Права и свободы граждан в российских конституциях и их
advertisement
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _______________________ Л.М. Волосникова __________ _____________ 2013 г. ПРАВА И СВОБОДЫ ГРАЖДАН В РОССИЙСКИХ КОНСТИТУЦИЯХ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900.68 «Юриспруденция» Магистерской программы «Защита прав человека и бизнеса» очной/заочной формы обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы __________________________ И.П. Климов «___»_______________2012 г. Рассмотрено на заседании кафедры теории и истории государства и права и международного права 29 ноября 2012 г. протокол № 3. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению. «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»: Объем 43 стр. Зав. кафедрой __________________________О.Ю. Винниченко «______»____________ 2012 г. Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления ТюмГУ «______»___________2012 г. протокол № ___. Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы. «СОГЛАСОВАНО»: Председатель УМК _____________________ Д.В. Лазутина «______»_____________2012 г. «СОГЛАСОВАНО»: Директор ИБЦ _________________________ А.Г. Еманов «______»_____________2012 г. «СОГЛАСОВАНО»: Зав. методическим отделом УМУ__________С.С. Поротова «______»_____________2013 г. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт государства и права Кафедра теории государства и права и международного права Климов Иван Павлович ПРАВА И СВОБОДЫ ГРАЖДАН В РОССИЙСКИХ КОНСТИТУЦИЯХ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900.68 «Юриспруденция» Магистерской программы «Защита прав человека и бизнеса» очной/заочной формы обучения Тюменский государственный университет 2013 1 Климов Иван Павлович. Права и свободы граждан в российских конституциях и их реализация. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900.68 «Юриспруденция» Магистерской программы «Защита прав человека и бизнеса» очной/заочной формы обучения. Тюмень, 2013, 43 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Права и свободы граждан в российских конституциях и их реализация [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой Теории государства и права и международного права. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Винниченко О. Ю., зав. кафедрой теории государства и права и международного права, д.ю.н., профессор © Тюменский государственный университет, 2013. © Климов Иван Павлович, 2013. 2 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1 Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель изучения дисциплины. Выработка у магистрантов теоретического мышления, воспитание уважительного отношения к праву и закону, прошлому и настоящему отечественного государства и права, формирование углубленного представления о современных проблемах в области прав человека и гражданина. Задачи дисциплины: 1. Раскрытие содержания основополагающих понятий «права», «свободы», «обязанности» человека и гражданина по нормам российского и международного права. 2. Ретроспективный анализ диалектики развития данных институтов России в XIX–ХХ вв. 3. Установление системы взаимосвязей российских конституций с историко-политической ситуацией и интересами социальных групп. 4. Исследование взаимоотношений норм российского и международного права в области защиты прав человека и гражданина. 1.2 Место дисциплины в структуре ООП «Права и свободы граждан в российских конституциях и их реализация» является одной из дисциплин по выбору профессионального цикла. Преподается на первом курсе в первом учебном семестре. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников определяется её направленностью на: – формирование у студентов ценностных ориентаций в жизни и практической деятельности; – развитие у магистрантов умения с научных позиций давать оценку сложным государственно-правовым явлениям, понимать их социальное значение; – выработку студентами необходимых профессиональных качеств специалиста; – возможное применение исторического опыта при принятии верных адекватных решений при выполнении профессиональных обязанностей. 1.3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций в соответствии ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (степень «магистр»): Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) Способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) 3 Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8) Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) 4 ОК-1 Код компетенции КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ Права и свободы граждан в российских конституциях и их реализация ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Результаты обучения по уровням освоения материала Формулировка компетенции Результаты обучения в целом минимальный базовый повышенный Осознание Знает: место место определяющее стержневую социальной юридических наук юридических наук значение направленность значимости своей и определяющее в формировании конституций в профессиональной будущей значение профессионального формировании деятельности – профессии, конституций в правосознания профессионального защита проявление формировании будущего юриста правосознания, в конституционных нетерпимости к профессионального складывании прав и свобод коррупционному правосознания стереотипа, человека и поведению, будущего юриста уважительного гражданина уважительное отношения к праву отношение к праву и закону и закону, Умеет: систематизировать определить составить обладание использовать правовые знания в последовательность развернутую достаточным правовые знания в области действий при парадигму уровнем поисках путей и противодействия поиске, выборе и действий по профессионального способов защиты правонарушениям реализации поиску, выбору и правосознания прав человека и в сфере защиты необходимого реализации гражданина конституционных решения необходимого прав и свобод решения с учетом человека и понимания гражданина персонального уровня 4 Виды занятий Оценочные средства семинарские занятия выступление на семинаре, реферат семинарские занятия коллоквиум, зачет Код компетенции Результаты обучения по уровням освоения материала Формулировка компетенции Результаты обучения в целом ОК-2 Владеет: технологиями применения юридического образования в практической деятельности Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста минимальный начальными навыками применения юридического образования в практической деятельности базовый профессиональным и качествами юриста в нетерпимости к нарушению действующего законодательства, неукоснительного соблюдения закона Знает: профессиональные обязанности и принципы этики юриста основные весь комплекс культурные и культурных и моральные нормы моральных норм этического поведения поведения профессионального профессионального юриста в обществе юриста Умеет: соблюдать соблюдать соблюдать этические нормы этические нормы этические нормы поведения поведения в поведения в профессионального студенческой институте юриста группе Владеет: навыками навыками грамотно 5 повышенный ответственности навыками самостоятельно проводить юридические консультации по нормам конституционного права о правах человека и гражданина изучил международный кодекс этики юристов соблюдать этические нормы поведения в трудовом коллективе и общественных местах навыками Виды занятий Оценочные средства семинарские занятия отчет по учебной практике, зачет семинарские занятия коллоквиум, опрос семинарские занятия отчет по учебным практикам, повседневное поведение семинарские отчеты по Код компетенции Результаты обучения по уровням освоения материала Формулировка компетенции Результаты обучения в целом устойчивыми навыками добросовестного исполнения профессиональных обязанностей соблюдения принципиальных норм этики юриста минимальный базовый повышенный добросовестного отношения к выполнению повседневных обязанностей студента, изучающего дисциплину «Права и свободы граждан в российских конституциях и их реализация» осуществлять профессиональную деятельность во время прохождения научноисследовательской практики социальноактивного этического поведения во время прохождения научнопедагогической практики Виды занятий Оценочные средства занятия научноисследователь ской и научнопедагогическо й практикам семинарские занятия тесты, толкование теста на семинарском занятии ПК–7 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты Знает: виды и способы толкования нормативных правовых актов, изучающихся в учебной дисциплине «Права и свободы граждан в основные виды и способы толкования норм позитивного права виды и способы толкования исторических памятников права 6 особенности толкования российских конституций Код компетенции ПК–8 Результаты обучения по уровням освоения материала Формулировка компетенции Результаты обучения в целом Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы российских конституциях и их реализация» Умеет: давать разъяснение норм права в нормативноправовых актах, подлежащих изучению по программе учебной дисциплины Владеет: методами и приемами толкования нормативноправовых актов, входящих в изучаемую учебную дисциплину Знает: принципы и особенности проведения юридической экспертизы Виды занятий Оценочные средства минимальный базовый повышенный давать разъяснение норм позитивного права давать разъяснение норм права в конкретных исторических памятниках давать разъяснение норм права в российских конституциях семинарские занятия тренинги, толкование текста на семинарском занятии навыками толкования различных нормативноправовых актов сложившимся навыками толкования исторических памятников права устойчивыми навыками толкования российских конституций, а также юридического оформления результатов толкования семинарские занятия рефераты, контрольные работы, зачет принципы проведения юридической экспертизы проектов особенности проведения юридической экспертизы проектов специфику проведения юридической экспертизы проектов семинарские занятия реферат, выступление на семинаре 7 Код компетенции Результаты обучения по уровням освоения материала Формулировка компетенции Результаты обучения в целом проектов нормативно правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированны е юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности минимальный базовый повышенный проектов научноправовых актов, затрагивающих конституционные права человека и гражданина нормативноправовых актов нормативно правовых актов, отражающих ретроспективу исторических событий и фактов Умеет: оценивать эффективность методического и методологического инструментария для проведения юридической экспертизы проектов нормативно правовых актов Владеет: методами и технологиями проведения юридической определить основные методы и приемы проведения юридической экспертизы подобрать методический и методологический инструментарий для проведения юридической экспертизы нормативноправовых актов, затрагивающих конституционные права человека и гражданина, а также правила составления квалифицированн ого юридического заключения обозначить положения проекта, косвенно способствующие проявлению коррупции первоначальными навыками проведения юридической сложившимся навыками проведения юридической 8 зарубежной методикой проведения юридической Виды занятий Оценочные средства семинарские занятия коллоквиум, работа над текстом нормативноправовых актов семинарские занятия коллоквиум, тесты Код компетенции Результаты обучения по уровням освоения материала Формулировка компетенции ПК-11 Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права Результаты обучения в целом экспертизы проектов нормативноправовых актов, затрагивающих конституционные права человека и гражданина Знает: научные труды ведущих российских и зарубежных ученых по проблемам прав человека и гражданина Умеет: сформулировать тему, цель, задачи и методы научного исследования Владеет: технологиями Виды занятий Оценочные средства минимальный базовый повышенный экспертизы проектов нормативных и правовых актов экспертизы проектов нормативных и правовых актов экспертизы проектов нормативноправовых актов в сфере защиты прав человека и гражданина основную литературу по проблеме прав человека и гражданина, включенную в планы семинарских занятий учебной дисциплины определить тему, цели и задачи научного исследования труды ведущих российских ученых, предметно изучающих проблему прав человека и гражданина научные исследования зарубежных специалистов по проблеме конституционных прав и свобод человека и гражданина семинарские занятия коллоквиум, тесты подобрать необходимый методологический инструментарий для научного исследования сложившимися навыками научного сформулировать рабочую гипотезу, а затем сделать научные выводы по результатам исследования способность изложить свое семинарские занятия доклады, эссе, тренинги семинарские занятия подготовка научных навыками проведения 9 Код компетенции Результаты обучения по уровням освоения материала Формулировка компетенции Результаты обучения в целом проведения научного исследования минимальный базовый повышенный научного исследования на уровне подготовки научного сообщения на студенческой конференции исследования на уровне подготовки научной статьи концептуальное видение проблемы в диссертационном сочинении 10 Виды занятий Оценочные средства сообщений, научных статей, магистерская диссертация 2. ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа). 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Таблица 1 Тематический план (ДО) 3 1-2 Проблема прав и свобод советских граждан в конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г.: формально-юридическая и фактическая стороны Развитие советского конституционного законодательства о правах и свободах граждан в конститу-циях СССР 1977 года и РСФСР 1978 года Конституционные права, свободы, обязанности человека и гражданина в современной России. Проблемы, возникающие в процессе их реализации Итого 2 3 4 5 6 6 7 8 8 10 9 11 Семинар дискуссия 9 11 Работа с источниками, эссе 4 9 13 семинарконференция 4 4 9 13 семинарпрессконференция 3 4 9 14 Итоговое тестирование 19 14 53 72 Зачет 3-4 2 2 5-8 4 9-12 4 1316 1718 лекции 5 2 4 из них в интерактивной форме – 14 часов 10 Формы контроля 2 Права граждан в проектах российских конституций XIX века Юридическое закрепление прав и обязанностей российских подданных в «Своде основных государственных законов» 1906 г. Первые советские конституции РСФСР 1918 и 1925 гг. о правах и свободах граждан и их воплощение в жизнь Итого часов по теме 1 1 самостоятельна я работа Тема семинарские (практические) занятия № интерактивные формы занятий Недели семестра виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. 9 Опрос, доклады – Таблица 2 Планирование самостоятельной работы студентов (ДО) № Темы Виды СРС обязательные дополнительн ые подготовка вопросов, вынесенных на семинар Неделя семестра Объем часов ознакомлени ес дополнитель ной литературой подготовка докладов, эссе для дискуссии 1-2 8 3-4 9 1 Права граждан в проектах российских конституций XIX века 2 Юридическое закрепление прав и обязанностей российских подданных в «Своде основных государственных законов» 1906 г. работа над текстом Свода 3 Первые советские конституции РСФСР 1918 и 1925 гг. о правах и свободах граждан и их воплощение в жизнь анализ соответству ющих разделов конституций изучение монографиче ской и журнальной литературы 5-8 9 4 Проблема прав и свобод советских граждан в конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г.: формально-юридическая и фактическая стороны работа с подготовка нормативны докладов к ми конференции документами 9-12 9 5 Развитие советского конституционного законодательства о правах и свободах граждан в конституциях СССР 1977 года и РСФСР 1978 года работа с источниками подготовка докладов и вопросов к докладчикам 13-16 9 6 Конституционные права, работа над подготовка к свободы, обязанности текстом итоговому человека и гражданина в Конституции тестировани современной России. РФ 1993 г. ю Проблемы, возникающие в процессе их 17-18 9 11 реализации ИТОГО: 53 12 Таблица 3 4 5 6 4 5 2 6 7 8 8 10 9 Опрос, доклады 2 2 9 11 Семинар – дискусси я 9 11 Работа с источник ами, эссе 2 Проблема прав и свобод советских граждан в конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г.: формальноюридическая и фактическая стороны Развитие советского конституционного законодательства о правах и свободах граждан в конституциях СССР 1977 года и РСФСР 1978 года Конституционные права, свободы, обязанности человека и гражданина в современной России. Проблемы, возникающие в процессе их реализации Итого 13 Формы контроля самостоятельна я работа 1 2 1 Права граждан в проектах российских конституций XIX века 2 Юридическое закрепление прав и обязанностей российских подданных в «Своде основных государственных законов» 1906 г. 3 Первые советские конституции РСФСР 1918 и 1925 гг. о правах и свободах граждан и их воплощение в жизнь интерактивные формы занятий Тема лекции № семинарские (практические) занятия виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Тематический план (ОЗО) 4 4 9 13 семинарконферен ция 4 4 9 13 семинарпрессконферен ция 4 4 10 14 Итоговое тестирова ние 18 14 54 72 Зачет из них в интерактивной форме – 14 часов 14 Таблица 4 Планирование самостоятельной работы студентов (ОЗО) № Темы Виды СРС обязательные дополнительн ые подготовка вопросов, вынесенных на семинар Неделя семестра Объем часов ознакомлени ес дополнитель ной литературой подготовка докладов, эссе для дискуссии 1-2 8 3-4 9 1 Права граждан в проектах российских конституций XIX века 2 Юридическое закрепление прав и обязанностей российских подданных в «Своде основных государственных законов» 1906 г. работа над текстом Свода 3 Первые советские конституции РСФСР 1918 и 1925 гг. о правах и свободах граждан и их воплощение в жизнь анализ соответству ющих разделов конституций изучение монографиче ской и журнальной литературы 5-8 9 4 Проблема прав и свобод советских граждан в конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г.: формально-юридическая и фактическая стороны работа с подготовка нормативны докладов к ми конференции документами 9-12 9 5 Развитие советского конституционного законодательства о правах и свободах граждан в конституциях СССР 1977 года и РСФСР 1978 года работа с источниками подготовка докладов и вопросов к докладчикам 13-16 9 6 Конституционные права, работа над подготовка к свободы, обязанности текстом итоговому человека и гражданина в Конституции тестировани современной России. РФ 1993 г. ю Проблемы, возникающие в процессе их 17-18 9 15 реализации ИТОГО: 53 4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин Актуальные проблемы применения норм международного права в Российской Федерации и за рубежом Самобытность российской государственности и правозащитная деятельность Механизмы 3 защиты от коррупции в России и зарубежом Права человека в контексте сравнительного правоведения Теория и защита академических свобод: сравнительноправовой анализ Механизм индивидуального правового регулирования в области правозащитной деятельности Международная правовая помощь по гражданским, семейным и Темы дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 + + + + + + + + + + + + + + 16 административным актам 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Введение Предмет, цели и задачи учебной дисциплины. Место дисциплины в профессиональной подготовке магистра. Требования к уровню освоения дисциплины. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Характеристика источников и учебной литературы. Формы и методы учебных занятий. Организация самостоятельной работы. Текущая и итоговая аттестация. Тема 1. Права граждан в проектах российских конституций XIX века Конституционные проекты М. М. Сперанского и Н. Н. Новосильцева. Общая характеристика. «Государственная уставная грамота Российской империи» о «ручательстве державной власти» на свободу вероисповеданий, на равноправие граждан, народное представительство, свободу передвижения, на священность и неприкосновенность всякой собственности. О гражданстве, состоянии, личных правах и обязанностях русских по проекту конституции Н. М. Муравьева. О народе «в политическом и гражданском отношении» по конституционному проекту «Русская правда» П. И. Пестеля. Тема 2. Юридическое закрепление прав и обязанностей российских подданных в «Своде основных государственных законов» 1906 г. Дискуссии по вопросу о конституционности «Свода основных государственных законов» 1906 г. Анализ разделов Свода, отражающих нормы вероисповедания, права и обязанности российских подданных. Практическая реализация прав и обязанностей российских подданных, изложенных в Своде: а) формирование политических партий; б) реформирование избирательной системы; в) правовой статус МВД и его роль в реализации декларированных прав и свобод. Тема 3. Первые советские конституции РСФСР 1918 и 1925 гг. о правах и свободах граждан и их воплощение в жизнь Особенности конституции РСФСР 1918 г., ее структура. Изложение в конституции 1918 г. норм о праве наций на самоопределение, о политических правах и свободах граждан, свободе совести и свободе религиозной и 17 антирелигиозной пропаганды. Соотношение между правами и обязанностями граждан. Анализ четвертого раздела конституции 1918 г. «Активное и пассивное избирательное право». Конституция РСФСР 1925 г. – «измененный текст Конституции» 1918 г. пролонгирующего характера. Национально-государственное строительство в советском государстве после Октябрьской революции. Взаимоотношения между Советским государством и православной церковью в РСФСР в 1917– 1920-е годы. Кодексы законов о труде РСФСР 1918–1922 гг. Тема 4. Проблема прав и свобод советских граждан в конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г.: формально-юридическая и фактическая стороны Конституция СССР 1936 г. и Конституция РСФСР 1937 г., необходимость принятия и общая характеристика. Появление в текстах конституций отдельной главы «Основные права и обязанности граждан», ее новации. Принципиальные изменения в избирательной системе. Оценка конституционных норм о правах и свободах граждан, закрепленных в конституциях, в современной научноисследовательской юридической литературе. Массовые репрессии 1930-х годов. Причины. Три волны репрессий (Никола Верт). К вопросу о масштабе репрессий. Методы репрессий («показательные судебные процессы»: шахтинское дело, академическое дело, дело Промпартии, дело экономистов-аграрников Чаянова, Кондратьева и др.). Внесудебные репрессии путем наделения судебными полномочиями административных органов: Особого совещания при НКВД, «троек», «двоек». Формы репрессий (раскулачивание крестьян; зачистки различных категорий населения в городах (нэпманы, бывшие дворяне, лица служившие в белых армиях, бывшие члены антисоветских партий), высылка их в отдаленные местности, под административный надзор или в спецпоселения; осуждение по ст. 58 УК РСФСР 1926 г. вплоть до расстрела и т.д.). Сталинские депортации в 1928–1953 гг. Возобновление репрессий по отношению к советской интеллигенции и руководящим партийным кадрам в послевоенные годы. Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) 14 августа 1946 г. «О журналах «Звезда» и «Ленинград». «Ленинградское дело». «Дело Берия». Тема 5. Развитие советского конституционного законодательства о правах и свободах граждан в конституциях СССР 1977 года и РСФСР 1978 года Конституции СССР 1977 года и РСФСР 1978 года – основной закон «развитого социализма». Новеллы в юридическом закреплении прав и свобод советских граждан. Введение понятия «личность», использование его в связке с «государством», постановка раздела «Государство и личность» на второе место в структуре Конституции. Провозглашение на конституционном уровне новых прав граждан. Внесение изменений в избирательное право. Расширение содержания ряда обязанностей граждан. Введение категории «долг граждан». 18 Причины, по которым не произошло реализации в полной мере заложенных в Конституциях прогрессивных положений. Правозащитное движение в СССР. Основные формы правозащитной деятельности. Этапы правозащитного движения. Наиболее активные правозащитники. Корректировка прав и свобод граждан в процессе конституционных реформ в России 1988–1992 гг. Тема 6. Конституционные права, свободы, обязанности человека и гражданина в современной России. Проблемы, возникающие в процессе их реализации Отражение в тексте Конституции РФ 1993 г. принципиально новой концепции прав человека по сравнению с советским периодом. Особенности в изложении конституционных обязанностей граждан. Классификация прав и свобод, ее критерии. Характеристика основных групп прав и свобод человека и гражданина и их видов. Механизм реализации конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации и существующие проблемы. Введение института Уполномоченного по правам человека. Проблемы практической реализации личных прав и свобод человека и гражданина. Проблемы реализации конституционного права на свободу совести в российском обществе. Реализация конституционных прав и свобод ребенка. Проблемы реализации конституционных прав человека в РФ на примере суррогатного материнства. Особенности реализации конституционных прав и свобод человека в уголовном праве России. 6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. Права граждан в проектах российских конституций XIX века 1. 2. 3. 4. План Конституционные проекты М. М. Сперанского и Н. Н. Новосильцева. Общая характеристика. «Государственная уставная грамота Российской империи» о «ручательстве державной власти» на свободу вероисповеданий, на равноправие граждан, народное представительство, свободу передвижения, на священность и неприкосновенность всякой собственности. О гражданстве, состоянии, личных правах и обязанностях русских по проекту конституции Н. М. Муравьева. О народе «в политическом и гражданском отношении» по конституционному проекту «Русская правда» П. И. Пестеля. Источники 19 Государственная Уставная грамота Российской империи // Политическая история России. Хрестоматия для вузов. М.: Аспект Пресс. 1996. С. 409–445; Интернет. Сайт: Уставная грамота Российской империи. Из проекта конституции Н. М. Муравьева // Орлов А. С. и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М.: Проспект, 2006. С. 246–247; Интернет. Сайт: Проект Конституции Никиты Муравьева. Из конституционного проекта «Русская правда» П. И. Пестеля // Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М.: Проспект, 2006. С. 247–248; Интернет. Сайт: Русская правда П. И. Пестеля. Хронос. Литература Кудинов О. А. Правительственные проекты конституций Российской империи XIX в. // Государство и право. 2004. №4. Минаева Н. В. Потаенные конституции России. М.: Посев, 2010. Кодан С. В. Государственная уставная грамота Российской империи 1820 года – первый проект российской конституции // Гражданское общество и правовое государство как факторы модернизации российской правовой системы: Материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 11–12 декабря 2009 г. В 2 ч. – С.-Пб.: Астерион, 2009. С. 290– 294. Нечкина М. В. Декабристы. М.: Наука, 1984. Гордин Я. Мятеж реформаторов. После мятежа. М.: Терра, 1997. Россия в XIX веке. Курс лекций. М., 1997. Зотов В. Д., Зотова Л. В. История политических учений. М.: Юрист, 2005. История политических и правовых учений. Под ред. Нерсесянца В. С. 4-е изд. перераб. и доп. М.: Норма, 2004. Мачин И. Ф. История политических и правовых учений. 3-е изд. М.: Юрайт, 2012. Кудинов О. А. Конституционные реформы в России в XIX – начале ХХ вв. М., 2000. Развитие русского права во второй половине XIX – начале ХХ вв. М., 1997. Пархоменко А. Г. Идеи российского конституционализма и их реализация в отечественном конституционном (государственном) праве. М., 1998. Тема 2. Юридическое закрепление прав и обязанностей российских подданных в «Своде основных государственных законов» 1906 г. План 1. Дискуссии по вопросу о конституционности «Свода основных государственных законов» 1906 г. 2. Анализ разделов Свода, отражающих нормы вероисповедания, права и обязанности российских подданных. 20 3. Практическая реализация прав и обязанностей российских подданных, изложенных в Своде: а) формирование политических партий; б) реформирование избирательной системы; в) правовой статус МВД и его роль в реализации декларированных прав и свобод. Источники Основные государственные законы 1906 года // РЗ. Т. 9.М., 1994. С. 42– 52; Отечественное законодательство. Ч. 2. ХХ век. М., 2002. С. 8–17; Интернет. Сайт: Свод основных государственных законов (1906 г.). Указ от 4 марта 1906 г. «О временных правилах об обществах и союзах» // РЗ. Т. 9. С. 200–217; Интернет. Сайт: Именной высочайший указ правительствующему Сенату от 4 марта 1906 г. «О временных правилах об обществах и союзах». Указ от 4 марта 1906 г. «О временных правилах о собраниях». РЗ. Т. 9. С. 218–226; СУ. 1906. 7 марта. Отд. 1. Ст. 309; Интернет. Одноименный сайт. Именные высочайшие указы о временных правилах о повременных изданиях и для неповременной печати от 24 ноября 1905г. и 26 апреля 1906 г. // РЗ. Т. С. 190–200, 226–231; Интернет. Одноименные сайты. Фрагменты программ политических партий России начала ХХ века // Орлов А. С. и др. Хрестоматия по истории России. М., 2006. С. 345–349, 355– 357. Положения о выборах в Государственную Думу от 6 августа 1905 г., 11 декабря 1905 г. и 3 июня 1907 г. // Титов Ю. П. Хрестоматия по истории государства и права России. М.: Проспект, 2012; Интернет. Одноименные сайты. Уголовное уложение. 22 марта 1903 г. // РЗ. С. 240–320; Интернет. Одноименный сайт. Литература Кравец И. А. Конституционализм и российская государственность в начале ХХ в. М., 2000. Власть и общество в истории России. М., 1999. История политических партий России. М., 1994. Голубев Н. Р. Взгляды политических партий и общественных движений на проблемы настоящего и будущего России (конец XIX – начало ХХ в.). Пермь, 1998. Полиция и милиция России: страницы истории. М., 1995. Политические партии в российских революциях в начале ХХ века / Под ред. Г. Н. Севостьянова. М., 2005. Мулукаев Р. С. Система ОВД дореволюционной России. М., 1978. 21 Тема 3. Первые советские конституции РСФСР 1918 и 1925 гг. о правах и свободах граждан и их воплощение в жизнь 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. План Особенности конституции РСФСР 1918 г., ее структура. Изложение в конституции 1918 г. норм о праве наций на самоопределение, о политических правах и свободах граждан, свободе совести и свободе религиозной и антирелигиозной пропаганды. Соотношение между правами и обязанностями граждан. Анализ четвертого раздела конституции 1918 г. «Активное и пассивное избирательное право». Конституция РСФСР 1925 г. – «измененный текст Конституции» 1918 г. пролонгирующего характера. Национально-государственное строительство в Советском государстве после Октябрьской революции. Взаимоотношения между Советским государством и православной церковью в РСФСР в 1917–1920-е годы. Кодексы законов о труде РСФСР 1918 – 1922 гг. Источники Конституция РСФСР 1918 года // Титов Ю. П. Хрестоматия по истории государства и права России. М.: Проспект, 2012. С. 288–300; Интернет. Сайт: Конституция РСФСР 1918 года. Декларация прав народов России. 2 ноября 1917 г. // Хрестоматия по истории отечественного государства и права. 1917 – 1991 гг. М.: Зерцало, 1997. С. 14. Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик. 30 декабря 1922 г. // Там же. С. 180–184. Декрет СНК 23 января 1918 г. «Об отделении церкви от государства и школы от церкви» // Отечественная история государства и права. Сб. док-тов. 1917–1920. Екатеринбург, 1993. С. 31–32. Кодекс законов о труде 1918 года //Отечественное законодательство XI– ХХ веков. Ч. II / Под ред. О. И. Чистякова. М.: Юрист, 2002. С. 77–103. Кодекс законов о труде РСФСР (1922 г.) // Титов Ю. П. Хрестоматия по истории государства и права России. С. 313–316. Литература Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. 4-е изд. М.: Проспект, 2010. Гл. V. «История развития Конституции Российской Федерации». С. 85–88. Авакьян С. А. Конституционное право России. 4-е изд. Т. 1. М.: Норма. Гл. 4. §3. С. 221–231. Чистяков О. И. Конституция РСФСР 1918 года. М., 2003. Туманов Д. Ю. Развитие системы конституционных прав и свобод в советском государстве // Евразийский юридический журнал// 2012. №2 (45). 22 Климов И. П. Проблема прав человека в конституционном праве советского периода (1917 – декабрь 1991 гг.) // Разграничение полномочий государственных органов РФ и субъектов РФ в сфере защиты прав граждан. Тюмень: ТГИМЭУП, 2004. С. 54–64. Климов И. П. Проблемы истории отечественного государства и права. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010 (Гл. 8, §5). Левченко И. В. Русская православная церковь и государство. Иркутск: ИГЭА, 1997. Русское православие: вехи истории. М.: Политиздат, 1989. Интернет. Сайт: Взаимоотношения церкви и государства. Иванов С. А. Российское трудовое право: история и современность // Государство и право. 1995. №5. Тема 4. Проблема прав и свобод советских граждан в конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г.: формально-юридическая и фактическая стороны (4 часа) План 1. Конституция СССР 1936 г. и Конституция РСФСР 1937 г., необходимость принятия и общая характеристика. 2. Появление в текстах конституций отдельной главы «Основные права и обязанности граждан», ее новации. 3. Принципиальные изменения в избирательной системе. 4. Оценка конституционных норм о правах и свободах граждан, закрепленных в конституциях, в современной научноисследовательской юридической литературе. 5. Массовые репрессии 1930-х годов: а) причины; б) три волны репрессий (Никола Верт); в) к вопросу о масштабе репрессий; г) методы репрессий («показательные судебные процессы»: шахтинское дело, академическое дело, дело Промпартии, дело экономистов-аграрников Чаянова, Кондратьева и др.); внесудебные репрессии путем наделения судебными полномочиями административных органов: Особого совещания при НКВД, «троек», «двоек»; д) формы репрессий (раскулачивание крестьян; зачистки различных категорий населения в городах (нэпманы, бывшие дворяне, лица служившие в белых армиях, бывшие члены антисоветских партий), высылка их в отдаленные местности, под административный надзор или в спецпоселения; осуждение по ст. 58 УК РСФСР 1926 г. вплоть до расстрела и т.д.); 6. Сталинские депортации в 1928–1953 гг. 7. Возобновление репрессий по отношению к советской интеллигенции и 23 руководящим партийным кадрам в послевоенные годы: а) причины; б) постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) 14 августа 1946 г. «О журналах «Звезда» и «Ленинград»; в) «Ленинградское дело»; г) «Дело Берия». Источники Конституция СССР 1936 года // Титов Ю. П. Хрестоматия по истории государства и права России. С. 347–361. Конституция РСФСР 1937 года // Там же. С. 361–377. Шахтинское дело и практические задачи в деле борьбы с недостатками хозяйственного строительства. Резолюция объединенного пленума ЦК и ЦКК ВКП(б) 11 апреля 1928 г. // ВКП(б) в резолюциях и решениях… Изд. 5-е Ч. II. М., 1936; Интернет. Сайт: Указ. резолюция. Академическое дело. 1929–1931 гг.: документы и материалы следственного дела, сфабрикованного ОГПУ (Отв. ред. В. П. Леонов). СПб, 1988. «Ленинградское дело» // Реабилитация. Политические процессы 30–50-х годов. М.: Политиздат, 1991. С. 311–322. Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) 14 августа 1946 г. «О журналах «Звезда» и «Ленинград» // Власть и художественная интеллигенция. Документы ЦК РКП(б) – ВКП(б), ВЧК – ОГПУ – НКВД о культурной политике. 1917–1953. М., 1999; Интернет. Сайт: вышеназванное постановление. Дело Берия. Пленум ЦК КПСС (июль 1953 г.) // Известия ЦК КПСС. 1991. №1–2. Литература История развития Конституции Российской Федерации //Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. 4-е изд. М.: Проспект, 2010. С. 88–90. Авакьян С. А. Конституционное право России. 4-е изд. М.: Норма. Гл. 4. §5. Сталин И. В. О проекте Конституции СССР: Доклад на Чрезвычайном VIII Съезде Советов Союза ССР // Сталин И. В. Вопросы ленинизма. М., 1952. Массовые репрессии в 30-е годы (динамика, формы и методы) // Курицын В. М. История государства и права России. 1929–1940. М.: Международные отношения, 1998. С. 100–116. Дугин А. Сталинизм: легенды и факты // Слово. 1990. №7. Кислицин С. А. Шахтинское дело. Начало сталинских репрессий против научно-технической интеллигенции в СССР. Ростов-на-Дону, 1993. Перчёнок Ф. Ф. «Дело Академии наук» и «великий перелом в советской науке» // Трагические судьбы: репрессированные ученые Академии наук СССР. М.; Наука, 1995. С. 201–235; Интернет. Сайт: Указ. работа. Дела «Промпартии» и «Трудовой крестьянской партии» (1930–1932) // 24 Просим освободить из тюремного заключения. Сост. В. Гончаров, В. Нехотин. М.: Современный писатель, 1998. С. 173–177; Интернет. Одноименный сайт. Сталинские депортации. 1928–1953. М.: Материк, 2005. Государственный террор в 30-е годы // История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР. М., 2002. Ленинградское дело. Л., 1990. Смирнов А. П. «Ленинградское дело» Портрет поколения // История Петербурга. 2006. №6. Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История Советского государства. 2-е изд. М., 2008. Гл. VII, §3. Пыхалов Игорь. Каковы масштабы "сталинских репрессий"? // Интернет. Сайт: http://stalinism.narod.ru/docs/repress/repress.htm Колосов Н. Е. «К оценке масштаба сталинских репрессий» // Интернет. Сайт: http://hrol.org/node/613 Лопатников Л. К дискуссиям о статистике «Большого террора» // Интернет. Сайт: http://magazines.russ.ru/vestnik/2009/26/1128.html Попов В. П. Государственный террор в советской России. 1923–1953 гг.: Источники и их интерпретации // Отечественные архивы. 1992. № 2. Земсков В. Н. К вопросу о масштабах репрессий в СССР // Интернет. Сайт: http://www.scepsis.ru/library/id_957.html Земсков В. Н. Спецпоселенцы (по документации НКВД-МВД СССР) // Социологические исследования. 1990. № 11. Земсков В. Н. К вопросу о репатриации советских граждан. 1944–1951 годы // История СССР. 1990. № 4. Земсков В. Н. Массовое освобождение спецпоселенцев и ссыльных (1954—1960 гг.) // Социологические исследования. 1991. № 1. Земсков В. Н. Судьба «кулацкой ссылки» (1930—1954) // Отечественная история. 1994. № 1. Цаплин В. «Архивные материалы о числе заключённых в конце 30-х годов» // Интернет. Сайт: http://scepsis.ru/library/id_491.html Бугай Н. Ф. 20-40-e годы: депортация населения с территории Европейской России // Отечественная история. 1992. № 4. Бугай Н. Ф. 20-50-е годы: Переселения и депортация еврейского населения СССР // Отечественная история. 1993. № 4. Земсков В. Н. Принудительные миграции из Прибалтики в 1940—1950-х годах // Отечественные архивы. 1993. № 1. Интернет. Сайт: Сталинские репрессии – Википедия. Тема 5. Развитие советского конституционного законодательства о правах и свободах граждан в конституциях СССР 1977 года и РСФСР 1978 года (4 часа) План 1. Конституции СССР 1977 года и РСФСР 1978 года – основной закон «развитого социализма». 25 2. Новеллы в юридическом закреплении прав и свобод советских граждан: а) введение понятия «личность», использование его в связке с «государством», постановка раздела «Государство и личность» на второе место в структуре Конституции; б) провозглашение на конституционном уровне новых прав граждан (по Конституции РСФСР ст. 40, 42, 44, 45, 47); в) внесение изменений в избирательное право (Гл. 13, 14 Конституции СССР 1977 г. и гл. 11, 12 Конституции РСФСР 1978 г.); г) расширение содержания ряда обязанностей граждан (ст. 63–66 Конституции РСФСР 1978 г.); введение категории «долг граждан» (ст. 59, 61, 66, 67 по Конституции РСФСР 1978 г.). 3. Причины, по которым не произошло реализации в полной мере заложенных в конституциях прогрессивных положений. 4. Правозащитное движение в СССР: а) Основные формы правозащитной деятельности. б) Этапы правозащитного движения в) Наиболее активные правозащитники. 5. Корректировка прав и свобод граждан в процессе конституционных реформ в России 1988–1992 гг. Источники Конституция СССР 1977 года // Титов Ю. П. Хрестоматия по истории государства и права России. С. 378–404. Конституция РСФСР 1978 года // Там же. С. 404–431. Конституция РСФСР 1978 года. Поправки // Интернет. Википедия. С. 1– 13. Из открытого письма А. Д. Сахарова Президиуму Верховного Совета СССР, Председателю Президиума Верховного Совета СССР Л. И. Брежневу // Орлов А. С. и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М.: Проспект, 2006. С. 537–538. Документы Московской Хельсинской группы // http://www.mhg.ru/history/13DFED01 Письмо А. Д. Сахарова, В. Ф Турчина, Р. А. Медведева в ЦК КПСС 19 марта 1970 г. // История государства и права России в документах и материалах. 1930–1990-е гг. Минск: Амалфея, 2000. С. 381–384. Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе. Декларация принципов взаимоотношений государств-участников Совещания. 1 августа 1975 г. (Извлечение) // Там же. С. 385–388. Обращение крымско-татарского народа к XXIII съезду КПСС (Извлечения) // Там же. С. 369–374. О признании незаконными и преступными репрессивных актов против народов, подвергшихся насильственному переселению, и обеспечении их прав. Декларация Верховного Совета СССР. 24 декабря 1989 г. // Там же. С. 449. О свободном национальном развитии граждан СССР, проживающих за 26 пределами своих национально-государственных образований или не имеющих их на территории СССР. Закон СССР 26 апреля 1990 г. // Там же. С. 464 – 469 или: Ведомости Съезда народных депутатов СССР и Верховного Совета СССР. 1990. №19. Ст. 331. О восстановлении прав всех жертв политических репрессий 20–50-х годов. Указ Президента СССР 13 августа 1990 г. // Там же. С. 477–478. Из закона СССР «Об общественных объединениях» 9 октября 1990 г. // Орлов А. С. и др. Хрестоматия по истории России. М.: Проспект, 2006. С. 543– 544 или: Ассоциации. Акционерные общества. Предпринимательство. М., 1991. С. 122, 123, 128. Литература История развития конституции Российской Федерации // Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. 4-е изд. М.: Проспект, 2010. С. 90–93. Авакьян С. А. Конституционное право России. 4-е изд. М.: Норма, 2011. С. 240–287. Конституция развитого социализма. Исторические предпосылки и значение. Институт истории АН СССР. М., 1981. Туманов Д. Ю. Развитие системы конституционных прав и свобод граждан в советском государстве // Евразийский юридический журнал. 2012. №2 (45). Михайловская И. Б. Конституции советского периода об обязанностях граждан // http://www.hrights.ru/text/bogoraz/Chapter6.htm Поляковская Н. М. Патернализм советских конституций // Научный вестник УрАГС 2012. №1 (18). Серия «Теория и история государства и права». С. 291–293. Конституция РСФСР 1978 года. Материал из Википедии // http://ru.wikipedia.org/wiki Конституционализм в России: теория, история, современность. Екатеринбург, 1996. Хроника диссидентского движения (1968–1983 гг.). М., 1991. Алексеева Л. М. История инакомыслия в СССР: Новейший период. Вильнюс – М.: «Весть», 1992. Алексеева Л. М. История и мировоззрение правозащитного движения в СССР и России // Полит. ру. 2006. 9 марта. Данилов А. А. История инакомыслия в России. 1917–1991. Уфа. 1991. Движение за права человека // http://www.memo.ru/history/diss/books/alexeewa/ Жуков В. И. Реформы в России 1985–1995 гг. М., 1997. 27 Тема 6. Конституционные права, свободы, обязанности человека и гражданина в современной России. Проблемы, возникающие в процессе их реализации (3 часа) 1. 2. 3. 4. План Отражение в тексте Конституции РФ 1993 г. принципиально новой концепции прав человека по сравнению с советским периодом. Особенности в изложении конституционных обязанностей граждан (сошлитесь на конкретные статьи Конституции). Классификация прав и свобод, ее критерии. Характеристика основных групп прав и свобод человека и гражданина и их видов. Механизм реализации конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации и существующие проблемы: а) механизм обеспечения защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина. Введение института Уполномоченного по правам человека; б) проблемы практической реализации личных прав и свобод человека и гражданина; в) проблемы реализации конституционного права на свободу совести в российском обществе; г) реализация конституционных прав и свобод ребенка; д) проблемы реализации конституционных прав человека в РФ на примере суррогатного материнства; е) особенности реализации конституционных прав и свобод человека в уголовном праве России. Источники Декларация прав и свобод человека и гражданина // Ведомости СНД РСФСР и ВС РСФСР. 1991. №52. Ст. 1865. Конституция Российской Федерации 12 декабря 1993 г. // Титов Ю. П. Хрестоматия по истории государства и права России. С. 278–460 или отдельное издание. Права человека: Сб. универсальных и региональных международных документов. М., 1990. Документ копенгагенского совещания-конференции по человеческому изменению СБСЕ.М., 1993. Международные конвенции и декларации о правах женщин и детей. М., 1998. Закон РФ «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан» // СЗ РФ. 1995. №51. Ст. 4970. Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» // СЗ РФ. 1995. №8. Ст. 609. Федеральный закон от 24 июня 2008 г. №91 – ФЗ «О внесении изменения в статью 1 ФЗ «О минимальном размере оплаты труда» // СЗ РФ. 2008. №26. Ст. 28 3010. Литература Зорькин В. Д. Конституция и права человека в XXI веке. К 15-летию Конституции Российской Федерации и 60-летию Всеобщей декларации прав человека. М., 2008. Эбзеев Б. С. Личность и государство в России: взаимная ответственность и конституционные обязанности. М., 2008. Авакьян С. А. Конституционное право России. 4-е изд. Т. 1. М., 2011. Гл. 16–18. Никитина Е. Е. Право на свободу собраний: соотношение федерального и регионального законодательства // Журнал российского права. 2006. №3. Петров Р. И. Свобода слова в решениях европейского суда по правам человека и Конституционного Суда РФ // Конституционное и муниципальное право. 2009. №16. Пономарев А. Реализация ФЗ о собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях // Законность. 2006. №9. Придворов Н. А., Тихонова Е. В. Институт свободы совести и свободы вероисповедания в праве современной России. М., 2007. Сунгуров А. Ю. Институт Омбудсмена: эволюция традиций и современная практика (опыт сравнительного анализа). Спб., 2005. Бочарникова Л. Н. Особенности реализации конституционных гарантий прав и свобод человека в уголовном праве России. Автореферат дис. канд. юр. наук. М., 2006. Иваева Э. И. Проблемы реализации конституционных прав человека в РФ на примере суррогатного материнства. Автореферат дис. канд. юр. наук. М., 2004. Бондаренко О. А. К вопросу о реализации конституционных прав и свобод ребенка в Российской Федерации // Вопросы экономики и права. 2009. №9. Маркелова Елена. Проблемы реализации конституционных прав граждан в Саратовской области (по итогам жалоб граждан к Уполномоченному по правам человека в Саратовской области в 2000 году) // Участие власти в защите прав человека: комиссии и уполномоченные. Спб., 2001. Ильин Е. Е. Проблемы реализации конституционного права на свободу совести в демократическом российском обществе // Вестник ТИСБИ. 2007. №4. Бурьянов С. А. Правовые основания, сущностное содержание и гарантии свободы совести // Государство и право. 2001. №2. Водолагин С. Конвенция о правах человека как составная часть правовой системы России // Российская юстиция. 2001. №8. Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Учебник для вузов / Под ред. О. И. Тиунова. М., 2005. Богданова Н. А. Конституционные права и свободы: концептуальные подходы, нормативное воплощение и проблемы реализации в России // Конституционный вестник. 2008. №1 (19). 29 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Тематика докладов, рефератов и эссе 1. О личных и социально-экономических правах российских подданных по «Государственной уставной грамоте Российской империи» 2. Конституция Н. М. Муравьева 3. «Русская правда» П. И. Пестеля 4. Образование политических партий в России в начале ХХ в. и их конституционные проекты 5. Правовой статус Министерства внутренних дел и его роль в реализации прав и свобод российских подданных, изложенных в «Основах государственных законов» 1906 г. 6. Особенности конституции РСФСР 1918 года 7. Взаимоотношения Советского государства и церкви в 1917–1920-е годы 8. Национально-государственное строительство в Советском государстве после Октябрьской революции 9. Сталинские депортации в 1928–1953 гг. 10.Шахтинское дело 11.Дела «Промпартии» и «Трудовой крестьянской партии» 12.Спецпоселенцы и их правовое положение 13.Репрессии против интеллигенции и партийных работников в послевоенные годы (постановление о журналах «Звезда» и «Ленинград», «ленинградское дело», «дело Берия») 14.К дискуссии о статистике «Большого террора» 15.Сталин и еврейская проблема 16.Конституции советского периода об обязанностях граждан 17.Патернализм советских конституций 18.Новеллы в юридическом закреплении прав и свобод советских граждан по конституциям СССР 1977 г. и РСФСР 1978 г. 19.Корректировка права и свобод граждан в процессе конституционных реформ в России 1988–1992 гг. 20.Правозащитное движение в СССР в 1960–1980-е годы 21.Введение института Уполномоченного по правам человека и его практическая деятельность 22.Проблемы практической реализации личных прав и свобод человека и гражданина в современной России 23.Проблемы реализации конституционного права на свободу совести в российском обществе 24.Реализация конституционных прав и свобод ребенка в Российской 30 Федерации 25.Проблемы реализации конституционных прав человека в Российской Федерации на примере суррогатного материнства 26.Особенности реализации конституционных гарантий прав и свобод человека в уголовном праве России. 7.2. Тесты для самоконтроля 1. Государственная уставная грамота Российской империи была подготовлена: а) М. М. Сперанским б) Н. М. Карамзиным в) Н. Н. Новосильцевым г) А. А. Аракчеевым. 2. В главе III Государственной уставной грамоты Российской империи «Ручательства державной власти» говорилось о том, что: а) полиция не обязана взятому под стражу немедленно объявлять причину его задержания б) священнослужители ввиду их особого социального положения не должны состоять под покровительством законов и надзором правительства в) православная религия навсегда будет господствующей верою империи без стеснения свободы всех прочих исповеданий г) во всех случаях обвиняемый, взятый под стражу, не должен отпускаться на поруки. 3. Государственная уставная грамота Российской империи: а) объявляла все виды земель государственной собственностью б) заявляла о приоритете феодальной собственности г) включала требование расширить размеры общинной собственности д) исходила из того, что всякая собственность, кому бы она не принадлежала, признается священной и неприкосновенной. 4. Н. М. Муравьев: а) входил в ближайшее окружение Александра I б) возглавлял канцелярию Его императорского величества Николая I в) один из создателей «Северного общества» г) участвовал в дворцовом перевороте 12 марта 1801 года. 5. Проект конституции Н. М. Муравьева в главе III «О состоянии, личных правах и обязанностях русских» содержал следующие положения: а) помещичья собственность конфискуется б) церковные земли передаются государству в) военные поселения сохраняются г) все русские равны перед законом. 6. Проект конституции Н. М. Муравьева в трактовке вопросов об участии народа в правлении и гражданстве в России исходил из того, что: а) источник верховной власти в России – император 31 б) русский народ, свободный и независимый, не есть и не может быть принадлежностью никакого лица и никакого семейства в) гражданство – устойчивая правовая связь лица с конкретным государством г) чтобы быть гражданином, необходимо достижение 18-летнего возраста. 7. П. И. Пестель: а) был министром юстиции б) полковник, организатор «Южного общества», повешен в Петропавловской крепости 13 (25) июля 1826 г. в) активный участник создания военных поселений г) участвовал в разработке Свода законов Российской империи. 8. Политическим идеалом П. И. Пестеля являлась: а) абсолютная монархия б) конституционная монархия в) республика г) дуалистическая монархия. 9. Общую массу российских обитателей П. И. Пестель подразделял на несколько главных разрядов. Их было: а) 1; б) 2; в) 3; г) 4. 10. В главе 3 «О сословиях, в России обретающихся» «Русской Правды» П. И. Пестеля говорилось: а) о необходимости дальнейшего сохранения сословных привилегий б) правительство должно создавать условия для формирования новых сословий с учетом складывающихся реалий в) законы не должны быть одинаковы на целом пространстве государства г) учреждение сословий должно быть уничтожено, все люди в государстве должны составлять только одно сословие, устанавливается единое для всех людей название – российский гражданин, все граждане становятся равноправными и в равной мере обладают гражданскими и политическими правами. 11. Из главы V «О народе в гражданском отношении» «Русской Правды» П. И. Пестеля видно, что её автор признавал необходимость введения общедемократических прав и свобод. В то же время он допускал и возможные ограничения этих прав. Назовите последние: а) личная свобода б) свобода книгопечатания в) свобода вероисповедания г) право на образование политических партий. 12. К вопросу о конституционности «Свода основных государственных законов» 1906 г. Изложите свою точку зрения: а) Основные государственные законы 1906 г. без сомнения являлись первой российской конституцией б) Основные государственные законы де-факто стали первой российской 32 конституцией в) Основные государственные законы 1906 г. – это не конституция, а если конституция, то фиктивная г) Основные государственные законы 1906 г. – это лишь новая редакция первого раздела Свода законов Российской империи. 13. На основе изучения главы второй «Основных государственных законов» назовите права российских подданных, закрепленных в Своде, и прокомментируйте их. Соответствовал ли правовой статус российских подданных тогдашним представлениям о правах и свободах? а) ? б) ? в) ? г) ? и т.д. 14. На основе изучения главы второй «Основных государственных законов», назовите обязанности российских подданных, закрепленных в Своде, и прокомментируйте их. 15. По избирательным законам от 11 декабря 1905 г. и от 3 июня 1907 г. появились новые избирательные курии: а) землевладельческая б) крестьянская в) городская г) казачья. 16. Среди новых социальных групп населения России, получивших избирательные права в годы Первой русской революции, были: а) военнослужащие б) женщины в) студенты г) рабочие. 17. В результате реформирования избирательной системы в 1906–1907 гг. выборы в России стали: а) всеобщими б) прямыми в) равными г) не всеобщими, неравными, многоступенчатыми. 18. По «Основным государственным законам» 1906 г. российские подданные получили право «образовывать общества и союзы в целях, не противных законам». По подсчетам д.и.н. Л. М. Спирина, к концу 1906 г. в России действовало уже 50 политических партий. Наиболее известными среди них были: а) партия большевиков б) партия меньшевиков в) партия мирного обновления г) конституционно-демократическая партия. 19. Нормы уголовного права в начале ХХ в. получили дальнейшее развитие в: а) изменениях, внесенных в «Уголовное Уложение» 1885 г. б) Манифесте об усовершенствовании государственного порядка от 17 33 октября 1905 г. в) Уголовном уложении 1903 г. г) указе «Учреждение Государственной Думы» от 20 февраля 1906 г. 20. Государственный орган, который играл определяющую роль в реализации прав и свобод российских подданных, изложенных в «Основных государственных законах» 1906 г.: а) Государственная дума б) Государственный Совет в) Совет Министров г) Министерство внутренних дел. 21. Конституция РСФСР 1918 г. – первая российская конституция, принятая вскоре после октябрьского переворота, роспуска Учредительного Собрания, имела следующие особенности: а) опиралась на принцип преемственности конституционного развития, использовала весь предшествующий государственно-правовой опыт России б) исключала применение насилия для утверждения принципов нового социалистического строя в) с точки зрения юридической техники, относящейся к оформлению государственно-правовых институтов, была в значительной части совершенной г) являлась конституцией революционного типа, принятой в результате насильственного изменения общественного и государственного строя, отвергающей все прежние правовые установки. 22. Права и свободы граждан в Конституции РСФСР 1918 г. излагались в разделах: а) III б) I, II, IV в) V г) VI. 23. Конституция РСФСР 1918 г. имела открыто классовый характер. Предоставляя трудящимся широкий для того времени круг демократических прав и свобод, она предусматривала лишение эксплуататоров ряда прав и свобод, что выражалось в: а) лишении их права на гражданство б) лишении их права на труд в) лишении их избирательного права, ограничении их прав в прохождении военной службы г) лишении их права на свободу совести. 24. Соотношение между правами и обязанностями граждан по Конституции РСФСР 1918 г. Внимание концентрировалось на: а) обязанностях б) правах в) правах и обязанностях 34 г) не придавалось данному вопросу особого значения. 25. Избирательное право по Конституции РСФСР 1918 г. стало: а) прямым б) равным в) всеобщим г) осталось не всеобщим, неравным, многоступенчатым. 26. В Конституции РСФСР 1925 г.: а) правам и обязанностям российских граждан был отведен отдельный раздел б) они были изложены в первом разделе «Общие положения» в) как и в Конституции РСФСР 1918 г. в текст Конституции была включена «Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа» г) из текста Конституции были исключены положения об активном и пассивном избирательном праве. 27. После Октябрьской революции 1917 г. национально-государственное строительство в России в свете реализации конституционного права народов на самоопределение развивалось до 1922 г. следующими путями: а) народы России высказались за сохранение единого унитарного государства б) все народы России избрали путь суверенизации, опираясь на капиталистическую модель развития в) все народы избрали путь суверенизации, опираясь на социалистическую модель развития г) Польша, Финляндия, Прибалтика заявили о своей государственной независимости, опираясь на капиталистическую модель развития. Народы России, Украины, Белоруссии, Грузии, Армении и Азербайджана образовали независимые советские республики. Хорезмская, Бухарская и Тувинская республики сложились как народные, переходные к социалистической модели развития. 28. Автором проекта образования СССР, созданного на учредительном съезде 30 декабря 1922 г., был: а) Ленин В. И. б) Сталин И. В. в) Калинин М. И. г) Молотов В. М. 29. Ряд норм трудового права, вошедших в Кодекс законов о труде РСФСР 1918 г., был одобрен Международной организацией труда (МОТ) и рекомендован для применения в других странах. Назовите их: а) введение всеобщей трудовой повинности б) 8-часовой рабочий день в) воспрещение самовольного ухода рабочих и служащих из одного ведомства в другое г) создание отделов по распределению рабочей силы (распредотделов). 30. Новые подходы к определению трудовых прав граждан в условиях 35 НЭПа по Кодексу законов о труде РСФСР 1922 г.: а) отмена всеобщей трудовой повинности б) введение месячного отпуска для трудящихся в) отмена необходимости заключать трудовой договор г) замена системы социального страхования системой социального обеспечения. 31. Необходимость принятия Конституций СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г. мотивировалось: а) прекращением действия новой экономической политики б) потребностью внести изменения в конституционную систему СССР в связи с его вступлением в Лигу наций в) вступлением страны в новый этап своего развития, знаменовавший, как считалось, построением основ социализма г) целесообразностью демократизировать политическую систему в ответ на критику фракционных групп и течений в ВКП(б). 32. В Конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г. появилась специальная глава «Основные права и обязанности граждан», которые были объединены в группы в следующей последовательности: а) социально-экономические, политические, личные б) политические, социально-экономические, личные в) личные, социально-экономические, политические г) социально-экономические, личные, политические. 33. По Конституции РСФСР 1937 г. юридически не закреплялись следующие формы собственности: а) государственная б) кооперативно-колхозная в) личная собственность г) частная собственность. 34. Найдите в тексте Конституции СССР 1936 г. и Конституции РСФСР 1937 г. статьи, отражавшие специфические черты названных конституций, излагавшие право граждан на объединение в общественные организации. Это статьи: а) 125 по Конституции СССР 1936 г. б) 126 по Конституции СССР 1936 г. и 136 по Конституции РСФСР 1937 г. в) 129 по Конституции РСФСР 1937 г. 35. Впервые в конституциях победившего социализма речь шла о гарантиях прав и свобод советских граждан. Они «де-юре» были изложены в статьях: а) ? б) ? в) ? г) ? и т.д. 36. Причинами массовых репрессий в 30-е годы были: а) необходимость форсирования темпов социалистического строительства в условиях капиталистического окружения б) перегибы и ошибки, которые допускали местные партийные и 36 советские работники в вопросах хозяйственного строительства в выполнении директив центра в) параноическая болезнь Сталина г) усиливающееся сопротивление остатков эксплуататорских классов (теория Сталина о неизбежности обострения классовой борьбы в процессе дальнейшего продвижения к социализму). 37. Сведения о масштабах «сталинских репрессий» весьма противоречивы. Опираясь на литературу, рекомендованную к семинарскому занятию, сформулируйте наиболее достоверную позицию о количестве репрессированных в СССР с 1921 по 1953 гг.: а) 40 млн. чел. б) 9–10 млн. чел. в) 3,7 млн. чел. г) другая цифра. 38. Конституции СССР 1977 г. и РСФСР 1978 г. в официальной апологетике – это: а) конституции переходного периода от капитализма к социализму б) конституции «победившего социализма» в) конституции «развитого социализма» г) конституции строительства коммунизма. 39. В Конституции РСФСР 1978 г. были провозглашены новые социально-экономические права советских граждан: а) право на жилище б) на свободу творчества в) право на личную собственность г) право на наследование. 40. К числу новых политических прав и свобод, зафиксированных Конституцией РСФСР 1978 г., относились: а) национальное равноправие б) право убежища в) право на личные шествия и демонстрации г) право вносить в государственные органы и общественные организации предложения об улучшении их деятельности, критиковать недостатки в работе. 41. Подберите соответствующие статьи по Конституциям СССР 1977 г. и РСФСР 1978 г. и покажите, как расширилось содержание обязанностей советских граждан, раскройте семантику понятия «долг». 42. Причины, по которым не произошло реализации в полной мере, заложенных в Конституциях СССР 1977 г. и РСФСР прогрессивных положений: а) состояние здоровья Генерального секретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева б) осложняющаяся международная обстановка в) сохранение тоталитарного политического режима г) распад мировой социалистической системы. 37 43. Корректировка прав и свобод граждан в процессе конституционных реформ в России в 1988–1992 гг. выразилась в: а) отмене статьи 6 Конституции СССР 1977 г. б) отмене всенародных обсуждений и референдумов в) отмене республиканского гражданства РСФСР г) законодательном закреплении обязанности граждан «беречь и укреплять социалистическую собственность». 44. В Конституции РФ 1993 г. нашла отражение принципиально новая концепция прав человека, взаимоотношений человека и государства по сравнению с той, которая воплощалась в союзных и российских конституциях советского периода. Ее основными чертами стали: а) классовый подход при закреплении правового статуса личности б) на первое место были поставлены права и свободы гражданина в) центр тяжести в правах и свободах переносится не на индивидуально конкретного человека, а на коллективного субъекта. 45. Обязанности человека и гражданина, изложенные в Конституции РФ 1993 г., предусматривали: а) обвиняемый обязан доказывать свою невиновность б) защита Отечества является долгом, но не обязанностью гражданина РФ в) забота о сохранении исторического и культурного наследия не является обязанностью гражданина, а возлагается на государство г) трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях. 46. Особенностью классификации прав и свобод человека и гражданина по Конституции РФ 1993 г. является то, что в качестве её основополагающего критерия положены: а) интересы государства б) права и свободы, дающие возможность личности участвовать в делах государства и общества в) права и свободы, дающие возможность человеку участвовать в культурно-бытовой сфере г) на первом плане стоит человек, его достоинство, индивидуальная свобода. 47. Свобода мысли и слова относится к группе: а) личных прав и свобод б) политический прав и свобод в) социально-экономических и культурных прав и свобод г) других прав и свобод (по классификации С. А. Авакьяна). 48. Действующая Конституция РФ в области прав человека исходит из примата норм: а) российского права б) международного права 49. Механизм реализации конституционных прав и свобод человека и гражданина в РФ включает в себя следующие компоненты: 38 а) гарантом конституционных прав и свобод является Президент б) контроль за соблюдением прав человека в деятельности государственных органов осуществляет Уполномоченный по правам человека, назначаемый Государственной Думой в) пункты «а» и «б» вместе взятые г) контроль за соблюдением прав человека и гражданина возлагается на органы социальной защиты. 50. В сфере практической реализации конституционных прав и свобод человека и гражданина в настоящее время в РФ: а) проблемы фактически отсутствуют б) некоторые проблемы существуют, но они носят локальный характер и вполне разрешимы в) возникает много серьезных проблем, требующих неотложного решения и активного участия как центральных, так и местных органов государственной власти г) ряд проблем ввиду их сложности вряд ли могут быть решены в ближайшее время. 7.3. Примерные вопросы для подготовки к зачету 1. Конституционные проекты М. М. Сперанского и Н. Н. Новосильцева. Общая характеристика. 2. «Государственная уставная грамота Российской империи» о «ручательстве державной власти» на свободу вероисповеданий, на равноправие граждан, народное представительство, свободу передвижения, на священность и неприкосновенность всякой собственности. 3. О гражданстве, состоянии, личных правах и обязанностях русских по проекту Конституции Н. М. Муравьева. 4. О народе «в политическом и гражданском отношении» по конституционному проекту «Русская правда» П. И. Пестеля. 5. Дискуссии по вопросу о конституционности «Свода основных государственных законов» 1906 г. 6. Анализ разделов «Свода основных государственных законов» 1906 г., отражающих нормы вероисповедания, права и обязанности российских подданных. 7. Практическая реализация прав и обязанностей российских подданных, изложенных в «Своде Основных государственных законов» 1906 года. 8. Особенности Конституции РСФСР 1918 г., ее структура. 9. Изложение в Конституции 1918 г. норм о праве наций на самоопределение, о политических правах и свободах граждан, свободе совести и свободе религиозной и антирелигиозной пропаганды. Соотношение между правами и обязанностями граждан. 10.Анализ четвертого раздела Конституции 1918 г. «Активное и 39 пассивное избирательное право». 11.Конституция РСФСР 1925 г. – «измененный текст Конституции» 1918 г. пролонгирующего характера. 12.Национально-государственное строительство в Советском государстве после Октябрьской революции. 13.Взаимоотношения между Советским государством и православной церковью в РСФСР в 1917–1920-е годы. 14.Кодексы законов о труде РСФСР 1918 – 1922 гг. 15.Конституция СССР 1936 г. и Конституция РСФСР 1937 г., необходимость принятия и общая характеристика. 16.Появление в текстах Конституций СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г. отдельной главы «Основные права и обязанности граждан», ее новации. 17.Принципиальные изменения в избирательной системе по Конституциям СССР 1936 и РСФСР 1937 гг. 18.Оценка конституционных норм о правах и свободах граждан, закрепленных в конституциях СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г., в современной научно-исследовательской юридической литературе. 19.Массовые репрессии 1930-х годов (причины, формы, методы, масштабы). 20.Возобновление репрессий по отношению к советской интеллигенции и руководящим партийным кадрам в послевоенные годы. 21.Конституции СССР 1977 года и РСФСР 1978 года – основной закон «развитого социализма». 22.Новеллы в юридическом закреплении прав и свобод советских граждан по Конституциям СССР 1977 г. и РСФСР 1978 г. 23.Причины, по которым не произошло реализации в полной мере заложенных в Конституциях СССР 1977 г. и РСФСР 1978 г. прогрессивных положений. 24.Правозащитное движение в СССР в 1960–1980-е годы. 25.Корректировка прав и свобод граждан в процессе конституционных реформ в России 1988–1992 гг. 26.Отражение в тексте Конституции РФ 1993 г. принципиально новой концепции прав человека по сравнению с советским периодом. 27.Особенности в изложении обязанностей граждан в Конституции РФ 1993 г. 28.Классификация прав и свобод человека и гражданина по Конституции РФ 1993 г., ее критерии. Характеристика основных групп прав и свобод и их видов. 29.Механизм реализации конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации и существующие проблемы. 30.Введение института Уполномоченного по правам человека и его деятельность. 40 8. Образовательные технологии В учебном процессе используются пассивные, активные, а также интерактивные формы проведения занятий. К пассивным относится форма взаимодействия преподавателя и студентов, в которой преподаватель является основным действующим лицом, а студенты выступают в роли слушателей, подчинённых директивам преподавателя (традиционное изложение материала на лекции, опрос на семинарских занятиях). Активными и интерактивными формами проведения учебных занятий, направленными на взаимодействие обучающихся с преподавателем и друг с другом, при изучении учебной дисциплины являются: лекции и семинары с использованием мультимедийного оборудования; компьютерное тестирование; выполнение студентами творческих заданий (решение юридических задач, выполнение упражнений); подготовка и обсуждение эссе; разминки в начале семинарского занятия по юридическим понятиям; поручение наиболее подготовленным студентам провести часть семинарского занятия («ученик в роли учителя»); проведение семинаров-конференций, семинаров-дискуссий, семинаров-пресс-конференций, подготовка и обсуждение студентами обобщающих таблиц, схем, слайдов, встречи с заслуженными юристами. 9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 9.1. Основная литература Авакьян С. А. Конституционное право России. Учебный курс. Т. 1. 4-е изд. М., 2011. История государства и права России. Учебник / Под ред. Титова Ю. П. М., 2013. Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. Учебник. 4е изд. М., 2010. Климов И. П. Проблемы истории отечественного государства и права. Учебное пособие. Тюмень, 2010. 9.2. Дополнительная литература Алексеева Л. М. История и мировоззрение правозащитного движения в СССР и России // Полит. ру. 2006. 9 марта. Алексеева Л. М. История инакомыслия в СССР: Новейший период. Вильнюс – М.: «Весть», 1992. Богданова Н. А. Конституционные права и свободы: концептуальные подходы, нормативное воплощение и проблемы реализации в России // 41 Конституционный вестник. 2008. №1 (19). Бондаренко О. А. К вопросу о реализации конституционных прав и свобод ребенка в Российской Федерации // Вопросы экономики и права. 2009. №9. Бочарникова Л. Н. Особенности реализации конституционных гарантий прав и свобод человека в уголовном праве России. Автореферат дис. канд. юр. наук. М., 2006. Бугай Н. Ф. 20-40-e годы: депортация населения с территории Европейской России // Отечественная история. 1992. № 4. Бугай Н. Ф. 20-50-е годы: Переселения и депортация еврейского населения СССР // Отечественная история. 1993. № 4. Бурьянов С. А. Правовые основания, сущностное содержание и гарантии свободы совести // Государство и право. 2001. №2. Власть и общество в истории России. М., 1999. Водолагин С. Конвенция о правах человека как составная часть правовой системы России // Российская юстиция. 2001. №8. Голубев Н. Р. Взгляды политических партий и общественных движений на проблемы настоящего и будущего России (конец XIX – начало ХХ в.). Пермь, 1998. Гордин Я. Мятеж реформаторов. После мятежа. М.: Терра, 1997. Государственный террор в 30-е годы // История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР. М., 2002. Данилов А. А. История инакомыслия в России. 1917–1991. Уфа. 1991. Движение за права человека // http://www.memo.ru/history/diss/books/alexeewa/ Дела «Промпартии» и «Трудовой крестьянской партии» (1930–1932) // Просим освободить из тюремного заключения. Сост. В. Гончаров, В. Нехотин. М.: Современный писатель, 1998. С. 173–177. Интернет. Одноименный сайт. Дугин А. Сталинизм: легенды и факты // Слово. 1990. №7. Жуков В. И. Реформы в России 1985–1995 гг. М., 1997. Земсков В. Н. К вопросу о масштабах репрессий в СССР. Интернет. Сайт: http://www.scepsis.ru/library/id_957.html Земсков В. Н. К вопросу о репатриации советских граждан. 1944–1951 годы // История СССР. 1990. № 4. Земсков В. Н. Массовое освобождение спецпоселенцев и ссыльных (1954—1960 гг.) // Социологические исследования. 1991. № 1. Земсков В. Н. Принудительные миграции из Прибалтики в 1940—1950-х годах // Отечественные архивы. 1993. № 1. Земсков В. Н. Спецпоселенцы (по документации НКВД-МВД СССР) // Социологические исследования. 1990. № 11. Земсков В. Н. Судьба «кулацкой ссылки» (1930—1954) // Отечественная история. 1994. № 1. Зорькин В. Д. Конституция и права человека в XXI веке. К 15-летию Конституции Российской Федерации и 60-летию Всеобщей декларации прав 42 человека. М., 2008. Зотов В. Д., Зотова Л. В. История политических учений. М.: Юрист, 2005. Иваева Э. И. Проблемы реализации конституционных прав человека в РФ на примере суррогатного материнства. Автореферат дис. канд. юр. наук. М., 2004. Иванов С. А. Российское трудовое право: история и современность // Государство и право. 1995. №5. Ильин Е. Е. Проблемы реализации конституционного права на свободу совести в демократическом российском обществе // Вестник ТИСБИ. 2007. №4. Интернет. Сайт: Сталинские репрессии – Википедия. История политических и правовых учений. Под ред. Нерсесянца В. С. 4-е изд. перераб. и доп. М.: Норма, 2004. История политических партий России. М., 1994. Кислицин С. А. Шахтинское дело. Начало сталинских репрессий против научно-технической интеллигенции в СССР. Ростов-на-Дону, 1993. Климов И. П. Проблема прав человека в конституционном праве советского периода (1917 – декабрь 1991 гг.) // Разграничение полномочий государственных органов РФ и субъектов РФ в сфере защиты прав граждан. Тюмень: ТГИМЭУП, 2004. С. 54–64. Кодан С. В. Государственная уставная грамота Российской империи 1820 года – первый проект российской конституции // Гражданское общество и правовое государство как факторы модернизации российской правовой системы: Материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 11–12 декабря 2009 г. В 2 ч. – С.-Пб.: Астерион, 2009. Колосов Н. Е. «К оценке масштаба сталинских репрессий» // Интернет. Сайт: http://hrol.org/node/613 Конституционализм в России: теория, история, современность. Екатеринбург, 1996. Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Учебник для вузов / Под ред. О. И. Тиунова. М., 2005. Конституция развитого социализма. Исторические предпосылки и значение. Институт истории АН СССР. М., 1981. Конституция РСФСР 1978 года. Материал из Википедии // http://ru.wikipedia.org/wiki Кравец И. А. Конституционализм и российская государственность в начале ХХ в. М., 2000. Кудинов О. А. Конституционные реформы в России в XIX – начале ХХ вв. М., 2000. Кудинов О. А. Правительственные проекты конституций Российской империи XIX в. // Государство и право. 2004. №4. Левченко И. В. Русская православная церковь и государство. Иркутск: ИГЭА, 1997. Ленинградское дело. Л., 1990. Лопатников Л. К дискуссиям о статистике «Большого террора». // 43 Интернет. Сайт: http://magazines.russ.ru/vestnik/2009/26/1128.html Маркелова Елена. Проблемы реализации конституционных прав граждан в Саратовской области (по итогам жалоб граждан к Уполномоченному по правам человека в Саратовской области в 2000 году) // Участие власти в защите прав человека: комиссии и уполномоченные. Спб., 2001. Массовые репрессии в 30-е годы (динамика, формы и методы) // Курицын В. М. История государства и права России. 1929–1940. М.: Международные отношения, 1998. Мачин И. Ф. История политических и правовых учений. 3-е изд. М.: Юрайт, 2012. Минаева Н. В. Потаенные конституции России. М.: Посев, 2010. Михайловская И. Б. Конституции советского периода об обязанностях граждан // http://www.hrights.ru/text/bogoraz/Chapter6.htm Мулукаев Р. С. Система ОВД дореволюционной России. М., 1978. Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История Советского государства. 2-е изд. М., 2008. Гл. VII, §3. Нечкина М. В. Декабристы. М.: Наука, 1984. Никитина Е. Е. Право на свободу собраний: соотношение федерального и регионального законодательства // Журнал российского права. 2006. №3. Пархоменко А. Г. Идеи российского конституционализма и их реализация в отечественном конституционном (государственном) праве. М., 1998. Перчёнок Ф. Ф. «Дело Академии наук» и «великий перелом в советской науке» // Трагические судьбы: репрессированные ученые Академии наук СССР. М.; Наука, 1995. С. 201–235. Интернет. Сайт: Указ. работа. Петров Р. И. Свобода слова в решениях европейского суда по правам человека и Конституционного Суда РФ // Конституционное и муниципальное право. 2009. №16. Политические партии в российских революциях в начале ХХ века / Под ред. Г. Н. Севостьянова. М., 2005. Полиция и милиция России: страницы истории. М., 1995. Поляковская Н. М. Патернализм советских конституций // Научный вестник УрАГС 2012. №1 (18). Серия «Теория и история государства и права». Пономарев А. Реализация ФЗ о собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях // Законность. 2006. №9. Попов В. П. Государственный террор в советской России. 1923–1953 гг.: Источники и их интерпретации // Отечественные архивы. 1992. № 2/ Придворов Н. А., Тихонова Е. В. Институт свободы совести и свободы вероисповедания в праве современной России. М., 2007. Пыхалев Игорь. Каковы масштабы "сталинских репрессий"? // Интернет. Сайт: http://stalinism.narod.ru/docs/repress/repress.htm Развитие русского права во второй половине XIX – начале ХХ вв. М., 1997. Россия в XIX веке. Курс лекций. М., 1997. Русское православие: вехи истории. М.: Политиздат, 1989. 44 Смирнов А. П. «Ленинградское дело» Портрет поколения // История Петербурга. 2006. №6. Сталин И. В. О проекте Конституции СССР: Доклад на Чрезвычайном VIII Съезде Советов Союза ССР // Сталин И. В. Вопросы ленинизма. М., 1952. Сталинские депортации. 1928–1953. М.: Материк, 2005. Сунгуров А. Ю. Институт Омбудсмена: эволюция традиций и современная практика (опыт сравнительного анализа). Спб., 2005. Туманов Д. Ю. Развитие системы конституционных прав и свобод в советском государстве // Евразийский юридический журнал. 2012. №2 (45). Хроника диссидентского движения (1968–1983 гг.). М., 1991. Цаплин В. «Архивные материалы о числе заключённых в конце 30-х годов». Интернет. Сайт: http://scepsis.ru/library/id_491.html Эбзеев Б. С. Личность и государство в России: взаимная ответственность и конституционные обязанности. М., 2008. 9.3. Периодические издания История государства и права Российская история Вопросы истории Конституционное и муниципальное право Государство и право Журнал российского права Законность Вестник ТюмГУ. Серия «Право» Евразийский юридический журнал 10. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 1. http://www.hro.org/ - Права человека в России 2. http://www.constitution.ru/ - Фонд распространения правовых знаний «Конституция» 3. http://www.lawcs.ru/index.html - Юристы за гражданское общество 4. http://www.law.edu.ru/ - Юридическая Россия 5. Консультант плюс 6. Интернет-ресурсы (документы, аналитические статьи, комментарии к документам, адреса размещения которых в интернете указываются в планах семинарских занятий). 11. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе преподавания учебной дисциплины используются мультимедийное оборудование, размещенное в учебных аудиториях, а также компьютерные классы. 45
![Позиция Конституционного Суда[1]](http://s1.studylib.ru/store/data/003794272_1-208ee80eabaa0f2a3adc8f44058aa61c-300x300.png)
