12 Raschet_parametrov - Всероссийский фестиваль
advertisement
ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Номинация «Педагогические идеи и технологии: профессиональное образование» РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ ТРЕХФАЗНОГО ТРАНСФОРМАТОРА МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ Бузина Татьяна Григорьевна, преподаватель профцикла ГБОУ СПО «БТЖТ» г. Белово 2015 Пояснительная записка Основной задачей ПМ01.Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования; МДК 01.01 Электрические машины и аппараты является обучение классификации электрических машин, трансформаторов, электрических аппаратов. Такая ориентация обучения определяется необходимостью усиления подготовки обучающихся к практической деятельности в сфере материального производства. Содержание учебного материала по теме «Расчет параметров трехфазного трансформатора» направлено на формирование знаний по проведению расчетов основных параметров силового трансформатора: научиться расшифровывать маркировку силовых трансформаторов, производить расчеты энергетических параметров силового трансформатора и проводить анализ полученных результатов Для решения поставленных задач используем практическую работу (урок закрепления знаний и способов деятельности). В процессе применения метода практических работ: вырабатываются общеучебные умения: организовывать собственную деятельность; осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных заданий; умение творчески интерпретировать имеющуюся информацию; умение распределить информацию по степени значимости; умение обобщить полученные знания. Настоящее занятие состоит из 3 этапов: Первый этап – этап повторения и подготовки к проведению практической работы. Деятельность преподавателя активизировать, заинтересовать обучающегося, мотивировать его на дальнейшую работу, «вызвать» уже имеющиеся знания, создать ассоциации по изучаемому вопросу, что само по себе станет серьёзным, активизирующим и мотивирующим фактором для дальнейшей работы. Проверка знаний с использованием электронной презентации позволяет выяснить степень усвоения всех обучающихся по теме «Трансформаторы». Самопроверка, взаимопроверка, выставление предварительной оценки дает возможность обучающимся более требовательно подойти к своим знаниям и способам деятельности. Второй этап – этап выполнения практической работы: закрепление и осмысление теоретического материала по теме «Трансформаторы» путем выполнения расчетного задания. Данный этап создает содержательные и организационные условия для самостоятельного применения комплексов знаний и способов деятельности (формирование компетенций). Третий этап – этап конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке. Этот этап обеспечивает проверку и оценку знаний теоретического обучения и способов деятельности обучающихся, позволяет производить анализ знаний и их корректировку. В ходе урока прослеживается межпредметная связь с физикой, электротехникой по специальности «Техническое обслуживание электрического и электромеханического 2 оборудования». Преподаватель Профессия, специальность Дисциплина, ПМ,МДК Тема урока Тип урока Вид занятия Цели урока образовательная развивающая: воспитательная Форма организации учебно – познавательной деятельности обучающихся Методы Междисциплинарная связь Материально – техническое оснащение Учебно –методическое обеспечение Уровень усвоения материала Бузина Т.Г. Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по отраслям ) ПМ01.Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования; МДК 01.01 Электрические машины и аппараты Расчет параметров трехфазного трансформатора Урок закрепления знаний и способов деятельности Практическая работа обеспечить закрепление знаний З1 технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин; формирование умений У1 определять электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем; У7 оценивать эффективность работы электрического и электромеханического оборудования развивать учебно-организационные умения (определять цель, организовывать свою деятельность); (компоненты компетенций ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем (Использование в работе полученные ранее знания и умения.) ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных заданий(Нахождение и использование источников информации) способствовать развитию ответственности ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы(Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности) Индивидуальная. Практические, -ОП.02.Электротехника и электроника; ОДП.02 Физика; уметь: читать схемы, пользоваться формулами для расчетов; - знать: графическое обозначение элементов схем; физические параметры, основные формулы расчетов; проектор, компьютер; экран; -наглядные пособия: презентация с текстом тестового задания; - раздаточный материал: методические указания по выполнению ПЗ; репродуктивный, 3 Технологическая карта урока Планируемые результаты урока Компоненты Компоненты профессиональных общих компетенций компонентов З1 технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин; У1 определять электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических - Использование в работе полученные ранее знания и умения. - Рационально планирует распределение времени при выполнении работ. - Нахождение и использование источников информации. Этапы урока Деятельность преподавателя, её содержание, формы и методы 1.Организацио нный этап 2мин. приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности обучающихся к уроку, проверка подготовленности классного помещения к уроку, организация внимания -Озвучивание темы; -Постановка цели 2.Вводное инструктиров ание 15мин - предлагает выполнить тестовые задания ; Деятельность обучающихся, её содержание формы и методы - Слушают (индивидуальная)выполняют тестовое задание; - осуществляют: самооценку; самопроверку; взаимопроверку; предварительную оценку -проводит инструктаж по выполнению практической работы ; 3. Текущее инструктиров ание 70мин - осуществляет контроль, - помогает справиться с затруднениями, отвечает на вопросы. КУМО презентация МУ по выполнению ПР (самостоятельная работа) -выполняют ПР в соответствии с МУ; формулируют выводы; -работают с 4 устройств и систем; У7 оценивать эффективность работы электрического и электромеханического оборудования источниками информации. - сдают отчет 4.Заключител ьное инструктиров ание 3мин - акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке; -подведение итогов; - дает задание по ВСР. -записывают задание 5 Методические указания по выполнению практической работы Практическая работа № 14 Тема: Расчет параметров трехфазного трансформатора Цель: совершенствовать умения определения электроэнергетических параметров электрических машин расчетным путем и проводить анализ полученных результатов Время выполнения: 2 часа Порядок выполнения: 1. Ознакомиться с методическими указаниями по выполнению практической работы, с порядком решения задачи 2. Записать данные своего варианта (по заданию преподавателя, в соответствии списочного состава в журнале) 3. Решить задачи записать краткое условие задачи, выразить все известные величины в одной и той же системе единиц (как правило, в СИ). При необходимости ввести дополнительные постоянные физические величины; решение задач следует сопровождать краткими, но исчерпывающими объяснениями; решать задачу надо в общем виде, выразив искомую величину в буквенных обозначениях, заданных в условии задачи; произвести вычисления. Методические указания Задача 1. Используя приведенное в табл. 1 значения параметров трехфазных масляных трансформаторов серии ТМ (в обозначении марки в числителе указано номинальная мощность трансформатора в кВ•А, в знаменателе — высшее напряжение в кВ), определить для каждого варианта значения параметров, величины которых не указаны в этой таблице. Обмотки соединены по схемам Y/Y. Частота тока в сети f= 50 Гц. Таблица 1 Параметр Основной магнитный поток Фmax, Вб Число витков w1 Число витков w2 Сечение стержня магнитопровода Qcт, м2, при Bmах = = 1,5 Тл Тип трансформатора ТМ- ТМ- ТМ- ТМ- ТМ- ТМ- ТМГ- ТМ1000/35 50/6 100/6 180/6 320/6 560/35 750/35 1000/6 — — — — — — — — ТМ10/6 — 1000 — — 1190 — — — 72 — — — — 522 — — 2000 — — — 146 — — — — — — — Напряжение U1ном , кВ 35 6 6 6 6 35 35 6 6 Напряжение U2ном, кВ — 0,4 0,5 0,5 0,4 — 3,15 0,4 0,4 5,56 — — — — 5,55 — — — Коэффициент трансформации k Решение варианта с трансформатором ТМ-1000/35. 1. Напряжение на выводах обмотки НН U2ном = U1ном /k = 35/5,56 = 6,3 кВ 2. Число витков в фазной обмотке НН w2= w1 /k = 1600/5,56 = 288 витков 3. Максимальное значение основного магнитного потока Фmах = U2ном /(√𝟑•4,44 f w2 ) = 6300/( 1,73 • 4,44 • 50• 288) = 0,057 Вб 4. Площадь поперечного сечения стержня магнитопровода Qcт = Фmах /( Bmах 𝒌𝒄 ) = 0,057/(1,5 • 0,95) = 0,04 м2 Задача 2. В табл. 2 приведены данные некоторых параметров трехфазных масляных трансформаторов: номинальная мощность Sном; номинальные первичное U1ном и вторичное U2ном напряжения; номинальный ток первичной стороны I1ном; напряжение короткого замыкания ик и его активная uк.a и реактивная uк.p составляющие; ток холостого хода i0 ; мощности холостого хода Р0 и короткого замыкания 𝑷𝒌 ; коэффициенты мощности холостого хода cos 𝝋𝟎 и короткого замыкания cos 𝝋к ; сопротивление короткого замыкания 𝒁𝒌 и его активная rк и реактивная хк составляющие; номинальное изменение напряжения при сбросе нагрузки ∆Uном при коэффициенте мощности нагрузки трансформатора cos 𝝋𝟐 = 0,8 (характер нагрузки — индуктивный). Соединение обмоток трансформатора Y/Y. Требуется определить параметры трансформатора, значения которых в таблице не указаны. Таблица 2 Параметр Тип трансформатора ТМ-25/10 ТМ-40/6 ТМ-63/10 ТМ-100/6 ТМ-160/10 ТМ-250/6 Sном, кВ • А 25 — 63 — — 10 4,5 3,2 6 — — 10 4,5 4,5 6 — 2,6 10 4,5 2,4 U1ном , кВ ик % i0 % 250 — — — 7
