Удивительное электричество

Урок-обобщение по физике в 8 классе.
Тема урока: "Удивительное электричество."
Цели урока:
-закрепить у учащихся навыки решения задач: расчетных,
качественных и экспериментальных;
-формировать навыки коллективной работы в сочетании с
самостоятельностью учащихся;
-научить учащихся применять знания в новой ситуации, развить
умение объяснять окружающие явления.
Форма урока: урок- соревнование.
Оборудование:7 -лампочек, 4- ключа, 4 -лип-90, 4 -вольтметра, 2 реостата, 1- сопротивление, 1- амперметр, провода, портреты
ученых: Кулона, Ампера, Вольта, Джоуля, Ленца, графопроектор.
Ход урока.
1.Организационная часть.
На уроке организуется соревнование между учащимися класса.
Класс разбивается на несколько групп. Соревнование проходит на
выявление «Знатока электричества», кто больше наберет баллов и
лучшую команду. Выбирается капитан каждой команды.
Работу класса оценивает жюри из 4-5 учеников. Вступительное
слово делают два ученика.
Электричество кругом,
Полон им завод и дом,
Везде заряды: там и тут,
В любом атоме «живут».
А если вдруг они бегут,
То тут же токи создают.
Нам токи очень помогают,
Жизнь кардинально облегчают!
Удивительно оно,
На благо нам обращено,
Всех проводов «величество»
Зовется: «Электричество!»
Проявим нынче мы умение,
Законы объясним, явления:
Электризацию, сопротивление
И мощность, как работу на мгновение.
Эксперименты проведем
И победителя найдем!
2 стадия "Осмысление." Закончите предложение." Кто быстрее
всех продолжит фразу и наберет больше баллов.
.
1 Электрическим током называется…
2.Закон Ома для участка цепи…
3.Единица электрического сопротивления…
4.Деиствия электрического тока…
5.Электрическое напряжение измеряется…
6.Электрическое сопротивление зависит от …
7.Амперметр включается в цепь…
8.Единица силы тока…
9.Вольтметр включается в цепь…
10.Электроскоп - прибор для…
11.Электрический ток направлен…
12.Одноименные заряды…
3 стадия "Кластер" Работа в группах.
Каждой команде дается ключевое слово, учащиеся должны как
можно больше сообщить об этом слове.
3 команды- ключевые слова: эбонитовая палочка, вольтметр,
амперметр
4 стадия "Эксперимент". Желающие проводят
экспериментальные исследования с лабораторным оборудованием,
письменно оформляют результаты и сдают научные работы жюри.
1.На столе: источник тока , вольтметр, лампочка, реостат,
соединительные провода, выключатель. Собрать цепь по схеме, как
изменяются показания вольтметра и накал лампочки при
перемещении ползунка реостата.(1чел)
V
2.На столе: источник тока, вольтметр, амперметр, реостат,
сопротивление, ключ, соединительные провода. Собрать цепь по
схеме, измерить силу тока и напряжение на резисторе при разных
положениях (1,2,3,4) ползунка реостата. Представить результаты
измерений в виде таблицы. Построить график по полученным
результатам. Сделать вывод.(1чел.)
A
V
1234
3. Собрать 3 лампочки последовательно и 3 лампочки
параллельно. (2 чел.)
V
V
5 стадия "Диагностическая." Работа в группах.
Кроссворд по теме «Электричество».
Кто быстрее отгадает?
По горизонтали:1. Вещество не проводящее электричество. 2 и 6.
Ученые, опыты которых доказали существование и позволили
измерить заряд электрона. 3. Сообщение телу электрического
заряда. 4 и 5. Частицы, из которых состоит ядро атома. 7.Атом,
потерявший или присоединивший один или несколько электронов.
8.Прибор, служащий для обнаружения заряда. 9.Одно из веществ,
испускающих альфа частицу.
По вертикали. В выделенных клетках: ученый, опыт которого
лежит в основе ядерной модели строения атома.
Кроссворд по теме «Электричество»
По горизонтали. 1.Источник тока, в котором внутренняя энергия
нагревателя превращается в электрическую. 2. Источник тока, в
котором световая энергия превращается в электрическую. 3.
Чертеж, на котором изображен способ соединения электрических
приборов в цепь. 4. Явление упорядоченного движения заряженных
частиц. 5. Итальянский ученый, построивший первый источник
тока. 6. Часть электрической цепи , служащая для соединения
остальных ее частей. 7.Часть электрической цепи , в которой
электрическая энергия потребляется, превращаясь в другой вид
энергии. 8.Часть электрической цепи, служащая для ее замыкания и
размыкания. 9.Соединение электрических проводов. 10.Одно из
мест на источнике тока, к которому присоединена клемма для
включения его в электрическую цепь. 11.Химический элемент . 12.
Итальянский ученый, в честь которого назван химический
источник тока. 13.Источник тока, требующий предварительной
зарядки.
6 стадия "Мозговой штурм."
Задание «Назовите фамилию».
Назовите ученого, фамилия которого состоит из пяти букв: перваяпервая в названии источника тока, требующего предварительной
зарядки; вторая-вторая в названии единицы сопротивления; третьятретья в названии прибора для измерения силы тока; четвертаячетвертая в названии единицы измерения силы тока; пятая (она же
последняя)- последняя в названии прибора для измерения
напряжения.
Ответ: Ампер.
Задание -решите задачи.
1. Какое количество электричества протекает в катушке
гальванометра, включенного в цепь на 2 мин, если сила тока в
цепи 12 мА.
2. При напряжении 1,2 кВ сила тока в одной из секций
телевизора 50 мА. Чему равно сопротивление цепи этой
секции.
3. Определите напряжение на концах проводника,
сопротивление которого 20 Ом, если сила тока в проводнике
0,4 А.
В спирали электронагревателя, изготовленного из никелевой
проволоки площадью поперечного сечения 0,1 квадратный мм, при
напряжении 220 В сила тока 4 А. Какова длина проволоки.
5Электрическая плитка при силе тока 5 А за 30 мин потребляет
1080 кДж энергии. Рассчитайте сопротивление плитки.
7 стадия "Лови ошибку."
1. Какие ошибки были допущены при составлении
электрической цепи, схема которой изображена на рисунке?
V
A
2. Зачем при перевозке горючих жидкостей к корпусу
автоцистерны прикрепляют цепь, которая при движении
волочится по земле?
3. Кому принадлежат слова: «Теперь я знаю как выглядит атом»?
4. Что представляет собой молния?
5. Кто изобрел электрическую лампочку накаливания?
6. Чем объяснить то, что птицы спокойно и совершенно
безнаказанно усаживаются на провода?
8 Рефлексия. Урок заканчивается подведением итогов.
Победителям отличные и хорошие оценки и выявление "Знатока
электричества".