Цели: Создание условий для прогрессивного развития личности подростков путем

Внеклассное мероприятие «День святого Валентина»
5 «В» класс
Боданец В.В.
Цели:
Создание условий для прогрессивного развития личности подростков путем
реализации в сфере досуга.
Задачи:
1. Углубление знаний учащихся о культуре и традициях жителей других
стран .
2. Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы .
3. Воспитание дружеского отношения к окружающим .
4. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.
5. Способствовать развитию словесного творчества детей.
Методическое обеспечение:
Бумажные сердечки с двумя строчками стихов. Герои -“Пеппи – длинный
чулок”, “Почтальон Печкин”. Почтовый ящик. Объявление о празднике.
Пригласительные для гостей. Табличка на стул зрителям «счастливое место»
для вручения небольшого приза.
Оформление зала сердечки, стенгазета. Ангелочки.
Звучит музыка
Ведущий:
Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо Пусть миром правит лишь любовь!
Учащиеся рассказывают с места
1. Легенда старая жива,
И верю, что неоспорима.
Такая сказка нам нужна,
Чтоб раз в году, в день Валентина,
Признаться мог в любви тебе:
Тебя нет лучше на Земле.
2. Посылаю валентинку
В виде сердца моего.
Но вглядись скорей в картинку –
Там найдешь ты и свое.
Ведь бывают чудеса:
Было сердце, стало два.
3. Я верю в колдовство любви,
В ее таинственную силу,
И в День святого Валентина
Тебе шлю импульсы свои.
4. В День святого Валентина
Признаюсь: тебя люблю
И надеюсь на взаимность.
Ты ответь мне. Очень жду.
5. В День святого Валентина
Не могу сдержать лавину
Одолевших меня чувств,
Открываю тайный шлюз,
И любовь моя стремится,
Страстью пенится и мчится
К самой лучшей на Земле,
Восхитительной, к тебе!
Ведущий:
Вы спросите, кто же такой Валентин? Существует много красивых легенд и
версий. Вот послушайте одну из них.
Сценка
Действующие лица:
Ведущая
Святой Валентин
Маги и Волшебницы
Стражники
Воин
Невеста воина
Дочь тюремщика
Ведущая — лучше, если это будет кто-то из взрослых.
Святой Валентин либо кто-то из взрослых, либо артистичный мальчик.
Маги и Волшебницы — мальчики и девочки (не менее пяти человек) в
плащах со звёздами, в остроконечных шляпах.
Валентин — в длиннополой накидке, с бородой (бороду можно сделать из
ваты или бумаги).
Дочь тюремщика — самая маленькая, хрупкая девочка в классе с повязкой
на глазах (повязка из прозрачной ткани), символизирующей ее слепоту.
Дочь тюремщика, Стражники, Воин и Невеста воина — в одежде,
напоминающей накидки, которые носили в Древнем Риме. Оружие для
воинов изготовить из картона и фольги. При желании сделать из картона
тюремную стену, но, в целом, всё должно быть очень условным. Музыку
подобрать по желанию.
Подготовка к празднику и реквизит:
Заранее подготовить валентинки, учитывая, что могут прийти гости.
Валентинки запечатываются в конверты, на которых должно быть написано
имя того, кому адресовано поздравление. Если кому-то не досталось
валентинки, изготовить открытки от самого Святого с подписью "Твой
Валентин".
Из цветной бумаги изготовить ордена, которые легко прикрепляются к
одежде с помощью булавок. Орден Алого Сердца — просто большое алое
сердце, орден Улыбчивого Сердца — сердце с улыбающимся ртом, орден
Свободного Сердца — сердце с крылышками, орден Сердечной Тайны —
красное сердце в чёрной полумаске.
Зал или класс украсить гирляндами, плакатами, изображениями сердец,
воздушными шариками. Попросить девочек испечь печенье в виде сердечек.
Объявить заранее, что будет конкурс костюмов, лучше, если костюм будет в
средневековом, псевдоисторическом стиле — маги, рыцари, дамы, феи и т.д.
Накидки, вуали легко делаются из маминых шарфов, платков; шляпы,
воротники — из бумаги, плащи — из куска ткани.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Ведущая.
Приветствую вас, благородные дамы и господа, на нашем празднике.
Сегодня — 14 февраля — День святого Валентина! Это праздник юных и
влюблённых, но сам праздник немолод, его отмечали ещё в XV веке.
Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого
праздника, но было бы славно услышать историю святого Валентина от него
самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят… невозможно
поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории.
Маги и Волшебницы встают со своих мест и бурно протестуют.
Маги и Волшебницы (хором).
Нет, нет!
Ведущая.
Что? Кто вы?
Первый маг.
Нет, чудесам есть место в нашем мире!
Второй маг.
Мы, маги и волшебницы, хорошо это знаем!
Первая волшебница.
Чудеса зависят от нашего желания.
Вторая волшебница.
Если мы чего-то хотим от всего сердца…
Маги и Волшебницы (хором).
То может произойти любое чудо!
Третий маг.
Нам известно всё о волшебных стихиях!
Первый маг (хвастливо).
Само Время подвластно нам!
Первая волшебница (немного робко).
Мы можем попробовать…
Второй маг.
Немного поколдовать…
Третий маг.
Сотворить чудо!
Вторая волшебница.
И вызвать сюда, на ваш замечательный праздник, самого святого Валентина!
http://anstars.ru
Ведущая (задумчиво).
Ну, не знаю… С другой стороны — сегодня же праздник! (Обращается к
залу.) Ну, что, поверим волшебникам? Разрешить им чародейство?
(Поворачивается к Магам и Волшебницам.) Если ваше волшебство светлое,
то удачи вам, ворожите и позовите святого Валентина в наше время.
Второй маг (обращаясь к залу).
Нам понадобится и ваша помощь!
Первая волшебница.
Соедините руки и поднимите их над головой так, как это сделаем мы.
Вторая волшебница.
Изо всех сил пожелайте, чтобы чудо произошло!
Третий маг.
Повторяйте вместе с нами волшебные слова.
Маги становятся в круг, поднимают руки вверх, звучит торжественная
музыка (подойдёт мелодия из к/ф "Секретные материалы"). Маги и
волшебницы начинают читать заклинания. На словах"руки мы соединим"
крепко берутся за руки.
Маги.
Руки мы соединим —
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас —
Валентин в гостях у нас!
Свет может быстро выключить Ведущая, а когда станет опять светло — в
кругу Волшебниц и Магов должен стоять Валентин. Маги кланяются сначала
ему, затем Ведущей и отступают назад, становясь полукругом.
Святой Валентин.
Здравствуйте, люди добрые, чувствую я — здесь пахнет праздником! Я прав,
милая девушка? (Обращается к Ведущей.)
Ведущая.
Да, святой Валентин, у нас праздник, который посвящен тебе!
Святой Валентин (улыбаясь).
Неужели и вправду мне?
Маги и Волшебницы.
Да! Да!
Ведущая.
Праздник праздником, однако, ребята у нас любознательные, хотят узнать:
почему ты покровительствуешь влюблённым? Откуда пошёл обычай дарить
валентинки? И почему этот праздник отмечают 14 февраля?
Святой Валентин.
Это печальная история. Лучше я не расскажу, а покажу, если в этом любезно
поможет добрый маг (показывает рукой на Первого мага).
Первый маг.
Сейчас я прочту заклинание, и мы сможем заглянуть в прошлое.
Чудесам дивиться не устанем —
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять —
В прошлом Валентин опять!
Пока Первый маг читает заклинание, на сцену пробираются исполнители.
Можно опять использовать затемнение. Ведущая, Волшебницы, Маги
уходят, на сцене остаётся Валентин. Перед ним — Воин и его Невеста.
Воин.
О, Валентин! Мы многое слышали о тебе! Только ты можешь помочь нам.
Невеста.
Мои родители хотят отдать меня замуж за нелюбимого!
Воин.
Сумасброд император запрещает нам, его верным солдатам, жениться. Ни в
одном храме не согласились благословить наш брак!
http://anstars.ru
Невеста.
А нам не жить друг без друга!
Святой Валентин (мягко улыбаясь).
Любовь уже благословенна, если ваши чувства искренни. Я соединю ваши
сердца и обвенчаю вас тайно, как венчал других влюблённых. Но помните,
что вы должны любить не только друг друга, но и весь мир, ваших родных,
близких, даже если они вас порой не понимают.
В это время к Валентину подходят Стражники, грубо хватают его за плечи.
Влюблённые в страхе убегают.
Первый стражник.
Замолчи, бессовестный старик!
Второй стражник.
Терпение власти не бесконечно. Опять ты нарушил указ императора и закон
и тайно венчал людей вопреки воле их родителей.
Первый стражник.
Воинам вообще запрещено жениться. За то, что ты нарушил закон, тебя
бросят в темницу!
Святой Валентин.
Но я не вор, не убийца! Я просто помогал людям.
Первый стражник (грубо).
Домогался! Теперь иди в темницу!
Валентина заключают в "темницу" или он просто опускается на пол, а
Стражники перекрещивают перед ним оружие. Появляется Дочь тюремщика.
Она идёт неуверенно. В руках у неё кувшин и узелок.
Дочь тюремщика (печально).
Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.
Святой Валентин.
Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?
Дочь тюремщика.
Я дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Что с тобой случилось? У тебя повязка на глазах?
Дочь тюремщика.
Я слепа. Я никогда не видела солнца.
Святой Валентин.
Бедняжка!
Дочь тюремщика.
Не меня жалей, а себя. Сегодня 14 февраля, и тебя казнят.
Святой Валентин.
Печально, конечно, но больше всего меня беспокоят твои глазки. Подойдика поближе.
Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза
поверх повязки.
Святой Валентин (с надеждой в голосе).
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь,
оглядывается радостно и удивлённо вокруг.
Дочь тюремщика.
Я вижу! Как замечательно! Ты совершил чудо! (Падает на колени перед
Валентином). Спасибо тебе! Но как тебе это удалось? Ни один врач не мог
мне помочь.
Святой Валентин.
Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я
очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то
может произойти любое чудо.
Дочь тюремщика.
Тогда освободи себя!
Святой Валентин (грустно).
Увы, иногда нелюбовь все-таки побеждает. Но я надеюсь, про меня будут
вспоминать…
Дочь тюремщика.
О да! Но может, я могу сделать для тебя хоть что-нибудь?
Святой Валентин достает из-под плаща мешочек с письмами - валентинками.
Святой Валентин.
Это письма моим друзьям и родным. Доставь весточку, милая девочка, тем,
чьи имена я назову. А это письмо — тебе.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражники и отталкивают
девочку прочь.
Первый стражник.
Эй, собирайся живее!
Второй стражник.
Палач тебя заждался!
Дочь тюремщика.
Отпустите его!
Стражники её не слушают и уводят пленника прочь.
Святой Валентин (оборачиваясь и улыбаясь).
Не забудь о письмах!
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в ту сторону, куда увели
Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика (печально).
Вот так погиб Валентин. Однако что же он мне написал? (Читает вслух).
"Будь счастлива. Твой Валентин". (Прижимает письмо к груди). Спасибо.
Короткое затемнение, и появляются Ведущая, Маги, Волшебницы и Святой
Валентин.
Первый маг.
Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие
записочки, в которых написал о том, как он любит их всех.
Святой Валентин.
А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и
любви. Чаще всего так поступают влюблённые.
Ведущая.
Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют
валентинками в честь доброго святого. Насколько я знаю, святой Валентин
по-прежнему покровительствует влюблённым.
День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о
том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью.
Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.
Учитель: Давайте поговорим о правила дружбы. Как вы думаете, что будет,
если мы не будем соблюдать правила дружбы? Как Вы думаете, какие
правила дружбы мы должны соблюдать?
ПРАВИЛА ДРУЖБЫ.
* Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ
попал в беду, помоги ему, чем можешь.
* Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги,
поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с
друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее.
* Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не
прав, скажи ему об этом.
* Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь
по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не
завидуй товарищам - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не
стесняйся в этом признаться и исправиться.
* Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.
Звонит телефон
- Алло! Здравствуйте! С кем я разговариваю? Это Пеппи-длинный чулок?!
Дети, вы слышите, кто к нам в гости идет?! Встречаю. Появляется Пеппи.
Пэппи:
- Здравствуйте! Ой! Куда я попала?! Зачем вы здесь собрались?! (ответы
детей). Очень рада и хочу с вами поиграть.
Пэппи. Дети, знаете ли вы, какие герои из сказок умели дружить и любить?
* Вспомните и назовите известные слова кота Леопольда о дружбе.
- Давайте жить дружно!
* В какой сказке дружно уживались под одной крышей разные звери?
- Теремок.
* Как называется сказка, где сестрица нежно заботилась о братике; ей
пришлось спасать брата от бабы Яги; спрашивать дорогу у печки, яблони,
молочной реки с кисельными берегами?
- Гуси-лебеди.
* О любви сестры к брату говорится еще в одной сказке?
Не пей, братец, а то козленочком станешь!
- Сестрица Аленушка и братец Иванушка.
* Кого полюбил царевич Гвидон из “Сказки о царе Салтане”.
- Царевну - лебедь.
* К кому пришла Белоснежка в лесу в маленький уютный домик?
- К гномам. Они дружно жили.
* Как называется эта сказка?
- Белоснежка и семь гномов.
* Как звали девочку с голубыми волосами из сказки « Золотой ключик? “
- Мальвина.
* Какой герой из этой сказки любил Мальвину и посвящал ей свои печальные
стихи?
- Пьеро.
* Кто поет эту песенку:
- Я по амбару метен, по сусекам скребен, на сметане мешен, в печку сажен,
на окошке стужен…
- Правильно, это колобок.
Загадки
Пэппи: А сейчас я предлагаю вам отгадать загадки
Про войну читают книжки
Только храбрые ... (мальчишки).
Шьют для кукол распашонки
Рукодельницы -... (девчонки).
Заявляем твердо, прямо:
Лучше всех на свете... (мама).
Если трудно стало вдруг,
То придет на помощь... (друг).
Ведущая:
Раньше рифма помогала.
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись!
Вот уж готово пышное тесто –
Вкусно накормит внуков ...(бабушка).
Для солений наших бочку
Сколотить мы просим... (дедушку).
Ох и любитель сладких груш
Нашей Кати младший... (брат).
Чепчик в рюшечках сошьете
С мамой вместе вашей... (сестренке).
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой... (учителя).
За каждою отгаданную загадку, команда получает валентинку - сердечко.
Пэппи:
Молодцы, ребята! Вы все загадки отгадали правильно. Я увидела, что вы все
очень дружные. Желаю АВМ и дальше дружить , не ругаться и друг другу
помогать.
Стук в дверь
Ведущий . Кто там? (Заходит почтальон Печкин.)
Печкин:
- Это я, почтальон Печкин, принес почтовый ящик для валентинок. (Обходит
всех детей, собирает валентинки.)
- Я обязательно все ваши валентинки доставлю по назначению.
Ведущий . Пока почтальон собирает почту, просу всех осмотреть свой стул.,
на одном из них написано- счастливое место. Кому повезло, просим за
подарком.
Ну вот и подошел наш праздник к концу! Спасибо вам, за то, что были с
нами. Еще раз с праздником любви! Вам понравилось на празднике?
Какое у вас настроение? Предлагаю всем вместе спеть песню “Хорошее
настроение”. Не забудьте оставить на память свой автограф или пожелание у
выхода и получить маленький лучик доброты от большого, щедрого сердца.