Религия
advertisement
Обществоведение -10. Урок 28. Тема «Религия» Задачи урока: 1.Учащиеся должны знать и понимать определение понятия религия, веротерпимость, свобода совести; сущность принципа «свобода совести»; особенности религиозного мировоззрения; структуру и виды религии. 2. Учащиеся должны уметь характеризовать функции религии в современном обществе. Ход урока. 1.Оргмомент. 2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока. o Особенности научного познания Работа методом «1х2х4» o Функции науки с иллюстрациями o Эссе 3. Подготовка к основному этапу урока. Актуализация практических и умственных умений. Мотивация. знаний 4.Изучение новой темы. 1.Религия как форма мировоззрения. Работа с текстом § 21, п.1. Задание: составить схему-кластер. Использовать следующие понятия: 2. Структура и функции религии Структура религии Религиозное сознание Религиозная Религиозная идеология психология Религиозная деятельность Внекультовая Умилостивительный деятельность культ Религиозные организации Церковь Секта и Функции религии: мировоззренческая иллюзорно-компенсаторная коммуникативная регулятивная интегрирующая 3. Виды религий в Время возникновения Районы распространения буддизм ислам христианство Направление религии 4. Веротерпимость и свобода совести. Метод «Ключевого слова» 4. Подведение итогов работы. Рефлексия. 5. Д\з.§ 21. Эссе Количество верующих Основные догматы
