Информационнеы системы в судебной и правовой деятельности

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
В СУДЕБНОЙ И ПРАВОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Наименование образовательной программы, в рамках которой
читается дисциплина
ООП по направлению 030900 "Юриспруденция"
2. Общая трудоемкость
3 ЗЕТ
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Информационные системы в судебной и правовой деятельности»
относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 ООП бакалавриата
направления 030900 «Юриспруденция».
Дисциплина «Информационные системы в судебной и правовой деятельности»
является самостоятельной научной и учебной дисциплиной профессионального блока в
системе юридических наук и юридического образования. Она имеет целью формирование
и развитие у будущих юристов умений и навыков использования современных
информационных технологий. Эффективность работы будущего юриста существенным
образом зависит от того, насколько умело и свободно он может использовать компьютерные информационные технологии в своей профессиональной деятельности и
насколько быстро он способен адаптироваться к их стремительному развитию. Поэтому
одной из основных задач курса является приобщение студентов к использованию
возможностей новых информационных технологий, привитие им необходимых навыков
работы с современными информационными системами, применяемыми в судебной и
правоохранительной деятельности.
Для освоения указанной дисциплины предшествующими являются:
 Информатика (школьная программа);
 Информационные технологии в юридической деятельности;
 Юридическая логика.
Необходимые предшествующие:
знания: основные закономерности информационных процессов в правовой сфере,
основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска,
систематизации и обработки правовой информации;
умения: применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации, оформления юридических документов и
проведения статистического анализа информации;
навыки: сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для
реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
При освоении указанной дисциплины последующими являются:
 Информационное право;
 Правовая информатика.
4. Цель изучения дисциплины
Основной целью освоения дисциплины «Информационные системы в судебной и
правовой деятельности» является формирование и развитие у студентов теоретических
знаний и практических навыков оптимальной организации информационных процессов,
применения информационных технологий и информационных систем в судебной и
правовой деятельности.
Задачами освоения дисциплины «Информационные системы в судебной и правовой
деятельности» является изучение:
концептуальных основ информатизации судебной деятельности;
Государственной автоматизированной системы «Правосудие»;
информационных систем Верховного Суда РФ;
информационных систем, применяемых в арбитражных судах;
информационных систем мировой юстиции;
информационных систем органов прокуратуры;
основных положений информатизации органов внутренних дел;
информационной инфраструктуры органов внутренних дел;
единой информационной системы учетов в органах внутренних дел.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Информационные системы в судебной и
правовой деятельности» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том
числе защиты государственной тайны (ОК-10);
• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-11);
• способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 общие положения информатизации судебной и правоохранительной деятельности,
 значение информационных систем судебной деятельности,
 структуру Государственной автоматизированной системы «Правосудие»,
 особенности информационных систем следственных органов,
 эволюцию развития и общие положения информационного обеспечения органов
внутренних дел,
 понятие и структуру информационных систем органов внутренних дел,
 современное состояние развития информатизации органов внутренних дел.
Уметь:
 определять проблемы информационного обеспечения судебной деятельности,
органов прокуратуры, органов внутренних дел,
 анализировать особенности и перспективы развития информационных систем
судебной деятельности, органов прокуратуры, органов внутренних дел,
использовать информационные системы судебной деятельности, следственных
органов, органов прокуратуры, органов внутренних дел в профессиональной
деятельности.
Владеть:
 навыками применения технологий информационных систем судебной
деятельности, следственных органов, органов прокуратуры, органов внутренних дел,
 методами использования информационных систем судов общей юрисдикции и
арбитражных судов, органов внутренних дел.

6. Содержание дисциплины
№
модуля
Наименование модуля
Информационные
системы судебной
деятельности
1
2
Информационные
системы
правоохранительных
органов
Содержание модуля
Тема 1. Основы информатизации судебной
деятельности.
Тема 2. Государственная автоматизированная
система «Правосудие».
Тема 3. Информационные системы Верховного
Суда РФ.
Тема 4. Информационные системы в арбитражных
судах.
Тема 5. Информационные системы мировой
юстиции.
Тема 6. Информационные системы органов
прокуратуры.
Тема 7. Основные положения информатизации
органов внутренних дел.
Тема 8. Информационная инфраструктура органов
внутренних дел.
Тема 9. Единая информационная система учетов в
органах внутренних дел.
7. Основные образовательные технологии
При освоении дисциплины «Информационные системы в судебной и правовой
деятельности» используются следующие образовательные технологии:
презентации;
проблемные лекции;
разбор конкретных исследовательских задач;
деловые и ролевые игры.
8. Формы контроля (текущего, рубежного и промежуточной аттестации)
Формы текущего контроля: ответы на теоретические вопросы, решение
практических задач и заданий, написание рефератов, подготовка докладов и
презентаций, дискуссии, творческие индивидуальные задания.
Формы рубежного контроля: контрольная работа.
Форма промежуточной аттестации: зачет.