konkursnaya_rabota.doc».1

«Богатство духовной жизни начинается там, где благородная мысль и моральное чувство,
сливаясь воедино, живут в высоконравственном поступке»
(В.А. Сухомлинский).
В этом учебном году наша школа работает по теме: «Школа, как открытая система
создающая условия для формирования нравственной, компетентной, образованной
личности гражданина России.
Духовно-нравственное воспитание является одной из составляющей этой темы,
поэтому социально-психологической службой была разработана тематика родительского
лектория, и внеклассных мероприятий. Темы были предложены педагогическому
коллективу для работы с учащимися и родителями.
Педагогом-психологом Брыксиной А.А. совместно с классным руководителем 5(1) класса
Курсаковой Н.Н. было организованно и проведено мероприятие по теме родительского
лектория: «Роль семьи в формировании нравственных качеств ребёнка».
Нравственное воспитание должно быть ориентировано на требования нашей жизни не
только в настоящем, но и в будущем. Важным разделом нравственного воспитания
является воспитание морально-волевых черт характера: честности и правдивости,
доброты, совестливости, нравственной чистоты, простоты и скромности в общественной и
личной жизни, уважения к старшим.
Каждый родитель хотел бы так воспитать своего ребенка, чтобы он стал его счастьем и
гордостью. Это действительно очень кропотливый, нелегкий труд – быть родителем.
Главная цель нравственного воспитания – достижение гармонии идеалов и
поступков с общечеловеческими ценностями, в основе, которой лежит потребность
служить людям и добру. Важнейшими условиями успешного нравственного развития
ребёнка является социокультурная среда, а также традиции, обычаи, весь уклад жизни
семьи ребёнка.
Цель лектория: определить роль семьи в формировании нравственных качеств
ребёнка, а также, попытке определить каждому из родителей формулу родительской
педагогики, обменяться своим опытом воспитания детей в семье, предложить родителям
сотрудничество с педагогическим коллективом.
Родительское собрание состояло из блоков:
1. Лекционно-методический блок «Роль семьи в формировании нравственных
качеств ребёнка»: воспитание в детях элементов нравственного мира, моральноволевых черт характера, знание законодательных норм,
и самое главное
сотрудничество семьи и школы.
2. Практический блок « Нравственные законы семьи – законы жизни»:
упражнение «Традиции моей семьи», тест «Какой ты родитель?», тренинговое
упражнение « Жизненные ситуации», воспитательный сюжет «Найди ошибки»,
мультимедийная презентация по теме: «Законы семейного воспитания», памятки
для родителей: «Законы родительской истины».
Собрание прошло очень интересно. Родители получили лекционно-методическую
информацию, а также активно поучаствовали в обсуждении жизненных ситуаций и
обменялись опытом семейного воспитания. Из высказываний и предложений
родителей было очевидно, что данная тема востребована, актуальна на сегодняшней
день, вызывает больше вопросов, чем ответов. И от того насколько нравственными,
добрыми и порядочными будут наши дети, зависит нравственное здоровье нашего
общества!
Руководитель СПС МБОУ СОШ г. Мамоново Брыксина А.А.