциплины и возможные направления развития
информационных технологий в области создания веб-контента; основы
работы с исходным кодом (язык гипертекстовой разметки HTML и
таблицы каскадных стилей CSS) и с системами управления контентом.
Знания, умения и
Уметь:
навыки,
- самостоятельно анализировать ситуацию и принимать решения;
получаемые в
применять методы разметки веб-контента; проанализировать информацию,
результате
сделать выводы; применять полученные знания в своей профессиональной
освоения
деятельности; работать с объектами языка НТМL, включая объект Формы
дисциплины
и каскадные таблицы стилей, выбрать «движок» для сайта.
Владеть:
- навыками работы с информацией и моделирования различных процессов;
навыками и технологиями обработки информации для дальнейшего ее
распространения через сеть Интернет; навыками разметки веб-страницы,
подключения к ней объектов CSS, анализа исходного кода на предмет
необходимости его усиления программами-приложениями, умением
выбора CMS-системы для поставленной задачи.
I.
Теоретический раздел
1. Информационные ресурсы, среда информационных технологий.
2. Веб-приложение. Основы создания.
3. Графические объекты в веб-приложениях. Графический макет вебприложения.
4. Раскладка созданного макета веб-приложения в HTML.
5. Обзор CMS систем.
6. Веб-программирование – обзор технологий.
Содержание
II. Практический раздел:
1. Веб-приложение. Основы создания.
дисциплины
2. Графические объекты в веб-приложениях. Графический макет вебприложения.
3. Раскладка созданного макета веб-приложения в HTML.
4. Обзор CMS систем.
5. Веб-программирование – обзор технологий.
III. Контрольный раздел
Контрольные занятия обеспечивают оперативную, текущую и итоговую
Используемые
информационные,
инструментальные
и программные
средства
Фонд оценочных
средств текущего
контроля
успеваемости
обучающихся
дифференцированную информацию о степени освоения теоретических и
методических знаний и умений, о состоянии и динамике профессиональноприкладной подготовленности каждого обучающегося.
Основная и дополнительная литература
1. Ташков П.А. Веб-мастеринг на 100 %: HTML, CSS, JavaScript, PHP,
CMS, AJAX, раскрутка. — СПб.: Питер, 2010. — 512 с.
2. Попов И.И. Введение в сетевые информационные ресурсы и
технологии: Учеб. пособие / И.И. Попов, П.Б. Храмцов, Н.В.
Максимов. – М.: РГГУ, 2001. – 208 с.
3. Веллинг Л., Томсон Л. Разработка веб-приложений с помощью PHP и
MySQL [Текст] / Л. Веллинг, Л. Томсон ; под ред. Ю. Н. Артеменко ;
пер. с англ. А. А. Моргуновой. - 4-е изд. - М. ; СПб. ; Киев :
Издательский дом "Вильямс", 2011. - 847 с.
4. Паттерсон Л. Использование HTML 4: / Л. Паттерсон, С. Шарльворс, Д.
Корнелиус.- Пер. с англ., 3 изд. – Киев, М., СПб.: Вильямс, 1998. – 384
с.
5. Быстро и легко создаем, программируем, шлифуем и раскручиваем
web-сайт. Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Алексеева. – М.: Лучшие
книги, 2005. – 432 с.
6. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии : Учебник
/ М.В. Гаврилов, В.А. Климов. – М. : Юрайт, 2011. – 352 с.
7. Кузнецов М.В. Самоучитель PHP 5/6 [Текст] / М. В. Кузнецов, И. В.
Симдянов. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб. : БХВ-Петербург, 2011. 651 с.
8. Никсон Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP, MySQL и
JavaScript. Издательство: Питер. ISBN 978-5-4237-0016-4, 9780596157135; 2011 г.
Интернет-ресурсы:
1. Сайт СГЮА http://www.ssla.ru
2. Храмцов П.Б. Введение в HTML и CSS // Интернет-университет
информационных
технологий.
–
URL:
http://www.intuit.ru/department/internet/vinhtmlcss/
3. Академия
Google».
http://scholar.google.com.
Поиск
научной
литературы по различным дисциплинам.
4. Создание сайта: подготовка информации [обзор]. - URL:
http://www.vzh.ru/sozdanie-sajta-podgotovka-informacii/
5. Информационные технологии: виды, структура, применение [обзор]. URL: http://technologies.su
Средствами материально-технического обеспечения освоения
дисциплины являются:
- лекционные аудитории, оснащенные проекторами;
- компьютерные классы;
- стенды по обеспечению наглядно-методической информацией;
- презентации по тематике лекционного материала занятий;
- набор электронных учебников по тематике курса;
- контрольные и самостоятельные задания для получения практических
навыков по решению практических задач с использованием
информационно-коммуникационных технологий.
Текущий контроль знаний осуществляется преподавателем в форме:
• оценки теоретических знаний дисциплины посредством опроса;
• оценки практических знаний в виде проведения самостоятельных
работ;
• контрольной оценки усвоения знаний в виде решения контрольных
задач;
• написания и презентации докладов в рамках круглых столов по
тематике дисциплины.
Форма
промежуточной
аттестации
Зачет