7 класс практика

ПРАКТИКУМ
по электротехнике
Методические указания для выполнения практических работ по
электротехнике предназначены в помощь учащимся 7 – 8 классов
при асинхронном прохождении практикума по электротехнике
учебными группами, также методические указания могут быть
использованы учащимися для самостоятельной подготовки к сдаче
итогового экзамена по технологии.
Методические
указания
соответствуют
содержанию
и
требованиям Федерального государственного образовательного
Стандарта по технологии.
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ:
1. Для итоговой аттестации учащиеся должны выполнить все
практические работы предусмотренные учебным планом. В данном
пособии дополнительно предусмотрены проблемные и проектные
задания для учащихся досрочно выполнивших все практические
работы.
2. Каждое практическое задание выполняется только после сдачи
теоретического допуска к работе.
3. Все практические работы оформляются в рабочих тетрадях письменно
с выполнением требуемых диаграмм, расчетов, измерений, анализа и
выводов.
4. Каждая работа учащегося оценивается учителем с практической и
теоретической точки зрения.
Практическое оценивание:
«5» (отлично) – сборка электрической цепи произведена
самостоятельно с соблюдением правил электрического
монтажа.
«4» (хорошо) – цепь работоспособна, но имеются незначительные
нарушения правил монтажа, при неисправной цепи
учащийся самостоятельно способен отыскать и исправить
неполадки.
«3» (удовлетворительно) – цепь работоспособна частично, имеются
грубые нарушения монтажа, подсказки учителя не помогают
в работе.
«2» (неудовлетворительно) – цепь неработоспособна, короткое
замыкание, подсказки учителя не помогают.
Теоретическое оценивание:
«5» (отлично) – допуск к работе получен, работа оформлена,
учащийся свободно отвечает на дополнительные вопросы
учителя.
«4» (хорошо) – допуск к работе получен, работа оформлена не
полностью, учащийся удовлетворительно отвечает на
вопросы.
«3» (удовлетворительно) – допуск сдан «условно», работа оформлена
небрежно, на вопросы учащийся отвечает только по
подсказкам.
«2» (неудовлетворительно) – допуск сдан «условно», работа не
оформлена, учащийся не может ответить на вопросы учителя
5. Учащиеся могут исправлять неудовлетворительно выполненные
работы.
7 класс
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1.
«Разделка и оконцевание проводов»
Цель:
Отработка
навыков
разделки,
зачистки
и
оконцевания
многожильного провода. Поскольку данный навык необходим при
выполнении любых электромонтажных работ.
Указания:
1. Повторите определение, классификацию и порядок чтения
маркировки провода;
2. Вспомните что такое разделка, зачистка, оконцевание и какие
существуют виды оконцевания провода;
3. Порядок оконцевания провода.
Содержание операции
Зачистка (и скрутка)
Для тычка зачищают на
ширину клеммной пластины
Для кольца: гибкие на 25 мм
Негибкие на 15 мм
Тычок
Кольцо
(для негибких проводов
выполняют кольцо без замка,
кольца при затяжке
располагают по часовой
стрелке!!!)
Гибкий провод
Негибкий провод
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2.
«Сращивание проводов»
Цель:
Отработка навыков сращивания многожильных проводов. Навык
соединения проводов требуется при наладочных видах работ и при монтаже
временных электрических сетей.
Указания:
1. Повторить способы и технологии соединений проводов.
2. Повторить способы и технику изолирования проводов.
3. Порядок сращивания многожильного провода.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3.
«Подключение провода к электроарматуре»
Цель:
Отработка навыков снаряжения электрической вилки.
Указания:
1. Вспомнить, что такое электрическая вилка, патрон, выключатель,
клемма, какого их назначение и из каких элементов состоят данные
устройства.
2. Правила сборки:
- общая оплетка всегда внутри корпуса электроарматуры;
- длина жильной изоляции - не более 1 см;
- зазор от жильной изоляции до контакта не более 2 мм.
Например:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4.
«Сборка удлинителя»
Цель:
Отработка навыков сборки элементарной электрической схемы
состоящей из вилки и розетки. Удлинитель это устройство которое очень
часто требуется под рукой и в быту, и в работе.
Указания:
Вспомните правила подключения провода к электрической арматуре:
- общая оплетка всегда внутри корпуса электроарматуры;
- длина жильной изоляции - не более 1 см;
- зазор от жильной изоляции до контакта не более 2 мм.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5.
«Сборка переноски»
Цель:
Отработка навыков сборки элементарной электрической схемы
состоящей из вилки и патрона. Переноска – переносная осветительная
лампа. Как и карманный фонарик, данное устройство частенько необходимо
под рукой.
Указания:
Вспомните правила подключения провода к электрической арматуре:
- общая оплетка всегда внутри корпуса электроарматуры;
- длина жильной изоляции - не более 1 см;
- зазор от жильной изоляции до контакта не более 2 мм.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6.
«Сборка настольной лампы»
Цель:
Отработка навыков сборки несложной электрической схемы в
соответствии с общей технологией электромонтажных работ.
Указания:
1. Для сборки схемы мы будем использовать:
- 3 двухжильных монтажных провода,
- электрический патрон,
- электровилку,
- выключатель,
- клеммную колодку;
2. Подцепите каждый из проводов к конкретному из устройств: один
провод к вилке, второй к выключателю, третий к патрону;
3. Обратные концы проводов «разводим» через колодку, в соответствии
с нумерацией клемм; (1L1 – первая цифра ряд, вторая столбец)
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7.
«Сборка люстрового соединения»
Цель:
Отработка навыков сборки усложненной электрической схемы в
соответствии с общей технологией электромонтажных работ.
Указания:
1. Для сборки схемы мы будем использовать:
- 3 двухжильных монтажных провода,
- 1 трехжильный,
- 2 электрических патрона,
- электровилку,
- двухклавишный выключатель,
- клеммную колодку;
2. Подцепите каждый из проводов к конкретному из устройств: один
провод к вилке, второй к выключателю, третий к патрону;
3. Обратные концы проводов «разводим» через колодку, в соответствии
с нумерацией клемм; (1L1 – первая цифра ряд, вторая столбец).
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8.
«Подключение электрического счетчика к сети с потребителем»
Цель:
Научиться подключать счетчик электрической энергии к сети и
понять, как люстра подключается к общей проводке.
Указания:
1. Для сборки схемы мы будем использовать:
- автоматический выключатель QF,
- однофазный счетчик электрической энергии,
- 2 электрических патрона,
- двухклавишный выключатель,
- одножильный установочный провод АПВ;
2. Клеммы счетчика нумеруются слева направо. 1 и 3 клемма – ввод, 2 и
4 – вывод;
3. С автоматического выключателя подцепляем «фазу» и «ноль» на 1 и 3
клеммы счетчика, а к 2 и 4 клеммам подцепляем собранную схему
люстрового соединения.